四年級語文人教版下冊教案（通用20篇）

作爲一名老師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的四年級語文人教版下冊教案，希望能夠幫助到大家。

四年級語文下冊教案 1

教學要求：

思想品德要求：通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。

知識要求：

學習生字、新詞;理解長城的氣勢雄偉和高大堅固;學習作者觀察事物的方法。

能力要求：

在學習中展開聯想;體會作者的聯想所表達的思想感情;有感情朗讀課文;背誦自己喜歡的段落。

重點難點：

理解長城的.氣勢雄偉和高大堅固;體會作者的聯想所表達的思想感情;學習作者觀察和表達方法;一邊朗讀一邊想像當時的勞動場面，理解作者對古代勞動人民的讚歎之情。

教具準備：

中國地圖，長城的圖片

教學時間：

兩課時

第一課時

一、 導入新課，激發興趣

1、 我們剛剛欣賞了被譽爲天下第一泉的趵突泉的美景，體會到了大自然的偉大神奇。今天我們又將一起登上長城。那些同學去過長城?

2、 請幾位同學說說長城是什麼樣的。(可以用書上的詞語)

3、 出示中國地圖，找出長城的東西端各在什麼地方?長城經過哪些地方?

二、 介紹長城

三、 仔細看圖，從圖上你瞭解到了什麼?

四、 自學生字，說說你是用什麼方法記住生字的

五、 學習第一、自然段。

1、 讀第一段，你從這段中知道了什麼?

2、老師肯定學生髮言。這段是作者從遠處看長城，是從整體上看長城像一條長龍，突出了長城的長，請同學一塊讀讀這段。

第二課時

一、學習第二自然段

1、我們隨着作者一起去登長城，站在雄偉的長城上看看長城到底是什麼樣子的。請一位同學做導遊給我們介紹一下吧!讀讀這段課文。聽的同學從文中找一個詞來概括長城給你的印象。

2、大家說得真好!下面我們邊看圖邊讀課文，看看從哪些地方能體會到長城的高大堅固。

小結：本段具體地給我們介紹了長城的結構，從長城的建築材料，城頂的樣子，城牆的外沿的垛子，射口的構造和作用，城臺的樣子和作用等方面做了具體說明。同學們在學習過程中如同實實在在看到了長城，產生身臨其境的感覺。站在這樣的長城上，作者想到很大，下面我們一起學習第三自然段。

二、學習第三自然段

學生自己讀課文，標出這段有幾句話?每句說什麼?學生討論後發言。

三、全班齊讀最後一個自然段