李廣射虎文言文翻譯
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廣出獵,見草中石,以爲虎而射之,中(zhòng)石沒(mò)鏃(zú)。視之,石也。因復更(gèng)射之,終不能復入石矣。廣所居郡聞有虎,嘗自射之。及居右北平射虎,虎騰傷廣,廣亦竟射殺之。——《史記李將軍列傳》
1、鏃:金屬製作的箭頭。
2、右北平:古地名,今河北境內。
李廣出門打獵時,看見草叢中的一塊大石,以爲是老虎,所以一箭射去,石頭吞沒了箭頭。於是,李廣在原地多次重複射箭,但是箭沒有能夠再次射進石頭裏。李廣以前住過的郡裏曾經有老虎,他親自射殺了它。在右北平住時,李廣射過老虎,老虎跳起來傷了李廣,李廣最終也射殺了它。
李廣射虎教案
教學要求:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《塞下曲》。
2、學會9/10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞。
3、知道《塞下曲》是讚美西漢“飛將軍”李廣神勇無比的,激發學生對民族英雄的敬愛之情。
教學重點、難點:
充分利用故事,理解詩意,瞭解詩的.意境。
教具準備:投影片、字詞卡片
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一、扣題導入,激發讀書興趣
1、板書課題,生讀題。
2、有誰瞭解李廣的故事,在哪兒見過的?
學生介紹,教師補充。
3、讀了課題,你想知道哪些問題?
(李廣是個怎樣的人?他是怎樣射虎的?……)
二、初學指導
1、自學課文
要求:
(1)讀準生字的讀音,畫出不認識、不理解的字詞,標出自然段的序號。
(2)讀正確,讀通順每句話,並畫出不懂的地方。
2、檢查自學效果
(1)指讀課文,糾正讀音。
(2)卡片出示,讀準生字的音。
(3)重點理解下列詞語的意思。
警惕:對可能發生的危險情況保持敏銳的反應。
巡邏:巡查警戒。影影綽綽:模模糊糊,不真切。
3、指導書寫生字。
4、範讀課文。
5、學生輕聲讀課文,思考《塞下曲》的含義。
小組討論,再指名說說詩的意思。
指名讀《塞下曲》,再齊讀。
三、作業
1、練讀課文。
2、抄寫生字詞。
第二課時
一、聽寫生字詞
二、精讀課文
1、第1自然段
(1)指名讀。
(2)介紹盧綸和他的《塞下曲》。
(3)指導朗讀。
(4)齊讀《塞下曲》。
2、第2自然段
(1)默讀課文,思考:詩中的那位“夜引弓”的“將軍”是誰?他是怎樣的將軍?
(2)指名說,齊讀第2段。
過渡:(3)輕聲讀,思考:哪一自然段寫的是《塞下曲》前兩句所講的內容?哪一自然段寫的是《塞下曲》後兩句所講的內容?
(4)交流討論。
3、第3自然段
(1)指名讀課文,想:這一段是按什麼順序來寫的?此時此景,將軍爲什麼以爲這兒有虎呢?
(2)指名回答。從這兒可以看出李廣將軍有什麼特點?
(3)李廣將軍還有什麼特點?從哪兒看出來?
(4)指導朗讀。
(5)解釋:暗、草、驚、風。並說說前兩句的意思。
4、第4自然段
(1)輕聲讀課文,解釋:平明、尋、沒,並說說後兩句的意思。
(2)指名回答。
(3)從課文中的哪句話可以看出將軍的什麼特點?
出示:那白羽箭深深地扎進了石頭裏,任將士們怎麼拔也拔不出來。
指導回答。
三、.總結課文
1、分自然段朗讀課文。
2、教師小結,你從這課中明白了什麼?
四、作業
背誦《塞下曲》,並連起來說說這首詩的意思。
板書:
李廣射虎
夜晚 風吹草動 以爲有虎
拉
弓
猛
射
清晨 尋找獵物扎進石頭
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