七年級上冊語文《論語》十則教案
重點與難點：
重點：1．認讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。
難點：分類式學習筆記活動的實施
教學過程
第一個教學板塊：認讀課文。(15分鐘左右)
1．同學們自讀課文的“閱讀提示”。
2．各自大聲地朗讀課文。
3．聽讀課文，注意校正讀音，體會語調。
4．分“則”朗讀課文，每讀一則，都要求對應着“點讀”課文註釋。
5．分學習小組，讀課文，說註釋，說譯文。
6．全班同學大聲、流利、快速地朗讀全文。
第二個教學板塊：析讀課文。(12分鐘左右)
1．同學們雙向交流，互相提出或解答自己不懂的詞句。
2．同學們試作批註，概括每一則的內容大意。
3．教師指導同學們運用“與學習有關”這個句式說話。如“‘學而時習之’與學習方法有關，與學習習慣有關”，又如“‘不恥下問’與學習態度有關”等。
4．教師指導同學們就課文中喜歡的成語或短語說話，要說說爲什麼喜歡它。
第三個教學板塊：理讀課文。(20分鐘左右)
老師下發印有“分類式學習筆記”的練習紙，請同學們根據紙上安排好了的類別整理課堂筆記(或者老師提出整理的要求，同學們在筆記本上進行整理)。
1．在“作家作品”類記下：
孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑(現山東省曲阜市東南)人，我國古代偉大的思想家、教育家。
2．在“成語”類記下：
學而不厭誨人不倦溫故知新不恥下問三人行必有我師
3．在“名言警句”類記下：
①用於學習態度：不恥下問三人行必有我師學而不厭敏而好學知之爲知之，不知爲不知
②用於學習方法：學而時習之溫故而知新默而識之知之者不如好之者，好之者不如樂之者
③用於思想修養：人不知而不慍三人行必有我師
④用於思想方法：學而不思則罔，思而不學則殆
⑤用於人生感悟：逝者如斯夫，不捨晝夜
⑥用於日常生活：有朋自遠方來，不亦樂乎
4．“難句翻譯”類練習：
①有朋自遠方來，不亦樂乎?
②溫故而知新，可以爲師矣。
③三人行，必有我師焉。
④知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
⑤逝者如斯夫，不捨晝夜。
⑥知之爲知之，不知爲不知，是知也。
下課之前，同座同學互相交換檢查“分類式學習筆記”。
教案點評：
板塊式教學思路，突出學生的實踐活動。
