文言文《得道多助,失道寡助》表格式教案 本文已影響 2.97W人 教學目標 知識與技能:1、瞭解孟子的生平和主張;積累文言詞語。2、學習文章開頭提出論點,然後逐層論證的方法。 方法與過程:在讀走進孟子,讀中積累文言詞語,讀中鑑賞語言的精粹,讀中探疑釋疑,讀中領悟文章內涵。 情感態度與價值觀:理解“人和”的含義,並從中受到教益。 學習重點1、掌握課文的思想內容(中心論點)。2、學習課文結構嚴謹、層層推進的論證方法。 學習難點“人和”的含義。 教學過程