我們的教室作文15篇(熱門)

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無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。

我們的教室作文1

今天，我來介紹一下我的教室吧！

站在教室門口，可以看見我們班的班牌，我們有什麼課，班主任是誰，上面都有。班徽是一朵微笑着的向日葵。

走進教室，就可以看到天花板上的幾個大字：向着陽光，快樂成長。教室裏還有悠悠書香、漫遊古詩樂園、童心妙筆等等先來介紹一下悠悠書香吧悠悠書香是許多節組成的，裏面的課外書有好多，有我沒看過的，也有我看過的。

漫遊古詩樂園是十首三年級必背的古詩，可以隨時去看一看，背一背。

童心妙筆是由十首三年級要背的兒歌，可以隨時記一記。

還有我們班畫的畫、寫的字、畫的手抄報等等有許多讓我們展示的機會。

我最喜歡悠悠書香，因爲有許多書可以看，能增強我的閱讀能力，能拓寬我的'視野。那你的教室是什麼樣的，快來展示一下吧！

我們的教室作文2

六一兒童節快到了，班上要開慶祝會。我們怎樣吧教室裝扮的票票亮亮的呢？

同學們都聚在一起好好的討論了一下。然後，我們就行動了。

我們先和老師在教室的上方掛上了五顏六色的.綵帶，綵帶慢慢留在天花板頂部，綵帶輕輕地垂下。然後，我們在窗戶不止的漂漂亮亮的。一個窗戶上貼上同學們畫的畫，另一個窗戶上貼上了同學們的照片，還有一個窗戶上貼着同學們在上課。窗臺上放着各種各樣五顏六色的花。都是有黃黃的太陽花、綠綠的一帆風順開白色的花，綠油油的節節高，像竹子一樣，一層一層的的長，還有那帶刺的仙人球，它不怕曬，不怕汗，生命力特別頑強，這窗臺上一盆一盆的花都是同學們親手種的。

我們在黑板上寫了：“六一兒童節快樂”這七個大字。我們又用五顏六色的粉筆裝飾了那七個大字。還在黑板上畫着小朋友在一起做遊戲，還畫了許多花、草、樹木。

小朋友們，我們在六一兒童節佈置的教室漂亮嗎？

我們的教室作文3

走進我們的教室，首先映入眼簾的是一張張整齊的課桌。課桌的顏色是淡藍色的，彷彿像一張張純潔的.笑臉，忠心耿耿地期待着同學們的到來。接着，你一擡頭便會看到老師的講臺，那個講臺猶如一位莊嚴的老人，慈祥且嚴肅地注視着同學們，如果有哪一位不認真，他便會瞪大雙眼，提醒你。

當你往後面走去時，你便會看到我們的讀書角，還會看到一位書櫃先生。這位書櫃先生可不是盞省油的燈！假如你從它那裏拿了一本課外書，那麼它就會對你微微一笑。如果你把它的書損壞了，它就會用凶神惡煞的眼神瞪着你，並用它那金嗓子對你吼叫！好像在說：“愛護公物，人人有責！”

最後，你還會看到一塊綠色的牆壁。那是我們的“佳作園地”。上面貼的全是同學們的精美作品：有字跡端正的鋼筆字帖，也有情感飽滿的作文，還有同學們精心製作的手抄報等……

這就是我們的教室，充滿快樂和家園氣息的教室！

我們的教室作文4

六一兒童節快到了，我們班準備開一次慶祝會。裝扮教室就成了班幹部的重要責任。

我們先用託帕把教室拖得一塵不染，接着我安排了一些美術組的同學在黑板上寫：慶祝“六一”幾個大字，並在旁邊配上美麗的圖畫。然後買了幾個大紅燈籠，準備在每個燈籠上寫一個謎語掛上去，讓同學們來猜。再讓同學們從家裏拿一些鮮花和花盆放在講臺的兩端，讓教室變成一個充滿花香的世界。還在牆壁上貼一些彩氣球，用綵帶剪一些窗花貼在白花花的玻璃窗子上。最後安排手工組的同學買來些綵帶，剪成彩旗掛在教室的.頂上，這樣裝扮教室的任務就大功告成了。

同學們看着經過自己努力，煥然一新，漂漂亮亮，充滿節日的歡樂氣氛的教室都開心地笑了。

我們的教室作文5

我們的教室可美了！

我們的教室在學校的西面，在三樓從東面數起第一個教室。一走進教室，就看見了課桌被我們排列得整整齊齊，明亮的教室被同學們打掃得平平整整、漂漂亮亮的。教室的正前方有一塊長方形的大黑板，數學老師在大黑板上給我們出口算題，語文老師在大黑板上給我們講解課文。上課時，我們全班四十多雙眼睛緊緊地盯着大黑板，大黑板就像我們的“學習天地”，每天都讓我們學到新知識，大黑板的'左邊是我們的《成長足跡》，每個人的連元星都一次一次地增加，大家都在努力學習，一天一天地進步，都想拿到更多的連元星。

大黑板的正後面是我們的黑板報，上面全是我們大家的作品，在左邊還有兩張很大很大的獎狀，它們是我們全班同學一起努力的成果，又是我們全班的榮譽。

我們的教室就像是我們的家一樣，充滿了溫暖。我愛我們的教室！簡評：描寫教室，要有亮點，太平鋪直敘，就沒有意思了。

我們的教室作文6

“耶！上體育課嘍！”同學們快樂地歡呼着。這時，毛老師走進教室，教室裏霎然無聲，排好隊。這時，老師發話了：“誰能留下，幫助老師裝扮教室？”話音剛落，大家紛紛舉手，呦，大家都想留下幫助老師，爲班級出力！

毛老師請了我和黃靖媛、鄭國愛……五個做事細心的女同學，其他同學照例去上體育課。首先，我們和老師一起挑選精美的圖畫，然後用卡紙剪出圖畫的邊框。

我和鄭國愛、鄭潔晗三人一組。鄭潔晗負責把畫固定好位置，鄭國愛負責拿雙面膠，我負責粘貼。然後，按照老師的指示，把畫端端正正地貼在牆上，一張，兩張，我們像一位位專業的園藝大師，剪剪，貼貼，不一會兒，一副副精美絕倫的畫兒就上了“光榮榜”。

畫兒粘貼完畢。再看看我們的教室，真是煥然一新，漂亮極了。

今天，我很開心，因爲我學會了如何裝扮教室，把無聲的.畫兒變成有聲的世界。以後，我要在這漂亮美麗的教室裏，認真學習，快樂成長！

我們的教室作文7

走進教室，首先看見的是一排排整齊的桌椅，桌椅的正前方，有一塊大黑板，中間是兩塊會移動的黑板，拉開黑板，會看見一塊大大的白板，可以播放多媒體，可真現代化啊！

黑板上方寫着八個字“認真做事，踏實做人”。一個大窗戶兩側分別有着“紅領巾大舞臺”

和“雛鷹爭章”，上面貼着班級裏所有人的.照片，還有同學們辛苦掙來的小紅旗。上面還貼着我們的優秀作品。

桌椅後方，是一塊普通的黑板，上面五顏六色的畫，至少同學們用辛苦的汗水換來的榮譽。黑板報兩邊，有八個大字，“好好學習，天天向上”。這八個大字鼓舞着我們學習和進步。

我們的教室作文8

3月21日星期天多雲

大家好！我是你們的小導遊小菡，今天我要帶你們參觀清荷教室。

一推開教室的門，我們先看到的是排得整整齊齊的桌椅，它們的顏色碧綠碧綠的，令人心曠神怡。

接着，我們再看看文化牆，左手邊有一排五顏六色的鉛筆，它們彷彿隨時可以跳下來，爲我們寫出優美的文字。

然後看右手邊的牆，我們看到四個小朋友有說有笑地去知識城堡探險，小朋友的旁邊有一匹可愛的木馬，木馬的旁邊有一朵朵絢麗多彩的`花兒，蝴蝶都飛來跳舞了。

地板一塵不染，被老師和同學們打掃得乾乾淨淨。教室正前方的白板被林老師寫滿了知識，有時還會畫上有趣的畫作。

清荷是知識的樂園，知識的海洋。你們想來我們的教室看看嗎？

我們的教室作文9

我們班級有一個寬敞美麗的教室我們班級開開心心地生活在這裏，你瞧：

我們班級書架上擺着整整齊齊的書，書面裏全是茫茫的知識，彷彿是書的海洋。一盆盆花草給教室帶來香的氣息，把教室打扮的更加美麗。一隻只小動物們腦袋搖來搖去，好像正觀賞着美麗的教室，小動物的主人們都非常關心自己的動物，水髒了，就立馬去換，小動物們餓了，我們班級就給它們餵食。我們班級的教室一塵不染，黑板烏黑髮亮，那是我們班級的同學非常勤勞的結果。我們班級每天都與好書交朋友，和花兒共舞，與藝術碰面，有了這麼多好的條件，沒了一個溫文爾雅的'老師可不行。每天，和藹可親的老師親手教導，讓我們班級茁壯成長。

這就是我們班級美麗的教室。

我們的教室作文10

我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方，牆上寫着“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”，圖書角有三個櫃子，第一層是放花的，第二層放書和茶壺。我們美沒書的時候就可以問圖書角借書看。

右邊牆上有“你追我趕”和“成長足跡”。“你追我趕”上面有所有小朋友的名字，是幹什麼的呢？讓我來告訴你吧，到了學期借書就要評出考試優秀的同學。“成長足跡”是同學圖畫畫得好，貼在上面做展覽。

“面壁思過”在教室後面的`右邊，貼着小朋友做錯事。“面壁思過”的旁邊是黑板報，黑板報的上面是“孩子成功教育從好習慣開始——巴金”“習慣形成性格，性格決定命運——凱斯恩”黑板報左邊是班規。

這就是我們的教室，我們在這裏開心的學習，快樂成長，我愛我們的教室！

我們的教室作文11

我們的教室真美！教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上爲我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側的牆壁上懸掛着一臺電視機。教室的後面有一塊板報，板報上貼着許多名人名言和一些名人刻苦讀書的.故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的最上面還貼着“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵着我們讀好書，養成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱着歡快的歌。

教室的右面是一面潔白的牆壁，牆上掛着我們學校的《小學生行爲準則》，告訴我們每天要按照行爲準則去做一名優秀的小學生。教室的中心擺放着五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。

我們在這樣好的教室裏學習，可真幸福呀！

我們的教室作文12

當你走進四年級一班的教室。首先映入你眼簾的是一副賞心悅目的風景裝飾畫。畫面上的房子被山巒環繞着，山上的樹木枝葉茂密，鬱鬱蔥蔥，樹林的旁邊，孩子在快樂的做遊戲。

畫的左下角，是我們上課用的大黑板。黑板的上方，上邊寫着8個醒目的大字：“勤奮求實，開拓進取”。這8個剛勁有力的字，表達了全校師生的決心，時刻激勵着我們好好學習，將來報效祖國。

黑板的左邊貼着班幹部、值日表和課程表。黑板的前面放着教鞭、黑板擦和尺子。老師每天利用這些普普通通的教具，站在這三尺講臺上，給我們傳授知識。

講臺前面整齊的擺放着6排同學們上課用的`桌椅。黑板對面的牆上是我們上課用的黑板報，它是我們知識的積累。

我們的教室窗明几淨、寬敞明亮，窗臺上擺放着幾盆鮮花，更給整個教室帶來了勃勃生機。

我愛我們的教室，我一定珍惜這樣好的環境，爭取取得優異的成績。

我們的教室作文13

我們有一個大大的教室。裏面有很多東西，有排得整整齊齊的桌子、椅子，有帶給我們涼爽的風扇，有大大的大屏幕、還有講臺，我們每天到教室裏學習，聽老師講課；課間我們在教室裏玩耍。教室裏還有一個我最喜歡的地方，那就是圖書角，我在那裏閱讀了很多很多美妙的故事，還認識了很多故事朋友呢。

過段時間因爲要期末考試了，老師佈置的作業也越來越多了，每天還要迎接各類不同的.小考，作業也要認真的完成。爲了考一個好成績，我感覺我們的教室現在就像是一個戰場一樣，小朋友們都在裏面奮力的學習。我愛我們的教室。

我們的教室作文14

我們的教室窗臺上放滿了綠色的植物，對眼睛有很多的益處，如果你走進我們的教室，你的眼前會展現出一片綠色的海洋。

它們各有各的`樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭髮，還有的像青苔，它們好像在進行“比美大賽呢！”看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，其中，我最喜歡的花就是“美國吊蘭”了。它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵。形成了美麗的花。這讓我想到了我自己家的一盆花。它也是紅色的花朵，也很美麗，可它不是吊蘭。

看了這麼多的花，我忍不住給教室起了個美稱，叫“花的教室”吧！那是因爲，我們的花很多。它們讓窗臺真的成爲一大幅活的畫。

如果我是一朵吊蘭，別人都會稱讚我很漂亮，別人稱讚我的時候，我肯定認爲我自己很漂亮。

過了一會兒，我才記起我不是一朵真正的吊蘭呢！