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我們的教室作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的我們的教室作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們的教室作文(15篇)

我們的教室作文1

我們的教室很獨特,它與其他學校的教室截然不同,其他學校的教室都是長方形或正方形的,而我們的教室是正六邊形的,這樣的設計好處是不管學生坐在那裏,都能清楚的看見黑板。我們的教室還很大,最多可容納一、二百人同時上課。在我們教室的前方,是講臺和長方形的磁鐵黑板,黑板上方是激勵我們成長與學習的標語——樂觀自信,樂學善思。黑板的旁邊貼着小組評比表與班級學校的管理制度。教室的中間擺放着一排排整齊的桌椅。教室的左右邊牆上掛着一塊大黑板兩塊小黑板,這便於上課時小組展示。我們教室有五扇明亮的窗戶,這使我們的教室採光性、通光性好。在教室的東南角,有一個書櫃,上面擺放着同學們捐來的課外書,大家把它叫做“圖書角”,課餘時間同學們可以借書看,既豐富了我們的課餘時間,又拓寬了我們的.視野。尤其是到了春天,我們的教室就顯的更美了,綠色的爬山虎葉爬滿了教室後方的整扇窗,多像是一塊天然的綠色背景,透過白色的紗簾望去,讓人心曠神怡。

我們的教室是多麼美麗、寬敞啊!這樣的教室爲我們提供了很好的學習環境,在這樣的教室裏學習是多麼幸福!我們一定要好好學習、天天向上!

我們的教室作文2

我在江蘇省常熟市義莊中心小學讀書。我們那溫馨的“家園”--四(8)班在益智樓三樓西邊第二個教室。

從前門踏入教室,擡頭就能看見一塊社會主義核心價值觀的標牌。它那金黃長城的底色映襯着火紅的字,顯得十分清晰、大氣。核心價值觀的標牌下面是我們的“大功臣”--黑板。每個學科的`老師都在上面耕耘。黑板左側是快樂書吧。快樂書吧中有肚中全是作文的全國優秀作文選;有充滿童趣的故事書;有充滿智慧的科技書......快樂書吧的左下角是植物角。植物角里面有許許多多的綠色植物,它們能爲我們淨化空氣,還能爲我們增添綠色。有茂盛的吊蘭,有火紅的朝天椒,還有一碰葉子就會蜷成一團,如同一位羞羞答答的小姑娘般的含羞草......教室中央是我們那果綠色的課桌椅。教室右邊就是漂亮女的黑板報啦!黑板報一共分爲三個板塊:第一是評比欄,評比欄裏貼着每個月的行規小明星的照片。第二是每月的主題,本月主題是抗日勝利70週年。第三是我型我秀,我型我秀中展示了每個同學的作品,能被貼上去是多麼光榮、驕傲呀!教室四周還有中隊角、班規班章......

我們的教室作文3

今天,我們要展開一場統一的大掃除活動。一放學,大家拿着各自的衛生工具,開始了大掃除,我看了看大家都好積極,我也開始了工作。

教室裏立刻熱鬧了起來,有掃地的,有擦玻璃的.,還有拖地的.....熱鬧非凡,我加入了排桌子的行列中去,和勤勞的李高翔在一起工作,不知道怎麼回事,一下子力量十足,我拿着桌子的這一頭,李高翔拿個桌子的那一頭,很快,全班的桌子就被排好了,整齊極了,從這一頭向另一頭看,一條直線,幾乎沒有一點多出來的地方,李婷是掃地的,可認真了,羅一然看了好多死角的髒沒掃掉,便拿着棍子上前去勾髒,李婷再去掃掉,很快,地上就一塵不染,我再用拖把拖了一遍,一張透明的鏡子就展現在了我們的面前.我們班的班長程佩如雖然有時候大叫,亂蹦亂跳,但擦玻璃可真有一手,那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣,清澈見底,在陽光下,宛如大珍珠,大鑽石一樣,閃閃發光。

今天的大掃除實在是太有趣了,給教室裏添加了一份光彩。

我們的教室作文4

一個個新學期的開始,一次次教室的變化都會成爲我的記憶。又開學了,我在剛踏進教室時,眼前煥然一新,彷彿又回到了快樂的幼兒園時期,讓我感到非常的愉快。

教室前面有一塊黑板,黑板的右側是一個大背投,我們看學習的碟片、動畫片都是靠它。大背投的.前面是排得整整齊齊的桌椅,它們現在都是嶄新的藍白色,看起來是那麼的明亮,清爽。接下來就是黑板報了,黑板報那綠色的版面上貼着同學們找來的護眼小常識和教師節的來歷,還有很多可愛的小圖片,漂亮極了!

教室兩側的牆面上有一對電風扇猶如兩隻獅子遙遙相對,打開開關,一陣陣涼風吹來,好像是兩隻獅子大吼着而呼出來的風。天花板上吊着幾盞燈,那些燈爲我們照亮了教室。

地面上是新鋪的地板,讓我有種在家裏的舒適感。

這就是我們的教室,美麗而快樂的教室。

我們的教室作文5

我們的教室在大門北邊教學樓的二層中間。教室又整潔又明亮。

教室門朝南,東西兩邊各有一扇,兩扇門中間開窗。教室的東西兩邊各有一塊黑板。東面的黑板是一本“百科全書”,老師教的知識都寫在上面;而西面的黑板則是一幅“風景小報”,上面佈滿了圖畫和文字。東邊黑板的前面是老師的萬能講臺,講臺裏藏着一臺電腦和一些有助於我們學習的教學設備。老師常用的粉筆、黑板擦就放在講臺上面。老師上課累了,還可以在講臺旁倚靠一下。講臺可真是老師的“小助手”!學生的座位共有八列。北邊和南邊的兩列是合併在一起的.,中間的四列是合併在一起的。而我的位置在從北向南數的第四列第一排。老師講課時在黑板上寫的東西我都能看得一清二楚。我的課桌和椅子都是天空藍的,很乾淨。每天下課,人最多的地方就是西北角靠窗的“圖書角”了。那裏有個兩排的書架,放着很多書。同學們經常聚集在那裏,或拿着一本書倚在牆上看,或有幾位同學其樂融融地討論書上的內容。

這就是我的教室。

我們的教室作文6

教室,是一個我們最熟悉的地方,在我的心中,它是很漂亮的,不信,你也來看一看吧!

走進教室,你就會看到57套米色的桌椅。上面記載着同學們成功的痕跡,和一個個渴求知識的心靈。在上面同學們用功地學習、讀書。

正對着桌椅的'大黑板,是那麼的寬闊,平整。每當老師在黑板上譜寫知識的樂章時,黑板就會把排排整齊的粉筆字呈現給我們,讓我們更加了解這個知識點,這篇文章的關鍵。

黑板的左面是一個寬大的書籍。每當下課的時候,那裏總會聚集着一些愛讀書的同學們,幫助他們擴大知識面,開拓視野。

黑板的右面是一面象徵榮譽和汗水的板子。上面貼着大小不一的獎狀,每次看到它們,我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏,自律的精神取得來的呀。

教室的兩旁牆上有許多名人名言,比如:與書同行,做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡着我們:要好好學習,長大報效祖國。

教室的後面還有一個黑板呢,那是同學們用智慧編寫出來的黑板報,不時更換內容,使同學們百看不厭。

看了我們的教室,你是不是也會覺得這裏很溫暖呢?其實,如果你用心觀察你的教室,一定也會發現它的獨特之處。

我們的教室作文7

我們的教室是一個非常清潔並且充滿了歡聲笑語的教室。

穿過停車場,踏上臺階,你就來到了校園的怡心園。怡心園裏有許許多多的花草樹木,尤其是每年八九月的時候,總能飄出一陣陣沁人的清香,那是丹桂在邀請孩子們來此呢!經過怡心園就來到了博學樓。而我們的教室就在博學樓一樓順數第三間。

站在教室門口放眼望去,你首先看見的是48張擺放整齊有序的桌椅;低下頭,你可以看見清潔、乾淨的地面;擡起頭,你可以看到教室正面牆壁“博讀善思、勤學好問”的標語以及一面鮮紅的五星紅旗;再回頭望去,映入眼簾的是一張漂亮的“班級小家務”和“硬筆書法”陳列牆。從遠處看,48張字跡工整的鋼筆字呈現在你的眼前,其中有的寫得娟秀,有的寫得剛勁,還有的.寫得圓潤。總之各有各的特色,讓人看了非常舒服,會忍不住豎起大拇指誇讚。

不僅僅只是這些,你還可以看到牆角處一個擺滿了整整齊齊書籍的書櫃,它有一個非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺,彷彿就能看到48位同學認真閱讀時的情景。

這就是我們的教室,它是我們48個夢想起航的地方。

我們的教室作文8

城北小學篤行樓的第四層最東邊教室,那就是我們304班學習的小天地。

進入班級的前門,一眼就能看見一個大大的講臺,講臺上安裝着多媒體控制檯。只要輕輕按下按鈕,就會落下大屏幕,播放老師爲我們精心準備的課件。

講臺的右邊是班級圖書角,那裏放着我們喜歡的書本。圖書角的下面是個衛生櫃,裏面放打掃教室的衛生工具。講臺的東面是我們上課用的大黑板,老師上課時及時把我們不認識的生字或難以理解的習題寫在上面,一字一句地教我們知識。

我站在講臺上一看,臺下有26張課桌椅,擺放得整整齊齊。兩邊的玻璃窗早已被值日生擦得乾乾淨淨。明亮的教室是我們愉快學習的.好天地。

教室的後牆上又是一塊大黑板,那是我們學生自己的學習小天地。在那裏我們可以貼自己喜歡的內容,什麼卡通了,什麼漫畫了,什麼笑話了,什麼優秀作品了……這是我們自由展示的空間。

我喜歡我們的教室。我們的教室作文教室裏的回憶

我們的教室作文9

我們的教室在黃岡市實驗小學後面一棟二樓的西側,門上寫着四(六)班幾個字,只要推開大門,呈現在你眼前的是明亮、寬敞的教室。

一進門,你就會發現這個大約四十平方米的教室被佈置得井井有條,前後兩塊黑板映襯出牆壁如雪一樣白。教室的前面是一個棕色的講臺,正面看上去像一個梯形的,上面放着四盒粉筆,兩個黑板擦和老師上課用的教材;講臺裏面放着同學們的課外書、本,這些都是老師從上課貪玩的'同學那裏收來的。講臺左邊的牆上貼着校規校紀八條和我們班上的課程表。講臺右邊放着一個白色的電視櫃,電視櫃分三層,上面一層放電視;中間一層放我們打電腦用的鞋套和老師用的幻燈器;底下一層放着同學們的本子,這些東西都是爲我們上課備用的。

教室裏面整整齊齊地擺滿了課桌椅,每行八套,分爲八組,一共有六十四套,教室最後面的那塊黑板是用來寫表揚稿、批評稿和黑板報的,下課時,那裏常常圍滿了人。

這就是我們的教室,它給我們提供了一個很好的學習環境,它就是我們的家,我們應該好好地愛護它呀!

我們的教室作文10

我們的教室真美!教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板,它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上爲我們傳播知識的種子,留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗,左側的牆壁上懸掛着一臺電視機。教室的後面有一塊板報,板報上貼着許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事,還有我們平時刻苦努力,各科學習取得的好成績。板報的最上面還貼着“書山有路”這四個大字,這四個大字激勵着我們讀好書,養成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶,陽光透過玻璃照射在我們身上,暖和極了!聽,窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱着歡快的`歌。

教室的右面是一面潔白的牆壁,牆上掛着我們學校的《小學生行爲準則》,告訴我們每天要按照行爲準則去做一名優秀的小學生。教室的中心擺放着五排整齊的桌椅,我們每天坐在椅子上專心致志的聽講,認真學習,所以桌椅是我們最好的朋友。

我們在這樣好的教室裏學習,可真幸福呀!

我們的教室作文11

我們的教室坐落在學校右邊一棟六層樓的第二層。

我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨,太陽的光線從玻璃窗穿射進來,照射在教室裏寬大的玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。同學們沐浴在柔和的`晨光中學習。

一進門,映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板,不僅烏黑髮亮,而且黑板裏還有一臺高科技電腦,黑板上方還有一面五星紅旗,每天看到它,都有一種自豪感,講臺下面就是一排排桌椅,教室後面是同學們畫的黑板報,黑板報兩側擺設着很多我們的榮譽。

在教室的兩側,還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗,晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上,有同學們親手剪的窗花,很好看!

在教室右側,有一個圖書角,同學們把圖書都放在那兒,午讀的時候,同學們都會到圖書角那借閱。圖書角旁邊,擺放着清潔工具。

在這裏,我們留下了快樂,也留下了悲傷;留下了淚水,也留下了歡笑;留下了回憶,也留下了足跡;留下了驚喜,也留下了我愛我的教室,因爲它像家一樣帶給我溫暖。

我們的教室作文12

我們的教室,進門的下前方平靜地窗簾如平靜的海,顏色是象大海一樣的蘭蘭的。

當你站在正中間往前方看時,那就是大大的黑板,黑板的右邊是同學和老師裝扮的漂漂亮亮的圖書角,圖書角上擺着各種各樣的書。黑板的左邊是老師使用的講臺。

當你往後看時,就是剛被美術老師用了一切課的時間才畫出來的黑板。有面有紅、綠、蘭的水粉筆畫出來的`三棵松樹,松樹的底下有嫩綠嫩綠的小草,鬆繹的上面有個象保護膜,圈圈的外面又有長長的水草綠綠的。水草裏還有一羣可愛的小魚,小魚和水草的右邊有一個用綠和蘭畫出來的本子,本子的上方有一朵金黃色的雲,雲的左右兩邊有六條紅色的波浪,波浪就象小河一樣漫漫的流着。

天花板上有六盞燈。每盞燈裏面都有一根象棍子一樣的燈管。每盞燈都閃光耀着不同的光輝,但其中的一畫盞它卻不發肖。天花板還有四個電扇,它們都有三片扇片。它們是白色的,乾乾淨淨。

我們的教室作文13

我們的教室寬敞明亮。我愛我們的教室。

教室的正面,放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。黑板下邊立着講臺。講臺上放着課本和粉筆。每天,我們的老師在這裏帶來的是光和熱、知識和真理,帶去的是晶瑩的汗珠、成摞的作業本和欣慰的'笑容。在這裏,我們辛勤的園丁培育着祖國的四化建設人才。

教室的左面,有明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來,同學們沐浴在柔和的晨光中學習。窗戶兩旁貼著名人名言,它鼓勵着同學們好好學習,天天向上。

教室的中間,排着24套桌椅。每天,同學們端端正正地坐在這裏專心致志地聽講,爭先恐後地發言,刻苦鑽研學習,決心把自己培養成爲社會主義建設服務的有用人才。

我們在這寬敞明亮的教室裏學習,是多麼幸福的啊!

我們的教室作文14

昨天老師佈置了一項作業,請每一位同學準備一盆漂亮的鮮花,用來佈置我們的教室。

下午放學回到家,我就迫不急待地在家裏的陽臺上精心挑選了一盆盛開的杜鵑花。這盆花的花盆非常別緻:乳白色的陶瓷,上面印有三株小花。盆裏的杜鵑花有兩種顏色,一株是淺粉色的,一株是深粉色的,一深一淺,錯落有致。我告訴媽媽:“明天早上,一定要提醒我帶上它。”

今天早上,吃完早飯,我就給杜鵑花澆水,帶上它一路上小心翼翼地來到教室。下了課,同學們圍着它看,說:“真是一盆美麗的花!”我的心裏別提多高興,因爲是我帶的,能讓大家滿意,就是我的心願。

後來,班裏其他同學也帶來了各自選中的'花:有紅通通的太陽花,有金燦燦的蝴蝶花,還有青翠的文竹等等。老師讓班長記下了他們的名字。他們是:王之賢、羅浩源、王琰鑫、陳逸瀟、王紫薇、羅昊然、董昱銘、席俊傑、劉佳蕊、秦理圓、葉秋吟、李雪松、章佳樂、陳張欣語、韓敬之、何雨鑫、胡尚遊。我要代表所有同學和老師向他們表示感謝!

我想:在這個充滿鮮花的教室裏,大家一定心情舒暢,會更加努力地學習。

我們的教室作文15

新的學期,我們有了新的教室。

走進教室,一幅勉聯便映入眼簾:“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”這兩句話講的是:一塊玉石,如果不經過琢磨,那它便只是一塊美麗的石頭,而不會成爲一件有用的器物;一個人,如果不學習,那他便不會知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯將時刻激勵着我們。

看完勉聯,向黑板上方的班訓望去:“寧靜致遠厚積薄發”。這條班訓告誡我們:做事要專心致志,做事前還要有充足的`準備。

往前走,踏上講臺,整個教室一目瞭然:桌椅擺放得整整齊齊;“隊角”和“舞臺”貼在左邊的牆上;“約定”與“超越”在教室的那頭……

環視牆上的各種版面,完全不同的內容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥雲。

祥雲的寓意是“淵源共生,和諧共融”。這美麗的祥雲在第二十九屆北京奧運會上扮演了重要的角色後,帶着奧運精神被老師“請”進了我們的教室。我想,老師這樣做是希望我們在一個和諧的環境裏努力學習,在學習的賽場上發揚更高、更快、更強的奧運精神。

新的教室,新的學期。我將充分利用教室裏的每一分鐘,毫不鬆懈,毫不放縱,爲自己的理想奮鬥!

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