高一期末作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的高一期末作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一期末作文1
馬上就要期末考試了，心裏不由得很是興奮。考完了就迎來了一年裏最長的暑假啦，那真是太美妙的時刻。可是要考不好，暑假也休想過好了，拋去老師爸爸媽媽的意見不說，單是自己也會懊悔難過。
考試最理想的境界就是超常發揮，要想超常發揮得有幾個小竅門哦。科學家說，考前和考試中適當的緊張有助於超常發揮。但是必須是建立在平時紮實的基礎上，否則再緊張也無濟於事呀。這裏的緊張我理解爲大腦保持一種稍微興奮的考試狀態，千萬不要太興奮啦，否則就是頭腦發熱，適得其反啦。英國有人做了一項實驗，就是讓A組學生考前和考試中喝一杯水，B組學生不喝，幾次試驗下來，發現喝水的學生比不喝水的學生的發揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學前班的時候我們的美術老師教給我們一個很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然後呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺好輕鬆了。我現在還用它，只是手的動作取消了。有時我也會對自己說：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個好的心情，不要總想着我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發揮不出自己的實際水平。考試就是一個檢驗自己學到知識的手段。考好了，說明自己平時努力了；錯了不該錯的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學習的缺點，提高自己學習的能力。不必害怕考試哦，考試分數的多少就是提醒我們“有則改之，無則加勉”，我們的人生路還很長，有足夠的時間來“有則改之，無則加勉”。
不過，千萬不要荒廢時間哦，時間流逝是永遠也找不回來的，那你就做不到時時刻刻“有則改之，無則加勉”了，那你將來還會成爲一個有用的人嗎？衝啊，我們要微笑着走進考場，淡定地答卷。考試我不怕你！你有勇氣大聲說出來嗎？
高一期末作文2
生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典裏只存在成功。
歷史上探索無處不在。康有爲、梁啓超對於變法所進行的積極探索，孫中山爲建立資產階級民主共和國進行的探索，毛澤東對於中國革命前途進行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。
探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。
“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫的魯迅，看到國民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大樑，爲了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現了光明，出現了希望！
探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬於自己的天空。
在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登並沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認爲她活着是受罪，可她卻憑藉着頑強的毅力，在滑雪事業上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，並在以後的比賽中相繼取得了驕人的成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。
探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成爲一顆奪目的明珠。
“指點江山，激揚文字，糞土當年成爲萬戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考着祖國的統一大業。秋收起義、紅軍長征、十年內戰，事實證明，我們勝利了。我們實現了“三軍過後盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。
探索，可以使一個民族吸取豐富的營養，民族精神永遠與你我同在。
陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”。“淚眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。於是，他堅強不屈，於目盲腳臏後寫下皇皇鉅著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養，永葆活力。
人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。
高一期末作文3
夏天的清晨，露珠們轉着滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個大早，嘰嘰喳喳地唱着美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一隻漂亮的牡丹鸚鵡。它戴着一條金黃色的頭巾，圍着一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披着墨綠色的燕尾服，裝飾着黑色的花邊，裏面配着一件翠綠的小背心。它掛着一副白色的太陽鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄杆，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風兒吹過，它們跳起了又歡快又優美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來，其他各種花也想來湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花，有一團團雪白的繡球花，有鮮豔奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。
天氣越來越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫着，好像在拼命地叫着：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來乘涼了吧。
院子裏的狗狗藏在樹蔭下趴着不動，伸着長長的舌頭喘着氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛着，彷彿飛快了翅膀會着火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動着，好像累壞了。
這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午後最熱的時候，但是它們卻快樂地游來游去，冷不丁兒，還會“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時極盡輝煌的`燦爛，讓人不由得感嘆這個季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬千色彩凝聚，使整個夏日五彩斑斕!我看着眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空，心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。
高一期末作文4
那是個秋天，從散亂的書堆中擡起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。
車輪捲起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨着樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。
心裏迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終於出現了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老牆，發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺溼了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房樑、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前傢俱留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心裏頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎麼了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那麼遙不可及。
來到門前的方坪，曾經刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪裏了呢？ 都去哪裏了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜裏，秋葉凋零了，伴隨着的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可爲什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，捲起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一期末作文5
每當月光灑滿窗臺的時候，他喜歡在窗邊坐着，默默地，只剩寂靜陪伴着他。這如水的月光也好似只爲他一人而來。
走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，牆角間絮絮不止的心事和每一片樹葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼着小曲，欣賞月光。藉着光亮走入一個密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪後竟是一片大海。
無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏雲聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數的“尖針”，似鞦韆一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能爲寫曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打着沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望着這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被擡起，卷襲而來的海水。
抹乾臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待着這場暴風雨的停息。
滿是落葉的秋夜，氤氳着無數的傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。
這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，彷彿一場剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，擡頭一看，突然發現月亮直掛天空。他驚歎，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪後的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑着金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，擡頭，月色正好，拿出筆和紙，伴着輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！
（後記：這篇文章記敘的是德國音樂家貝多芬譜寫《月光》的過程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會走到盡頭並迎來曙光。）
高一期末作文6
幾千年的風風雨雨，鑄就了鳳凰獨有的寧靜與恬淡。這座埋掩在羣山中的古城走過了盛世繁華，走過了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅牆和青灰的陶瓦能夠帶我走進你的世界。
蕭條慘敗的護城牆與風骨依舊的檐腳在千年後以同樣的時刻和方式呈現在我眼前。在那一刻，湖南潮溼的空氣中瀰漫出一股歲月揚塵，繁華不在的味道。讓人只覺呼吸一窒，紅了眼眶。在鳳凰，羣山在沉睡，草木在靜靜地聆聽遊人的歡樂。也許，真正亙古不變的不是畫像上“輕羅小扇撲流螢”的美人，也不是釉色斑駁的雕欄玉砌，而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中，遠望那一片碧青，只道心神寧靜，生亦自然。
俗話說山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現在羣山之間，仿若遺世獨立的遊子，孤獨寂寥地穿過一座富麗堂皇的宮殿，執拗地走向天涯。泛舟江上，江岸兩側的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬，早已失去了原有的古韻。江水汨汨，穿過細小的裂縫，潤澤了那一方青石，一米陽光。
有人說，遠古的圖騰上，失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城。空靈的蒼穹下，鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛，道：“我！鳳凰！有龍脈相護，何人敢非議於我！”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現。那碧青的一片，真真像一條巨龍盤臥在鳳凰城外，永遠守護在鳳凰身邊。只不過，這是一條被斬斷的龍脈，那個出類拔萃、青史留名的帝王聽不見鳳凰的悲泣，看不到鳳凰的淒涼。時間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華，它像一個白髮鬚髯的老者，向匆匆的行人淡淡地訴說着，自己或迤邐或蕭條的過往。
滄桑與輝煌隨風而逝，在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風塵被散落在風中？有多少喃喃低語被時光遺忘？鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏，你仍是我心中最美的古城。
鳳凰、鳳凰。
高一期末作文7
冬天開始的時候，突然覺得陽光好重要；陰雨不斷的時候，突然覺得陽光好重要；霧霾散不開的時候，突然覺得陽光好重要。因爲離開得太久，因爲需要。
在我眼裏的陽光有太多的模樣。它是穿過樹葉落在泥土上斑駁的印記；它是行徑在渾濁空氣裏朦朧的線條；它是隔着玻璃瓶發散出的彩色顏料；它是閉起眼睛腦海裏的過往回憶……
一連幾天的陰天，沒有風的時候空氣都像是凝固的灰塵，如果是在家裏，也許空氣都能被擰出水來。每當風吹來的時刻，周圍的溫度就降低一點，但寒冷的空氣又讓人覺得突然浮躁的環境變得純淨，就像是冰冷的雪帶着自己潔白的外衣和寒冷的內心讓人想要親近，讓人感到乾淨和平靜。
在這樣的時刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段，如果能突然看見一束陽光，哪怕是費盡心機從雲層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽光，儘管會轉瞬即逝、可能不帶着炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很久，耗盡了力量之後的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過，發出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽光出現的場所都能給世界帶來不一樣的色彩：清晨的第一縷陽光，給經歷了一夜黑暗的萬物鍍上耀眼的金色；正午的陽光，充滿了前所未有的能量，傳遞着王者的氣息；傍晚的陽光，在出現的對面訴說着對世界的不捨，投射着溫柔的夕陽紅；陰天的陽光，像久違的母親撫慰着低迷的孩子受傷的心靈；雪後的陽光，像一支點睛之筆，讓萬衆矚目的雪地更加的奪目。
陽光從很遙遠的地方來到我們身邊，據說，從出發的那一刻起，要經歷漫長的8分鐘，陽光才能投射到我們能看見的地方，多麼艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間裏，只有陽光在前行，多麼孤獨的一段旅途。所以更加珍視陽光出現的時刻，因爲這些簡單的擁有都來之不易，就像我們身邊那些簡單的幸福一樣。它們太簡單，以至於我們沒有感知到它的存在，只有在失去的時候才能意識到重要性。
高一期末作文8
窗外的夜送進清爽的自然風，我躺在牀上，身旁電臺的《汽車CD》在熄了燈的房間裏輕輕吟唱。好久好久，沒有這樣的一份愜意，享受如此的輕鬆。好希望時光就此停留。世界停留此處，沒有了周遭一切的或悲或惱。
當然，這只是幻想。廣播裏，東池放了首聽衆點播的《爲什麼受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂。
聽《汽車CD》是從高三下學期開始的。做完高考這場夢，我作爲聽衆也有好幾個月了，和《汽車CD》也漸漸熟稔了。
起初，只是一夜無事，偶爾收到，不經意的聽起來，卻越聽越喜歡了。
東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽節目時，他只是代班主持。但我卻覺得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的名字，低低又親切的聲音，給了大家一個特別的《汽車CD》。這感覺是別人營造不出的，確切地說，不是營造的，我總覺得是屬於渾然天成。於是，我有時也會想象，生活中的東池會是什麼樣子的。
後來，《汽車CD》屬於東池的節目了。我一直認爲東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍調風格。有精緻感傷的文字，有輕柔的背景旋律，有略帶憂傷的歌曲，一個同樣透着點點感傷但又明晰的聲音糅合着這些元素，慢慢的訴說，帶着厚重的穿透力席捲了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。
我找到了被高三洗劫大腦後丟失的感覺。
從此，我愛上了這種純粹的交流方式。
只以聽爲途徑，一切的感覺，所有的情愫都通過聲波來傳遞，在我們接應的同時，又獲得了極大的空間，留給我們去感受，想象，串聯起我們的心情。
純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質；就像自然風撫身的剎那，細細密密的爬滿肌膚，直奔心間，舒服暢快。
聽着聽着，我也萌生起做電臺主持的念頭。想象着自己的聲音從收音機裏傳出的感覺，用這樣純粹的方式，過我寫意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕裏編織一個似藍色雞尾酒般的夢，然後，可以滿足的睡去……
每晚的《汽車CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場又一場甜美的睡夢。
高一期末作文9
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實或以爲阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛僞君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶着尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實地揭露社會本象，一邊又像預知般直指人的內心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，裏面繼續着阿Q生平的實際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實質諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運。
《阿Q正傳》的阿Q已經死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個人，而是深遠地指明瞭當代或許現代或許後代都會存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會隨着時代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認爲阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態行爲。然而，人們卻沒有發現人最醜陋的本質正如人們所稱的“變態行爲”。不僅僅指舊社會，還有當今社會，一些“變態行爲”並不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有着應當的社會責任，只有在醜陋的社會當中，纔有所謂醜陋的人。阿Q不少一個人醜陋的象徵，而是一個社會原本真實的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時間去研思，有些觸人所發或影響深遠的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個時代，這是正於面對現實，這是每個人都應該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這並不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現在還是將來，倘若人類依然存在過於黑暗醜陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關係，倘若社會依然無時無刻存在污濁虛僞的物象……而這些，就是實實在在的存在着，因此，纔有了長生不死的阿Q。
讀書，有時不是隻要存儲知識。更爲重要的是：要學會正視事物的本質去做你真正要做的事。
高一期末作文10
孟子有云：“生於憂患，死於安樂。”正如老和尚對小和尚所說的那逆流而上的魚活了下來，落下的葉子早已死去。苦難可以造就人的一生，磨練人的意志，增強人的才幹，實現人的夢想。
詩中雲：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有苦難，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因爲他遭受朝廷之臣的排擠；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因爲他遭受非常人可忍受的宮刑；之所以越王勾踐能捲土重來，是因爲他臥薪嚐膽。可見，苦難可以激發人的鬥志，正如那逆流而遊的魚，有絢爛的人生。
苦難讓人“徵於色，發於聲”，卻可以“而後喻”。曹操雖說：“對酒當歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；蘇軾“風雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟“。
也許，你會說，安樂不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多麼自由。可安樂是一劑毒藥，讓人陷於泥濘中不能自拔。如果不是安樂，那麼柯震東就不會吸毒，毀了他的事業；如果不是安樂，李天一就不會整天聲色犬馬，最後犯下大案。可見，那上天給的寵愛，多麼像一劑毒藥，讓人越來越壞。
苦難可以使人發奮，安樂可以使人消長意志。苦難，是一劑強心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮鬥於黑夜中的人有一個寄託；苦難，是懸樑刺股的那條繩子，時時刻刻提醒着人們向上。安樂，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯髒；安樂，是一個惡魔，讓人不思進取，讓人與醜爲伴；安樂，是一個煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來的方向。在受苦受難時，要耐心，要堅忍，要堅信法國詩人雪萊所說的：“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”要明白人可以當一條逆流而上的魚，正在享受快樂；在擁有安樂時，而努力跳出這個圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。
讓我們借苦難之風，揚理想之帆，在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進吧！
高一期末作文11
高一期末作文題
江西省吉安市 20xx-20xx 學年上學期高一期末考試 閱讀下列材料，按要求作文。（50 分）
老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢爲天下先。”（《老子》第六十七章） 老子“三寶”，這是兩千多年前春秋末期老子的生存法寶。生活在當今社會的我們是否需要這“三寶”？ 你對此有怎樣的體驗與思考？請選擇一個角度或側面作文。
要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少於 700 字。（4）不得抄襲，不得套作，不得 透露個人相關信息。
“我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢爲天下先。” 我有三寶，我一直都在持守着它。一個是慈愛，一個是節儉，一個是不出人頭地。 範文： 老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢爲天下先。” “慈” 應該是指對人對事都懷有一種慈愛， 仁愛的態度。 所謂 “敬人者,人恆敬之” 。 “慈”一方面表現出博大，從容的胸襟，另一方面也是指對人做事情不可過滿過溢， 要保留有一定的餘地。從大的方面來講，“慈”是與萬事萬物，與天與地融爲一體， 也體現了一種“道”的精神；從小的個人的方面來講，對周圍的人有慈愛之心，能 夠幫助我們擁有和諧的人際關係。 “儉”應該是一種簡簡單單，樸樸實實，實事求是的作風。現在社會人們都追求奢 侈的物質生活，房子要住大房子，車要開豪華車，吃要吃山珍野味，玩要玩得過癮 刺激等等。所以人類越來越注重肉體的滿足，而忽視對精神的追求。所以說很多人 無法獨處，享受不了靜坐。如果我們能將自身簡單化----既有物質生活的簡單化， 又有心理的簡單化，少一點貪嗔癡念，那我們就會少很多的痛苦和煩惱，會有一個 比較幸福的人生。 “不敢爲天下先”其實極有道理。老子說：“不敢爲天下先，故能成器長。”古 往今來，凡是能成就大事者，沒有一個不是先靜觀其變，只有在水到渠成之時才果 敢地行動的。往往是爭先者，雖然這些人極其聰明，但耐不住寂寞，在事情成形成 勢之前就盲目行動，導致被撞得頭破血流，甚至丟失了性命。“不敢爲天下先”絕 不能狹隘地認爲是“槍打出頭鳥”，而是做事情要審時度勢，要有耐心。“天之道， 不爭而善勝 ，不爭而自來”。
高一期末作文12
“沖天鳥，沖天鳥，沖天鳥兒······伴隨着這首優美的音樂，我們走出了西林中學大禮堂。心中儘管有十分的不捨，但我還是邁出了那艱難的一步。《沖天鳥》中的一個個人物又浮現在我眼前。我十分再想看一遍《沖天鳥》，享受那美妙的音樂和那深刻的道理。
音樂劇《沖天鳥》這個故事講述了上世紀90年代的一個真實的故事。主人公小月爲了考取市高中，整天忙碌的賺錢。一天，小月接到了是高中的錄取通知書，從此，家裏人省吃儉用。終於，小月上了高中。在學校裏，小月成績良好。有一天，小月參加了世界奧林匹克數學大賽。小月在三個月後帶着榮譽和金牌回國了!可他得到了一個不幸的消息;他的爸爸去世了!
我認爲小月是一個善良的女孩。她在上學途中撿垃圾、進酒店當服務員······什麼活，她樣樣都幹;她堅定，忍耐着任何嘲笑，諷刺。小月撿垃圾，被一位男同學看到了，就嘲笑她“狗眼看人低，以爲自己成績好，就不理睬別人。”還當面說小月“冷麪女郎”。可小月默默忍受着，不吭聲。小月的氣量是多麼的大呀!
小月是幸運的，她經過刻苦的學習，終於獲得了“世界奧林匹克數學大賽”的資格。三個月後，她帶着無比的驕傲和自豪回國了!可她一聽到自己父親去世的消息後，她不禁當頭一棒，她哭了。因爲父親從頭到尾都在隱瞞着自己，“病重、接到病危通知單·····”而這些自己全都不知道。小月父親不想讓小月知道自己病得很重，小月會擔心，從而荒廢了學業，他這樣做只是想讓小月安心讀書。
在看音樂劇時，音樂劇中的每一個鏡頭都是那樣的讓人揪心。“緊張、高興、悲傷、憤憤不平·····”音樂劇結束了，留給我的既是高興，又是悲傷。高興的是小月獲得了世界奧林匹克數學大賽的一等獎，悲傷的是小月的父親還沒看到女兒的優秀成績就已經去世了。留給人的是一種遺憾。
我想：如果我是小月，我會怎樣?我在家裏嬌生慣養，而小月從小就學會勤儉持家，照顧還沒脫尿布的弟弟。我想：這就是人們所說的天壤之別吧!
沖天鳥的精神值得我們學習，我們要學習沖天鳥的這種精神!
“只要堅持不懈，就終會有成果的!”
高一期末作文13
歌升，舞起，樂盛。
李後主與羣臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李後主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，並開懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來！”
送去大臣們之後，李煜派人請其妻周娥皇。他領着娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬花叢中，更顯別緻很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啓朱脣，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問一句，國家之事可好？”李煜聽後心不禁顫了一下，沉默稍許，才說：“南唐雖南有結盟，但北方又有後周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個撫琵琶，一個彈古箏。好個李煜！那雙手奏出之樂招鵲引鵑，惹花草盡發幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂無窮！
娥去，紫衣，國亡。
那雙手，已不再是奏出“餘音繞樑”之樂的那雙手了，而是盡寫無限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周後端出一盤餃子，李煜卻無心動筷。周後心如刀絞，含淚勸說李煜：“國亡爲期不遠，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無限長河之中。後主這樣悲慼，讓臣妾的心滴血啊！”說罷，長袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，繞着宮殿，邁着沉重步伐，忽然停住，那雙手執筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬里家園，八千里地山河，玉樹銀籮連霄漢······一旦歸爲臣虜·······垂淚對宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風靜
獨居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與淒涼，對着如玉之環，望着天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時了，往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手啊！那雙手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一期末作文14
過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿着一根長棍子，上面圈着好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼裏啪啦響了好久。我們捂着耳朵，跳來跳去，狗狗也因爲鞭炮聲音太大而竄來竄去。
知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿着各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現在，隨着時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裏安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待着看春晚，也不會像小時候那樣學着春晚裏的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裏陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。
每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裏喊着：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這麼天真，只想儘可能地多放煙花，因爲看不夠。
煙花在空中驟然展開，我望着天空，想說：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”
高一期末作文15
帶着一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。
在我還小的時候，我總覺得你知道的事情遠比我多，而待我到了你彼時的年紀時，又覺得仍然遠遠不及你，後來我才漸漸知道，於歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經有多麼急切。
曾經記得母親和我說過，我小時候長得胖，卻天天要你揹着，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點可能就碎了。母親眼窩淺，多年後每當說起這一段，她仍是紅着眼的。而你卻像聽着別人的故事一般，一邊笑着一邊責備當年的我。
你大概不知道，每當母親說起這些的時候，我裝做不想聽，其實是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象着你揹我的情景。年年月月，是你揹着我走在小巷子裏，一邊和你的小夥伴們玩耍，一邊又顧及着我。你的童年被緊緊地佔據掉而你未曾有過怨言，彷彿這一切本來就是應該的一樣。
作爲長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家裏極其不容易的時候。然而你卻是我們當中最開朗最寬容的一個。在我們逐漸的後來，每當我和弟弟因爲一些雞毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧捱罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時候我們多期盼放假，然後你回來，這樣家裏的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。
這些年，你一個人去念中學，去念師範，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時候問候幾句。你獨自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢？關於你的事你也從來不抱怨，而我也從未關心過，從不知曉。而你卻早已習慣默默細心的眷顧着我們，彷彿是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風風雨雨。姐，這20——年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我們還能走向更遠的歲月，我們仍要互相包容攙扶走向更讓你更長遠的歲月。從前，你揹着我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我揹你回來。
曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，淨流出淚來。
姐姐，我想你。
