《鄭成功》教學教案設計

《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明末清初民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實。下面是《鄭成功》教學教案設計，希望對你有幫助。

教學目標：

1 瞭解臺灣和鄭成功的有關資料，感受鄭成功的豐功偉績。

2 引導學生自主探究、合作學習，提高獲取信息處理信息並運用信息解決問題的能力。

3 激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

教學過程：

一情境導入

1 播放民族英雄的畫像，定格。導入：同學們看到的畫像是誰?能簡單的評價一下嗎?通過上一堂課的學習，我們已初步瞭解到鄭成功是收復臺灣、建設臺灣的民族英雄。今天你想研究些什麼呢?

2 學生提出問題。

3 發新帖。

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二自主探究

今天我們就主要圍繞這些問題來研究，請大家瀏覽網站上的內容，兩人合作一起解決問題。對感興趣的知識也可以去研究一番，看哪些同學解決的問題多，學到的.知識多。

1 研究學習

(1)查找

小組圍繞主題，分工合作，自主學習。

(2)上傳

根據研究主題把小組研究的結果上傳到網站裏。

(3)教師巡視指導

2 反饋學習成果

(1)研究主題是什麼?研究結果怎樣?

(2)關於這方面內容，有沒有補充?

(3)你覺得鄭成功具有什麼精神?我們應該怎麼做?

3 朗讀課文

知道了這麼多，我們來讀讀課文，再感受一下鄭成功的豐功偉績。

(讀自己感興趣的段落)

三嘗試練習

學到這兒，我們對《鄭成功》這篇課文了解得更深了。老師設計了一些作業，在“考考你”欄目裏，請點擊，看看自己會做哪些題。

學生點擊任選題目，進行練習並遞交。

四拓展延伸

今天我們通過網絡學習知道了有關鄭成功的許多知識，他真是一位了不起的民族英雄。我國的民族英雄還有許許多多，他們都爲祖國作出了巨大的貢獻。你們想不想更深地瞭解他們?課後自己上網查找資料，並將這些資料整理成一個故事，爲我們的英雄故事會作準備。