實用的七年級優秀作文彙編八篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的七年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
人類自古以來就會感恩。感恩是中華民族的傳統美德，“飲水思源”的故事家喻戶曉。“滴水之恩應當涌泉相報”的古語也人人皆知。但是現在我們中國人還有多少懂得感恩呢？
在外國，11月的第四個星期四是感恩節，我們國缺沒有感恩節。外國在感恩節時家人會聚在一起，吃着火雞，餡餅。我們國人有許多人東施效顰，與家人聚在一起吃飯，但這一切並不是爲了感恩，只是爲了團聚的熱鬧。
在父母的照顧面前，你想到要感恩了麼？在老師的不斷教育下，你想到要感恩了麼？面對朋友的幫助，你想到要感恩了麼？可能你會說，這是他們應該做的，不必特別感謝。那麼試問，如果這些都是應該做的，那什麼不應該呢？
大家回想一下小時候，每個人都說，長大後要賺大錢，讓父母開開心心的過一輩子，發明不老藥，讓父母永遠不死。這些都是小時候就有的感恩的天性，但是再看看現在，又有多少人會堅持感恩下去呢？現在我們學生心中想的只是關於對父母給自己報補習班的厭惡，又有多少人理解父母的苦心呢？
現在的社會上，沒有好的學歷很難找到好的工作，找不到好的工作沮喪。父母爲了讓我們以後不必沮喪，嘔心瀝血爲我們以後做着想。如果我們與父母換位思考一下，會發現自己多麼幸福。
如果把幸福比喻成花，那麼感恩就是開花的枝頭。而自己的麻木，就是冬天對開花的阻撓，如果有父母的關心，花是不會盛開的，當真正理解父母時，你會發現，那個枝頭，開滿了幸福之花，是那麼的美麗，那麼的令人嚮往。
我們現在不是兒童了，“花”一輩子只開2次，一次是在幼兒時對父母的喜愛結出的“花”，一次是青年時期對父母的理解而開出的“花”，我們應該讓花永遠存在，不要讓“冬天”接近我們的感恩之樹，只要平常少做錯事，多理解父母，感恩的“花”還會開得更多，更加的不易凋謝。讓我們的感恩之花常開，感恩之樹常綠吧。
七年級優秀作文 篇2
那是寒假的一天，媽媽和外公有事要到鎮上去，讓我和婆婆在家。
我正沉浸在電視節目裏，剛砍柴回來的婆婆走了過來。把燒得正旺的火盆推到我面前，又將盛滿瓜子的盤子放到離我最近的小板凳上，拍拍我的肩膀說：“軍軍，我給你留了一萬塊錢。我這幾年身體不好，要是哪天突然走了，你就不曉得這些錢是婆婆給你留的。這些錢是留給你上大學的，以後要認真讀書，別像我和你外公一樣，一輩子都只會種田餵豬。”我想都沒有想，脫口而出：“我不要，你們留着自己用吧！”婆婆有點兒生氣，堅決地說：“不行！這是我留給我孫子的錢，除了你，哪個都不許動！”我慚愧極了——婆婆一輩子生活在這座大山上，掙幾個錢非常不易，再說她老了，哪裏還有力氣掙錢？這一萬塊錢她該是攢了多少年啊！身爲她的外孫，我很少陪她，甚至連一根柴都沒幫她拿過，真是白費了自己強壯的體格。我沉默着，眼眶溼潤，低着頭，去數地上的瓜子殼。
歉疚密密麻麻地爬上心頭：寒假期間的我，懶散到了極點。每天日上三竿的時候婆婆才捨得叫我起牀。“軍軍快起來，飯都做好了，再不起來就餓壞了。”我總是磨磨蹭蹭地揉着矇矓的雙眼，迷迷糊糊地吃飯，話都很少講。一吃完，把筷子一扔，就去嗑瓜子看電視玩手機了，作業也徹底變成了副業。婆婆每天做了些什麼，我從來沒關心過。
我在心裏對自己說，我一定要多陪陪婆婆。不是因爲外婆給我攢了一萬塊錢，而是婆婆那句“要是哪天突然走了”把我驚醒！
第二天，我定了鬧鐘。天剛亮，我就和婆婆同時起了牀。她切菜，我架火，她炒菜，我添柴。坐在老式的竈門口，看着竈膛裏跳躍地火苗，聽着木柴燒着的“啪啪”聲，聞着漸漸從大鐵鍋裏飄出來的香味，我的心裏安穩了些。這天早上的婆婆精氣神特別足，她不時嘹亮的指揮我嚐嚐菜的鹹淡，擺擺乾淨的碗筷，歡快在小小的廚房裏飄蕩。
吃完飯，婆婆要去弄些引火柴回來，我第一次揹着揹簍跟她去了松樹林。她教我用耙子在松樹下扒松針，把松針扒到一堆。松樹林裏有許多灌木，耙子施展不了身手，好不容易把松針和松果摟到一塊，卻又掃不到竹簍裏去，我只好用手去刨。費了九牛二虎之力才把竹簍裝滿，我用力一提，手從揹帶裏穿過，揹簍很輕鬆地爬上了我的背。婆婆拍拍我：“軍軍長大了！婆婆老了，沒用了，每次背這麼點兒東西都要放到坎子上才站得起來！”想着瘦瘦小小的婆婆把揹簍艱難得放到比自己高的田坎上，慢慢撐着膝蓋爬起來，慢慢地一個人彎着腰往回走，我的眼淚很快流了下來。我揹着裝滿松針的揹簍一路小跑，怕婆婆看見我的淚。
這一天，我像影子一樣跟着婆婆：幫她餵豬，趕羊，洗菜，抱柴……婆婆笑得像個孩子。
望着婆婆，我含着淚，笑了……
七年級優秀作文 篇3
看着那隻風箏飄向遠方，很遠，很遠的地方。——題記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風箏；
那年春天是沒的，那月天氣是暖的，那天風箏是難忘的！
你當時對我說：“我們一起去放風箏吧！閒在家裏倒無趣的，興許出去走走就會好些。”當時年幼的我並不知你講的是什麼意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說：“可是我們沒有風箏啊？”你說：“我來做。”看着你真的開始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那麼的重。
很快，你就做好了。只聽你長吁了一聲，臉上劃過一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那麼的清晰。你說：“走吧，放風箏咯。”我下意識地用胖乎乎的小手牽着你粗糙的大手，開心的點點頭。
一路上，你跟我說：“這風箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當爺爺想要飛走的時候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開你！”我似懂非懂的點了點頭，只顧看着爺爺手上的風箏，看着看着，那風箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷着：“爺爺，爺爺，風箏就要飛走了，你快按住它。”而你卻下意識地鬆開了手，讓風箏飛揚在天空之上。我很生氣，怒衝衝的說：“你剛纔不是說，當風箏想要飛走的時候，線要緊緊的拴住嗎？爲什麼你現在又要把它放走？”你只是淡淡的說：“興許是風箏不牢固了，自己要飛走了。”你又說：“如果爺爺……”我沒有聽，只是不停的向前跑，想着你是個騙子，出爾反爾。從那以後你也沒有提及與此相關的事，直到你走的那一天，也沒有說。但，我卻明白了！
又是一個春天，不知能否看到那一隻斷了線的風箏飄回來，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看着眼前的老人牽着小孩在放風箏，我想我是否能回到那個有你有風箏的從前？看着那隻風箏飄向遠方，很遠，很遠的地方，而我對你的思念也只能隨着那隻斷了線的風箏，飛向你的那個國度。
七年級優秀作文 篇4
有一種武器，讓我們挺直脊背戰勝世間的一切磨難，他的名字叫堅強，有一雙羽翼，讓我們在夢想的碧空中自由翱翔，他的名字叫堅強，有一桅風帆，讓我們在人生的海洋裏迎風破浪，朝着彼岸奮勇前進，他的名字叫堅強。
山清水秀的巴蜀大地，豐繞富庶的天府之國，頃刻間，天空在旋轉，在搖晃，大地在顫抖，在顛簸，一座座高樓倒塌了，一棟棟住宅陷落了，一片片秀麗的村莊消失，一處處可愛的家園不見了，無數個鮮活的生命被埋沒，無數個幸福的家庭被毀滅，一堆堆廢墟，取代了原本美好的一切。
在地震中，有太多感動的瞬間的和感人的事蹟，而災難中孩子們表現出的堅強，勇敢和樂觀更讓我們爲之動容。強忍斷腿之痛而露出甜美的微笑人們再也忍不住自己的淚水，可怕的災難面前，一個本該撒嬌的女孩竟會令人潸然淚下；救援人員正在從倒塌的水泥板下面搶救她，她露出潔白的牙齒，人們很難相信那是你的笑容，或許那本來就是笑容，孩子你以笑容覆蓋了災難，你以樂觀鼓勵了世界。一雙嬌小孱弱臂膀勇敢自救，和救人的9歲小英雄林浩是堅強的，當記者採訪他時，他很平靜，臉上露出淡淡的微笑。孩子們這一張張笑臉，不正是一朵朵在廢墟上綻放的頑強的生命之花嗎？
孩子，你們就像寒冬裏的梅花，外表小巧嬌柔，卻堅強不，欺霜傲雪；就像沙漠裏的仙人掌，外表平凡無奇，卻堅韌不拔，頑強不息，並開好美麗耀眼的花，展示生命的力量和美好的希望，在微笑中迎接七彩絢爛的陽光！孩子們在災難中學會堅強，在堅強中學會成長！
七年級優秀作文 篇5
每個人心中總有幾件令自己印象深刻的故事。說起我的故事，那不得不提起我的數學老師。他的課堂總是充滿了陽光、歡樂的氣氛，我們在玩中學，學中玩，快樂無比。即使有時老師拖堂，我們心中也是十分樂意的。總之，他的課堂總是充滿了歡聲笑語。
這天，天陰沉沉的。我們在教室裏邊看着書邊等待着老師的到來。.然而，當老師踏進教室的那一刻，我們發現，老師昔日裏燦爛的笑容不見了。他拿着一打試卷，滿面愁容。那是我們的小考第一次模擬考試的試卷。我們知道，我們讓老師失望了。於是我們都像做錯了事的孩子，呆呆的坐着，等待着老師的批評。我知道，老師心裏肯定不好受。相比之下，我巴不得老師狠狠地批評我們一頓，但他沒有。她一句話都沒有說，默默地發着試卷。唸到我的名字時，她故意沒念分數。我知道暴風雨即將來臨了。我故作鎮定的把試卷領了回去，眼睛酸酸的，我不敢看那低的可憐的分數，但每每看到這試卷心中便生起一陣愧疚之情。
教室裏陰沉沉的，我覺得這是她給我們上的諸多節課中最長的一節課了，這也是我聽得最認真的一節課。下課後，往常最後一個走的我急急忙忙地跑了出去，這時老師叫住了我。我慌慌張張的扭過頭，說了一句我至今都後悔的一句話：“老師我知道錯了，您就不要再批評我了。”“好，我本來看你考砸了想幫你輔導輔導，既讓如此，你走吧！”老師生氣地說道。我愣了愣，趕忙向老師認錯。然而，一切都已爲時過晚。這時我忽然看到老師眼裏上着晶瑩的淚花。我再也抑制不住了，猛地衝出了教室。雨淅淅瀝瀝的下着，我在雨中狂奔着。臉上已分不清是雨是淚。雨越下越大，打在臉上，好痛……
老師是您用那顆不老的'童心讓我們在快樂中成長；是您用那絲絲白髮爲我們編織了五彩斑瀾的夢；是您用那晶瑩的淚使我幼稚的內心走向成熟；是您用那震撼心靈的話語使我明白:“機不可失，時不再來。”的道理。我一定會抓住機遇，演繹好自己的人生故事。
這就是我的故事，一個至今都難以忘懷的故事。你的心中又有哪些有趣或難忘的故事，快來與我分享吧！
七年級優秀作文 篇6
今年的中秋來得比去年可遲了很多，但秋意，依舊是那麼濃。它彷彿只是僅次於春節，假期只有七天，但讓我感受到的濃情可不止一份。
金秋九月，花是香的，月也又圓又明亮，人們總在這美好的日子裏，賞賞月，吃吃餅……
而在這團圓的時節，我們家也是毫不例外。
“看，那座橋，各種各樣的彩燈整在了橋上，它獨特的形狀在空中一目瞭然。”我和爸爸異口同聲地說。“夜色中的橋橫跨在南北，實在是太有氣勢了，真壯觀呀！”
我們在中秋那天，去了廣州，說實話，長那麼大，我也是頭一回乘高鐵，我望着窗外，一幢幢建築飛快地過了，我望看望着，更有一股清風飄過，有點兒花香，我想那兒該是剛下完雨吧！我們去到時已經入夜了，但旅程才只是剛開始，珠江兩岸燈火輝煌，滿月這個溝氣也時隱時現。
我忽然叫到"看！那是廣州塔！”我可終於得嘗階願了，看到這牛“小蠻腰”。她可真是位下凡似的仙女王在夜色朦航出時候，也絕沒有能掩蓋住自己的特點，時刻都在表示自己。
我們坐珠江夜遊的，在天字碼出發。我和媽媽兩個坐在了船邊上生靜靜喝着茶，看者水中倒影出的月亮，不由發出了感嘆，我們在外看到的月，總不如在家鄉看到的，總如“舉大望明月，低頭思故鄉。”而我們這時欣賞的星海音樂廳，也猶如一個巨大而又藍晶晶的鋼琴，立在珠江邊，偶爾彈出了幾首呼喚我回鄉的曲子。
夜色又更加暗了，我們回了酒店，早就入了夢鄉，在夢裏，我夢到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我，在中秋這夜中看着月亮，吃着月餅，美妙而愜意。
七年級優秀作文 篇7
“請各位乘客爲老、弱、病、殘、孕乘客讓個座，謝謝。”每當公交車上這個廣播想起，很多年輕人就如同假文盲一樣，看到了老人就在一旁聽歌;看到了殘疾人就在一旁睡覺;看到了抱着孩子的女人就在一旁看手機。沒有一個真正站起來讓個座的，就算讓個座，那也只是個別的小學生。
看來真正懂得禮貌的是小學生，那些年輕人們都自己忙着自己的。難道真正懂禮貌的只有小學生嗎?回答不是的。就在今天，我坐公交車準備到圖書館去看書。在車上，我緊緊攥着一本準備要還給圖書館的書，不捨得還，心裏依依不捨。就在這個時候，車上上來了許多的老人，車上本來是之後四五個人，我坐在最後面的座位上，看着下面的人羣像螞蟻一樣密密麻麻的。不久後座位就被填滿了，可還有幾個老人在扶手旁，好像很累的樣子。
每個人都如坐鍼氈，都不願意站起來給老人們讓座，我正準備站起來給老人讓座。此時，一位年輕的大哥哥站了起來，對一位老人說：“老奶奶，您坐吧!”那位老奶奶再三推辭，可是在年輕大哥哥的堅持下，坐下了那個位置。
有了大哥哥做的榜樣，我和其他的人都感到特別羞愧，陸續給老人們讓了座。我們似乎都感覺到了車廂裏的溫暖，都露出了自己最美麗的笑容。
我想對那位大哥哥豎起我的大拇指，我想爲他點贊。因爲他可以勇敢站出來爲我們做出一個榜樣，這真的很需要勇氣。如果說那位哥哥沒有站出來爲我們做榜樣，也許我站起來了，也沒有人會坐到我的那個位置吧!其實，爲別人點贊並不難，就是要找到自己真心欽佩別人的地方，那個值得讓人欽佩的地方是自己終生所要學習的。讓我們舉起有着神祕的大拇指，爲別人點贊吧!
七年級優秀作文 篇8
在玻璃窗裏，一個扎着丸字頭的女孩坐在窗前，手中握着一隻藍色的中性筆，出神的望着窗外，傾聽着雨滴與大地的合奏。在遠處看來，這是一幅多麼唯美的畫面啊！
過了一會，雨停了，那個女孩才如夢初醒般的看了看筆下尚未動字的稿紙，似無奈的搖了搖頭，嘴角勾起一抹微笑，提筆，低頭，書寫着屬於自己的悲傷文字。
在這個世界的某一個角落裏，有一羣被人們扣上了“放蕩不羈”的稱號的孩子們，他（她）們就是90後，他們中有許多喜歡文字，喜歡獨自一人。他們在感到寒冷的時，會與文字相取暖；再受傷後，他們會用筆尖舔舐自己的傷口；在感到自己的才華被埋沒之後，他們會用‘文字’這雙翅膀飛翔夢想的天空……這個女孩用他們一樣，愛好文字。
這個女孩，喜歡文字帶給自己的種種感受，喜歡文字帶給自己的歡笑，喜歡因悲感文字而留下的眼淚。
這個女孩，有時會因爲文字而毫不顧形象的悲傷哭泣，有時會因爲文字而怒火滔天，有時會因文字而興高采烈。
這個女孩，看着筆下的唯美而悲傷的文字組合成的文章，她會露出滿意的微笑。
這個女孩，她會感謝文字，因爲文字，她找到了一羣和自己一樣，視文字爲死黨的朋友，因爲文字，她得來了一段又一段的珍貴友誼。因爲文字，她感到了友誼的美好，感到了人世間的真愛的溫暖。
這個女孩…………
看了這麼多，我想大家一定很好奇這個女孩是誰吧？我告訴你們哦！這個女孩就是我，是個熱愛文字，珍惜友誼，多愁善感的女孩！我還有一個有詩意的名字——方舒。在茫茫人海中，你是我的知音麼？
