【集合】六年級的作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
那天，是黑色的一天；那天，是轟動全世界的一天；那天，是令汶川人民都心痛的一天；那天，就是20xx年5月12日，發生在汶川的8.0級地震中，有一個讓所有人都淚如雨下的'故事。
那天，一個母親正在給她的孩子餵奶，可是正當她微笑着看着孩子時，突然間地動山搖，大地劇烈的搖晃着。這個母親還沒有反應過來，就在這一瞬間中，房子“嘩嘩”地倒了下來。
她失去了知覺，身上傷痕累累。孩子哇哇的哭聲使她醒了了過來，她在廢墟中掙扎着，把自己的身體支撐城一個桌子的形狀，把孩子擺在自己身下——因爲這樣可以防止東西砸下來傷着孩子。她繼續對着孩子微笑，逗着孩子，保護着孩子，完全不顧自己的鮮血正在從傷口上汩汩流出。
她盼望着救援隊快點來救孩子。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，四天過去了……她實在是太疲倦了，她睡着了。
過了好多天救援隊員終於來到了這個廢墟，他們小心地挖掘着。突然，他們挖到了一個女人的脊背，他們呼喚醫生們快來。
這個母親出來了，她的臉白的像一張紙，可臉上卻保持着微笑，他們驚奇的發現了一個孩子，在陽光下，他沐浴着，“咯咯”地笑着，絲毫不知他的母親已經陷入了永恆的長眠。
人們在整理這個母親的遺體時，發現了她的手機，那是一條短信，人們泣不成聲地讀了這條短信的內容：“親愛的孩子，如果你還活着，一定要記住，我愛你！”
這最後一條愛的短信，感動了所有人。
六年級的作文 篇2
門外古樹張新芽，院裏枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。
——題記
上週去看外婆了，隔了半年多未見，與她漸漸有些陌生。她與我記憶中的模樣又不同了。在我的印象中，她還是那個在強烈陽光下，輪廓慢慢朝我靠近的模樣，怎麼轉眼間就只剩下滿臉的皺紋了······
在外婆家沒有網，唯一的娛樂工具就只剩下電視了。拿起遙控器隨手換了幾個頻道，不久，便覺得枯燥無味。終於有些坐不住了，用手悄悄地拉了拉爸爸的袖子，低聲說了句好無聊，我想回家了。
這一舉動似乎被外婆看見了，她看了我一眼急急忙忙地跑出門了。回來的時候，她的手裏拎着一大袋零食——隱隱約約可以看出那些都是我小時候最喜歡吃的。
就像吃了檸檬一樣，心裏有些酸酸的。老人生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，她仍記得我的一切喜好。
晚上跟外婆睡，聽見她沉沉的呼吸聲和間歇的咳嗽聲，我才覺得，她是真的老了。我再也不敢跟小時候一樣，抱着外婆睡，或是摟着外婆的脖子睡，怕那樣會使她呼吸不順，從而打擾了她那原本就不充足的休息時間。
老人的睡眠一向很淺，一般要到晚上十一二點才能睡着，凌晨三四點便會自然醒。然後到五點就已經出門鍛鍊、散步了。那時候我想大多數人也像我一樣沉浸在屬於自己的夢境中。
等到我醒來的時候，已經可以吃到外婆自己做的早飯了。
突然思緒回到童年，一切的一切都與現在重合了。一樣的零食，一樣的人物，一樣的早飯。可惜的是，隨着年紀的增大，外婆的味覺也不如從前那麼靈敏，時常早飯不是醬油放多了要不就是一點味道都沒有。
其實這都不算什麼，仔細想想，我和外婆似乎從來沒有疏遠過，除了容貌的.變化。
可我開始害怕會失去這一天。很小的時候我就瞭解死亡了，我害怕死亡，又不畏懼死亡。
這些年，間或聽見身邊的人去世的消息，起初是詫異，後來便已習慣。但偶爾還是會想這麼好好的一個人就這麼消失了，不敢相信。
時光你好好善待它吧！
我覺得我和外婆的心近了，雖然不曾疏遠，我們的心近了。
六年級的作文 篇3
今年暑期我在迪斯尼玩真是又開心又可惜啊！
我和家人們在迪斯尼那玩，我真是欣喜若狂，可希望能一步到達迪斯尼裏面。
到達迪斯尼了，周圍景物都變美麗極了，一進迪斯尼就人山人海，場面喧鬧。我四處眺望，可以玩的東西可真多啊，有刺激的，有恐懼的……我先發現了一艘“沉船”，就按耐不住地對媽媽說：“我們快點兒到‘沉船’那兒玩吧！”無視我疾馳而去，一看竟然是我以前最喜歡玩的打水仗，不過這些都很費力氣。我用“大炮”往“敵方”放了一炮，由於力度不夠，我用了全身力氣纔將“炮彈”打了過去，我到處看了看發現比較簡單的我就飛奔而去，我用大拇指使勁按終於把“敵軍”射成了“落湯雞”。我高興地手舞足蹈，活蹦亂跳，結果我成功吸引了對方的仇恨，引起他們的羣毆。我被射得喘不過氣來，不過在顏色的'夏天打水仗真的很涼爽。
我們又到了一艘“海盜船”上面找東西，一下子就找到了所有寶物，摸了摸假寶石，手感真滑溜……晚上放煙花時讓我目瞪口呆，真的太美了。從沒見過如此美麗的煙花。
我們接下來又來到了過山車那，媽媽想玩那個，而我心裏同時出現了天使和惡魔。天使讓我挑戰一下，惡魔說我嚇得大喊大叫真的很丟人，經過激烈的心理角逐嗎，我最終還是聽從了惡魔，不過後來特別後悔當時沒有鼓足勇氣，畏首畏尾。
這個暑期過的很開心。
六年級的作文 篇4
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
蔣衝小學是一所百年老校，一踏進大門，一條路就呈現在我們眼前，路的兩邊分別有三棵松樹和小葉榕。操場的西邊有兩個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的`校園。操場的東邊有六個兵兵球岸，後面有兩個地圖：一個是我國的地圖，一個是世界地圖。前面就是鮮豔的五星紅旗飄揚在旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，學生們也都敬起了禮。
沿着操場的四周都有小葉榕和一小片花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野草和花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草可綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
來到每個教室就是學習的天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在校園處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
六年級的作文 篇5
星期三下午的班隊課上，我們班開展了一次精彩的辯論會，辯論的主題是“開卷是否有益”。
正方和反方的兩大組中要選出4名辯手，其中一位是大組長。“辯論會現在開始！”範老師一聲令下，拉開了辯論會的序幕。這時我方（我是正方的.）的王睿欣首先站起來發言：“我認爲開卷有益，因爲.......”我聽了王睿欣講的道理，心裏暗暗想：王睿欣說的面面俱到，這下反方應該沒轍了吧！沒想到反方也不甘示弱：周詩怡站起來講了一些有些小孩子看武俠小說等漫畫書，這些害人的書籍使他們近視、成績下降的事。周詩怡講完後，我方的胡文博“忽”地站了起來，說那些小學生看那些漫畫書什麼的，都是因爲他們的心靈有問題，跟開卷未必有益是沒有關係的。胡文博說的這番話，把反方給愣了一下。教室裏的空氣彷彿凝固了，連一根針掉在地上都能聽見，觀衆們一聲不吭，反方親友團中的有些人在爲反方着急了，好像在擔心反方會不會敗在正方手裏。就在這時，葛佳怡又站了起來，葛佳怡的一番話打破了教室裏的沉寂.......
辯論會還在進行中，雙方的辯論不分上下,勝負難以分辨。
