六年級作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
不覺得有面對一處美景，人們常以肉眼去欣賞。用眼睛來欣賞，是無可否認的，但我們能不能在這種狀態下換一種方式去欣賞呢？閉上眼睛，用心品味大自然的美好。
當我們來到海邊，看，層疊的波濤像一朵朵白色的花把五顏六色的貝殼小海螺推到你的腳邊。海風輕輕拂過你的臉頰，帶着淡淡的味兒，清涼舒適。黑色的礁石形狀各異，靜靜地躺在那兒。沙灘十分平坦，腳踩上去軟綿綿。當我們來到森林，看着蔚藍的天空，潔白的雲朵，自由的鳥兒，茂盛的大樹當我們來到一望無際的大草坪，旁邊是一條小溪，看着潺潺的流水，嫩綠的小草，鮮豔的野花美麗嗎？舒適嗎？精彩嗎？但如果你閉上眼……睛，用心去感受，你會發現意想不到的：傷心，憂慮瞬間消失，痛苦，失意完全忘卻，感受到了大地的溫馨，看清真正的生命，悟得真正的道理，沉醉其中，漸漸與世界融爲一體。
面對同一首歌，庸者附和而唱；愚者大談其道；而智者用心去聽，用感情去唱歌，最後悟得真諦。其實智者就是心聽者，他們懂得如何去享受美好的事物，懂得心聽是一種心靈的淨化，懂得與一切事物進行心靈的溝通，通過心聽，他們享受世界的美好，在心聽中找到屬於自己獨立的空間。
相信我吧！朋友，如果只以肉眼去欣賞，你缺陷嗎？用心去聽去看，你會發現一切都是美好的，你會找到屬於自己的一片天地。
心聽——用心靈解讀世界一切，就能看到最美的景色！
六年級作文 篇2
秋姑娘穿着那金色的長裙，邁着輕盈的舞步悄悄地向我們走來，她的到來使生活變得五顏六色，碩果飄香!
快看！公園的花好像都受到秋姑娘的親吻，一個個都爭先恐後的露出了那動人的笑臉。五彩繽紛的菊花們開得如此美麗，有的像雪花一般的白，有的像太陽一般的紅，還有的則像彩霞一樣的粉……各種各樣，千姿百態，百花齊放，如果仔細看的話，她們好像在竊竊私語呢！樹葉們都掙脫了媽媽的懷抱，跟着秋姑娘的音樂跳起了優美的舞蹈，彷彿一個個穿着金色連衣裙的仙子又好像一個個羞答答的小姑娘。
快看！水果市場成了色彩斑斕的市場了，有紅的似火的蘋果，有似水晶寶石的葡萄，有似月牙的香蕉，還有酸得掉牙的橘子……真是應有盡有，琳琅滿目呀！
快看！田野裏的莊稼都成熟了，玉米們一個個都露出了那純真的笑臉；稻田裏已不是春天的綠油油而是金黃金黃的，秋風吹過，稻田們彎着腰像秋姑娘打招呼，大豆，花生，棉花等都成熟了。這個秋天乃豐收的季節，給辛勤的農民帶來好豐收。
秋天來到，面對以上如此的美景，我們不難會有所感悟，面對滿林的楓葉，彷彿自己已經闖進了一個不知名的世界，已被那美景所迷住；面對明朗的天空，彷彿自己的心境也變得寬廣起來；看到田地上努力耕作的人們，於是會覺得原來自己是那樣懶惰。
啊！秋天你不僅給農民帶來了喜訊，還給人帶來了香甜的瓜果，秋天！這就是我眼中的秋天。你喜歡嗎？
六年級作文 篇3
不知道什麼喜歡開始，我喜歡上了詩歌，那是一個美麗的充滿了夢幻般色彩的世界，讓我情不自禁想要融入詩歌的世界裏。
不知何時起，不知因何事，我開始寫起了古詩，詩意層層疊疊的在心中，在腦海裏起起伏伏，城市的霓虹或許可以寫出現代詩，但是我寫的卻是古詩，自己覺得有那麼一點浪漫主義派的詩風，我從那寫詩時起，人生的夢想便註定，成就了一切的道路。
我喜歡站在樹下，讓樹枝蓬住我的頭，讓頭髮輕輕撫過樹葉，站在柳下，秋風吹過，襲我一身涼意，靈感一閃，詩意一現，慢慢吟道：“一栽柳，千枝拽，萬葉隨風共赴舞”總覺得寫的不是那麼上大雅之堂，沒那麼輕靈，或許自己是個多愁善感的人兒，一個人大半夜不睡覺，站在陽臺上看着那滿街的霓虹，來往無數次的汽車，當清風吹過，感覺人生有點倉促，雖已是十六個春秋了，但以後的路，是那麼的遠，但又那麼的近。
時光齒輪從未停止，樹葉每天都在樹上拽來拽去，直到落下，又不知何時起，靈感又來，不知在何時我寫下：“大河上下一片好，江頭橋上任我賞”這樣一句略帶豪情壯志的感覺，不知不覺，已在深秋時節了，一夜秋風吹落無數楓葉，枝葉上的露水開始清晰了，當世界都陷入深秋時何人能在去往古詩的海洋漂盪，有何人知愁無解，仍去拎酒對月，欲語無淚也。
當旭日的陽光灑進我臥室的第一簇起，我便去看黎陽破曉時的蒼茫，天上的雲，讓我詩意無限，可奈餘自有本領不過天，難以激起壯志之氣概吟於天，自古幾人能吟出，我本無能，可天惜之，賦我詩賦，我怎在吟於天，破曉時，夕落時，此情此景勝於海闊，比似草遼，雖此無山無海，但惜天在，勝於萬物之情，無意之間出詩感，沉於豪情萬概中，溫庭不過躲花間，自無月下獨斟酒，唯有影相伴，但而又能臨萬物，沉於詩色之餘中。
我在詩歌的海洋裏遨遊，感受詩歌的一切魅力，然後漸漸融入了這裏，融入了這片海洋中。
六年級作文 篇4
星期五下午，葉老師宣佈了一個重大消息——下個星期是我們班“值周”。“誰來擔任國旗下演講員呀？”葉老師問道。全班只有兩三個同學舉起了手，我也迷迷糊糊地舉起了手。“由於王傑以前講過一次，所以這個職位由吳加勉擔任！”“刷”地一下，我腦子空白了：我爲什麼舉手？我幹嘛要當這個？……我愣了一會兒，有點兒猶豫，但又無法推卻，只好含含糊糊地答應下來。
回到家中，我告訴老媽這個消息，她一聽，立刻和我上網搜索稿子，經過數小時，我們終於完成了一篇演講稿。
第二天早上，我早早地起了牀，二話不說，開始讀稿子。雖然心中有千般不願意，但也只能乖乖地順從，誰叫我接下了這個任務呢？
爲了製造點氣氛，我爬上桌子，讀着稿子，手心卻冒起汗來，手也越抓越緊，心想：在這裏就緊張成這樣，到了學校裏說不定連話都說不出來呢！於是，我反覆地練習着，一遍又一遍，一遍又一遍……“老天不負有心人”，終於，我心中的緊張漸漸被淡化了，稿子也能背得滾瓜爛熟了，只是稍有些差錯。“萬事俱備，只欠東風”了，我們等待着星期二的到來。
星期二上午，我穿着整齊的校服，揹着書包，走進了教室。正當我準備到操場司令臺上時，廣播中傳出了 潘 老師的聲音：“今天很熱，所以晨會在教室舉行——”我心中雖然少了幾分恐懼，但不知怎麼的，卻還有一種失望的感覺。
到了廣播室，老師把話筒遞給我，我的手不禁微微地顫抖起來，心裏像揣了一窩兔子似的——砰砰直跳，看來無論怎麼練習，也難免會有些緊張。我照着 葉 老師教我的方法講完了“國旗下演講”，心裏的`一塊大石頭終於落地，整個人都放鬆了。
N天的辛苦真沒有白費，我成功地完成了有生以來第一次“國旗下演講”。
六年級作文 篇5
生命是插在我們身上的“一雙隱形的翅膀”它活潑，它精彩，它拼搏，它美好。
有生命能追夢
在我們出生後，上帝送了我們一件陪伴我們一生的禮物。它的名字叫做“夢想”。每個人的心理面都有一個屬於自己的夢，夢因生命而能追逐，生命因夢想而精彩。在追夢的路上我們會遇到前所未有的考驗，但是隻要你通過這人生的考驗，你會擁有一種前所未有的幸福感和成功敢。
我熱愛籃球，我夢想着當一名NBA球員。爲了這個夢想我學習了很多的技巧，跳步，轉身……等等。我在打籃球的時候很快樂，很舒服。每當我過了一個人，然後疾速的衝往籃板三步上籃，在跳躍的那一刻我很舒服很快樂，彷彿有一種唯我獨尊的感覺。有生命真好。
彩色的生命
剛剛出生的生命就像是是一張白紙，成長中我們給它上色，使它變得絢麗奪目。那麼這些顏色是什麼呢？這些顏色是我們的人生感悟。在我們的成長過程中我們會遇到很多各種各樣的事，有困難的，傷心的，感人的，立志的，鼓勵的……等等。這些事讓我們的生活變得豐富多彩，充滿了人生的味道。
每天早上起牀後，看見天邊硃紅色的雲朵和朝陽，看見它你會對新的一天充滿期待，充滿活力，使這一天變得豐富多彩。吃過早餐後，去上學，在那裏有你最要好的朋友，關心你的老師，還有無窮無盡的知識在那裏等着你與它們一起玩耍。下午放學，瑣果累累的回到家在你眼前呈現的是媽媽爲你精心準備的晚餐，一家人在吃飯時分享自己今天所遇到的好玩的事。晚上，我又可以和我相伴每個夜晚的“星友”說話談心，我和它無話不說，我把什麼密祕都告訴了它，因爲我知道它能替我保守祕密。你說，難道有生命不好嗎？
