六年級作文【集合5篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
人生一世，就是一個又一個24小時的疊加。在這極其寶貴的短暫的光陰裏，讓我輕輕地告訴你……
母親，是我過分了嗎？是不是我太不懂事了？細想起來，前些天同你吵架，是我不對。這次的成績不理想，你一臉着急地四處打電話請老師，而我卻不理解，總覺得只是小小失誤而已，你卻小題大做。週末同學約我出去，你卻阻止了，我很生氣，爲什麼你總是要那麼關注我的成績？我總以爲我長大了，不需要你管了。我那時有多討厭你，你不知道，我眼裏燃起了憤怒的火苗，看着你，彷彿要將你生吞活剝了一般。從那以後，我再無與你多說一句話。後來，連吵架也不曾有了，你我彷彿形同陌路，再無任何交集……
一次偶然的機會，在手機上看到了一片寫母愛的文章，我本不想點開的，但手還是不自覺的打開了，隨着手指一點點的翻動，時間一分一秒的在流逝，一聲聲抽噎在安靜的房間裏迴盪。許久，又安靜了下來，只剩下鐘聲和風聲的交響樂……
像冥冥之中自有默契，我情緒開始好轉，漸漸地理解了你的良苦用心，世界就是這樣殘酷，要麼出局，要麼出衆，沒有中間選項。
看着你一日一日增多的白髮，看着你日漸消瘦的'背影，略顯蒼老的臉上留下了歲月摧殘的痕跡……
讓我輕輕地告訴你：母親，對不起，請原諒你不懂事的女兒。母親，請放心，我一定努力學習，不辜負你的厚愛！
六年級作文 篇2
我愛我的家鄉，但我更愛家鄉的秋天。
我愛家鄉的秋天，因爲她是多彩的，更是豐富的。
看，農民伯伯們都在田野中收穫着他們的果實。一個個玉米金燦燦的的，它們笑得了歪了嘴。你看，有掰玉米的.，有挖玉米杆子的，還有用袋子裝玉米的，一個個乾的可帶勁了！更有農用車不斷地響着，不斷地運回他們的勞動果實。
走在田野的邊上，腳下軟綿綿的。樹都落葉了，葉子一片片地在空中翩翩起舞，最後回到大地母親的懷抱；可柳樹姑娘依然在空中梳着她的長辮子；楓葉變得火紅一片，彷彿是燃燒的一團火，你可以撿回一片夾在書中，還可以加工一下做成小卡片，送給最親愛的人。
再走在各村的街道上，家家戶戶門前的柿子樹上，掛滿了一個個小燈籠一樣的紅彤彤的柿子。再到蘋果地中看看，一個個蘋果顏色鮮豔，彷彿還帶一點露珠，看着都讓人垂涎三尺，咬一口，蘋果甜香的果汁噴涌而出，吃一個，還想再吃一個。
秋雨綿綿，連續幾天的秋雨，把人們帶入了寒氣逼人的深秋。這時，人們身上的衣服就需要加厚了。農民伯伯種的麥子，這時也調皮的從莊稼地裏露出了額頭。
在這期間，還有一個很重要的節日，給秋天更是增添了一層神祕的色彩，那就是中秋節。在中秋節，人們忙完了農活之後，大多都要準備各式各樣的月餅，以及各種時令的水果。到了晚上，等候月亮爬上來了，人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮，孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。
家鄉的秋天是美麗的，是繁忙的，更是收穫的季節！
六年級作文 篇3
腦海中的往事就像電影情節回放一樣，無非是一件平凡的小事，卻讓我無比感動，無非是一個普通的人，卻讓我無比溫暖。
已是很久之前的一個週末，那天，天氣晴朗，春風和意，是個出遊的好日子。表姐提議去水寨的蒲麗頂遊玩，我爽快的答應了。我們來到公共汽車站，搭上了前往水寨的汽車。可能是正蓬週末，車上坐滿了人。不過，還好最後一排還有位置。就這樣，我和表姐帶着愉快的心情出發了。
經過一段時間的路程，我們終於到了蒲麗頂的山腳下，可謂人山人海，水泄不通。山上鬱鬱蔥蔥的樹林，長長的階梯吸引着我們，我們邁着輕快的'步伐上山了。走到半山腰，我們遠遠的就聽到有兩個大男人在爭吵。突然，兩個人竟然打起來了。在兩個大男人旁邊有一家三口在照相，那家的男主人看到這樣的情景立即上前阻止。兩個大男人卻不知是因爲什麼事愈打激烈，一不小心誤傷了那家的男主人。男主人不管自己的傷勢，繼續勸阻兩個大男人。旁人也紛紛上前拉開兩人的距離。終於，兩人不再打架，我看見勸架的男人臉上都有好幾處傷痕，嘴角，鼻子都出血了，她的夫人看的心疼。可他依然爲顧及自己的傷勢，問清兩人的打架的原因，然後語重心長的勸說他們。最終，他們握手言和。
點贊是一種欣賞，是一種讚美，是一種肯定，我爲勸架的男人的勇敢點贊，爲他的善良點贊，爲他的熱心點贊。他的舉動就像電影情節的高潮，讓人忍不住點贊，讓人忍不住鼓掌，讓人難以忘懷。
在記憶的長河中，這件事靜靜的流淌着，然而，回想起來卻依舊溫暖無比，感動依舊。
六年級作文 篇4
人人身上都有不少懶蟲，比如學習懶蟲、睡眠懶蟲、作業懶蟲等等。現在，我來說說我身上的懶蟲。
第一，早上不想起牀，媽媽叫上好幾遍纔不情願得起來。這種情形就是懶蟲在搗亂，就命名爲貪睡懶蟲。
第二，在學校老師要求的背誦任務總是不按時完成，有時還想偷工減料，還有數學課上不去記數學公式卻想和同桌說話，回家後不急於完成作業，這是學習懶蟲在作怪。
第三，早晨起牀後總是在父母的多次催促下才洗臉刷牙，中午回家不洗手就要吃飯，晚上寫完作業就急急上牀，然後被罵一通才去洗腳。這些不講衛生的習慣是不對的，我要和衛生懶蟲堅決鬥爭。
第四，我最頭痛的是作業懶蟲。一天，各科都佈置了許多作業，加起來總共有11條。寫，不停地寫，晚飯都只是胡亂扒拉了倆口，寫到11點才做完語文和數學，英語還沒動一筆。倆個眼皮直打架，困得是在堅持不下去了。作業懶蟲就在我耳邊不停地說：太晚了，先睡吧。老師會原諒你的。我經不住誘惑就睡了。第二天起來想到有英語課，趕緊補作業吧！緊趕慢趕，只完成了一半英語作業。老師檢查住我，我只好寫檢討。作業懶蟲，我和你勢不兩立！
還有就是書法懶蟲了。上書法課，同桌叫我和他玩，可是我的書法作業還沒完成，不能玩。但我禁不住他的'幾次勾引，終於還是忍不住，於是草草完成，就和他玩起來。老師回來檢查，說：“這不像你的字啊，楊步輝？”我羞愧的低下了頭，還被罰寫5頁書法。
我一定和懶蟲們鬥爭到底，把他們從我身上驅逐出境。只有這樣，我纔會成爲爸爸媽媽和老師同學都喜歡的好孩子。同學們，你們也行動起來了嗎？
六年級作文 篇5
隨着進行曲的鏗鏘節奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開帷幕。
比賽未開始，我班選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場打了個碰面，我班同學的氣勢就被削弱了三分，因爲對手個個虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數年的`漢子，一個個弱不禁風。這分明是一場以卵擊石的比賽嗎！可是，對方對我們班不屑一顧的態度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。
比賽即將開始，我方隊員緊緊地握住大繩子，叉開雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，全神貫注地聽着裁判員的口令，只等着比賽的開始。
“嘟”一聲哨響，比賽正式開始了，對方同學力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒能撼動他們的一絲一毫，相反，我們班的同學卻一點一點地朝中線移動。這可急壞了我們的班主任，她恨不得衝上來幫我們把繩拉回來，用力的在一旁喊道：“蹲着！穩住！穩住！”再看對方的拉拉隊，笑得滿臉花兒開，別提多高興了。在這危急關頭，似乎神明不願讓我們輸得這麼快，長繩中間的小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨着“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對方被我們突如其來的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，藉此機會，我方的勁頭越來越猛，最後伴着一句“加油！”的尾聲將對方拉了過來，取得了勝利。
以卵擊石，自不量力，但我們班這個卵卻成功地擊碎了石！
