我的高考作文（通用29篇）
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的高考作文 篇1
今年，我九歲了，正在上小學四年級。前幾天，00後第一批考生參加了高考，有喜有歡，可能一些人因爲幾張卷子落下了眼淚，可能一些人因爲
高考，它可以奪取你一生主動權。語、數、英各一百五十分，語文是第一科，非常重要。老師經常讓我們讀一些課外書，多瞭解一些科學知識，認識這個世界。高考，在我上學的時候我就陸陸續續聽說這個詞了，隨着年齡的增長，我也越來越重視。我的爸爸、媽媽都沒有考上大學，我想好好讀書，替他們完成這輩子的心願。
高考有那麼難嗎？我們也快期末考試了，在我們這些小屁孩看來，期末考試是我們最重視的東西。然而，我身邊的很多同學卻不知道有一件更難的事情等着我們，那就是高考。聽起來就很瘮人，我們小學的小孩們，作業不用8點鐘卻還覺得壓力大，初中、高中生纔是壓力山大，他們可能週六、週日都不放假，課餘作業有無數張卷子……
前幾天，一個六一兒童節沒有過，鬧得學校只能安慰他們，六一兒童節不過又怎麼了，打擊力這麼大，只要你保有童心，80歲都可以天天過兒童節。
高考，在每個考生眼裏都是殘酷的，它會把你逼到無路可走，但是通過高考，或許你可以去你想去的地方，成爲你想成的人。現在，哪怕是小學，也要好好學習，沒有什麼事是無需努力就可以成功的，除了懶惰。
正在上小學的每一個我們，一定要勤奮，加油迎接未來的高考！
我的高考作文 篇2
高考是一場沒有硝煙的戰場，我們帶着三年的赤誠，三年的汗水和淚水，奔赴這場避無可避的戰爭，“成王敗寇”，我們都清楚，這場戰爭，我們輸不起。
筆尖比作長矛，熱血注入生命，青春作爲賭注，我們開始奔赴這戰爭。這場戰爭中，努力的人註定稱王，懶惰的人註定爲寇。也許高考不能夠決定一個人的一生，但足以改變一個人的一生。有人說過：“沒有上過大學的人生是不完整的”，當我們用三年的青春換來一張通知書時，我們就會發現什麼時候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過後才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動。高考過後，我們就會完成一次完美的蛻變，我們就會更加成熟，也會有挑戰未來的勇氣。
高考總是與未來掛鉤，一紙通知書決定了我們曾在一起上課、玩耍的夥伴們未來各異，青春的我們將世界想的很簡單，認爲成功很容易，但總是“理想很豐滿，現實很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會讓未來更加精彩。未來說不清，道不明，但是高考是通向未來的一扇門，推開與否，在於三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請奏響未來的鳴曲，等待着我的衝刺。
高考似乎與夢想也離不開，高中三年爲路鋪路，我們日夜兼程，渴望在高考時踏上夢的足跡，每個人都有自己或大或小的夢想，像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力築造知識的雲梯，去觸摸未可知的夢，我們幻想着考上心儀的大學，沒有學習的壓力，沒有生活的逼迫，一切都那麼順其自然美好的發生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢更進一步，失敗了，也許會另闢行徑，但永遠有缺憾遺落——大學。高考。高考，聯繫着過去與未來，聯繫着現實與夢想，是夢想和未來的開始，是人生的轉折點，三年的拼搏爲了兩天的考試，無數套題不抵兩張試卷，一個月的複習最終只爲了三分，零點五分的差距會與心儀的大學擦肩而過，這一切聽起來是那麼不公平，可這就是高考——殘酷嚴格。
現在只爲高考，所以，我的高考，請載着我的夢遠航，我期待風帆揚起。
我的高考作文 篇3
祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。
現在這位看似落魄的靈魂以高調的方式遠去，2011年12月31日，史鐵生因突發腦溢血而離開了人世，享年59歲。
這個本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難爲我們揹負了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想說，史鐵生用一生的時間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。
他是一個成功者，他的成功我們無法複製，但他獲得成功的態度確可以值得我們認可。他說過：“不爲別的，只爲了不讓自己活成一個負數，進而也不是零，不是花着成千上萬的藥費，活的確像一個若有若無的人，要給自己活出價值，給家人活出安慰。”
而我們呢？看似快樂地活在這個世界上，卻從不思考人生，時間，靈魂，我們的“慾望”與史鐵生的“慾望”不同，他的“慾望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，並歸於對生命結束的叩問！
顧城的一句詩說：“時間，是死神用來丈量生命長度的。”
而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？
正是史鐵生對生命和苦難的認知讓他認識自己，又用正確的方式去做好該做的事，這纔是真實的人生。
每個人的生命長度無法預知，但不過也是時間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“爲做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”
認識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。
舒婷的詩歌《神女峯》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因爲爲了這一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”
的確，千年的時間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內心的感悟，讓自己一生的時間充滿幸福與嚮往。
我的高考作文 篇4
我的姐姐可以說是我命中的“救星”姐姐常常也是這樣開玩笑。不管如何，其實我早已默認了，因爲我覺得那是事實了，爲什麼說姐姐是我的“救星”呢？因爲在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在於這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……
在浩瀚的海洋裏，有兩條密不可分又性格迥異的魚在遊着。一條全身淡粉，頭始終低垂着，散發出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細心照顧着那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學會自己洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而 是鍛鍊你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心裏留下深深烙印，指引我體驗生活。
姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐她從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的結晶，讓我不得不爲有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都誇姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我爲什麼沒拿呢？激起了我的鬥志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。
這一切的一切都證明姐姐對我是多麼的重要，而我卻沒有爲姐姐做什麼，感到特別慚愧，今後，我一定要對姐姐好。
姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。
姐姐的生日快到了，在這裏我提前祝她生日快樂，沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎？希望在她的世界裏，太陽永遠爲她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。
我的高考作文 篇5
我的姐姐比我大三歲，她有着圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短髮顯得十分可愛。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時，都是姐姐給我削皮，有時她還把水果切成小塊兒用牙籤餵給我吃，不懂事的我卻常常欺負她，現在想起來感覺非常內疚……
記得一年的一個週日，爸爸和媽媽都不在家，家裏只有我和姐姐，我們正在認真地寫着作業，突然我的肚子疼了起來，我難受地趴在了桌子上，姐姐見了急忙問我：“妹妹，你怎麼了？哪兒難受嗎？”我說“肚子好疼！”姐姐聽後，小心地把我抱在了沙發上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢餵給我喝，一會兒又用熱水袋放在我肚子上（這是我家的一個治療肚子痛的方法），一會兒又給我講我最愛聽的《格林童話》，在姐姐的精心呵護下，我漸漸的入睡了……
有時候我和姐姐偶爾也會爲一點小事而吵架。比如說搶玩具玩，搶看電視節目看等等。而媽媽卻總是顧着姐姐，說我要讓着姐姐，我非常不服氣，不是大的應該讓着小的嗎？怎麼變成小的讓大的了？不公平！一次又爲搶遙控器我被媽媽批評了，等媽媽走後，我就委屈地衝着姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見我哭了她也哭着對我說：“妹妹對不起，我下次一定讓着你！”
有一次，家裏來了一個陌生的阿姨，姐姐見了她直往房子裏躲，我真弄不明白，姐姐爲什麼會對這樣一個陌生人有這樣的反應呢？在大人們的談話中，我才知道，裏面隱藏着這樣一個祕密……
原來姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的孩子。在她很小的時候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年裏都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的姐姐就成了是一個有家而沒有親人的可憐的孩子。這樣的事實讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有着同樣的親人，對我們的親人也是同樣的稱呼，我覺得我和她沒有什麼不同，真的沒想到呀……怪不得以前媽媽總讓我對姐姐好一點。
現在我終於明白了。此時，淚水已經模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對待姐姐，真是後悔極了。姐姐，我以後一定會好好對待你的，我永遠也不會忘記你對我的好，我會永遠愛你的，姐姐！
我的高考作文 篇6
每個人都有一個關心、愛護自己的老爸，但是我的老爸卻用一種與衆不同的方式來疼愛我。
聽媽媽說，我生下來有九斤，大概只有六個月的時候，經常哭，那聲音高的能讓你也想哭。老爸是受害者，他整天抱着我，整天聽我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天，老爸終於忍受不了了，揚起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，顯然不忍心下手。只見他從衣櫥裏拿出三牀棉被，裹在我身上，然後擡起手，狠狠地往我身上打，嘴裏還說着：“看你還哭不哭了！”但是我還在哭，哭得更兇了！站在一旁的老媽哭笑不得：“喂，你別打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊！”
我七歲的時候，玩耍時一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那兒，希望能得到爸爸的同情和憐愛。可是，爸爸卻不冷不熱地說：“這麼一點小傷都受不起，以後你怎麼可能有所作爲啊！”我氣呼呼地嘟着個嘴，心想：有什麼了不起的，我纔不要你扶吶，我自己來！”我一氣之下站直了身子，看着我爸，突然，只見老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什麼。原來，老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來，讓我明白了很多。
幾天前，我正和媽媽津津有味地讀着英語，老爸見了，放下了手中的活，跑了過來，坐在沙發上湊熱鬧。有時候我不會讀，他卻地用他那奇怪的音調讀了出來，惹得我們哈哈大笑。這時，媽媽提議要我和老爸進行一場“英語PK賽”，沒想到，老爸竟然答應了。如果是平常他早就找理由爲自己開脫，這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出醜，要展示自己一下吧。爲了獲勝，在比賽前我虛心地向老媽討教，還練了好一陣。比賽開始了，很快我就讀完了，輪到老爸了。老爸也不甘示弱，盡力讀了下去了，有一個詞的發音他重複讀了好幾遍，我和老媽還是聽不懂他在講什麼東東。我湊上前去一看，原來他把“MOM”讀成了“媽母”！嘻嘻，我與老媽笑了好一會呢。最終，我以8分：6分的微弱優勢取勝！好險呀！現在我仔細地回味起來，也許老爸答應這場比賽是爲了引導我，增加學習的樂趣，激活學習的氛圍吧。
是他那特別的的愛伴隨着我成長。老爸，我由衷地感謝您這麼多年來對我的愛！我愛您，老爸！
我的高考作文 篇7
“愛恨就在一瞬間，舉杯望月情似天。”唉，這是誰在外面唱歌啊？我可在做作業呀。我跑出去一看：爸爸正扯着脖子、紅着臉、唱着我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見我來了，笑嘻嘻地爲問我：“我唱得像不像李玉剛啊？”我畢恭畢敬的回答：“好像，好像極了。”心裏卻想：哼，又臭美了。
其實，我的爸爸是一個開朗、樂觀、幽默、善良四合一的人。爲什麼說他開朗樂觀呢？因爲他不管什麼時候大部分都是笑眯眯的：“股票跌了還會再漲嘛，足彩沒中還會再中嘛”。爲什麼說他幽默呢？他時不時就給我和我媽媽講笑話，講得我們開懷大笑，上氣不接下氣。他平時也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動物爸爸都很喜歡。
最令我感動的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個龐大的蒸籠，蟬在樹上直叫，我們好想快點進入那涼爽的百貨商店。回頭一看，爸爸不見了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環顧了一下四周，終於找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒有迴應——只見爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打着手上那瓶還沒開過的礦泉水，直接來到了一個正乞討的小乞丐面前，笑容滿面的把水遞給了小乞丐，小乞丐擡頭愣愣的看着爸爸，爸爸又使勁的點了一下頭，似乎在告訴他：沒關係的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過，張開大嘴咕隆咕隆的喝了起來。只見爸爸用手輕輕的撫摸着小乞丐的頭，親切的說：“孩子，慢點喝，別嗆着了。這瓶水是你的啦。”隨後又從口袋裏抓了一把零錢遞給了他。這時的我簡直不敢相信，平時的爸爸對我要求可是很嚴厲的呀，今天怎麼這麼……我都有點嫉妒起這個小乞丐來了。
“爸爸”，這時爸爸回過頭向我們走來，媽媽有點責怪地對爸爸說：“聽說專門有一種人靠乞討爲生，甚至還有發大財的呢。還有一種大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。”爸爸卻說：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我願意！沒有頭髮誰想當禿子啊？”爸爸的一句話逗樂了我們，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。
“要做一個善待他人的人”這是爸爸經常說的話。我也要做一個好像爸爸一樣善良的人。
我的高考作文 篇8
爸爸是一名室內設計師。我們的家也是他的完美作品，在他的設計下，一個美麗的家就形成了。真了不起！爸爸不但設計了我們溫馨的家，他還精心地設計着我的人生。
上小學的時候，我是個非常頑皮的孩子。說有的同學都說我外表是個女孩，性格卻好像個男孩。有一次，我在學校打架，還說粗口，這在老師看來可是“滔天大罪”。氣急敗壞的老師把爸爸叫到學校，在見老師的過程中，爸爸一直保持沉默，他一言不發。那時候，我害怕極了，不知道回家後爸爸會怎樣懲罰我，它有可能罰我面璧思過，有可能揍我一頓，也有可能罰我不許吃飯，種種畫面出現在我的面前，讓我不敢再想好像下去，可怕的沉默。
回家後，爸爸依然沉默，吃完飯，我回到房間，時間一分一秒地過去，我好像是一個等待執行死刑的犯人，備受煎熬，我一邊等待，一邊回憶今天做過的事情：當時是不是太沖動了，打架，還說粗口，其實只要忍一忍，就不有這種事發生了。唉，都怪自己太沒有定力了，而且這些事還發生在一個女孩身上，真丟人！想着想着，我的臉越來越紅，我好後悔。後悔如此衝動，如此沒有修養，還讓爸爸跟我一起受批評。
想到這兒，我走出了房間，輕輕地來到爸爸的身邊“，爸爸，對不起，我不應該跟同學打架，我知錯了，請您原諒我。”我低着頭，站在那裏。爸爸沉默了一會兒，說：“知錯了？寫份檢討吧，想象錯在哪兒。”接下來又是沉默。
我把自己關在房間裏寫檢討。爸爸看了我的檢討，不再好像剛纔那樣了，他摸着我的頭說：“寫得很深刻，知道錯在哪裏就好，每個人小的時候都會犯錯，犯錯不要緊，只要能改正，還是一個好孩子。爸爸不罵你，也不打你，只要你反省自己的行爲，改正就好。”說完爸爸衝着我微微一笑。
那次，爸爸的微笑讓我至今難忘，爸爸的確是這樣教育我的，知錯能改就是好孩子，我記得這句話。
以後的日子裏，我也犯過一些錯誤，爸爸也是這樣教導我的。爸爸諄諄善誘，在他的精心“設計”下，我從一個調皮搗蛋的孩子變成了現在這樣一個人見人愛的好孩子。我也在不斷地努力，成爲他最得意的“作品”。
我的高考作文 篇9
我愛我的爸爸。因爲他是我的嚴師慈父。平日，爸爸跟我們姐弟幾個親切極了，陪我們鍛鍊身體、游泳、滑冰，要是高興的話，還陪我們打陣羽毛球。我們一旦病了，又給買藥看病。爸爸對我們的生活照顧的無微不至，對我們的學習也很關心。可如果我犯了錯誤，他又會毫不留情的批評我。爸爸還不到50歲，但也許是操勞過度的原因吧，兩鬢已出現了白髮，頭頂的頭髮也脫了很多，那雙充滿嚴厲和慈愛的眼睛裏佈滿了血絲，但還是那麼明亮有神。
爸爸還有一個“毛病”，就是“愛管閒事”。媽媽也常因這個和他嘮叨：“沒有精力就別管那麼多事，免得遭人報復，還落不下一個好名聲。”爸爸總是笑着答道：“不對的事就得管，怕他報復幹嘛？邪不壓正嘛！”
一天下午，我和媽媽在院子裏碰到鄰居王姥姥，只見她老人家手提一網兜又寬又大的帶魚，鮮靈靈的，真叫人眼饞。媽媽忙問王姥姥哪買的，她操着一口上海腔的普通話答道：“哎呀，別提了！多虧你們老李，要不，別說我這老婆子，守規矩的人都買不上呀！”原來，今年五愛道菜市場供應節日鮮魚，排隊的人很多，一些年輕人總想加個塞兒。一些買魚的老人們愁眉苦臉的嘆道：“唉！這些年輕人太不好像話了！”爸爸實在看不下去了，就衝上前去和他們講理。幾位老工人也和爸爸一起義務維持秩序，使大家高興的買上了魚。回到家裏，媽媽又嘮叨了一番，爸爸卻還是一句話：“邪不壓正嘛！”
一個冬天的夜晚，外面呼呼地颳着風，我早早的鑽進了被窩，聽着門外的風聲和竈膛裏燃燒的“噼噼啪啪”的爆裂聲，漸漸的進入了夢鄉……當我一覺醒來時，睜開睡意朦朧的雙眼，看到燈還亮着，爸爸仍聚精會神地坐在燈下。我又瞟了一眼牀頭的表，已是半夜十二點多了。只見爸爸專心致志的寫着。嘴裏還嘟囔着什麼。原來他是在給同學們批改作業呢！爸爸不但把每個人做人作業上的錯誤找出來，還找出錯誤的原因。啊！多辛苦啊！這30多本作業凝聚着爸爸的多少心血啊！我彷彿看見爸爸的兩鬢又添了幾根白髮，前額上又多了幾條皺紋……我想着、想着，又進入了夢鄉。
我的高考作文 篇10
我的時間平行於世界的時間，但略有不一樣。我的生活在我的時間裏鋪呈開去，平行於世界，卻也獨樹一幟。
我的時間在學習與生活間跳躍。做一道選擇題需時30秒，一道填空題5分鐘，一道解答卷8分半鐘；刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠在同時間競賽，它是我的頭號強敵，戰勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我瞭解，生活是角逐，是進取，是適者存活。
我的時間固定在日程表上。早上6時起牀，中午12時吃飯，晚上11時睡覺；7點半開始第一節課，4點半結束最後一節課，6點至10點晚自修；籃球賽9點開始，足球賽6點結束，賽車比賽則在週末晚八點。時間是我的準繩，它時刻提醒我我身處什麼地方、該做何事。由此，我弄清楚，生活是規範，是秩序，是按部就班。
我的時間在享受中忙裏偷閒。一盆白海棠可以對坐一個清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時間是我最便宜的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領會，生活是悠遊，是品質，是詩情畫意。
我的時間在過去與將來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文靜復興的傑作，好萊塢向我兜售鍍金年代的奢靡，霍金教授對我講授將來時空的奧祕，時間是我的良師益友，教會我我已知和未知的所有。於是，我感悟，生活是開闊，是縱橫，是心懷天下。
時間是生活的饋贈，生活是時間的雕刻。大家每一個人都平等地同意這份厚禮，然後自主地對其進行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地使用了他們所處的時間，完美地運用了他們自己的時間，從而獲得非凡的收穫。而我，我的時間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會去模仿他們，或許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的生活肯定充實且快樂。由於我瞭解，生活的真諦不在複製其他人的成功，而是認識自己，在適合的時間做好該做的事！
我的高考作文 篇11
大家都期望有一個美好的將來。我的將來肯定是美好的，是幸福的，是最具創造力的！
我常常在現實日常做一些科學實驗，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然後往牛奶瓶裏倒滿熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會慢慢地被牛奶瓶吸進瓶子裏面。這個就是由於熱水的水蒸氣，把玻璃瓶裏的空氣排了出去。放雞蛋後，雞蛋會與瓶口嚴密的閉合起來。這個密閉的瓶子冷卻後水蒸氣就會凝結成水，於是瓶內的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進瓶子裏了。
還有大力士紙片這個實驗，第一把玻璃杯倒滿水，然後加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一隻手壓住紙片，另一隻手抓住杯底，把杯子飛速倒過來。注意不要讓空氣進入被子裏。移開壓住紙片的手。只見紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒掉下來。這是由於表面上看，是紙片把水托住了，事實上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實驗中杯子裏的水對紙片向下的重壓小於空氣對紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個小實驗都讓我受益匪淺、其樂無窮。
將來，我完成了我們的夢想——獲得了哈佛大學的博士學位，成爲一名享譽世界的科學家。
將來我要創造一種聞名世界的高級小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認出真假，如果發現有壞人和小偷那雙大雙眼就會射出一束強烈的紫外線把小偷麻痹，還會立刻通知警察立刻到現場，把小偷捉拿歸案。車上有五個不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會立刻有一雙神奇的手爲你全身按摩，叫你輕鬆又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會立馬爲你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍色的按鈕，小轎車就會變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨遊飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時候小轎車就會變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情遊玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會變成一架客機，帶領大家全家環遊世界。
這就是我的將來，只須我目前勤奮學習、努力奮鬥，我的夢想肯定會變爲現實。
我的高考作文 篇12
立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在那些陳舊的歌聲裏找到一種熟悉的感覺。善感的旋律盪漾在我的思海，想着
所經歷的點點滴滴，數着青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次地陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當你醒來的時候，發現它已悄然離去。青春又是一本書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。青春更像是落暮的愛情，牽着她的手，卻牽不住她的心。當我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖裏去想秋天的枯落淒涼呢？當青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的痛苦也在不斷地增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍天裏遨遊。那些在青春的季節裏埋下夢想的種子，到現在還沒開出花來。如今，過了時節，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨着青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的季節漸漸消逝在歲月的夜空裏，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質，呈現在這黑幕下。曾幾何時，當我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶着那種青春式的眼光審視這裏的一切，接納這裏的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這裏的某個角落裏，我欣喜地摸索着，尋找着。雖然這條尋夢的路並不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步並不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意，並使之轉化爲更爲堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執着。只是那激情燃燒着的青春，終抵擋不了光陰的催促，當我不經意地回頭，發現自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風，吹着人生的枝頭，急不可待地要吹老青春的容顏。 站在窗口，望着江上過往的船隻，在霓虹閃爍的倒影裏，彷彿一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找着自己的方向。我的思緒已然隨着這條寂寞的河流越淌越遠，恰似我的青春，在歲月的河流上，慢慢地流過屬於它的季節。
我的高考作文 篇13
三十六計中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優先安排。因此，懂得抓住重點問題，是取得成功的重中之重。
古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國，佔據中原優越的地理位置，卻最終被秦國所滅，現在看來，是因爲秦國商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國力，爲秦吞併六國、統一中原奠定了基礎。
可見，解決問題時需要優先解決主要矛盾。幾千年後，中國共產黨也能夠適時適度地抓住主要矛盾，排除萬難和前政黨聯手，對抗外來侵略者，保全了國家的主權和領土的完整，爲中國的崛起創造了必不可少的條件。因此能夠適時適度優先解決主要矛盾，有利於問題迎刃而解。
對於問題的解決，吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經歷吳國的奇恥大辱並且被放回越國之後，吳王一意孤行，討伐齊國，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊遭到重創，最終不敵三千越甲，吳國亡。夫差目光短淺，無法看到越國方是心腹大患，對齊國大可不必輕舉妄動。他不懂得要想穩固自己的政權，最重要的是先解決最具有威脅的國家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結果，就是問題不但沒有得到解決，情勢反而會更加嚴峻。
在具體問題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定着事物發展的性質，學會全面地看問題，不能夠眉毛鬍子一把抓。要學會統籌兼顧，更要抓住時機，做出影響全局的關鍵之舉。
生活中，我們要以史爲鑑，以人爲鑑，明白抓住主要問題的重要性。人生中每個階段都有其最重要的事情，我們要準確把握和解決好現階段的主要矛盾，一步一個腳印，這樣，我們纔會擁有美好的人生。
讓我們遵循先放石塊，然後再放沙子和水的思維方式，在生活和學習上分辨主要矛盾，着重解決好主要問題，使問題能夠相對輕易地解決，以最簡捷的方式取得成功來推動社會發展和促進國家的富強。
我的高考作文 篇14
看到這個話題，我有種莫名其妙的感動，幾乎要哭了。
漫長的日子過去了，我期待着光明的日子不知從哪裏冒出來，讓我既熟悉又陌生，既快樂又茫然。
當我早上起牀時，我感慨地對父母說：“那麼，我就要參加高考了。”他們都笑了。
三年後，我曾經認爲通往高考的漫長道路已經結束。我記得帶着不同班級的成績滿懷抱負地走進教室。我記得第一堂化學課的校長坐在講臺上，我們非常小心。我記得我的數學老師允許我在發高燒的時候睡覺，我很滿意。我記得無數個熬夜讀書的夜晚；我記得無數個早晨，當我聽到雞的舞蹈。現在我回想起來，所有這些成功或失敗的努力，或快樂或悲傷的經歷，都不經意間爲我一寸一寸鋪平了道路，帶着我最初的夢想，讓我堅定地前進。
現在，我正沿着路跑着，我看見了不遠處的門。雖然我仍然只是看着它，但我知道它是與未來和更廣闊的世界的連接點。在門口，有一個自由的氛圍，一個主人的思想，和一個無畏的新旅程。我渴望在更寬的波段內翱翔，然後在我最喜歡的樹蔭下休息。我渴望在更廣闊的海洋中游泳，然後深入某個地方，和其他魚一起玩耍，向海底的珊瑚問好。門後是另一個非常適合我夢想起飛的地方。但是現在，我在不遠處看着它。很快，我會踮起腳去夠它。
門和路是如此神祕的結合。汗水灑在路上，門後收穫了驚喜。這條路風雨交加，在門後有一個既定的目的`地，作爲對那些堅持不懈的人的最好回報。道路給了我明確的方向，門給了我奮鬥的動力。然而，毫無疑問，我是最滿意的人，即將結束一段旅程，推開一扇門。
我的路上有熱情的同伴。我接到了媽媽的電話。普陀雙手合十，向我許願時，我還看到了我父親寬大的背，他從來沒有參加過任何禮拜。在那些時刻，我握緊拳頭，更加努力地前進。
我的門需要自己推開。總有一天我會盡力而爲。在另一個神聖的地方，仰望我頭頂上的那顆明亮的星星，我仍然會微笑着面對一切，像一個偉大的人一樣在真理的海洋中游戲。
但是我知道，我仍然不能停止奔跑，因爲在大學的大門後面，還有另一條充滿挑戰的路，那裏將會有未來的雨雪，路的盡頭一定會在夢想的渡口閃光。
我的高考作文 篇15
傾聽是一種藝術，聆聽是一種智慧，認真聽別人說話，細心聽別人說話，虛心聽別人說話，這是一種最基本的素養和禮貌。在人際交往中，我們一定要保持謙遜的態度，切不可聽話只聽一半，也不能妄加揣測別人的心思，更不可一味將自己的想法付諸在別人身上，否則就會引發不必要的糾紛和麻煩。
國外有一檔很火爆的綜藝節目名爲《了不起的孩子》，在一次採訪中，善良可親的主持人遇到了一個幽默、聰慧、伶俐的孩子，而這個小小男子漢在節目中表現的很是得體，尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子，更是惹得一席人捧腹大笑。不過當主持人問了一個關於夢想的話題時，這個孩子更是語出驚人，給人留下了深深的震撼。
主持人問孩子長大以後想要做什麼，孩子就不假思索、明明確確地表示說自己以後想要當一個酷酷的飛行員，他這個勇敢、高尚的夢想讓很多人都自愧不如，於是大家都熱情的用掌聲來鼓勵他。主持人又問他說在飛翔中不幸遇到飛行事故的時候，他應該怎麼處理呢?面對這個困難複雜的問題，小小的孩子就理智、敏銳的回答說自己會提醒乘客先繫好安全帶，然後自己就會立馬去跳傘。聽到這樣出乎意料的回答，大家都忍不住被孩子的天真和可愛給逗樂了，因爲在他們心中小小的孩子還不懂責任、無私和奉獻是什麼。
可是大人們的笑聲並沒有打亂主持人的節奏，因爲離孩子最近的他知道孩子還有話要說，所以他就安靜、認真、慈愛的豎起耳朵來等待孩子的解釋。果不其然，純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續地解釋說自己還會回來的，所以他會讓乘客先保護好自己，然後安心等待他去尋找燃料。聽到這個意料之外、震撼人心的回答，在看着孩子臉上清亮冰涼的眼淚，主持人和現場的觀衆都忍不住紅了眼睛，因爲他們怎麼也沒有料到這個孩子居然可以那麼勇敢、那麼堅強、那麼無私、那麼有擔當。
這個故事告訴我們一定要耐心、認真地去聽別人講話，決不能故意去曲解人家未說完的話，也不能將自己的意志強加到別人的身上，不然就會平白無故誤會他人，然後造成無可挽回的局面。
總之，學會傾聽是一種基本的技能，也是一場艱難的修行，不管怎麼樣，我們一定要做一個懂得尊重他人、理解他人的智者，而不要做一個不懂得傾聽的急躁者。
我的高考作文 篇16
在我的心目中，老師的關懷就像一縷縷溫暖的陽光，時刻照耀在我們的心田，讓我們感覺到這個世界真美好，成長中我們真美好！
老師，你是人類靈魂的工程師，帶領我們邁着堅實的步伐前進，在知識的海洋裏茁壯成長。你是肥沃的泥土，我們是盛開的花朵；你是湛藍的天空，我們是飛翔的小鳥；你是廣闊的大海，我們是安詳的小島。當你烏黑的頭髮裏，漸漸長出了銀絲，當你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又爲我們付出了多少心血，花費了多少精力。”衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”你總是這樣無私地奉獻着自己，爲了培養我們成才兢兢業業的操勞着，你的精神無不令人感到敬佩。
你像慈母嚴父般地呵護着我們，每一個同學都能感受到你的關懷，你把我們帶到一個嶄新的知識天地盡情地飛翔、遨遊，所有的人都能感受到成長的幸福、快樂，一切都是那樣的富有樂趣而又充滿了詩情畫意。是誰告訴我要努力學習？是你，我親愛的老師；是誰在我遇到困難心情沮喪時告訴我要有戰勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛的老師；是誰在我取得一點成績沾沾自喜時告誡我踏踏實實，再接再厲？是你，我親愛的老師。你始終陪伴我們成長，爲我們提供無窮動力。
你和藹慈祥，又不失嚴厲；敬業嚴謹，又不失寬容。對待學生一律平等，每次上課，總是認認真真，一絲不苟，要求非常嚴格。如有不懂的問題，同學們就大膽地提出來，你總是耐心地講解，直到聽懂爲止。你的班級管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精緻的舞臺，我們是你精彩的演出。我是一個性格平靜內向的小女孩，成績平平，在你的教育下，成績有了很快地提高，而且還當上了班幹部。你還親自打電話到我家向我的家長表揚過我。“我的學習情況良好，我在學校裏還非常聽話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂開了花，這是多麼感人的鼓勵啊。
老師啊，你就是我心中的太陽，你就是我指路的明燈，給我力量，爲我照亮前行的路，爲了我的成長，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！
我的高考作文 篇17
做作業的時候，一位男同學不小心把我的筆碰掉了。我心中升騰起一股怒火，舉起手想要打他。可這時我看到了同桌的臉，心中的怒火平息了下來。
我漸漸地進入了沉思。不久前的一天，同桌從課桌邊經過時，她的大衣角把我新買的改正帶拂到了地上。只聽“啪”的一聲，改正帶摔了個粉碎。那是我最喜歡的改正帶，我跑了幾家店纔買到的，而且還很貴。我的心如同改正帶一樣——碎了!我勃然大怒，沒等她開口，我那重重的巴掌已經打在了她的身上。我像一隻兇猛的老虎惡狠狠的瞪着她。她捂住被我打過的地方，緊張的看着我，嘴角微微顫動着，想要說什麼似的。我一轉身，頭也不回的走了。
沒走幾步，我又悄悄地折回來，默默的注視着她的一舉一動。只見她蹲在那裏，輕輕的撿起已經摔得粉身碎骨的改正帶，把它扔進垃圾桶。然後，掏出錢包，把裏面的錢一分不少的放在了我的桌子上。她就像一隻可憐巴巴的小兔子回到座位上，如同煮熟的麪條軟綿綿的趴在桌子上。我看到一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉上滾落到她的桌子上。看到這，我的心裏就像壓了一塊大石頭，沉重極了，很不是滋味。
昨天，我的鋼筆突然不出墨了，我用力的甩着。突然，一滴墨水像一隻箭“嗖”的一下飛到她的胳膊上，她穿的可是新衣服。我原以爲她會像我以前對待她那樣報復我，我挺直了身子，直直的看着她，等待着暴風雨的到來。可她卻友好的衝我笑了笑，柔聲說：“沒事的，洗洗就好了。”她低下頭，又開始做作業，好像什麼事都沒發生一樣。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵，揪了一下自己的腿。哎呀，好痛!這一切是真的!此時，我心裏升騰起一股感動，也有自責和愧疚。
之前，我的心就像一塊冰，寒冷無比，不可接近。在她的影響下，那塊冰漸漸融化。
今天面對男同學碰掉我的筆，我不再憤怒，我對男生微微一笑，跟同桌一樣，說了句“沒事的”。他的嘴驚成了山洞狀，可能沒想到我竟然這麼大度。
是同桌用寬容把我的寬容引誘出來了，讓我學會了寬容。感謝同桌，感謝寬容讓我們的生活更美好!
我的高考作文 篇18
我循夢遠航，一夜飛渡鏡湖月，腳著謝公屐身登青雲梯……正當我迷花倚石忽已暝時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白！他面色蒼白，滿臉的抑鬱，飲酒高歌着：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！
我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負，滿心希望自己能謀官爲民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大傑出的愛國詩人。聖上啊！你不分清白，受人矇蔽，造成了何等錯誤的認識，枉害了一代風流……
我的心裏默默流着淚，我能夠感受到李白的悽苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊着：蜀道之難，難於上青天！
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓着的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫……我憶起了，他！長太息以掩涕息，哀民生之多艱的屈原。他在江邊徘徊着……突然，仰天長嗟：天啊！奈何你這般對待我?！聖上啊?！你爲何聽信讒言，疏遠我啊?！天下之大，無人明吾心意也！縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……
我欲哭無淚，欲助無能。只能對着江心，對着屈原呼喊道：我懂！我真的懂！
屈原爲國爲民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在後人的心中，永遠不會忘記。……小人當道，統治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是衆女嫉餘之峨眉兮，謠諑謂餘以善淫。悲哉！哀哉！
屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？以死表達了對國對民的忠誠。
遙想當年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏聖賢，親小人，造成了聖上的錯誤認識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻！
而他們爲國爲民所做的一切，後代人永不會忘記！……忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。唯覺時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……
[點評]作者以夢遊者的身份，跨越時空限域分別拜會了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠，而投江自盡。文章認爲，正是由於當時皇上感情的親疏，才導致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當，得體。
我的高考作文 篇19
“揮劍斷天涯，相思曾放下”那種豪邁，那種無謂；“更有明朝恨，離杯惜共傳”那種思念，那種愁苦。或許無人會知，或許無人會問，或許你永遠也領會不到，但這在唐朝隨處可見。
或許到了唐朝，我不想當什麼大官，也不想當什麼商人，我只想當一名一般的詩人，或當一名劍客。
假如我是一名詩人，我將會與朋友談詩論道；或許會在客棧要一瓶威士忌，幾盤下酒菜。會品味那酒中的醇香，領會那種“酒不醉人人自醉的境界；或許我會寫下“拋去江山如畫，換得一點醇香”；或許我會隱居山林，不去理會世間的一切，過着“日出而耕，日落而歸”的生活；或許我會在無聊時，與朋友談論風景，一杯美酒，一幅美麗的景色，幾個詩人，說說笑笑，不過而已了：或許在冬季下雪時我會坐在東北土炕上，穿着皮衣，手扶一盞爐火，幾名小有收穫的詩人，長吟“晚來天浴雪，能飲一杯無？”或許我會注視着遠處的世界會領會雪的那種聖潔的潔白的美麗……
有人曾說過“雪是鬼魂”。但我覺得雪是英勇的，會在幾千米的高空飄落下來的，而不受器其損毀。我想只須你的心態是美好的，你看什麼都是美好的。我無需又多大文采，也無需做到像李白杜甫那樣出名，僅需平平淡淡就好。
我還願當一名詩人劍客，一個披風，一個斗笠，輕衣，再配上一把鋒利的長劍，或許這就是我。或許我會人在竹林大打一場，或許我真的會輕功，會稱霸武林的武功，不過，我不會欺負弱小，我會當一名俠客，“劫富救貧”是我的宗旨，我不會濫殺無辜，我會一劍刺穿惡人的心臟，我不效忠於朝廷，我更願獨來獨往，忠義堂也不過如此了，那108條好漢，也不過是我所做的。我不願當英雄，由於那樣太偉大，太惹人注目。我願用我詩人的情懷加上我手中的劍剷除妖孽，維護世界和平……。
我更願當一名平民，只須不違揹我們的良心夠過了，幹啥是都是高興的，我也會在無聊時喝一杯美酒，品味哪酒中的醇香，我不願戰死沙場，由於那由於那樣太血腥，我只想平平淡淡就好。
劍與酒的唐朝是我夢寐以求的生活，是我幻想中的天堂，因我喜愛那種豪邁，無畏，思念，愁苦……
我的高考作文 篇20
夢過千百回，想亦過千百次：假如生在唐朝，我不求做官宦兒女，也不想做皇公貴族，只求能做江湖兒女，瀟灑自如，快意泯恩仇，任劍闖逍遙。
爲何說想生在唐朝？由於唐朝是中國最強盛的年代，是一個強盛富足恢宏瑰麗的盛世王朝。在唐朝，女子相比其它封建朝代來說，擁有更大的自由，她們可以比較自由地、主動地去參與政治、文化活動，並無人約束。
我想生活在唐朝，由於我想領略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉衰。傳聞中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，那是一個如詩如畫的世界。我想生活在唐朝，領略一羣愛國人士發出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領略由盛轉衰的悲壯。但是我不會去幹涉他們，我只會做一個旁觀者。或許有人會疑惑：“改變唐朝的命運不怎麼樣？這樣唐朝就可以繼續輝煌了啊！”不好，假如改變了唐朝，那樣它發生的讓人心悸的戰爭，讓人潸然淚下的故事，安史之亂的踐踏，馬嵬坡下的濺血，這一切都不會發生了。那樣，這樣的唐朝，除去它的強盛，還的有哪些？我只會去看，做一個局外人，看那雲捲雲舒，花開花落，看那明月在鬆間上，那清泉在石上流。
我想做一個爽直的女俠，縱橫唐朝的江湖，不爲名利只爲能恣意瀟灑過一回。“輕搖蒲扇別哀愁，望酒影醉看人間”。或許有人會問：“名利不怎麼樣？”我想說：芳名千載何用，歡笑自在秋冬，我只求逍遙無窮。可能會有人說，一個女子，怎能如此放肆？但，誰說女子不如男？女子不能行走江湖嗎？
假如可以，我會去參加那兒的科舉考試，我並不是狂妄，而是想領略唐朝的文化之深。
假如可以，我想爲唐朝獻上我的最敬之力，或許有人會嘲笑：我憑什麼？我不憑什麼，只憑我對唐朝的感情。
試問這世上有哪個朝代像唐朝那樣？沒有。它的偉大，它的滄桑，它的深情又有哪個朝代可以比擬？唐朝啊！你的一切，都讓人沉淪，是那樣的美妙。
我想生活在唐朝，由於那是詩的世界，埋藏着千年的情感。假如有一個機會，我會選擇回到唐朝，跳一回楊貴妃的霓裳羽衣舞，做一回盛世王朝的奇女子。
我的高考作文 篇21
羅隱在唐朝出生。
政治清明的年代徐徐逝去，宦然官專權如洪水一般以勢不可擋之姿侵蝕這座表面繁華而內裏腐朽的長安城。
假如說當時的羅隱知道自身會落去歷史的夾縫中，不知他還會不會一腔孤勇北上長安。
那年他剛過而立，懷揣着巍峨壯志和幾件寒衣匆匆出發，一路上披星戴月，風餐露宿。風塵僕僕的來到長安之後出身貧寒的羅隱一日三餐果腹都難。他爲何堅持下來了？爲酬七尺男兒的經囯致世之志。
然羅隱飽讀詩書十分有才，卻也很沒有“眼力見”。
首次應試時他諷刺當時太守窮奢極欲，毫無疑問，他甚至連被提名的機會都沒有。羅隱沒有放棄，他又參加了第二次，第三次……屢試不第。羅隱相信科舉方案的公平，相信我們的才華可以施展。
到了羅隱北漂的第十三年，他開始慢慢領悟到了此時政治的詭譎之處。羈旅在外的他難免想家，“十二三年就試期，五湖煙月奈相違”短短十四個字，概括了自身十多年間屢次應試不舉的坎坷經歷，悔恨自身爲了功名利祿而錯失家鄉風光。
但他卻不後悔自身揭露的窮奢極欲的權貴。
“長的安有貧者，爲瑞不宜多”犀利的反駁了視大雪爲瑞兆的達官顯貴，這不過是他們在酒足飯飽之後不痛不癢的喟嘆而已，“不宜多”三個字輕描淡寫，不着痕跡的諷刺與批判那些不知人間疾苦的豪貴之人。
冷峻的諷刺與犀利的揭露正是羅隱的風格。
到了羅隱北漂的後期，他愈加窮困潦倒。一日他在酒館裏買罪時遇到了他在北上旅途中認識的一個歌妓雲英，雲英笑道：“如何羅秀才仍在布衣？”羅隱悲從中來，歌道：“我未成名君未嫁，可能具是不如人。”
有才的羅隱爲何稱爲一個失敗的北漂？第一，他不懂取悅上級，不懂變通，憤世嫉俗，甚至相信當時朝廷所說的“公平”，這些“缺點”造成他不一樣與世，格格不入。
後來科舉方案令他心如槁灰，“莫把阿膠向此傾，此中天意固難明”。他明白了當時的朝廷就像黃河水一樣污濁，“天意固難明”更是將矛頭直指當朝皇帝，辛辣大膽。
寫下這首詩後不久，他離開了長安城，那個他爲之傾灑熱血的地方。隨着着長安城的慢慢靜默，羅隱結束了他長達二十年的北漂生活。
那年他五十歲，知天命的年紀。
我的高考作文 篇22
鳳凰擇木，非梧桐不棲;夕陽餘暉，非西天不息;落英繽紛，非黃泉不止。世易時移，然老規矩不移。不知經歷過多少個春秋，又不知體驗過多少風吹雨打，老規矩從繁盛到衰敗，又若鳳凰般涅重生。終究，老規矩就如古老的歌謠一樣深入人心，抽不掉，拔不得。於靜默中賞遍這老北京古老的“繩墨”，於這紛繁蕪雜的塵世間，認人寂靜，歡喜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它方知繁華。
北京的這些老規矩，是文化的深厚積澱，不得不讓人驚歎。幼時總被祖父母強行灌輸着這些思想，彼時總不禁對之嗤之以鼻，畢竟孩子們總認爲被這些束縛。漸漸地，當初的孩子已然成長，終於懂得他們的用心良苦。“跟長輩們打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”等是對他人的尊重;“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”等是對個人修養的要求，這都體現了家庭教育的初衷。每一個老規矩都是我們的老朋友，且行且珍惜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它傾了天下。
老規矩重新提起，是人們對文化的認同，亦是文化的歸屬。很多人不理解北京的這些老規矩，就像聽話本的人，卻不是故事裏的人。對於我們而言，已經入戲太深，我們演繹着，經歷着。“規矩”是指對文化傳統的繼承，是人們共同的約定，是對人的行爲的約束。從當前現實來講，這實際上是社會主義核心價值觀的體現。恢復“老規矩”源於經濟快速發展、開放環境下帶來的精神危機，這是對文化的敬畏，對國家、族羣的認同，是追憶、重拾“禮儀之邦”的需要。
我自靜默賞繩墨，賞罷它散落百家。
我們都希望我們的信仰被世人尊崇且學習。就像北京的這些老規矩一樣，它們經歷了太多滄桑，當再一次登上舞臺，出現在世人的眼前時，實屬不易。文化是需要繼承的，是需要發揚光大的。老規矩並不一定都那樣完美，我們要做的是改良它，然後推崇它。國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀，北京亦丟不了這些老規矩。就讓老規矩陪伴我們，到遙遠的地方。
你見或不見，老規矩就在那裏，不悲不喜;你念或不念，老規矩就在那裏，不來不去;你悟或不悟，老規矩就在那裏，太陽照常升起，去它的領地，或者讓我們去尋覓。靜默，如我;淡然，若它。
我的高考作文 篇23
芳華如白駒過隙，悠悠三載同窗情誼轉瞬即逝，又是一年畢業季，我有許多話想對您說，我親愛的老師。
您還記得嗎，三年前我們與您從四面八方走到一起，您陪伴我們學習，陪伴我們一起玩耍，陪伴我們成長。如今，時光卻從指縫中悄悄溜走，到了該分別的時候了。我知道，您站在講臺上，目光一直再默默地看着我們，是多麼的不捨啊。
不，不止在講臺上，凡是有我們的地方，就有您的身影。您關心我們，呵護着我們。
我們不會忘記，每天下午您都會堅持着和我們一起在操場跑步，說是要鍛鍊我們，有一個強健的身體。我望着您矯健的身姿，多麼希望您能和我們一起跑下去啊，可誰知那個身姿只和我們跑三年時間，轉眼就要離開我們了。
“一日爲師，終身爲父”。忘不了，每次當我遇見困難的時候，您都會突然出現在我面前，彷彿神兵天將一樣，帶我走出重重迷霧，帶我繞過種種暗礁，讓我邁上新的臺階。您那高大挺拔的身影，我忘不了……
老師，您還記得嗎？那次戶外活動，我曾極力想爬上那堵高牆，可我的心一直在怦怦地跳，我怎麼也沒有辦法越過心中的那道坎。於是我躲在一邊，不敢上前。您見了，走到我的身旁，對我說：“看好了”。我勉強擡起頭，卻看見您嗖嗖兩下子功夫，就從牆底下一躍，踩着石頭，跳到了牆的頂端。我只是呆呆地望着您，彷彿您遙不可及。
後來，您教導我，讓我無論面對什麼困難，什麼不可能完成的任務，都要儘自己最大的力量。承蒙您的教導，我戰勝了很多的挑戰。我覺得您似乎有一種魔力，可以帶我完成許多任務。現在，我才明白，不是您有魔力，而是您在用畢生的經驗教導我們不斷成長，成才。
現如今，我們將離開您，我耳邊始終縈繞着“你們再看看書，我再看看你們”這句話，它寄予了您對我們的期盼與眷念之情。在這菁菁的校園裏，曾有我們歡笑以至忘情，曾有運動場上的積極奔跑，曾有書的醇香，同學之間純真的友誼，臨行前您默默的凝望……
感謝您三年的朝夕相伴、無微不至的關懷。最後一堂課上您對我們的期望，我將銘記在心。此刻，陽光依舊，綠草如故，而我們已經長大，不再是當年青澀的模樣。
新的征程已經開啓，老師啊，請讓我再回首，凝望您的模樣！
我的高考作文 篇24
第一次邁進一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現在我都不知道當初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那麼讓人懷念。
後來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白爲什麼自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白爲什麼要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。
“因爲你從來不把夢想當成目標，因爲它對你一直都只是虛無縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼着！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？
魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的鹹！終於，我立下了上海財經的目標，不在漂浮，不再彷徨，而是堅定地一步步前進！
步入高三以來，我們每個人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎嚥……開始明白高三的意義，變得踏實、認真。
有人說，高三是人生中最累的日子！但對於拼搏的我們來說，高三時最充實、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發現並改正着曾經無數次的錯，時間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點點溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會理解這種每天都在進步的興奮，在外人看來着沉重並痛苦的高三，對我們着實也是種快樂與滿足！
我的高三，我的拼搏變得不單單是爲了高考的拼搏，也不純粹是爲人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛並快樂的高三生活！
人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學一起鬥志昂揚地拼搏，有朋友偶爾的細語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關懷，有不變的規律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來個惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗不到的快樂與幸福！
我徜徉在這種充實與歡樂中，期待着一個有一個明天！
高考，固然重要，高三，卻顯得更爲珍貴！我將懷着這個夢走過拼搏而充實的一年！
高考夢，我的夢，我將爲之風雨兼程！
我的高考作文 篇25
筆瀉傾狂、濃墨飛揚、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而爲武者；這一文一武間，隱含各類人生的夢想，而我的夢想便是成爲一位筆紙相依、揮毫潑墨的作者。
酷愛在書海中漫遊、在作文中翻騰、在古詞中薰陶；感受隻言片語的精闢、欣賞一字一句的風采、體會字裏行間的生動；爲那些精彩的句段感到欣喜、爲那些跌宕起伏的情節而激動。曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優美的詞句嗎？可以描述出那動人的情節嗎？”於是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙爲防護，一點一點，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！
在寫完一篇篇作文、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨着時間的遷移，我的收穫越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅定，於是我謹慎地去觸及它，它並無反抗，我終願將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心裏、在我的意識裏、在我的腦海裏，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終於有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認同這種想法：我要成爲一名作者。
成爲作者，我便可以用手中的筆來講述這個世界，這個世界的文明進程；用桌上的紙來刻畫出每個國家，每個國家的風土人情；用真實的文字來記錄這個社會，這個社會的溫情冷暖。
多麼美好的憧憬，我沉浸在自己的夢想天空，自由翱翔，沒有什麼能夠阻擋，因爲既然選擇了所要追尋的夢想，便不會害怕受傷，因爲受傷的灰暗過後，定是夢想所發散的曙光！
我擁有一份夢想，一份自己樂而爲之的夢想；我保存一份夢想，一份自己享受其中的夢想；我執着一份夢想，一份自己堅持不懈的夢想；我實現一份夢想，一份自己爲之奮鬥的夢想！
我的心中有一個夢想，我想成爲作者，一位像冰心那樣寫出真情實感的作者，一位像魯迅那樣不隨世俗的作者，一位像薩特那樣將寫作當成自己終生目標的作者，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作者，也可以是一位不求名利、普普通通、將夢想流轉在筆墨間的作者。
我的高考作文 篇26
夢想，是我們心中最美好的願望，是我們爲之奮鬥的目標，是我們前進的動力。有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終於看到所有夢想都開花。”看到它，你是不是覺得有點熟悉呢？對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現在就展開翅膀飛向它吧！
說實話，我到現在也沒確定自己想飛去何方，由於我的夢想總是在隨着年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧！
曾經，我想當發明家，用奇思妙想改變世界’想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神祕的UFO裏是不是真的有外星人的存在……我要探索無數未知的祕密，服務社會；想當妙手回春的醫生，奇蹟般的解除病人的痛苦；擁有藝術，用美麗的創造詩化自己的人生。
現在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪裏都能看到人們穿着我設計的衣服愉悅地走着；在衣店裏，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了牆壁，而且人們都爭先恐後地去買；回到家，打開電視，名模們穿着我新設計的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿着我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會覺得多麼的欣慰與自豪啊！
我的第二個夢想是當一名萬衆矚目的明星，擁有無數人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在衆目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀衆。那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作鬥爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活着的；我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。因此，從現在開始我一定要努力掌握各門知識。
讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳。
我的高考作文 篇27
黑黑瘦瘦，頭髮幹黃幹黃還帶着卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內捲曲，活像個“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋裏，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理髮髻，從不舉左手回答問題。
這一切，我都理解
因爲一次無意的一瞥讓我發現了她的祕密——原來她的左手只有三根手指。
於是我對她便總夾雜着一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是隻言片語，卻依然令我嚐到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一隻畫風拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三隻趾爪。“太假了，只有三個指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就裏地吵笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴脣，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低着頭，幹黃的髮絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲彷彿遊離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往後，她似乎開始飄遠了。儘管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞彙——“卷子少了”、“交作業”、“沒有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
我的高考作文 篇28
小草夢想着能夠長成參天大樹，爲烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢想着能夠匯納百川成爲大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥兒夢想着早日飛上天空，爲寧靜的藍天增添一抹生機。我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風。
我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風，一陣春風。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語呼喚睡夢中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸甦醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸着每一朵綻放的鮮花。嬌豔的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背後，展現一分羞紅的嬌顏。微風中，我攜着柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機。
我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風，一陣夏日的海風。恬靜的夜晚，我踏着海浪的腳印，與潔白柔軟又散發着夏日熱氣的沙灘來一個甜蜜的擁抱。輕柔地撫過人們的臉龐，平息人們因白日裏追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說着這個仲夏夜的美夢。
我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風，一陣秋風。在秋高氣爽的日子裏，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎着腰向我作揖迎接。我帶着秋日豐收的喜悅，觸黃了稻穀，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢着不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳着歡樂的圓舞曲，吹響着這金色的號角。
我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風，一陣冬日的西北風。我來自遙遠的西伯利亞，骨子裏蘊含着草原文明的豪爽與勇猛，踏着強勁的步伐向中原進發。我從天之巔像普羅米修斯那樣爲人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我帶來的是雪白與純潔。來到這廣闊的中原，那在凜冽的寒風中依然“凌寒獨自開”的傲梅所深深折服。懷揣着這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風的腳步永遠不停止，不受羈絆。風永遠不會因爲前路的阻擋而停止，這樣的阻擋只能使風愈發強大；風也會爲了他人的需要而暫時止步。風既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我的心中有一個夢想，夢想着成爲一陣風，爲人們帶去所有的快樂與喜悅。
我的高考作文 篇29
‘你相信什麼，才能看見什麼。你看見什麼，才能擁抱什麼。你擁抱什麼，才能成爲什麼。你所相信的正是你的未來。’你所見即所願。身處於智能互聯網時代的我們在接觸到更多不同信息的同時，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所願見塑造，因相信而擁有未來。
因爲相信，所以堅持；因爲相同，所以關注；因爲喜愛，所以吸引。因爲關注喜愛同一事物或人所聚合的羣體共同發出的聲音，不一定是烏合之衆失去智慧的盲目吶喊；羣體所共同發出的聲音，也可以是結合羣衆智慧的非凡力量。羣體產生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復原小組’就是因爲共同喜好而聚合一同復原漢服的小羣體。他們僅因爲熱愛而共同努力最後成爲超越專業的存在，可以代表中國在國際舞臺上展現漢服魅力。足夠相信，足夠堅持，就擁有了可能擁有了未來。
中國裝束復原小組作品
被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現同類，不代表觀點產生同類。我們經常討論因互聯網產生的同類型信息的不斷推送是否會埋葬我們產生不同觀點的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實在信息爆炸的時代我們去接受我們所相信的事物進而深度思考所產生的判斷力纔是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節約甄別對我們有用信息時間的同時，錘鍊出的判斷力有效優化了塑造我們的信息。
我們未來的樣子源於選擇和相信。選擇什麼樣的人和信息包圍着你，這種選擇成爲了塑造你未來樣子的重要基礎和來源，特別是正處於青少年時代的我們，因爲擁有可能的無限和各種對於未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對於方向上的判斷，那麼相信就是‘不退’對於自己選好方向的堅守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會祝你實現。
去相信你願意相信的，就可以看到你願意看到的。你周圍的一切，互聯網推送的一切都是源於你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見，皆我願見’即是我所想見的一切都像我靠近。
