我與高考的作文（通用37篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我與高考的作文，希望對大家有所幫助。
我與高考的作文 篇1
我的姐姐可以說是我命中的“救星”姐姐常常也是這樣開玩笑。不管如何，其實我早已默認了，因爲我覺得那是事實了，爲什麼說姐姐是我的“救星”呢？因爲在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在於這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……
在浩瀚的海洋裏，有兩條密不可分又性格迥異的魚在遊着。一條全身淡粉，頭始終低垂着，散發出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細心照顧着那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學會自己洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而 是鍛鍊你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心裏留下深深烙印，指引我體驗生活。
姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐她從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的結晶，讓我不得不爲有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都誇姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我爲什麼沒拿呢？激起了我的鬥志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。
這一切的一切都證明姐姐對我是多麼的重要，而我卻沒有爲姐姐做什麼，感到特別慚愧，今後，我一定要對姐姐好。
姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。
姐姐的生日快到了，在這裏我提前祝她生日快樂，沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎？希望在她的世界裏，太陽永遠爲她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。
我與高考的作文 篇2
第一次邁進一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現在我都不知道當初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那麼讓人懷念。
後來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白爲什麼自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白爲什麼要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。
“因爲你從來不把夢想當成目標，因爲它對你一直都只是虛無縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼着！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？
魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的鹹！終於，我立下了上海財經的目標，不在漂浮，不再彷徨，而是堅定地一步步前進！
步入高三以來，我們每個人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎嚥……開始明白高三的意義，變得踏實、認真。
有人說，高三是人生中最累的日子！但對於拼搏的我們來說，高三時最充實、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發現並改正着曾經無數次的錯，時間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點點溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會理解這種每天都在進步的興奮，在外人看來着沉重並痛苦的高三，對我們着實也是種快樂與滿足！
我的高三，我的拼搏變得不單單是爲了高考的拼搏，也不純粹是爲人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛並快樂的高三生活！
人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學一起鬥志昂揚地拼搏，有朋友偶爾的細語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關懷，有不變的規律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來個惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗不到的快樂與幸福！
我徜徉在這種充實與歡樂中，期待着一個有一個明天！
高考，固然重要，高三，卻顯得更爲珍貴！我將懷着這個夢走過拼搏而充實的一年！
高考夢，我的夢，我將爲之風雨兼程！
我與高考的作文 篇3
鳳凰擇木，非梧桐不棲;夕陽餘暉，非西天不息;落英繽紛，非黃泉不止。世易時移，然老規矩不移。不知經歷過多少個春秋，又不知體驗過多少風吹雨打，老規矩從繁盛到衰敗，又若鳳凰般涅重生。終究，老規矩就如古老的歌謠一樣深入人心，抽不掉，拔不得。於靜默中賞遍這老北京古老的“繩墨”，於這紛繁蕪雜的塵世間，認人寂靜，歡喜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它方知繁華。
北京的這些老規矩，是文化的深厚積澱，不得不讓人驚歎。幼時總被祖父母強行灌輸着這些思想，彼時總不禁對之嗤之以鼻，畢竟孩子們總認爲被這些束縛。漸漸地，當初的孩子已然成長，終於懂得他們的用心良苦。“跟長輩們打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”等是對他人的尊重;“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”等是對個人修養的要求，這都體現了家庭教育的初衷。每一個老規矩都是我們的老朋友，且行且珍惜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它傾了天下。
老規矩重新提起，是人們對文化的認同，亦是文化的歸屬。很多人不理解北京的這些老規矩，就像聽話本的人，卻不是故事裏的人。對於我們而言，已經入戲太深，我們演繹着，經歷着。“規矩”是指對文化傳統的繼承，是人們共同的約定，是對人的行爲的約束。從當前現實來講，這實際上是社會主義核心價值觀的體現。恢復“老規矩”源於經濟快速發展、開放環境下帶來的精神危機，這是對文化的敬畏，對國家、族羣的認同，是追憶、重拾“禮儀之邦”的需要。
我自靜默賞繩墨，賞罷它散落百家。
我們都希望我們的信仰被世人尊崇且學習。就像北京的這些老規矩一樣，它們經歷了太多滄桑，當再一次登上舞臺，出現在世人的眼前時，實屬不易。文化是需要繼承的，是需要發揚光大的。老規矩並不一定都那樣完美，我們要做的是改良它，然後推崇它。國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀，北京亦丟不了這些老規矩。就讓老規矩陪伴我們，到遙遠的地方。
你見或不見，老規矩就在那裏，不悲不喜;你念或不念，老規矩就在那裏，不來不去;你悟或不悟，老規矩就在那裏，太陽照常升起，去它的領地，或者讓我們去尋覓。靜默，如我;淡然，若它。
我與高考的作文 篇4
我們都是生活中的“作家”，我們要在乎生命裏的“讀者”，但不能因此而失去了自我，，正如一位詩人寫的詩句“愛你，做我自己”。是的，我們要愛要尊重我們的“讀者”，但我們要堅守自己的內心。
學術上的導師值得我們尊重，因爲他們是我們人生中貴重的“讀者”，指引着我們在自己的道路上前行；但我們更要遵從自己的內心，活出真我。
古希臘著名學者亞里士多德，被馬克思稱爲“古代最偉大的思想家”。他一生勤奮、學識淵博、著書等身。他從少年起就跟隨其師著名的唯心主義哲學家柏拉圖學習，時間長達20年之久。對他來說，柏拉圖是他的“良師益友”。然而，在探索真理的道路上，亞里士多德表現出極大勇氣，他不畏權威、不畏傳統，他毫不掩飾他與老師存在的分歧；雖然他很尊重老師，但他堅持真理，毫不留情地批評自己恩師的錯誤。這很自然引來一些人的指責，於是他說道：“吾愛吾師，但吾更愛真理！”
亞里士多德尊重自己偉大的“讀者”，但堅持自己的內心，做一個堅持真理的“作家”。
模仿也罷，繼承也好，對一個作家來說，都是必由之路；但我們想成爲成熟的作家，必須學其精華，悟得精神，做到“神似”，並寫出自己獨特的風格。
我國著名作家莫言深受馬爾克斯的著名小說《百年孤獨》的影響，他寫的不少作品都有魔幻的影子，但他卻說自己“始終在跟馬爾克斯搏鬥，我要離開那本書”。他知道我國讀者也深深愛着馬爾克斯，但他也清楚，如果一味迎合讀者而失去自我的可悲性與可怕性，因此，他要成爲自己，而不是別人的翻版，這是一個作家對待讀者的基本良知。經過自己的不斷努力，他終於取得了成功，他獲得了諾貝爾文學獎。
莫言是馬爾克斯的虔誠讀者，而馬爾克斯成了莫言寫作生活的偉大“讀者”，他愛他，愛到骨子裏，但他要成爲自己，做有個性的自己，也就成就了偉大的自己。
作爲新時代的學子，我們既要做到尊重自己的“讀者”，不管他是什麼身份、什麼地位；更要堅持自己的內心，真誠尋夢，才能不負父母的養魚，不負老師的教誨，不負自己的青春韶華。
雖然“愛你”，但我還是“做我自己”。
我與高考的作文 篇5
最近，在電視和報紙上看到關於高考成本的問題的說法，給我的感觸太深了，也想發表一下自己的看法。22年高考成本的變遷，幾許歡喜幾許哀愁。下邊我們來看一組數據：
70年代一本練習本，一碗綠豆湯，高考花5毛錢;90年代買複習資料，喝媽媽熬的雞湯，花費350元;00年代請家教，租賓館，高考花費5000元;10年代一對一補課、訂營養餐、租學區房花費4萬元……
高考已經淪爲三拼遊戲，首先是拼體力，看誰參加的特長班、培訓班、興趣班多、看那個學生做的題目多。其次是拼金錢，老師不會犧牲休息時間爲學生奉獻的，要收費的。要家長購買這樣那樣的資料，補腦液要花錢;再次是高考的關鍵時刻，父母要做好後勤保障。
不同的家庭造就不同的命運，富二代的命運呢，有較好的經濟資源，參加的特長班、培訓班、興趣班、家長陪讀、讓孩子租住在學校的附近，再一對一的家教補課，確實爲他們贏得了更多的學習時間和得分機會。
在看我們的農二代、窮二代，爲了改變自己的命運，教育也提供了改變他們命運的通道，他們很少擁有特殊的資源，根本就沒有財力吃什麼補品，上什麼補習班，有的甚至連學費都交不上，還要靠社會的力量來資助，甚至靠貸款來交學費，只能通過寒窗苦讀，靠自身的的頑強努力考出優異成績，實現改變自己的命運。
以上的數據及看法來分析，從22年前花費280元，現在花費10萬，高考成本漲了300多倍，相對應的是人們收入的普片上漲。高考成本的變遷，首先，反應兩代人的高考成本之所以產生這麼大的區別，原因在於兩種東西，一種是服務還是利益的觀點，以前講的是服務，現在講的是利益。其次，是反應了不同的家庭，富二代、窮二代的高考成本，一個是物質上的成本，高額的成本投資也不一定收到理想的回報;相反，一個是勞務成本，雖然沒有高額的成本，也可能換來高額的回報。最主要的還是反應了我們國家的社會、經濟、生活的多樣變遷。
我與高考的作文 篇6
尊敬的魯迅先生：
你好！
風停，雨靜。穿過時光隧道，我終於見到了您。我真的想和您同行，我有很多話想跟您說，請容許我慢慢道來。
近來，中學生有三怕：一怕奧數，二怕英文，三怕周您。我就覺得很奇怪。他們怕奧數怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他們爲什麼要怕您呢？莫非是因爲您的文字太尖銳，他們不喜歡您直刺現實的文字？尖銳一點不好嗎？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，我還喜歡您“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”……一語一詞，鏗鏘有力。我喜歡您的率直與坦然。
如今的社會，敢說真話，敢於堅持真理的人似乎在減少，這個世界需要像你一樣正直的人啊！我想和您同行，一起直麪人生！我需要您做我堅強的後盾！
說到這，我突然想到了一件事，聽說有些地方的教材禁止選您的文章。知道這個消息，我是多麼憤怒啊。那麼好的文章爲什麼不可以入選教材，難道是因爲中學生怕您嗎？您的文章有那麼多的閃光點啊，也可以給學生傳遞“正能量”。不過呢，您也不要難過，其實您有很多“鐵桿粉絲”的，比如我，嘻嘻……我沒有騙您哦！還有呢，我們班也有好多同學喜歡您的作品呢！您的文字就像一座永恆的豐碑，永遠地矗立在我們的心間。
還有啊，我十分敬佩您那種鍼砭時弊、勇於解剖的精神。您爲了喚醒人們麻木的心靈，毅然放棄學醫，走上了文學之路。我想當時肯定沒有幾個像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過，我堅信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少國人。在那個昏暗的年代，有您真好！我願與您同行，倚筆走天涯！
對了，偷偷告訴您一個小祕密哦。其實呢，我也很喜歡文學，我想長大以後成爲一名作家，像您一樣。我很喜歡文字，有事沒事地寫點東西。我都寫了幾千篇日記了，也是記錄一些時事的。我想如果以後有機會的話，我要把它們編成書，您千萬不要笑話哦！
呀，糟了，快下課了。我得先遛了……拜拜。
此致
敬禮
您的“粉絲”
20xx年6月7日
我與高考的作文 篇7
我們擁有的青春 站在高處看，我們是一羣擁有青春的孩子，在青春的歲月裏，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。 上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭髮，有一天，我用了一個小人形狀的，到學校中午吃飯的時候，我頭髮開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學幫我拿一下皮筋，誰知道她個神經病給我來一嗓子你這個皮筋咋那麼像男廁所的標誌呢？當時我就跟殭屍似的呆住了，我說大姐你想象力那麼豐富，怎麼不去拍科幻片兒呢？從那以後，我便出名了，於是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個關係好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個天才美少女可不是好惹的。 前些天我們學校組織去河山，說是去參加個綜合實踐活動，其實就是去玩，這大好時光，一個星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個人少的進去，這宿舍一共住4個人，不光人少，環境還好，靠窗通風有空調，最重要的是有插座，我們幾個人都偷着樂，你知道對於一個手機待機功能不好的人來說，有插座是多麼重要啊！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個人聽他的話？四個人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂無窮噢耶，可好日子沒那麼長，老師要一個一個的檢查包，看到手機，mp3什麼的，統統沒收，這可怎麼辦？同學甲急中生智把手機放在蚊香盒裏，我由此得到啓發，把手機放到香皂盒裏，那幾個姐們也都找好對策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風，輕輕掠過人們的生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長的詩歌，教會我們真理。我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會一起裝肚子疼不去上學；會在老師講課講得入迷的時候插一句元芳，你怎麼看引起全班同學鬨堂大笑；會在別人難堪的時候一起起鬨。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。山東日照東港區開發區中學初二:黎小諾
我與高考的作文 篇8
且回首千年之前，科舉創立讓無數文人的夢成爲現實，再看民國京師學堂的崛起，讓中華兒女報效祖國的夢得以成真。而今高考的設立，讓衆多學子構建出屬於自己人生的藍圖。
中國是否成功崛起，在於年輕一代是否有能力，而高考就是考驗和鍛鍊這些學子們的高山。
我身邊的同學們都在爲高考努力，特別是高三的學長們。他們每天起早睡晚地學習，不就是爲了高考嗎？他們奮戰，他們拼搏，他們面對挫折和失敗時，強忍悲傷，害怕淚水淹沒他們的希望。不就是爲了實現自己的夢想嗎？古往今來，多少仁人志士爲了自己的夢想拋頭顱灑熱血。鐵人王進喜爲了自己的夢想，用身軀攪拌水泥漿；周恩來總理爲了中華崛起的夢想，而努力奮鬥；張海迪爲了自己的夢想，用殘缺的軀體讀出最美的外語。莎士比亞說：“人只有經歷過磨難，才能體會磨難，才能使自己離夢想更近一步”。古詩有云：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。十年苦讀爲高考，拼搏努力後，相信我們都能擁有一個無悔的青春，都能爲自己的藍天掛出一道炫麗的彩虹。
高考是夢的煉丹爐，高考是我們揚起青春之帆的起航點。許多學子都希望通過高考考上理想的大學，成就自己的事業。在高考的路上，或許我們會遇到挫折、失敗、嘲笑，但我相信我不會放棄，我知道結果不一定有鮮花和掌聲，但放棄一定會失敗，面對高考我們都應有“笑對成敗滄桑”的積極心態，只要我們曾經付出過，曾經努力過。
儘管尼采曾說過“人生的路永遠不止一條”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜時光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考這條大路，是機遇也是挑戰，我們應當“對酒當歌，體會高考。乘勢而上，衝刺高考。逆水行舟，奮戰高考。百花齊放，金榜提名”。同學們，認真應對高考吧！爲自己選出一條精彩輝煌的人生之路，爲自己充實知識，爲自己提升能力，讓自己的人生更炫麗多彩。
我與高考的作文 篇9
“明天”是一個很誘人的字眼。因爲有了“明天”，我們可以把作業推在一邊，大聲地說：“明天再做！”；因爲有了“明天”，我們可以把鍛鍊推在一邊，大聲地說：“明天再練！”；因爲有了“明天”，我們可以把缺點失推在一邊，大聲地說：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，彷彿“明天”是萬能的。事實上並非如此。
“明日復明日，明日何其多；吾生待明日，萬事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因爲有無數個“明天”，而“今天”只有一個。
往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。當我們不斷地說着一個個“明天”的同時，一個個“今天”就毫不可惜地被拋棄、被浪費了。而我們卻揮“今”如土，只是不斷地展望着美好的“明天”。時間是一頭長着利齒的猛獸，瘋狂地吞噬着每一個人的青春與精力，用鋒利的鐵爪在每個人的臉上刻下道道皺紋。
我們每個人總有一天要被它啃得精光，只是各人被啃的速度不同罷了。 “今天”的最後一秒鐘是二十四點零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點零一分零一秒，它們是緊密相聯的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。如何在“今天”奮鬥纔是最重要的。
人的生理衰老是無法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，祕訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。拋棄了時間的人，時間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，立足於世界。 “今天”是看得見摸得着的，而“明天”卻虛無和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收穫。
讓我們把握住今天機遇，去創造明天的輝煌。來，讓我們大聲地說一句：“我的未來不是夢！”。
我與高考的作文 篇10
突然如睡夢驚醒，發現自己往日過的都是渾渾噩噩的生活，像一具殭屍。
高二下，重大的時刻即將到來。那一年半的時間，就這麼玩過去，現在想想看，這時間好似憑空消失般，實在是太沒有意義了。
所以，我有必要對自己許個承諾。從今天起，我會拼命的學習，奮鬥，無論多苦多累，我勢必不會放棄。
爲了以後的理想，爲了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峯，把有限的視力融入那無盡的蒼茫。高三的生活，必然睏乏，但卻充實。
我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進取，將會成爲人生中永久的記憶，也會在人世間留下印記。
擁抱明天，讓我們學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力，學會考試！我想，對我們來說考試就意味着競爭；考試就意味着較量；考試就意味着選拔；考試就意味着優勝劣汰。考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的鬥志。
我們想要成功，就要戰勝這一切。軍號已經吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。
時間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。我們所有人都站在同一條起跑線上。
既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋裏。
那麼，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。我想說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的羣星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。
請把煩惱和無奈拋給昨天，而面對挑戰，無論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向着既定的目標衝刺！我李開泰在這裏對天發誓，我會竭盡自己的全力，拼着生命去迎接高考，天人共鑑。請道同的朋友，在這裏寫上自己的姓名，並且留下一句自己要奮鬥的諾言。
然後閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。
你的諾言，可以讓我更有動力。我們一起努力，在自己生命的一頁裏寫下最有意義的篇章。
未來的某一時刻，我們就可以無愧於心的對自己說：我奮鬥過。
我與高考的作文 篇11
我剛上高一的時候留短髮，戴着一副老舊的紅色邊框眼鏡，皮膚偏黑沒有光澤，成績排到了班上後幾名，在普通班裏是一個很糟糕的成績。
高一的第一次月考我考了年級的1109名，全級1300人，我並沒有很傷心，甚至沒有感覺。我回家告訴我爸，他說不重要，一直進步就行。我爸教初中物理，很“佛系”，經常帶我去運動，一邊走一邊講大道理。
我其實並沒有很貪玩，課程我也有聽，作業也是自己親自做，可是考試結果就是很糟糕。月考完後老師對我進行了“談心”，她希望我可以用點心，不要虛度三年光陰。
往後的日子很平靜，我仍然堅持做好每天的作業，而我的成績——從底層到達了中游。就這樣保持了兩年。在高二升高三的期末考試中，我以最後一名的成績進入了重點班，這是個天大的驚喜。當我看到班裏同學的目標都是一本線保底，衝刺985，211院校時，我受到了莫大的激勵，我決定考985院校。
重點班的學習繁重緊湊，同樣的時間比普通班多刷了一倍的題量。爲了趕上身邊的同學，我開始走讀，這樣晚上就可以學到12點。在一次換座位中，我坐到了第一排，身邊是班裏最積極的兩位同學。受他們的影響，我開始貪婪的吸取知識，無論何時，我都在和他們討論題目。在去上體育課的路上，在去吃飯的路上，在回寢室的路上，我都在背單詞，記公式。
在高三的一次次測驗中，我的排名不斷上升，我感到了莫大的幸福。在最後的高考中，我考上了一所211院校裏的王牌專業。是的，我沒有考上985，以我的成績576上985還有些距離，但是我很清楚，這是三年前的那個女孩想都不敢想的事情，而現在做到了。
有時候確實需要一些義無反顧的努力來證明自己，因爲到終點纔會發現，那裏百花相綻，那裏風光無限。
我與高考的作文 篇12
正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜着苦的，這大概就是生活的真啼吧！
本學期在我們9年級學習了《愚公移山》着篇課文，這是一個廣爲流傳的故事，讀後感觸很深，也許大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年餘立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什麼力量讓他去移山呢？難道僅僅是爲了“直通豫州，達於漢陰”而“畢生平險”嗎？什麼力量讓他由於如此毅力去幹呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恆的堅持下去是因爲“有樂存焉”吧，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公爲了生活而去移山。
有時候我就想，我們學習真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點就要起牀，晚上又有晚自習，作業佔去了所有空閒時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是因爲我在學習上找到了樂趣，才促使我去不斷的學習的啊！
也許我們每個人都有這樣的經歷，例如：別人說：數學是枯燥的，如果你一心鑽研它，努力解決它等到結果算出來以後，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數學也會爲你帶來樂意的。即使是學習是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環也會博得你笑容的！
我們不難發現快樂和痛苦永遠給予每個人都是公平的，就好像今天我在這裏苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要創作完成的文章會給我帶來樂趣的。
所以，在我看來，樂和苦構成了我們的整個生活。
我與高考的作文 篇13
在那些個蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒一下地扇着蒲扇，而我則會手託下巴，望着從樹縫間透過的月光。這時，外婆那低緩的聲音就會掩蓋一切嘈雜，徑直鑽進我的耳朵：“今天的這個故事……”
記不清是從什麼時候開始的，腦子裏開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時的我將自己與每個故事的主角替換：做小工的我將那個周扒皮耍得團團轉；戴着紅帽子的我驚恐地看着變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然……童年的故事像是從外婆的蒲扇裏搖出來的一樣，和沁涼的夏夜裏的星星一起掉入了我的眼睛，我帶着這純真的美好蕩過了外婆橋。
童話裏的幸福再也敵不住現實中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認真思考着自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動容，也令我振奮，我開始明白彼得·潘不會帶着我到達永無鄉，杜克船長的醜惡卻會一直存在。我開始聆聽那些偉人的事蹟，尋求真實得經驗：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮……我捧着一本又一本的人物傳記，對其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠方燈塔的光芒。
似乎每個少女都有一段傷感的時期。這種感覺曾經無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕裏卻一無反顧。那枝丫雖無法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知道什麼是心心相印；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什麼是至死不渝；還有崑曲裏那流水細長、感天動地的佳人才子，讓我知曉了愛情的美、愛情的悲……
生命中，誰都是誰的過客，誰的故事又都裝點了誰。我永遠都會銘記教會我善良、堅強的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長的那些故事。我的路還很長，我的故事還在延續……
我的一生是一個故事，將來，翻它的人，會輕輕嘆息。
我與高考的作文 篇14
20xx年的全國高考在今天就會結束。回想自己的高考，不知不覺已經過去19年，但高考的經歷讓人永生難忘。當時在很多人的眼裏進入縣一中就等於進了大學，殊不知那些莘莘學子要經過高中三年痛苦而又艱難的歷程。經濟的窘狀嚴重影響學生身體的正常發育，經常出現爲飯菜票發愁的現象；繁重的學習負擔嚴重地透支着身體；較低的升學率讓很多學生喪失學習的信心。也許這也是人生的一筆寶貴財富，這筆財富造就了一批同學在19年後的今天成爲各行各業的優秀人物。
19年了，高考依舊成爲全社會關注的焦點，成爲青年學生尋找人生出路的最爲有效的途徑，尤其是如我一樣“貧窮”出身的人。19年了，高考依舊嚴重地摧殘着青少年的身心健康，競爭、壓力、負擔、壓抑、自卑等剝奪了充滿激情的青春活力和創造源泉。19年了，高考依舊在考查學生的知識，能力立意的題目也在大量的機械訓練中得以突破。19年了，高考仍然是社會選撥人才、體現公平的最爲有效的方式，似乎無法替代。
這樣的高考文化影響着上上下下的考試文化，既然是文化就難以突變，只能是漸變。縱觀世界文化歷史，東亞文化起源於儒家思想，重農抑商，追求與自然的和諧；重文抑技，追求倫理道德；重歷史輕現實，追求對“四書五經”的研讀；重內省輕外納，追求自我人格的完善；重知識的積累輕實踐的探索，追求“腹有詩書氣自華”；重保守而輕創造，追求“中庸之道”。
而西方的文化起源於古希臘，重視的是競技和搏鬥、雄辯和演說、哲學和神學，尤其是文藝復興時期突破了政治與宗教的藩籬，進行了廣泛而又深入的工業技術革命。從此科學與技術成爲社會發展的主流，民主與科學成爲社會發展的核心，個性與自由成爲社會的基本準則。這樣的文化使得西方的教育淡化了枯燥的考試，強調實踐，鼓勵創新；強調個性，鼓勵自由；強調實用，鼓勵技術改造。
歷史與現實證明，我們依舊需要採取“吸取精華，剔除糟粕”的文化學習方式，以開闊的胸懷，以開放的思想來審視我們的文化，改革我們的高考，在考慮教育的社會化功能的同時，更多地關注教育的人本化功能。也許這樣我們會加速實現從人力資源大國向人力資源強國的轉變，同時，一個創新型的國家在不久的將來會真正得以實現。
我與高考的作文 篇15
汽車渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望着有個媳婦。
衆裏尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細環顧，大嬸大娘無數。
都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。
有誰知道淚水已經多少次模糊了我心靈的窗戶？
況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸？只能一口一口地吃着乾醋？
人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？
爲了儘快給自己找一個歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。
錯誤，錯誤。這種想法最終成了我難逃的劫數。
沒想到我一時的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
那是我走投無路，勾引了有夫之婦。誰知道罪行敗露，被人家當場抓住。
只後悔不會武術，沒能夠殺出血路。無奈的任人擺佈，慘遭了打擊報復。
他們惱羞成怒，打得義無反顧。片刀循環往復，板磚頻頻招呼。
我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯那罪惡一步，差點兒就死不瞑目。
恐怖，恐怖。真慶幸我還能把命保住。
那場我自導自演的前車之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。
往事歷歷在目，我此刻一一追溯。
經歷了苦痛掙扎後的覺悟，終於上升到了前所未有的高度。
問世間情爲何物，我算是大徹大悟。
感情上的事兒看來還真不能過於盲目。
是你的擋不住，不是你的留也留不住。
別人的女友就是再好也不能輕易接觸。
有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內助？
更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護。
愛情的光環固然炫目，也畢竟不是生命的全部。
寫到這裏，似乎字數不夠。那就容我，再些編構。
說來說去，心聲止不住流露。
七夕哥們兒都有節目，我這個單身人物，即將刺痛苦楚。
哎呀不好！考試就快結束，試卷還有問題無數，我有點兒坐立不住。
最後總結一句，作文便就此打住。
問世間情爲何物，聖經曰：廢物
我與高考的作文 篇16
又到普通高校招生考試的時候了。多年前，我曾經歷過這樣一次考試。十年寒窗，經過兩天的痛苦煎熬，留下了揮之不去的記憶和銘刻終生的遺憾。
和大多數貧苦孩子一樣，我們註定只有通過叩開大學之門，才能走出貧困，並帶給自己的家庭和父母餘生的幸福。我記得我的父親這樣告訴我：“我給予不了你們什麼，但是你們遇上了一個重視知識的好時代。”父親一生遭遇的不幸很多，有過改變命運的機遇，但都屈服在那個知識和物質同樣匱乏，卻無視這種匱乏事實的時代。父親對我的期望最高，不是因爲他對我們兄弟三人有所偏顧，而是我表現出的天分和個性，讓他聯想到年輕時的自己。在家庭出現重大困難的年代，父親也是基於此而選擇讓老大輟學撐起整個家庭。他說,老三寧折不屈的個性會讓他在今後的人生中吃盡苦頭，如果連自身資本都沒有，他的一生也就毀了。
爲了改變命運，給自己積累足夠的知識資本，我付出難以想象的努力和艱辛。以至於整個中學時代，我的成績始終名列全校前茅，這讓我的家人尤其是父親倍感欣慰，也成了這個家庭在人前唯一值得說道的談資。父親在這樣的時期給我定下了人生的起步目標：中國人民大學。這是父親夢的移植，也是父親對我努力地肯定和給我施加的壓力。
高三的第一次全市摸底檢測，我以638分的高分（總分750），位列全市文科前十。這在我們這樣一所普通中學，是破天荒的第一次，從班主任到校長，都將我視爲學校生源振興的希望。我記得當年校長拍板，免除了我拖欠的學費，我第一次感受到了榮譽帶來的實惠，也看到了父親久違的釋懷微笑。第二天，父親送給我一盒當時最流行的學生保健品“三勒漿”，他愉快的眼神告訴我，這是對我的一種補償和獎勵。
第二次是年級檢測。我的同學們都付出了努力和智慧，不論是長期地挑燈夜讀，還是考前的臨陣磨刀，都給他們帶來了分數的增長，和縮小了與我的差距。我感到了不安，對失敗有了前所未有的恐懼，因爲失敗將意味着我會失去，失去父親的信任，學校的期望和自己唯一值得炫耀的資本。起初，我不斷地自我加壓，拼命地做題、背書，廢寢忘食，恨不得一天當兩天用。但是我沒有感覺到自己在提高，反而遇到了更多同學能夠解答而自己無能爲力的難題，這些讓我感到痛苦和絕望。由於長期的壓抑和營養不良，我在第一學期的最後一次摸底測試結束後病倒了。天公不作美，戲謔有心人。我期待一次突破性的高分能讓自己心情愉快，以便自己儘快好轉、省去家庭不必要的開支。而事實上我卻獲得了一學期來的最低分，排在了年級的五名之後。這樣的晴天霹靂，讓我整個春節都悶悶不樂。
當時，老大從廣東打工回家過年，父親特意下廚，做了我們平時最愛吃的豬蹄燉藕。父親夾起一支肥碩的蹄子給老大，老大又夾給我，說，老三最辛苦，都讀得病怏怏了。我看到父親的眼神飄忽，我想那是不滿和愧疚。我想哭，但不敢。
等病好了，春節過了，老大背起行包，又要南下爲我積攢學費了。父親讓我送他。在去火車站的路上，我們沒有什麼言語，看着車外嗖嗖倒退消逝的風景，有些傷感。到了火車站，我第一次見證了老百姓求生的艱辛，小小的廣場容納了數萬人，購票的隊伍排了數裏；有的衣衫襤褸，目光呆滯；有的扛着大包小包，攜着一家老小；有的乾脆席地而坐，啃起兩塊饅頭當一天的口糧。車站爲了管理，將這些人用鋼製的柵欄隔成一道道，因而，就算購票窗口近在眼前，也要排上數小時。我看着老大擠進人羣，矮小的身材迅速消失在人海中。我就站在遠處巴望着售票口，內心焦躁不安。直到日落西山，老大從人羣中冒出來，一隻腳耷拉着一隻皮鞋，另一隻腳只剩下髒兮兮的襪子。老大樂呵呵地說，老三，買到了，馬上要走了！我憋不住的眼淚終於流了下來。老大勸我，別哭，以後你上了大學，就不會像我們這樣，我也能沾你的光坐飛機了。
馬上開始最後的衝刺。但是我的成績不穩定，父親的臉也變化不定，我的情緒就更加糟糕了。不過，好在我的班主任及時和我談心，給我打氣，她說，你是這所學校最有潛力的學生，高考成敗的關鍵就在於你是否足夠自信。我脆弱的自信又一次回升，最後的一次摸底測試，我獲得了很大的成功。我記得當時《語文》最後是命題作文《我有一個夢想》，我說我帶上我的家人坐飛機。
世事常變，尤其是對心智不堅定地人來說，在遭遇人生拐點時，多半會因內心的脆弱和過分的自我加壓而失敗。我的高考最終也是這樣的結局。在兩天的煎熬裏，我的內心惶恐不安，很多深刻腦海的記憶蕩然無存。後來進了一所二流大學，懷揣着滿腹的鬱悶，感嘆時運不濟，渾渾噩噩地過了四年。畢業後，滿世界地找工作，卻不斷地遭遇非名校不錄取的尷尬。倒是在不斷地失敗中，逐漸變得堅強，對得失變得淡然。隨後，在人生的一次次“高考”中，都交出了滿意的答卷。
我要告訴即將經歷和正在經歷高考的孩子：我們改變不了高考以分數論英雄的教育模式，但人生不止一次“高考”，無須太注重每一次的得失。跌倒了，爬起來繼續！
我與高考的作文 篇17
達爾文曾說過：“夢想猶如一顆種子，由明年我高考於每個人當初選擇的種子不同，那麼，最後採到的果實也不同。”對於90後的我，選擇的種子是去學習，我相信，這個選擇是對的。
到現在爲止，歲月過去了18年。這18年裏，學習的積澱在寒窗苦讀中芬芳四溢，只待有一天，能讓我採到屬於我自己的果實。而那一天，我將奔赴高考考場，拿起手中的戰筆，決戰高考。
人們常說，窮人的孩子早當家。而我，不僅要學會早當家，而且要爲改變自己的家境努力奮鬥，高考就是我的唯一出路。
時間似水流長，轉眼間高中三年已快結束。而我只求無愧於自己青春時的誓言，完成屬於我自己的夢，去考一所好大學。高中三年，每天都是早起晚睡。在這三年中，我父母也是這樣。與從前相比，他們頭上的白髮也多了不少。畢竟，他們老了。他們將自己的心血都用在了我的身上，我不希望辜負他們對我的期望，也不希望他們對我付出的一切化爲泡影。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。雖然高三生活比較苦，比較累 。但我會堅持，我相信，此時的辛苦必定會孕育來日的甘甜。在高三給予的一切中，我已來不及去等待。因爲，高考離我不再遠。
明年我高考，而這並不是我一個人的戰鬥。這是普天之下所有莘莘學子的戰鬥。希望在這次戰鬥中，我能收穫戰果。也希望在高三奮鬥的學子，能夠堅持。以陽光般的心態去決戰高考。
明年我們要高考！
我與高考的作文 篇18
每至高考之後，有關學子因壓力過大而輕生的報道就屢見報端。
本人，衆高考大軍中的一員，今夏同樣經歷了這場慘烈的戰鬥，不幸的是，大敗而歸。
話說最近這一年，命運對我可算不夠好。今年一月，從小照顧我長大的姑姑去世了。三月，大伯因嚴重的糖尿病併發症而被送進了醫院。四月，父親也被查出患有糖尿病。五月，在我還有幾天就要高考時，我唯一還在世的長輩――我的爺爺也永遠的離開了我。七月，我經歷了人生的重大挫折，高考失利。
但這些並不能成爲我放棄自己的理由，我知道，永遠不能說放棄，否則對不起自己。因爲，活着，是一種責任，是對已經離去的人的責任，是對依然對我抱有希望的人的責任，更是對自己的責任。
所以，我挺過來了。
我一直堅信，最差之下，沒有更差。
如果自己覺得命運對我已經是最差了，那我不可以死。“否極泰來”大家都知道，說一個充滿銅臭味的比喻，人生有時就像股票，如果跌到跌停板了，那麼以後就肯定會一路飆升。如果在跌停時放棄，就等於斬斷了以後無數種好的可能，試想哪一種不比死亡強，死是下下策，只要活着，生活總有一天會衝我微笑。
如果覺得還不算最差，那就更好辦了，命運尚未跌停，一切猶有轉機，我又有什麼理由不去爭取呢？
我無數的兄弟姐妹們，不管你們是否經歷過高考，是失敗還是成功，都請你們好好思考上面的話，這是一個從血染的戰場上下來的失意者將自己從痛苦中拯救出來的話。人的一生，總是要和無數的磨難於失敗奮戰，如果有一天你覺得自己撐不住了，請再一次想想這段話。
當痛苦沉澱後，我們還是要繼續走，繼續生活。
最差之下，沒有更差。
我們，都該好好活着。
我與高考的作文 篇19
“愚蠢”的忍讓 爺爺奶奶就像兩個老頑童，兩個人之間大大小小的戰爭彷彿是天上的繁星一般數不勝數。但由於爺爺
沒有奶奶那樣能言善辯，所以在戰爭的硝煙爆發時，爺爺採用的方法總是忍讓。
爺爺個子不高，走起路來總是駝着背。爺爺
很瘦，遠遠看着，皮好像就是貼在骨頭上似的；他膚色黝黑，但兩隻眼睛卻炯炯有神。由於他每次和奶奶發生戰爭時總是忍氣吞聲，所以他成爲
我們家中公認的“憨”人。
夜晚，像一隻黑色的怪物，獨霸了整個天空。我們一家由於晚上要回老家，便開着車起程了。沒過多長
時間，老家的大門便呈現在了眼前。
“咚”的一聲，一個奇怪的聲音從屋裏傳出，我不禁心生疑惑：究竟
發生什麼了？會不會是什麼東西掉到地上了，難道是……當這個可怕的場景浮現在我腦海裏時，我一秒也不敢耽誤，急匆匆地
跑到現場。事情正如我想像的那樣，奶奶和爺爺兩個人卻都因地太滑而摔倒在地上。我非常恐懼、害怕會發生什麼，急中
生智便向大人呼救。
大人們把他們兩個扶起之後，檢查了一遍，幸好沒什麼大礙。可這時憤怒的奶奶卻把爺爺當成罪魁禍手了，便理直氣壯
地埋怨起來，爺爺覺得委屈便反駁了幾句，但由於口才太差只好甘拜下風，開啓了忍讓模式。一直以來身爲受氣包的爺爺，這次
又被當作了出氣筒，一場戰爭的硝煙就此瀰漫開來。
奶奶可能緩不過氣來了，便停止了吵鬧。不經常見到戰爭的我以爲
可以風平浪靜了。然而我畢竟見識少，並沒有意識到這只是短暫的和平。不一會兒，奶奶的“嘮叨神功”又像剛升起的太陽一
樣開始工作了，而爺爺的表現仍是一如既往地忍受，還溫柔地說：“好了，是我錯了，行了吧？”。
我想，爺爺之所以會心甘情願忍受這等欺凌，不僅是爲了讓奶奶消氣，更是因爲對奶奶的那份愛。家中的蠢人是爺爺，而家中最寬厚最溫情的人又何嘗不是爺爺？
我與高考的作文 篇20
我打開臥室的門，便撞見了爸爸那失望的眼神，他嘆了口氣，就上班去了，我對此不屑一顧。這時，媽媽走了進來，似乎很傷心，說：“兒啊！明天就要高考了，你成績雖然差，但總要複習嘛！你就給我和你爸爸爭口氣，多考幾分嘛！”媽媽的眼圈紅了。我很不耐煩：“你煩不煩！反正我成績差，又考不上大學，還要去複習！煩死了！”我像一頭憤怒的獅子，瞪着媽媽。她無奈地搖了搖頭，拖着身子走了。
媽媽走後，我打開了電腦，玩起了遊戲。看着屏幕上的人物：已經頂級了，裝備超好，還有二十幾個徒弟。我無比自豪，心想：玩遊戲就是比學習好！突然，我發現我的徒弟一個沒上線，不僅瞧不起他們：“不就個高考嗎？反正成績差，還去複習！還不如玩玩遊戲，多好！”
下午
等我睡醒午覺，爸媽都早已去上班了，屋裏只剩我一個人，我莫名其妙的感到一種空虛感，不知爲什麼。
我打開了電視，津津有味的看着。中央一臺正播着一個採訪節目：“一位記者正在和一位大四的學生交談迎接高考的一些措施。那位大學生說：‘個高三的同學們，大家不討複習過度，應放鬆心情，才能發揮出真正的水平！’”我聽了不禁一笑：“說得太對了！”“他接着說：‘但這隻對好成績有用，像一些成績差的應多向成績好的學習．．．．．．’”哼！大不了不上大學，去打工不行嗎？我關了電視，想出去轉轉。
街上，我遇見了好友小A。小A一遇見我就問：“高考後，你打算幹什麼？”我不假思索的說：“打工唄！”“告訴你個壞消息。”小A皺着眉頭，“現在，連一些小店也想找個大學本科生，拉拉人氣！我們恐怕．．．．．．”我頓時覺得從天而降一盆冷水，我沉默了一會兒，便又充滿信心，說：“我們自己開網吧唄！還可以邊賺錢，邊玩遊戲！是不是？”我與小A不約而同的對視了一下，燦爛的笑了。
晚上
我獨自一人在河邊散步，心中計劃着自己網吧的設計。突然，不知從何處傳來說話聲：“兒啊！加油哦！”“要得！老爸，我肯定考個北京大學回來的！”話音一落，便傳來他倆歡快的笑聲。我呆呆的站着，說出了心裏話：“我又何嘗不想上大學，可是”。
現在，上大學對我來說只是美好的幻想了，正如這美好的夜空，眼睛一閉，就沒了！我想起初中時看的一篇作文：阿P是在社會上痛苦的活着，我不就是折種人嗎？
我與高考的作文 篇21
有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質，鬼神共鑑。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！
有一種態度，挑燈夜戰。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨遊理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。
高一的我天真開朗。綠茵場上飛着我的身影，籃球架下閃着我的歌唱，考試桌前幻着我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運註定我成爲那位可憐又可敬的西西服斯。爲了高三的輕鬆，我埋頭苦學，高一下學期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對着自己露出了一次甜美的笑容。
高二的我苦悶彷徨。爲什麼我更加努力的學習，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望着天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩重。少了些憧憬，多了些現實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬於我自己的光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪迴開始了，我的夢鄉也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天後的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道爲自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作爲一個保守膽怯的人，註定幹不了名利雙收的大事業。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這裏昇華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因爲再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因爲下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我爲自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成爲永遠的回憶把，但不可否認我曾經擁有過，珍惜現在的一切，不爲了什麼，只爲了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。
我與高考的作文 篇22
自己，我們喜歡什麼，將來準備從事什麼，而不是我們的父母讓我們喜歡什麼，讓我們從事什麼。我們努力地學習，難道就僅僅是爲了一個好大學，爲了一紙文憑，爲了一個好工作，爲了賺更多的錢嗎？難道，我們的20XX年青春就只能拿來做這樣的一場交易嗎？
高三的學生，花了20XX年，就只爲了順利地寫完兩個半小時的語文，兩個小時的英語，兩個半小時的文/理綜和兩個小時的數學。原來，漸漸地，他們的20XX年青春就這麼輕易地被世界等價爲了9個小時。看着身爲高三學生的哥哥，我真的很想問他，這個20XX年與9個小時之間的等號，他究竟付出了多少的努力才能劃下？
但是，一切並不是口頭上說得那麼動聽，現實畢竟是現實，總讓人無奈的現實。
即便我每次考試失利，總會重複着韓寒的那一句“不上大學，照樣活得很好”。可是，我知道，韓寒的成功與我們不一樣，我們是無法複製韓寒的成功的。所以，我的潛意識裏仍然是屈服於應試製度下的。
如今的社會，人們都似乎有着共同的潛規則：先敬羅衣後敬人。面試的時候，如果你沒有那一紙文憑，即便你有再大的本事，也只能從基層做起。而且，爲何現在就連大學生也找不到工作呢？如果他們是真的'有本事、能吃苦耐勞的話。那麼，還會有一個原因，那便是他們沒有背景。他們沒有個“李剛”做老爸，哪管你爺爺是李鴻章啊。如今存在着這樣的潛規則，你認爲你能退得翻嗎？
說真的，爲了以後能讓自己、父母、兒女們過上幸福的生活。我們能做的，就只有從現在開始，努力學習，考好自己人生中的高考。我們平心而論，難道這一條被數萬國人千般損萬般罵的應試教育制度，不就是對我們最後的公平嗎？現在的社會，沒有高考，我們能拼得過官富二代嗎？
其實，從另一面看高考，高考不就是我們自己救自己，一次自我證明的機會，也是自己把握自己命運的時候。高考，也有另一面發光的地方，我們也是朝着那一方面奮鬥着的。
我們這些中學生也遲早即將用20XX年的青春去換那9個小時後的微笑，我真不知道，那樣做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那樣，我沒有別的路可選擇。我不會抱怨，也不會不甘。我已經走了下去，回頭也沒用，只能接着走下去，一直走下去，迎接我的成年禮。
所以，我會努力下去，很努力地走下去。
我與高考的作文 篇23
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”然而，悲傷快樂卻是因人而異，由自己來決定的。快樂也是一天，悲傷也是一天，何不笑着面對人生呢？所以，我有一個夢想，就是希望世界上所有的人都快樂！都可以微笑着走過風風雨雨。
布雷頓說：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂的象徵，笑口常開，人見人愛；愁眉苦臉，人見人煩。因此，人生路上要少一點悲傷，多一點快樂，面對現實，笑對人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂觀自信的體現；笑是積極向上的人生態度。笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽光；笑是美的姐妹；笑是藝術家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門去的豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫《蒙娜麗莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友！如果你笑對高考，你會成爲生活的強者；
高考是感受，高考考的是心境。高考是一種感覺，只有自己親身體驗，才能享受着美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。高考的開關總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時時降臨。高考，那是智慧的表現，樂觀的感悟。
這就是我的夢想，或許並不偉大，然而高考卻是我爲夢想插上翅膀的最好途徑。淡淡的，時時刻刻提醒我用最真的微笑面對美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個人永遠快樂，永遠微笑。
衷心的祝願所有的人學會快樂，創造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長，快樂的生活，快樂的學習，快樂的工作……
我與高考的作文 篇24
年年的高考，是中國人的一件頭等大事，多少家庭，多少學子，都想通過高考這張巨型篩子，把自己的命運過濾到理想的一面，儘管它只是一種工具，卻是體制下不得不進行的過程。參加過高考的人都知道那種復雜感覺，每年的高考期間，不知道悲歡離合地上演過多少故事。
我那年參加的高考，是7月的7號8號9號，一輩子都難忘的日子。
我是高二轉學到市高中的，尚且品學兼優的我，除了羨慕城市孩子的衣着打扮言談舉止比農村孩子洋氣嗲氣（僅限於我在讀的那個學校）外，學習上還真不輸他們。高三那年，我有一段風波往事，就是不小心被一個來自貴州的男同學暗戀了，也僅僅是因爲我借給他一些學習用具，那個男生便一發不可收拾地盯上了我。他比我們年齡大，不是愛學習的那種，也不是調皮搗蛋的那種，他喜歡研究馬克思列寧主義那套高深的東西，這在我是不感興趣的。我初讀《紅樓夢》，他就大驚小怪地勸我不要看，其實我連《紅樓夢》中的人物關係都弄不明白，更不懂得其中的風花雪月，純粹好奇心驅使，想知道名著的魅力到底在哪裏，僅此而已。他吸菸，玩深沉，想接近我又被冷酷拒絕，天生心高氣傲的小女生本能地反應，十分討厭他那副自作多情的樣子。我想逃避他的眼光追捕，不要讓他打擾我的學習，萬般無奈只好求助於班主任，班主任可能誤會了我的意思，做了家訪，我被嚴厲的老爹一頓責罵，把我委屈地跟什麼似的。老師家訪沒幫我解決問題，反而讓我情緒不能穩定，反而更加討厭他，一分一秒都不想見到他，教室就那麼大的地方，總覺得跟他共處在一個小區域，是我不能容忍的事。我做了一個膽大的舉動，自己解決問題，跟他攤牌，最終我的霸王條款是：要不他走，要不我走，只能有一種選擇！三天時間考慮！三天過後的第一個早自習，同學說他退學了，在他最後一次在教室的時間裏，他在他的課桌上，刻劃的亂七八糟（內容不詳），課桌下面一堆的菸蒂，據說是一晚上他就待在教室裏吸菸，苦思冥想之後，就徹底淡出了我的視線，再也沒見到過。他的名字叫皇甫一彪！現在想起，十分感謝他的退出，是他成就了我的高考夢！
掃除了高考前的心理障礙，我的高考也不是一帆風順的。參加考試都是一個人去的考場，那三天又偏偏都下着小雨，空氣溼熱，第一場到考點，從來沒丟過東西的我，居然把心愛的花雨傘弄丟了，考試重要啊，投入到做題的緊張中，這點小意外也就全甩腦後了。另外一場，騎自行車到東方紅廣場人民英雄紀念碑旁邊時，因爲躲閃行人，騎車技術很差勁的我，滑倒了，倒了大不了爬起來，可爬起來我卻不好意思走了，褲子給撕破了很長的口，十分窘迫，十分懊惱，回去換是肯定來不及了，放棄考試太可惜，女孩子的面子又比紙薄， 不知道該怎麼辦，也許是我有貴人相助的好命，也就在我猶豫的幾分鐘，教歷史的魏老師出現在我身邊，比我還急的樣子，她當機立斷地要我跟她換褲子，並讓緊隨在後的一個高大男同學回家幫她拿褲子（不是太遠），她和我媽媽的身材差不多，在廣場附近的公共廁所，把她的褲子換給了我，她胖，她的褲子我勉強能穿（有腰帶繫着），就這麼窘迫地上了考場，心裏還想着剛纔出的醜和身上不是自己的褲子，拿着考卷，似乎也沒有驚慌失措不會答題......
高考成績下來，在應屆考生中，我的成績出乎意料地好，我最擔心的數學幾乎是超常發揮，得到加分題的加分，雖然我考的不是重點學校，但那年的有驚無險，還是讓我圓了我的夢。象媽媽一樣的魏老師和那個高大男生（不一個班級，可惜沒記住他的名字），是我永遠的難忘！
時間一晃的二十多年，我兒子也要參加高考了，跟他說起我的高考往事，句句輕鬆地告訴他：高考，也無非就是人生的一個小關，無論發生什麼突發事件，都要沉靜地面對，這纔是最重要的。
我與高考的作文 篇25
高中遠離家鄉，最擔心的就是學校伙食差、沒營養，所有每次放假回家媽媽都會殺只老母雞給我補一頓，高考前一天傍晚還風塵僕僕地給我送來了一鍋香噴噴的紅參燉老母雞。說實在的，媽媽的廚藝在我們家那一塊出了名，她做的飯菜老是讓我在學校特別的掛念。儘管剛跟同學們一起在賓館吃了集體餐，但是當媽媽擰開保溫盒蓋的時候，我已經在吞口水了。“這是我下午在你大姨家燉的，燉了兩個小時，還放了好幾個紅參，可以提神補氣，你們趕快吃了，明天有精神考試。”媽媽一邊把燉湯從保溫盒倒到碗裏一邊催着我，還倒了一碗給跟我同住一屋的好友小紅。誘人的燉雞，加上媽媽的辛苦，我跟好友很快就把那鍋紅參燉老母雞連湯帶渣消滅得一乾二淨。
這鍋紅參燉老母雞果然沒有讓媽媽失望，當晚讓我精神百倍，到了十一、二點，室友們已經陸續進入夢鄉，我和好友還沒有睡意。爲了讓自己睡着，我倆數起了羊……可是，大約一小時過去了，我和好友還是不能入睡。“如果看書的話是不是更容易睡着？”輕聲詢問好友。於是，我倆輕手輕腳的下了牀，各自拿着一本複習資料來到外面的走廊燈下。然而，看書也不能讓我們如願，背了快兩個小時了，頭腦還特別清晰，精神也很興奮。我倆心裏也開始着急起來，“怎麼辦、怎麼辦，睡不着啊、睡不着……估計就是那鍋雞惹的禍。”
正在我們爲睡不着焦慮的時候，學校帶隊的老師來巡房，看到凌晨了還有人沒有睡感到很意外，在瞭解我們晚上喝了很補的雞湯後，老師也覺得很無奈，“你們還是進房去睡吧，不要看書了，越看精神會越興奮的，還是去躺在牀上，什麼也不想，不要做，就會睡着的。”於是，我們又回到牀上。不知過了多久，好友已經慢慢睡着，可是我還是在牀上翻來覆去，一直翻到天亮。
我與高考的作文 篇26
至今還清楚地記得二十五年前我參加高考的情形。
那時候的高考是在七月份。
當時我的考點在咸陽二中，現在叫做咸陽中學。
前一天晚上，我生怕把什麼准考證啦，各種文具啦還有這幾天要用的起臨時抱佛腳作用的參考資料弄丟，所以着實下了一番功夫，把它們一次次清點，一次次妥善珍藏，一次次審驗。
可是當我到了二中門口的時候才發現我的准考證不見了。
我當時真的嚇懵了，冷汗一個勁地從身體裏往出竄。我把自己就差脫成裸體了，可還是找不到藏着掖着多少回的准考證。
那時候沒有什麼繫上紅色絲帶代表着無償服務充滿愛心的出租車，就連公交車都很少見。
我趕緊往家裏跑。
我沒有喘氣的功夫，也沒有停下腳步的想法。只覺得風聲從耳邊劃過，淚水不停地向身後飛。
我像瘋了一樣，把家裏翻了個底朝天。父母坐在一旁相擁着瑟瑟發抖，最喜歡我的永遠對我肆無忌憚的貓兒也出溜一聲鑽到牀底再不出來。
感謝上帝，最後我終於在我們院子的垃圾堆裏找到了貼有我的照片准考證。我把它狠狠壓在嘴上親了好多遍，纔不管什麼由糞便、菜湯和其他污穢組合而成的怪味呢。
等我再跑到考場的時候，考場裏面已經非常安靜。
幸好我還差一分鐘沒有遲到。
我坐下來答題，手抖得不聽使喚，我用自己的左手抓住右手，可是連左手也跟着震顫。監考過來了，眼鏡片後面的目光充滿了疑惑。
過了好長時間我纔可以下筆，看着自己寫出的歪歪扭扭的名字真的感到羞愧異常，因爲對不起我巨大的名號！
旁邊那位仁兄似乎故意挑逗我，他後來一定幹了一分打字員的工作，因爲他的鋼筆和桌面發出來的“噠噠噠”的聲音讓我感到更加的焦急，更何況還向我投來幸災樂禍的目光。我真恨不得衝上去給他既漂亮又不失力度的嘴錘！
我趕緊寫，趕緊寫。
寫着寫着，自己都不知道寫些什麼，七扭八扭的字跡讓我擔心閱卷老師的心臟。
管不了這麼多了，隨他去吧！
這樣一想倒還鎮定了好多，思路漸明，眼界漸開了。
還有半個小時考試結束我便交卷了。
我用我的餘光感覺還在答題各位舉子，他們的目光中充滿了羨慕，那時候他們也許才知道“操！我先前咋就不知道用功呢”這句話的真諦。那個先前還幸災樂禍哥們已經放下手中的筆，雙手不停地抓自己的頭髮，恨不得藉此結束生命。
外面真好，因爲到處都是自由。
陽光正好，知了歌聲正純，更何況還有滿目的繽紛色彩和翩然飛舞的蝴蝶。
我看着身後靜得如同地獄般的考場異常舒暢，哈，老子今生今世再也不參加高考啦！
我與高考的作文 篇27
8年後，我成爲了一名高中生，明天是我改變人生的關鍵日子——高考！
六月末，天氣已經有些泛熱，夏風把我吹拂到考場。一進考場，我的心砰砰直跳，想到千千萬萬的人在這時改變人生，不禁又恢復平靜。
“叮鈴——”考鈴響了。我坐在座位上等待老師進入教室。一個黑影進來了，我不敢擡頭，只聽到“啪”試卷“嚓——”的聲音。猶如撕碎了我的心。隨着那嚓嚓聲一個黑影走了過來，我定睛一看，呀！原來是我的小學作文老師——張祖慶。啊！我穿越了嗎？我在現實嗎？掐了一下自己，痛的。確實是張老師。當我看到他熟悉的面孔瞬間放鬆了，變得一點也不緊張。“同學們我會回來的，我又穿越了。”彷彿聽到了張老師幽默的作文聲音，進入了輕鬆的課堂。
“請考生答題。”廣播在整個學校迴盪。但我一點也沒有忐忑，好像又回到了我的小學作文考試。
我一看試卷的作文——寫你的未來。什麼，我曾經從張老師手下學到過的作文。我馬上回憶起老師的板書：今生到不了的“未來”；可想而暫不可及的“未來”；寫一個特別的“未來”；現在是過去的“未來”……
我輕輕鬆鬆就搞定了作文，擡頭朝張老師神祕地一笑，張老師也向我堅定地點了點頭。那時我真想說：“張老師，謝謝您，是您教會了我寫作文。”
其實，學習是一件十分漫長的事，只要你慢慢積累，就如曾國藩說的：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。”高考也不是難關。
我與高考的作文 篇28
高考作爲我國選拔人材的途徑，推動了教育改革和社會進步，提升了我國的國際地位。高考不僅凝聚了幾代青年的集體記憶和情感，而且飽含着無數家庭的希望，高考是我們的青春。
高考作爲國家選拔人才的一種方式。爲國家的發展和進步起着反作用。如今，無數的少年把青春揮灑在文化教育上，爲高考而做準備，爲高考而奮鬥，高考不僅僅是國家的選材，更是自己爲自己而努力。通過高考來換取好的將來，若是沒有高考這一制度，國家少了選拔人才的途徑，也少了勇於拼搏的少年。所以，高考的存在，保證了國家選材的人數，同時也培養了少年的拼搏精神。
高考是有公平性，公正，平等的性質。從唐朝開始的科舉考試，也就是今天的高考。高考的性質從一開始的出身貴賤作爲標準，慢慢地以品行，才華爲標準，越來越平等。高考的公平表現在無論是誰都可以參加。因此，高考這一制度更是激發了無數少年的高考夢想，更是爲無數少年的將來開闢了一條新的道路。
在今天，高考作爲求學道路的必經之路，是我們青春時代的回憶。每當夢想的淚珠灑下在高考的途中，那是欣喜的，那是奮鬥的。自從恢復高考以來，多少人爲高考而激昂，多少人爲高考而歡聲笑語。高考作爲考取成功的方式。高考亦是一個分叉路口，每當你成功時，那是一個好的道路的考試。若是失敗了，便是你揮灑三年努力奮鬥的淚珠一去不復返的現實。所以，高考是考生分道揚鑣的時候，所以，高考有好也有不好。高考的存在，是爲國選材的，是推動教育改革與社會進步。
我與高考的作文 篇29
時光匆匆，恢復高考已經有四十週年了，每一年的高考都讓全國人民振奮。高考，不僅是當屆考生的追夢舞臺，還寄寓了無數家庭的種種期待。1977年國家恢復了高考，這標誌着一個時代的拐點，纔有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場，備戰高考的一幕幕，一一浮現在眼前。那痛並快樂着的日子，是多麼充實！
高中三年，說真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個大學夢，每一個人都說，如果考不上大學，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學校的時間比在家的時間都長，回到學校，大堆的書讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習冊向你招手，有不斷的單詞，詩歌，文言文要強行進入你的大腦，這些只是小兒科，沒有比在一個教室坐上一天，還要在36度以上的高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來得更真切。但是，如果你不經歷過這些，你是無法體會高中生的生活，你的人生也會不完美。我爲我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學對我的幫助。
高中三年，不苦不累，這是沒有體驗過高中的人才說的，但是當我們把三年的淚，三年的苦，都化爲我們成長中的階梯，我們的高考就無味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時光。我們要感謝1977年恢復高考，是它纔有了我們，我們爲國家選材，我們是祖國的未來，我爲我站在2017年的高考考場上而激動，我可以爲國家努力，也讓無數家人們的希望帶向遠方。
高中三年，不是每個人都堅持得了的，而我今天站在這考場上，我將與全國考生一同高考，我將無比榮幸，也無比激動，我將我高中三年的奮鬥都將在這一紙上爲我三年的苦，三年的累，畫上一個圓滿的句號。高考，我的高考由我作主，把握時間一分一秒，爲自己的拼搏而奮力一擲。
我的高考，不是說這簡單的幾張試卷就能把我三年的時間都決定，而是我這三年的點點滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過得充實，就不負我們高中三年。此刻的我，無比激動，我爲我這三年畫上一個圓滿的句號，2017年高考，我從不後悔。
我與高考的作文 篇30
要有堅強的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射鵰英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬里如虎的英雄--成吉思汗。他憑着着堅強的毅力和忍性，打造了強大的蒙古。在茫茫的大漠中，他一直相信自己，我能。是他的毅力和忍性震驚了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術的巔峯，是她的毅力和忍性，使她戰勝生理上的缺點，她一直相信自己，我能，造就了她輝煌的一生。在困難面前，只須大家有了堅強的毅力和忍性，相信自己，我能，就能攀上生活這座高山，大家不可以畏懼山頂的高度，向上攀，相信自己，我能。
要有足夠的信心和勇氣，相信自己，我能。正由於有了信心和勇氣，纔有了李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏；正由於有了信心和勇氣，纔有了李清照生當作人傑，死亦爲鬼雄；正由於有了信心和勇氣，纔有了蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。唐時的風宋時的雨，吹打着如此一位位詩人、詞人，造就了他們的信心和勇氣。
在仕途上受挫，不可以壓倒他們，他們一直相信自己，我能，也就有了一蓑煙雨任平生。大家要在艱難的山路上攀登，就要爲自己樹立信心和勇氣，風吹雨打都壓不倒大家，山路上的勇者是大家，信心和勇氣是大家心中永遠凝重的砝碼，有了它們，大家不再失衡，再大的困難，都能被戰勝。
要有遠大的目的和理想，相信自己，我能。劉翔是中國人的驕傲，是世界人的驕傲，這個110米欄的冠軍，在任何時候都爲自己樹立遠大的目的和理想。在記者採訪時，他擲地有聲地說：我相信，我能。這一句話震驚了我，望着生活的新高度，大家是上攀還是後退？成功的人士都選擇前者，站在山頂上飽覽全景，那是何等的廣闊與雄偉。正是大家的遠大目的和理想造就了大家輝煌的生活，相信自己，我能！
毅力是帆，信心是舵，理想是指路明燈，引領大家走向成功的彼岸。
我與高考的作文 篇31
高考是一次前所未有的戰場。它既是洪水猛獸，又是金銀財寶，有無數人想要抓住它，又有無數人對它望而生畏。我所面臨的，正是次般，我也要做出我的選擇。
在考試前，我的心情波動是很大的，因爲感到迷茫。
似乎有着太多的任務還沒有結束，似乎有着太多的知識還沒有學透徹，似乎還有太多的事情沒來得及做就已經走向了這三年來的最後幾天。上一秒的自己似乎還剛剛踏入這個校園，對着新的環境而心生好奇，上一秒的我似乎還沉浸在百天的振奮而熬夜學習，對着即將而來的小怪獸做好討伐前的準備，上一秒的大家似乎纔剛剛相識未曾想下一刻就要迎接分離。
我默默的做着一些與學習並沒有什麼關係的事情，不知道爲什麼，在做這些的時候我的心底裏倒是有了前所未有的充實和放鬆。
一抹陽光灑下，我提筆在紙張上勾勒，我把告別的話寫的很短，把期許留的很長，把學習扔在一邊，把不捨留諸於比肩。老師與同學的情誼是無法輕易割捨的，在那些不捨的人羣裏，我將紙張悄悄的放在了他們的課桌美好的告別大概也是在無言中所進行的吧。
班費我們一起決定給老師買了一個蛋糕，這是別離的糕點，至少嘴裏是甜的，心裏是暖的。就像黑板上的巨大請假條，隨着老師簽字的那一刻起，我們即將有了自由。而在未來的某一刻，或許我們還是會再次的相遇，再次的別離，天下的宴席是遲早會散的，但是美好的回憶卻是永遠的保持着的。
我偷偷在課上睡了一覺，老師並沒有喊醒我；我特意在食堂餐廳排了老長的隊，吃到了學校裏最後的美味；我特意燒掉了一個充滿回憶的日記本，裏面記錄的是這一百天來的酸楚，就要結束了，就要開始展現技術了！
在考試時，我倒是解放般的放鬆了。
魚躍龍門的期待，我並沒有。黑雲壓城的惆悵，我也沒有。我爲了衣服糾結了幾分，考場上可是有着各地的學生，咱穿的不能太隨意了，得注意形象啊！我爲了中午是吃黃燜雞好還是吃熱乾麪好而糾結了幾分，那麼久的努力下來，在最後的戰場上可不能虧待咧自己，得吃頓好的補補啊！我爲了晚上能夠美美的睡上一覺，我特意關了手機，讓臨邊的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想擺脫電子產品的干擾總歸是最後的最後，或許我們依舊是從前那個長不大的孩子，但是我不願意還繃緊精神影響了狀態。
在我心裏，成功意味着自己的努力的結晶，而失敗則象徵着貪玩後的懈怠。更何況，考試也無所謂成敗，只是高低之分。以往換窗苦讀十來年，數千場考試大大小小的經驗自是豐富，又何懼怕？
鈴聲響起，考試落幕，各奔東西。
和老師告別，和同學揮手，我走的很快，脫離團隊。我沒有接受任何人的聚會邀請，我沒有迅速的趕往車站打車回家，我沒有給家裏通電話，我只是關閉了手機，依舊提着書包，一個人走在公園的小路上，我看着四周的樹都覺得美好，我聆聽着小鳥若有若無的叫喊都覺得輕鬆，我看到老爺爺老奶奶在悠哉的打着太極拳此刻的閒適難以想象，我從不知這種放鬆到底叫做什麼，所謂的解脫？我不，我坐在了公園的一角，依舊是隨手拿起了本書，在此間翻閱——我的心裏嚮往的是自由，是無拘無束，而不是對知識的厭倦。
我告別了高考，成功闖過了難關，但是我想，未來的險阻又豈會像這般容易？等待我的冒險和挑戰還有很多，我理當放鬆心態，迎接新的挑戰。
我與高考的作文 篇32
一九九七年的高考標誌着一個時代的拐點，而今天的高考則是我們每個考生人生的重要轉折點。
有人說：“高考不是唯一的出路，除了高考還有很多的選擇。”而我認爲，我的高考就是一個跳板，跳的越高，我變成更好的自己的可能性也就會越高。
今天是我國恢復高考四十週年紀念日。四十年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水和笑語歡聲。
而今天，身在高考考場上的我感慨萬千，百感交集。
高考是寒門學子變得富有的捷徑。無論是精神上的富有，還是在不久將來生活物質上的富有，對於許多平凡的家庭來說，用高考改變現狀是最明智的選擇。
一直以來，我都認爲一個人沒有參加高考，他的青春便是不完整的，他的人生便是有缺憾的。所以，我用我的堅持換來了今天我站在高考考場上的機會。
但今天，我的高考會因爲我高中三年的散漫不進取而逐漸喪失它原本的價值，變成只能彌補未曾參加高考的遺憾的機會，讓我的青春得以完整，讓我的記憶中擁有高考的記憶碎片，僅此而已。
與此同時，我的不甘心又讓我產生了新的遺憾。因爲我的高考是不完整的，它的意義僅存無幾。
高考是青春中不可或缺的一部分，同時也是提高完善自我能力的跳板，跳的越高，你就會越努力，就會變得越強。
我放棄了通過高考得到更好的學習機會，所以我猜想今天高考也會毅然決然的放棄我。
但我不想這樣，更不甘於高考過後成爲社會最底層的生活者。高考的作用之一就是“爲國選材”，今天我是被淘汰的庸才，而明年的今天，我會是高考考場上的強者，國家需要的棟樑。
今天你在考場上看見的我是一無是處的淘汰者，明年的今天，你若在高考的考場上看見我，那時的我一定會是一個有理想有目標並會爲之奮鬥的全新的我。而那時的高考，將會心甘情願的讓我擁有它的全部意義。
高考其實是一個濃重的話題，是一個不可小覷的詞。在備戰高考的過程中，我會學會拼搏，堅持不懈，迎難而上及自信的智慧；在高考的過程中，我會戰勝內心的恐懼，學會釋然並領悟人生；在高考過後，我會成爲一個比現在的我更強大的人。
這就是我的高考。
第一次邁進一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現在我都不知道當初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那麼讓人懷念。
後來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白爲什麼自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白爲什麼要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。
“因爲你從來不把夢想當成目標，因爲它對你一直都只是虛無縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼着！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？
魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的鹹！終於，我立下了上海財經的目標，不在漂浮，不再彷徨，而是堅定地一步步前進！
步入高三以來，我們每個人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎嚥……開始明白高三的意義，變得踏實、認真。
有人說，高三是人生中最累的日子！但對於拼搏的我們來說，高三時最充實、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發現並改正着曾經無數次的錯，時間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點點溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會理解這種每天都在進步的興奮，在外人看來着沉重並痛苦的高三，對我們着實也是種快樂與滿足！
我的高三，我的拼搏變得不單單是爲了高考的拼搏，也不純粹是爲人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛並快樂的高三生活！
人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學一起鬥志昂揚地拼搏，有朋友偶爾的細語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關懷，有不變的規律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來個惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗不到的快樂與幸福！
我徜徉在這種充實與歡樂中，期待着一個有一個明天！
高考，固然重要，高三，卻顯得更爲珍貴！我將懷着這個夢走過拼搏而充實的一年！
高考夢，我的夢，我將爲之風雨兼程！
我與高考的作文 篇33
生活中，有太多的事情來的悄無聲息，猝不及防，高三亦是如此。當太陽依舊升起，當明月依舊高懸，當星星依舊閃耀，我的高三，那個我排斥，我敬畏，我仰望的高三終究是來了。然而令人驚訝的是，在我寫下我的高考目標的那一剎那，迷茫、畏懼、不知所措竟逃逸得無影無蹤——這或許就是高考的魅力!我們批判現有的高考制度，卻未曾想過年少輕狂的我們會在某一瞬間被其征服，努力着、努力着想要離我們的高考夢更近一些、再近一些!
我有我的高考夢——北京大學醫學部，看似明確堅定，可在一次又一次的失敗面前，夢想也只是顯得蒼白無力。夢想近乎幻想，沒錯，就是幻想。聽着無數無名學校考出清華北大學生的故事，心中起了一絲僥倖——我或許可以!就這樣，那個夢想又一次紮根，又一次發芽，又一次茁壯生長!夢想就像燦爛奪目的春天，現實卻是寒風刺骨的冬天，而我要熬過這個冬天!
敢於夢想的人，纔有機會成功!
在這距離高考不到三百天的日子裏，我還有很長的路要走。高考不是洪水猛獸，卻也是不容忽視的強敵，爲了我的夢想，我需要做足了準備，全方位的武裝自己，纔可以不給“敵人”留一絲可乘之機。一張一張地做完成山的試卷，一字一字地閱讀成摞的課本，一遍一遍地計算成堆的錯題，我情願做這些事情!因爲我的高考夢還在遠處等我，就這樣，痛並快樂着!
突然間，愛上了這種充實的生活!
青春或許要的就是這麼一種全力以赴的奮鬥。也許有失敗，但真的勇士敢於直面慘淡的人生。夢想若是唾手可得，有哪裏配得上那份美麗的夢幻色彩。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。我不害怕前方那無盡的未知困難，我會一如既往地走下去!
無所畏懼，心向遠方!
結果只待時間驗證，來年的六月或許收到我心儀已久的通知書，又或許收不到，那又如何呢?!我享受的是爲了高考夢奮鬥的過程，不管一粒沙子如何渺小，經過磨礪也可成爲溫潤如玉的珍珠。
柴靜在《看見》裏說：“就像葉子從痛苦的蜷縮中用力伸展一樣，人也要不假思索地從矇昧中甦醒，這纔是活着。”我們也要不遺餘力地努力着，這纔是活着!
Fighting我的高考夢!用汗水與淚水澆灌夢想之花，定會花開不敗;用執着與頑強搭建夢想之梯，定會直升雲霄，用不凋的希望與不滅的嚮往凝鑄夢想之劍，定會所向披靡，無所不成!
我與高考的作文 篇34
100天，只有100天了。
我的高考離我只有100天了，那些逝去的，美好而值得懷念的日子就這樣過去了。有些緊張，有些害怕，而我只能將頭埋於課本，只是不停的做題、修改、反思，右手的食指上的繭子又比原來厚了許多，我拿掉了頭髮上的蝴蝶結，省去了吃晚飯的時間，朋友們邀我去逛街，我也推脫掉，爲的只是這個六月，因爲我有一個夢想--蘇州大學。
不爲跟隨任何人，不爲紀念任何人，不爲留戀某處，只因蘇州大學是我的夢想。
這很奇妙，就像我的另一個夢想是當作家，我只是熱愛寫作，但不知爲何熱愛寫作，只是熱愛。
爲此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人說自己的一樣：不知疲倦，相反，有時我也很累，而我相信，堅持是比夢想更加神聖的詞語。所以，我會堅持，風雨兼程。
人生就那麼幾個夢想，而人的一生爲此卻多數半途而廢，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而縱然再感慨，也不會有人再對你有些許的同情或憐惜。我不需要別人的同情與憐惜，我就這樣努力，只是努力。還好老師同學都覺得我聰明，不然我傻傻的不只要努力到什麼時候呢。我承認人生來就是不公平的，而我沒在劣勢地位，便已很珍惜很慶幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荊斬棘的道路也許更值得回憶。
我的高考就要來了，我的蘇州，我會爲了你努力的！即使他們都去南京，即使沒人願意陪我，我也要爲了你努力！我的夢想，不容輕易改變！
加油！加油！加油！蘇州，等我！
我與高考的作文 篇35
人類是智慧的寵兒，於是我們便總會把“我能”放在嘴邊，可是除卻一句“我能”，得與失又剩下多少？
碧綠的草坪，簡潔的洗手池，甚至是華麗的雕像，這些都是我們所“能”的，在不斷積累，不斷建設中將這社會變得美好，變得生動，陽光散在空氣裏，溫暖的，你是否會因這些我們曾經的“能”而忍不住覺得幸福？
可是同樣的“我能”，可以用一雙時尚的旅遊鞋無情地踐踏在那稚嫩的青綠上；可以用一雙潔白的手擰開洗手池開關然後離開，任生命之泉緩緩流逝；可以拿出高級的派克筆在雕像上留下“XXX到此一遊”，初中生試寫遼寧高考作文 我能，中學生作文《初中生試寫遼寧高考作文 我能》。同樣都是“我能”，後者卻把前者的努力，一點點抹滅。
汽車飛速奔駛，一顆原子彈能換來世界和平；冰箱保存下人們辛苦的成果，科學家們的“我能”爲社會造福，因爲“能”我們的生活變得精彩。
只是尾氣嚴重超標的汽車，在周圍留下圈圈“墨跡”，國際關係日益複雜，只因“我能”造出二個、三個核武器，而廢棄的冰箱，我們也能把它丟棄在一邊，其中有看不見的氣體升入天空，竟漸漸有了色彩，兩種“我能”利益便聯合了他們，於是擡頭便再沒有了閃爍的星光。
我能背起書包在明亮的教室裏大聲發言，我能在寬闊的街道昂首闊步享受生命的美好。我亦能在醫院得到血液捐助挽回即逝的生命。現在的歷史把大多夢變成了“能”世界都因“能”而絢爛。
但是忱於美好會使我們忘記他人困苦，人們“能”大把揮霍錢財而“忘記”山區期待未來的目光；“能”跑跳着“沒留意”焦急的需要幫助的身影，“能”心安理得的接受無償捐助而“不知道”自己也可以這樣；兩份“我能”相遇，前者滋養了後者，後者無情的綻放。
智慧之中，能做的太多，可我們真正需要的不是“無所不能”而是“我道德”“我善良”。
我與高考的作文 篇36
雖然我還是個初中生，但是如火如荼的高考卻早早引起了我的關注。今年高考期間，我就看了許多相關新聞了解它。
真是想不到本該只是學生和學校方面的事，卻牽動全市、全省乃至全國的“神經”。特別是高考當天，交警部門專門制定了學生赴考路線，嚴禁出租車拒載考生。政府也爲考生出臺了一系列規定：工地施工不得超過十點；私家車上班必須錯開時間；對忘帶考試相關證件的學生可派專人去取等。
而作爲當事人，考生們一些住旅館，喝補品，受到周圍所有人的特殊照顧，但許多人還是十分緊張，一些學生還因此失眠、焦慮等，有的學生甚至還爲此去拜神佛、算命。家長在一旁全心全力的照顧，學校則使盡渾身解數要讓學生考好。考完之後學生和家長依然輕鬆不了，還要面對估分一關，估低了上不了本該能上的學校，估高了還要集資。 這高考就像打仗一樣，所有人都如臨大敵，真是牽一髮而動全身呀。
我認爲這一切有可能會使考生過度緊張，導致連正常水平也發揮不出來，而且現在升學率已經比較高了，還是別如此大動干戈，放輕鬆一點好些。
我與高考的作文 篇37
我國偉大的文豪魯迅先生在層層解剖、削剝、透析整個封建社會之後，看那些道貌岸然的“君子”，卻滿臉寫着“吃人”二字。而那天我突然從垃圾一般的習題中被吵醒的時候，我突然發現，那些紙上滿滿寫着“高考”二字，叫人噁心得想吐。我想我應該有着和魯迅先生一樣的大智慧，不然我怎麼會和魯迅先生一樣看到別人所不能看到的呢！而這一點從我敢在這個別人在拼命的時期我卻在矇頭睡大覺同樣可以看出來！
不知道什麼時候開始，人們就喜歡用獨木橋的說法象徵高考，而高考這個前世爲“科舉”的小人，只不過註冊了另一下名字，就存活了幾千年，起源可以追溯到我們的祖宗十八代。而幾千年來，中國的莘莘學子寒窗苦讀，到那場生死競爭的時候，大家就一擁而上，誰管誰掉下去，反正死的不是自己，在別人看來，無所謂輸贏，從另一個角度看，中國人的沒有素質。因此，獨木橋的說法雖然偏激了一點，倒是準確的很。
社會上有一羣從骨子裏叛逆的人，他們不過因爲年輕就被當作無知，一個力求改變高考制度的聲音確實是渺小，但是許多許多的人在一起，就可以很大聲，儘管他們大部分都是微不足道的。兩種聲音並存，雖然能夠保持動態平衡，但是註定有一種必須要消失。我們不能否定考試的全部，但是可以力求改變的更加完美的，我們就不該讓它一直存在，總有個地方要先開一個頭，纔可以有故事可以發展。
既然談到高考就不可以不談到寫作文，記得某次作文課上，語文老師在上面語重心長的談論如何在考場上寫能夠得“多分”的作文，並用彩色筆給他的課程定了一個響亮的主題：55分鐘鎖定50分作文。接着如黃河氾濫，滔滔不絕的向我們傳授經驗，卻決口不提他當年考試的事。我聽到昏昏沉沉時候，他的一顆唾沫不小心砸到坐在第7排睡覺的同學的時候，我突然意識到，如果當初高考的時候他再爭氣考個北大或是清華，沒準這時候他已經是中國外交部部長。而佈置作文作業的時候，每個同學已經必備了一本素材書，考試的時候，我們比的已經是誰買的素材多了。千古文章一大抄，抄久了就每個人都一樣，不要標新立異，不要大膽嘗試，要標準，其實哪裏有標準。“不要像韓寒一樣寫文章”，是一個標準嗎？曾經在雜誌上看過一句話，忘記是誰說的：就像蒸麪包，一屜一屜出來，一個摸樣，就算有人才，也會被埋沒。但是，我不想做麪包，無論寫了多少的華麗的詞還是寫了一整葉的廢話，我只想寫我所要想的，所要說的話，這纔是作文。
我用一整夜的時間寫了這篇文章，但是寫完的時候我發覺想這些沒有意義，明天晚上還是要熬夜讀書，還是有做不完的試題，考試確實是一種殘酷，我只希望高考的前一天世界突然末日，但是這樣似乎對所有的人都不公平，我只知道，有高考一定沒有世界末日，有世界末日一定沒有高考，這是一種充分不必要條件。世界末日別在考試後來就好了，之後誰也管不了誰。
