我聽到了作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我聽到了作文，歡迎閱讀與收藏。
我聽到了作文 篇1
有一次，我星期六到校外去上課。
剛進門，我就問金老師要寫什麼，金老師說：“今天不寫是講故事比賽。”我想，我不敢啊，最好別叫到我。金老師說：“我們抽籤決定。”金老師拿着籤走到我面前，我隨手拿了一個籤，打開一看。可我哪裏知道，我竟然抽到了2號。我吃了一驚，有點兒不知所措，心裏怦怦直跳。我對自己說，不要害怕，大膽一點，我可有好多故事可以講。
講故事比賽開始了，我看到第一個同學講得非常好。我想，我要加油，爭取比他將得更好。輪到我了，剛開始我有點擔心我會講錯，同學們一定會笑我的。我猶豫了一會兒，突然班級裏響起了一陣掌聲，他們在支持我，叫我上去講。我想我還是上去吧，不然就太丟臉了。於是我就走上講臺，講了一個我最拿手的動人的《勇敢的小山羊》的故事給他們聽。故事講得很好，講完後，教室裏又響起了一陣掌聲。我心裏喜滋滋的，開心極了。
回家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸摸了摸我說：“兒子你真行，以後要講更好的故事給同學們聽。”
我聽到了作文 篇2
夢想不是虛無的，只要你願意努力，它就會開花。
夢想就像太空中的星辰，只要努力，就能觸摸到。
一個叫付麗娟的女孩，年僅13歲的她，就在部隊接受各種各樣的訓練，讓她最受不了的是每天早上的跑步，她總是累得氣喘吁吁的，有過好幾次，她都想要放棄，可是，她那個當女兵的夢想，就是讓她堅持下去的理由。可見夢想人前進的動力。我覺得，我們每個人都應該向付麗娟學習，不要因爲小小挫折就放棄自己的夢想，要堅持下去，直到夢想實現的一刻。
這個女孩的故事是在《開學第一課》裏看到的，那裏面有許多個爲了追逐自己的夢想而努力的人，他們都付出了很大的努力，才實現夢想，如今，在這個科技發達的時代，每個人都有夢想，而實現夢想卻是不容易的，但不能因爲不容易就輕言放棄，有夢就要堅持！
新的學期，給自己一個目標：超越自我，相信自己；給自己一個夢想：做一個對國家，對社會有用的人。有夢想的人生就能出彩。
每個人都有夢想，正是這一個個小夢，組成了我們大家的中國夢。
我的中國夢，夢很長，上下悠悠幾千年。我的中國夢，夢很短，幾度興衰幾夢幻。我的中國夢，夢很重，征途任重又道遠。我的中國夢，夢很輕，神舟已上九重天。度過了多少漫漫長夜，跨過了多少溝溝坎坎，忘不了積貧積弱的昨天，把握好科學發展的今天，奔向那美好的明天。
聽，夢想盛開的聲音！
我聽到了作文 篇3
春天來了，萬物復甦，春回大地，充滿了勃勃生機。
小草從土地媽媽的懷抱裏伸出頭來，東張西望，看看這個世界是多麼的美。一陣陣春風吹來，柳樹披上了翠綠的長髮，在風中搖曳着，像小朋友們翩翩起舞。
又在花開放了，金燦燦的，並且還散發出淡淡的清香，好像一張張金色的地毯，鋪在大地上。勤勞的蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地飛舞着，彷彿在說：“春天來了，我們又可以採花蜜了！”
“春江水暖鴨先知”一條清澈的消息正在歡快的流着，溪水打在石頭上，飛濺起點點浪花。啊！我彷彿聽到的溪流在唱歌，聲音是那麼清脆悅耳。
啊！我愛春天的花花草草，愛那清清的小溪，愛那勤勞的蜜蜂……我愛春天的一切，春天真美。我愛春天！
我的家鄉在重慶市南川區，那裏有成片的桃園。
春天來了，桃樹發芽了，那葉片在陽光的照耀下閃着綠油油的光。
到了三四月，各種花盡享開放，爭奇鬥豔。而桃樹卻不聲不響地長出了米粒大小的花骨朵。花骨朵綻放開來，形狀像茉莉花，一朵朵粉色的花兒分外鮮豔。如果慢慢地走進桃樹林，那陣陣香氣撲面而來，會使你醉倒。
到了五六月，桃樹結出了肥實的青色果子，一串串壓彎了樹枝，誰見誰愛。但這時的果子吃起來又酸又澀，難以入口。
到了七八月左右，果實成熟了。它們有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團……沉甸甸的，把枝條越壓越彎。走近細看，桃子的皮上還有細細的絨毛呢。削掉皮，裏面就是鮮嫩的、紅紅的果肉。咬一口，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉的桃子，真讓人喜愛呀！
我聽到了作文 篇4
偶爾，我趴在陽臺上，聆聽小鳥兒的啾啾聲。偶爾，會獨自一人漫步在細雨中，感受大自然美妙的音符。可是今天，我聽到的不是那些美好的聲音，而是一聲聲地哭訴。
我聽見了，我聽到穿鎮而過的小河在輕輕地抽泣，隱隱約約聽到它的話：“嗚嗚，我的身體變得渾濁不堪，還散發出陣陣惡臭，多麼令人討厭呀！都是你們——生活在這兒的居民害的！以前，我是多麼好呀，清澈純淨，還有魚兒與我做伴，在我懷抱裏玩耍、成長，多麼快樂，可是現在……”
我聽見了，我聽到大山那憤怒而又無奈的聲音：“是誰剝去了我那美麗的外衣？是誰挖掘了我的血肉？是你們，不懂得愛護我的人。過去，每每春天到來，我的衣裳開始一點點變綠，越變越濃，彷彿能把頭頂輕紗似的雲染綠。小生靈們都來這生活，有了它們，我增添了不少生機。可是，這留戀的時光並沒有持續永遠。如今，我身上已是東一塊、西一片殘缺不其，處處損傷。人們太殘忍了！”
我聽見了，我聽到小樹林在嘆氣“哎，這兒綠色所剩無幾，早晚會變得光禿禿。人們亂砍濫伐樹木，我再也聽不到小鳥動聽的歌了。難道你們不知道我們樹木是天然製氧廠、天然吸塵器嗎？沒有我們，生命也就不存在了。覺醒吧。人們！”
大自然的資源的確很豐富，但它們不和陽光、空氣一樣取之不盡，總有一天會用完。這時，我只覺得有一個聲音在我耳畔迴響，猛烈衝擊着我的心扉：保護資源、保護大自然吧，這已是刻不容緩的事，讓我們盡一份力量，去愛惜它們吧！
我聽到了作文 篇5
冬天既快來，春天難道還遠嗎？
——題記
上個星期週六的早晨，天宇毫無徵兆地下了一場雪，慶幸的是，我竟然沒在睡懶覺，而是靜靜地被這場雪的到來而感動着。
睡夢初醒，朦朧中看見外面一片雪白。懷着驚奇的心情再次揉着惺忪的睡眼，發現那原來是真的。翩翩雪花如同穿上了紅舞鞋般在空中飛舞，屋頂上全被白皚皚的雪所覆蓋，草地在白色的陪襯下隱隱約約冒出了一點新綠，如此的耀眼。這種場景久違了，貌似在去年的冬天也下過一場雪，只不過沒這場來的壯觀，“好美啊！”我在心底默默讚歎。
只是，這一切似乎在我心中泛起了陣陣的悲哀，爲什麼呢？或許最近默默承受了太多的不愉快，壓抑在內心許久，觸景傷情也許就是如此。
又開學了，漸漸地嗅出了臨近初三的緊張的氣氛，各門學科真的好煩，作業又做到只有月亮陪伴我的寂靜的時刻，想到這裏一陣頹廢，自我放棄的念頭油然而生；朋友錯綜複雜的關係，人與人之間的不理解，又爲原本快樂的生活蒙上了一層陰影；還有就是我特別惦念着紮根在普陀區的記憶，卻爲舊地重遊的遲遲不能實現而化作泡影而着急，難道懷念過去是一種羈絆？……我的眼裏終於氾濫淚花。
我伴隨着憂鬱，信手翻開了雪萊的《西風頌》，那句爲人熟知的名句映入眼簾：“冬天既快來，春天難道還遠嗎？”恍然，我彷彿醍醐灌頂，被震撼了。是啊，不愉快的一切都會隨着時間的流逝而遠去，最重要的是面對現實，不是嗎？未來的命運是掌握在自己的手中。只要有那份改變現實，爲未來奮鬥的決心和勇氣，還有什麼可怕的？可悲的呢？想到這裏，心情突然好了起來，充滿荊棘的挫折的路是爲了將來的紅色的地毯作鋪墊，而當中的曲折則是紅地毯的一磚一瓦的累積。那麼，只有腳踏實地地爲我想要做的事情努力。
雪停了，心中的疑慮也消除了，一縷明媚的陽光照射入我的心底，驀地發現世界是如此的美麗，也許我真切地聽到了春天的腳步聲……
窗外的景色很美，積雪初融，生機勃勃地一切組成了一幅曼妙的畫卷，行人匆匆進入我的視線，他們是去幹什麼事情呢？奔向他們的目標和希望！我自己對自己說。
春天的腳步聲漸漸逼近了，那麼，現在我也要開始自己的新的一天。
我聽到了作文 篇6
那一抹陽光照得小溪波光閃閃，奔波了一天，也該打個盹兒。清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉。
“我只聽同伴告訴我，做小溪的使命是奔流不息，只至大海。可是，這究竟有什麼意義？”小溪自言自語，“在這忙碌中，我錯過了身邊的美景，忘卻了與鳥兒嬉戲的樂趣。只爲一個盲目的使命，丟失生命自身的快樂，或許，我該靜一靜了。”
小溪仰躺在草地上，望着天藍的蒼穹。
它停止了流動，閉上雙眼，靜心感受。她嚐到了陽光的味道，如蜜一般。她嗅到了果子濃郁的芳香，撲鼻透人，這時，花開了。
雪白的花瓣開出一個尖兒，頂上微微帶粉，像是害羞了一般。花蕊是淺紫色的，香氣如夢幻包裹着小溪。
小溪聽到了，聽到了花開的聲音。那是小花心底最深處的喜悅和初見世界的迷茫。那聲音是徘徊天堂的天籟。
我想我也正如小溪一般吧。在這匆忙雜亂的城市裏，生活節奏快了，處處都是繁弦急管，紅燈酒綠。何處是萬籟俱寂，何處有古時品茶飲詩之雅緻？世界偌大，但仍難尋。
我想我也是在忙碌中，忘卻了許多。漠視了花的豔麗而去看華美的動漫季。聽慣了流行音樂而忘卻了鳥兒的天籟，也應該靜一靜了。
偶入梧桐小徑，踏黃葉而行，放慢腳步。
深處忽逢花海，萬紫千紅，各俱其風韻。我醉了，眠於萬花叢中，無人知曉。清風中，我聽到了心底的聲音，如花綻放。
一縷縷幽香入鼻，我輕閉雙眼。
這裏的花與世無爭，獨處深幽。她們彼此融入一體，無須爲利益錢財勾心鬥角，最後頭破血流，竹藍子打水一場空。花要綻放，是爲了和周圍的花一起，構成畫卷。
這便是花開的聲音，也是我心底的聲音。其實每個人心中都有屬於自已的花，悄然開放，只要你真的靜下心，才能聆聽。
那聲音是世上最美的天籟。
我聽到了作文 篇7
“現在你們學習好不頂什麼用，到了後面，那些男生一下就都上來了，天生的，得承認。”講臺上一位文質彬彬的年輕老師，忽然對着幾個女生，莫名其妙地說道。
菊正是她們中的一員，她有些奇怪地看着班裏那些得意洋洋的調皮蛋們和自己恍然大悟的同伴們。一瞬間，彷彿聽到了自己曾經班主任的“教導”：“好好學吧，等上了初中啊，男生簡簡單單就超了你。”她勾了勾脣角，不顧衆人“女子不如男”的議論，低下頭去沉浸在李清照的詞中了……
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了笆籬。轉眼間，菊該文理分班了。她在親朋好友的“女孩子學不好理科，出來後又不好找工作”和衆人如芒刺背的有色眼鏡下，毅然決然地成爲了理科班中唯一的女生。在以後的日子裏，即使女老師對着一班男生罵道：“連個女生都考不過，真是廢物”，她也絲毫不在意，只是靜靜地淡淡地朝着自己的目標前進。因爲她知道所謂的男女平等在很多人眼裏從來不存在。
很幸運，她終於考上了一所不錯的大學，終於遠離了“女子不如男”的聲音，終於發現自己多年的堅持突破了“藩籬”。
這是一個還算得上很美好的故事，我們驚異於菊身處輿論浪潮中卻絲毫不退縮，羨慕她堅守初心活出了自己心中的模樣。可還有那麼多女孩子選擇了放棄，明明是凡事三分鐘熱度，還嚷着：“學不好，能怪我？天生腦子就是比不過男生，有什麼辦法。”她們秉持着“學得好不如嫁的好”的封建思想，寄希望於婚姻之上，剛畢業就選擇了相親、嫁人。
一百多年前五四前輩拋頭顱灑熱血爭取女性地位，時至今日，一些“新時代女性”反又回到了奉“女人本就低男人一等”爲圭臬的腐朽舊社會中。
當女孩子自己放棄自己，選擇活成男人的依附時，藩籬早已被設置與聽到。
同樣，也給出了困擾我已久問題的答案。在現代，許多人口中女生比男生那麼多的不足到底爲什麼？是從小到大繞在耳邊的“男生聰明，後勁兒大”，是刻板印象中的必須安靜、溫柔、賢惠和懂事，還是婚姻中放棄的一方。
當女孩子潛移默化被灌輸不如男的思想時，藩籬早已被設置與聽到。
我聽到了作文 篇8
“不經歷風雨，怎能見彩虹？不接住水滴，怎能江江河？”，這是一個世人皆知的道理。如今，我再一次聽到了窗外變化的下雨聲，再一次聽到了這淺顯易懂的道理……
“滴…答…”，剛開始下雨時總是小水滴，一點一點，慢慢的，小小的，細細的，毫不惹眼。這，彷彿是時間。一分一秒，小小的，絲毫不能引起我們的注意。但在這一分一秒地流逝中，我們漸漸長大，浪費了許多一分，許多一秒。如果我們抓住這不經意的一分，或許我們就會做成一番大事。
許多人總會問小A一個問題：“爲什麼你學習總是那麼輕鬆？”她會告訴你：“抓住一分，留住一秒。”
在課間那十分鐘裏，其他同學要不就在吹牛聊天，要不就在在過道里打打鬧鬧，而好卻一直坐在那裏，安靜地在做作業，彷彿這裏只有好，沒有那些嘈雜的聲音，沒有那些打鬧的同學，做完了今天的作業，好又開始預習明天的功課，完成課外的習題。除了體育課，你根本見不到好玩耍的身影，永遠只是她“兩耳不聞窗外聲，甘而壁讀十年書”的苦讀身影，這或許就是她爲什麼永遠都是我們班的NO。1的緣故吧。
你聽，這“滴答滴答”的下雨聲，不就是她抓住的那一分一秒嗎？
漸漸地，雨下大了，那“嘩嘩”的下雨聲彷彿是她挑燈夜讀的寫照，又好像是她奮鬥的身影……
時間久了，雨要停了，這時，一縷金色的陽光撥開厚厚的雲層，露出了笑臉，那些水霧在這時便宜形成了一道絢麗奪目的七彩虹橋，那好像是好的獎狀，她的榮耀，她的成就，她的輝煌！
在這秋雨初晴的時刻，我聽到了大自然告訴我的成功祕訣，我看見了一個活生生的例子。
也許你並不比其他人笨，也許你並不比其他人差，你只沒有抓住分秒，讓它們匯成時間長河；你只是沒有經過風雨的洗禮，所以看不見彩虹。
“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”“不接住水滴，怎能江江河？”或許這，就是大自然要告訴我的吧！
我聽到了作文 篇9
今年的夏天總覺得少了點什麼，我左思右想不得結果，在這裏，中國石油大學的校園裏，我找到了答案，那就是蟬鳴。
早就知道中國石油大學落戶黃島了，也曾多次從車窗瞭望，一直想找個機會進去溜達溜達，這次算是如願了。
我們走進了南大門，左轉朝逸夫實驗樓的方向走去，走着走着，一陣陣蟬鳴響徹耳際，我們不約而同的相視，異口同聲的說出了：“蟬鳴！”啊，我終於找到了，今年夏天少了什麼，少了蟬鳴和蛙聲！
蟬鳴和蛙聲是夏天裏的音樂，每當大雷雨過後，池塘裏，水庫邊，水坑中，大井沿這些有水的地方，青苔就被沖積成堆，就在那成堆的青苔裏藏着許多青蛙，它們在“咕噶，故噶”互相和鳴，你想，在夏天大雷雨之前的那悶熱有多悶多熱，在悶熱過後的大雷雨滂沱了一陣之後，人們紛紛從屋子裏出來了，出來的人們紛紛走進了莊稼地，他們去看看他們賴以生存的莊稼是不是讓暴雨衝露了根，是不是被風吹倒了，根據實情開展下一步的工作了。就在這時，那些水中的青蛙們可來勁了，他們好像在歡迎前來查看莊稼的人們，“咕噶”“咕噶”唱着迎賓的曲子，給人們平添了些許的喜悅。
也就在這時，我們小孩子就開始下水捕捉了，儘管老師一再強調青蛙是益蟲，要保護益蟲，暑期衛生安全保證書上也簽了名，不下水。管不了那麼多了，青蛙是益蟲，我們捉了它並不是要傷害它，我們是捉了它進行細緻地觀察，觀察它水陸兩棲的特異功能，它怎麼能在水中游，在陸上蹦，它又是怎麼完成這些的呢？帶着這許多的疑問，我們還是要捉了它，再把它放掉的。至於下水嗎，我們是跟着大人們來到水邊的，責任書上不是表明了不私自下水嗎，我們有大人陪同的，這樣，我們的顧慮就消除了，這時我想起來了一句話，要想幹一件事情，你會有一千個理由爲自己開脫，這不就是嘛！我們想研究青蛙，我們就有很多個理由下水去捉它了。循着蛙聲我們來到了樹林環繞的小水庫旁，我們扒拉開青草，從青苔出發現了突出在頭部的青蛙沿，眼睛鼓鼓的，想豆粒一般大，渾身綠綠的，有的身上還有花紋呢！
“走呀！”
一句話提醒了夢中人，我們一行人中的小弟吆喝我了，我才從恍惚中醒來，這裏是山東省三所重點大學之一，是我們省的高等學府，這都暑假了，學校裏的學生還是不減，也許是大家喜歡這裏夏涼的氣候，也許是學子們對學業的執着，也許是政府安排學校培訓社會人員任務，總之，我們是飯店來的，我們是來體驗這裏的伙食的，好傢伙，餐廳裏幾乎座無虛席，我們只能去雅間就坐了，在那裏我們品嚐了學生的美食，也都是甜，鮮爲主。
可是，我還是對那蛙聲情有獨鍾，這裏沒有青蛙，這裏只有蟬鳴！那就再去聽蟬鳴，出了餐廳，蟬鳴也稀有了，看了看那樹，樹的高度須仰視才見，這才幾年呀，這所學校遷到這裏還不到10年呢，這些大樹都是從別處移栽來的，它的根部的土壤都是來自原生地的，在那土壤裏早已經存下了蟬的卵，隨着樹的成活，那卵還是成活了，成活的亂長成了幼蟲，從土裏鑽出來，爬到樹上，長成了蟬，今天我們聽到了着蟬鳴，就是經過這麼今年的過程纔出來的。
現在的校園裏尚且能聽到蟬鳴，怎麼老家的村莊裏反而聽不到了呢，原因就是村莊城市化，城市鄉村化進程中的一個縮影呀！
蟬鳴就這樣在農村逐漸消失了。難怪我們找不到了。
我聽到了作文 篇10
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界裏再沒有了你。山很綠，水很清，我的心，很疼。你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。
題記
寂靜的夜晚，心卻怎麼也安靜不下來。藉着咖啡的苦來麻木心中的痛，卻又在熟悉的苦味裏憶起昨日的甜。溢滿眼眶的淚，忍不住再一次滑落。
看着滿天繁星，曾記起，你說：想你的時候，就看看天空，那滿天的星星，就是你寫給我的情書。那麼這一刻，繁星閃爍，你會給我寫些什麼呢。隨即就苦笑一下，還會有什麼呢，什麼都不會有了，你已經走了，把繁星深處的燦爛一併帶走了多麼懷念相伴的那段時光。我說我喜歡秋天，漫山楓紅，層林盡染，處處詩意，有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我，說這是典型的小女子情懷。
要愛就愛陽光，要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無數，走在陽光下，一切都會明亮起來，站在海邊，一切煩惱都會被海風吹散的。
我沒有見過大海，沒有親耳聽過海浪的歡笑，也體會不到海風拂過臉頰時，是不是有一種愜意的沉醉，亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道，你希望我的生活處處陽光明媚，希望我快樂。你說要帶我去看海。去聽海。你說，海不僅會笑，還會哭泣。那種聲音，會讓你的心也跟着震顫起來。傍晚的沙灘，有陽光落下的餘熱，腳踩上去溫溫的，細細的沙子親吻你的腳底，很像情人耳語般的輕柔。在你的緩緩描述中，我在心中寫意着徜徉在海邊的場景。有清涼的'海風，有一波一波的細浪，有悠遠的汽笛，當然還有牽着我的手，在海邊漫步的你。可我還沒有真的走到海邊，你已經走了。像風一樣，離開的悄無聲息。這一切，終究成了畫在心中的夢。 一遍遍的聽着張惠妹的這首《聽海》，
寫信告訴我，今天，海是什麼顏色，夜夜陪着你的海，心情又如何？灰色是不想說，藍色是憂鬱，而飄泊的你，狂浪的心，停在哪裏？
輕輕的一個轉身，指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無聲處，淚花若雨。情深處，泣血成傷。當你站在海邊，感受海風拂面的愜意時，是否會想起遠方的我，當你聆聽到浪花的歡聲笑語時，是否會想起，曾給我細細講述海邊風景的那些夜晚。是否還會想起，曾告訴我，海，還會哭泣。
你如一朵白雲，寂靜無聲的遊走在我的心空，短暫的停息之後，又悄無聲息的走了。那盤旋在心空的所有記憶，拍打着我折斷的心翼。所有的快樂，猶如起伏的潮汐，洶涌之後，一切都歸於平靜，平靜得好像一切都不曾來過。可心靈的海灘，依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡，怎能踏平我記憶的青苔。可你，又在哪裏呢？
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界裏再沒有了你。山很綠，水很清，可我的心，很疼。午夜時分，我品吟着這杯咖啡裏的心痛，任思緒凌亂如麻，任心頭落紅滿地，任珠淚染袖斑斑。當我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃裏，我如夢的心空，你留下的蹤影，依然美麗如初。
你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。
我聽到了作文 篇11
我們都是平凡人，在這個偌大的地球上相遇是我們彼此的福分。友誼是對我甜甜的笑，是你對我大大的擁抱，是你對我溫柔的話語……申越，有了你，我就有了全世界。
你比我大了兩歲，你長着白嫩乾淨，性子溫和，就連說話也細細柔柔的，剛好是可以讓人聽到的音量，少一分則小，多一分則大。你是一個很有前途的女孩，你繪畫很有天賦，班上人人都誇你，就連老師也是很青睞你。讓我羨慕你，當然有些眼紅，但是和你走在一起，我太自豪了，不僅爲你感到高興，也爲我能在你的薰陶下進步而感到興奮。
我們繪畫班的上課時間是上午、下午都可以來的，可是，校長有一天卻說畫水粉的最好上午來，於是，我們約好上午一起上課。可是，我卻爽約了，因爲要參加比賽需要補習，所以時間上要有調整。我只好一個人獨自畫畫，獨自回家，那種孤單的感覺讓我感到快要窒息了。我偷偷地寫了一個紙條，放在我們共用的水粉顏料袋裏。第二天，沒有回覆，我又寫了一張……
終於，比賽過去了。那天晚上，我輾反側。想起你那既熟悉又陌生的臉，眼淚就不由自主地一滴滴落下來。
週末，我早早地來到繪畫班，想起馬上就要見到你了，就異常興奮，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字：“申越，我來了！”我看了看錶，距上課還有十分鐘。我感到詫異，申越平時都是早到的，不會晚來的。終於，申越來了，後來我才知道，申越在問外等了我很久……我一下子抱住申越，眼睛紅紅的，但還是忍住了沒有掉下眼淚。
第二週，我比上週還要早就到了門口等她。秋天的風好涼啊！我的手凍得通紅，臉也有些白了，但我仍然堅持着，爲了申越，爲了還給她我所欠她的。她來了！看到我之後，她給了我一個甜甜的笑，然後緊緊地抱住我，用輕柔的聲音說：“橦橦，你一直在等我啊！”“對啊，今天換我等你。”結果第二天我就感冒了。
友誼的聲音，我聽到了。是你甜甜的笑聲，讓我不忍心怪罪你，是你親切的問候，讓我感到無比溫暖；是你輕輕的歌聲，讓我努力奮發向前。申越，你哪點都好，性子好，成績好，畫兒畫得好，長得也漂亮……就是人一點不好：你那個執著勁，部是不管風雨都倔強地等我。笨蛋，那樣我會因此而感動得哭的！
誰能知道，每次來繪畫班，我的第一句話總是一成不變的幾句話：“申越上午來了沒”；誰能知道，我曾望着旁邊空空的位置發過多少次呆；誰能知道，每次都在猶豫着給你打電話的我，最後抱着手機默默地哭……
申越，這一年，我會好好珍惜，我知道，明天，我又有機會看到你，聽到你的聲音了。和你在一起的每一天我都是幸福的，只因爲你，只因爲每天都有友誼的聲音圍繞我。這是寫給你的文章，希望從今以後，時間能夠再長些，地球得再慢些，我不奢求太多，哪怕只有一秒也好。
友誼的聲音，我聽到了，聽得很清晰，很清晰……哦，那是你的聲音，輕輕的、柔柔的……
我聽到了作文 篇12
大自然最美的使者是誰呢？是花，是那一朵朵豔麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎？
康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的聖潔，丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時的旺盛向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到這個季節百花齊放。花中之王牡丹在微風輕拂中婆娑起舞，顯露她那優美的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，可她總是花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音；生命不在於長久，而在於你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花，伴着夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有紅有白，但不管她什麼顏色，都是那麼聖潔。不然，爲何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語：留一片潔淨的天空給大家，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。
當百花都已香消玉殞之時，唯秋菊獨自開放，傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志，她依舊吐着悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說：秋風瑟瑟，我心自高，百花蕭瑟，我香如故。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中所寫的那麼俏麗，那麼有內在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音。
我聽到了作文 篇13
我是一個十分愛花的孩子，一年四季，有空我都會去大自然觀賞那些美麗的花兒，我彷彿能聽到她們正與我低語……
在那萬紫千紅的春天，牡丹展開了她的傾國傾城的容顏，她好像在對我歌唱：生命不在於長久，只要你短暫的生命歷程中有過美麗、輝煌……
牡丹真美，美的秀韻多姿，美的絢麗嬌豔；牡丹真香，香飄萬里，香得令人陶醉；她雖美麗卻毫不吝嗇生命，即使告別也要留給人一次驚心動魄的體味，哪怕她是曇花一現……
盛夏，陽光普照着大地，我去公園遊玩，荷花展開了她美麗的笑臉，她好像在對我低語：留一片潔淨的天空給自己，你也會蕩起生命中美麗的漣漪……
荷花的精神令我敬佩，她“出污泥而不染”。荷花美，美而不妖；荷花香，香而不濃；她純真、淡雅，潔身自好，絲毫不爲世俗的纖塵所染，亭亭玉立，清純聖潔……
一葉知秋，在秋風送爽的日子裏，菊花好像在向我傾訴：秋風瑟瑟，我心蕩蕩……
菊花在百花都已香消玉隕之時，吐着悠悠芬芳，獨自開放，傲立風霜；她有着一種“寧可枝頭抱香死，不隨黃葉舞秋風”的精神……
“已是懸崖百仗冰，猶有花枝俏……”在大雪紛飛的冬天，我踏雪而行，忽見那傲寒怒放的紅梅，她似乎在對我說：若非一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香……
紅梅漠視冬雪、凌寒怒放，是那麼壯麗、那麼浩蕩……上帝不公平的給她冬季，她卻以淡雅的清香爲回敬……
啊！在我的生活中，有了花兒，有了花語，生活變得更加豔麗，人生變得更加多姿多彩……
我聽到了作文 篇14
一朵朵花兒像熊熊燃燒的烈火，愈開愈燦爛，相互爭奇鬥豔。我看到了，有好多，而且很美。然而，使人更歡心意樂的是，我竟然聽到花開的聲音，是那樣的悅耳……
早餐做好了，擺在桌上，還冒着熱氣並流溢出香味，真讓人垂涎三尺。牙刷，毛巾已準備好了，甚至還擠好了牙膏；書包，衣服已整理放在書桌上，就剩穿好背上了；自己弄髒的衣服被一雙日益蒼老的手一件一件地搓着，是多麼的溫暖。噢，是母親的笑容，是母親的眼神，我飛快地衝到母親身旁緊緊地抱住她，熱淚盈眶，大聲說：“媽媽，您辛苦了，您受累了”。一朵朵母愛之花在我心中激情綻放，溫暖我心，也溫暖着天下兒女的心。我聽見了，聽見了花開的聲音，是那樣的悅耳！是那樣的溫馨！
你禮貌地說“對不起”，他歉意地說“沒關係，這是我的錯”；你傷心哭了，他耐心安慰，你的心快樂了，也真心分享了；你真得錯了，他嚴肅指責，也反省他自己。當你學習不理想，有人在一旁鼓勵你不要放棄，堅持下去；當你生活困擾時，有人幫助你，關心你，和你一起共渡困境；當你受到羞辱時，有人挺身而出，問個究竟，討個公平，換回朋友的人格和尊嚴。朋友，這就是朋友！同甘共苦、榮辱與共、朝夕相處的朋友！朋友話不多，但爲自己做的卻數不清，我深思了，我感動了！我看見了，看見了友愛之花在我身邊綻放，聽！是花開的聲音，是那麼的深情！是那麼的動聽！
哪裏有災難，哪裏就有大愛！汶川地震，無數人心糸災區，捐物捐款，做義務員，做志願者，時時掛念災區人民，事事爲災區人民着想，演繹出一幕幕感天動地催人淚下的驚天畫面；北方雪災，黨和國家，人民羣衆，齊齊上陣，奔赴災區，剷雪通道，送麪包，送水，送被子……他們各盡所能，各肩其責，以救人爲已任，讓人無比感動的是，連一直以乞討爲生的白髮老人也肯步履蹣跚地走到捐款箱前，神情凝重地投下了一張5元人民幣，他深情地說：“給災區的人民，他們需要”。我看見了，是花，一朵朵愛心之花在寒冬刺骨中開了，開得燦爛，開得耀眼。是聲音，大點，清晰點！我聽見了，確實是花開的聲音，是那麼的響亮！是那麼的雄渾！
生活中處處有花兒，但花開的聲音只給想聽，愛聽，願聽的有心人播放。
我聽見，聽見了花開的聲音……
我聽到了作文 篇15
聽到了嗎？多美的聲音呀！恬靜而又陽剛，是花開的聲音。你，聽到了嗎？
春天，百花盛開，萬紫千紅，大家都趕集似的攏來，形成了爛漫無比的春天。百花中，我“獨憐野花澗邊生”。野花，有許多是無名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆！
聽到了嗎？野花在蓓蕾乍開時發出嬌小的聲音：沒有人們的誇獎，我們會長得更美，因爲被誇的，也不過如此，都是來裝飾人間的……
盛夏，驕陽似火，荷，欣然怒放。那張張白裏透紅的小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長着，個個亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動人。
聽到了嗎？荷在烈日下柔柔私語：命運是自己創造的，不管環境多麼惡劣……
入秋，樹木開始落葉了，那一張張發黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對手，一陣風，就將他們吹了下來。而菊，卻孤身一人挺立於風霜之中，那頭捲髮顯得格外誘人！
聽到了嗎？菊在風中輕輕低語：秋風刺骨，我心昂揚……
寒冬，萬物凋零，唯有梅屹立於銀裝素裹之中，如戰士般堅強不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動，婀娜多姿的她，翹首迎接北風與大雪的洗禮，那麼高貴聖潔！
聽到了嗎？梅在牆角自語：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來……
懂了，懂了，我聽懂花開的聲音了！你聽到嗎？聽懂了嗎？
我聽到了作文 篇16
我——瞿詩諾，出生在一個平凡的家庭，有一個平凡的媽媽，一個平凡的爸爸，他們相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我從跨越緋紅的起跑線的那一刻起，我就無時不刻不再努力，因爲我知道我的容貌不如同學們那般姣好。偏偏我生性好強，不服輸，即使那樣，我依然很自信。
這出生後的十一年裏有兩個朋友一直陪伴着我，我視她們如生命，可是……
我萬萬沒想到這兩個所謂的朋友，在背地裏卻嘲笑我“醜”。那天我聽到這個“醜”字以後，我如夢初醒，在這十一年裏，我幾乎是在掌聲中度過的，一次又一次的取得成績是我忘記了這“先天性疾病”，呵！可是傷疤畢竟還在呀！我記得小時候，因爲有人笑我是個醜孩子而用石頭砸我……我知道平時驕傲的我，其實不堪一擊，一但有人提起便會隱隱作痛。我自己清楚，其實我高高擡起頭的時候只不過是不想讓別人看清我的傷疤，然而在每一次取得成績後，裝做不在乎的我，誰又知道我在背後所付出的努力。表面上驕傲的我從不在人前流露出一絲絲的柔弱，每天在鏡子前練習微笑，終於變成不敢哭的人！
可是這兩個擁有天使般容顏與微笑的朋友，也許從開始我就知道我不配做她們的朋友。我需要去忘記，去忘記。
後來，我以爲我會去恨她們，卻發現——我做不到。呵！我原諒了她們，可是我無論如何也忘記不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作爲刻骨銘心的記憶。畢竟我們曾經是無話不說的好朋友啊。
我始終還是不敢哭，我卻發現我的心中擴散出圈圈漣漪，頃刻間我聽見了花開的聲音，夕陽落下的聲音，我明白——美在那一刻綻放。
我聽到了作文 篇17
夜黑了，月兒眨眨眼睛。
燈亮了，那是花開的聲音。——題記
你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請看那一朵金黃色的花，其實不是一朵而是無數朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的眼睛仔細地去看，打開心扉仔細去聽，你一定能聽到每一朵花開的聲音，因爲每一朵花都有她自己獨特的聲音。你聽那是百合花開時甜甜的聲音，你聽這是牽牛花激昂上勁的聲音，你聽這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音！
她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不爲注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會分辨出她們。
花開的聲音，如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術大師也自嘆不如，他們也將聆聽這花開的聲音！
一首很安靜的歌，不經意間飄進了我的腦海，又突然消失，戛然而止。我有些慌張了，我不知道它從哪裏來，不知道它叫什麼名字，極力想要記住這首聽得很殘缺的歌，卻只念得一句歌詞在徘徊。
“燈亮了，那是花開的聲音。”
一句歌詞卻讓我有種莫名的感覺。燈亮，花開。這些靜默的東西靜默地發生着，怎麼可能聽到花開的聲音？
不經意間看到的一個故事卻徹底否定了我。
一個女孩獨自住在一個破舊的小院子裏。女孩很清秀，特別的那雙大大的眼睛，漂亮極了。可惜的是，她的世界裏只有黑色。但她並不墮落，她相信她的世界也會有五彩繽紛。女孩從來不知道花是長什麼樣，但她聽別人說，花是很漂亮很香的。女孩喜歡用收音機聽電臺播音節目，她從那裏知道，薔薇、丁香、玫瑰不僅漂亮，香味撲鼻，而且很好種養。
她決定要種花。別人自然不理解，一個盲女孩會把花種活嗎？就算種活了，也看不到啊。女孩不理會，到花店裏買了薔薇、丁香、玫瑰的花種。她把院子裏堆放的雜物全部搬走，然後按照收音機裏告訴的那樣，鬆土，播種，施肥，澆水……別人笑她傻，她笑笑說，我在心裏種花。她要把這個破舊的院子變成漂亮的小花園。
功夫不負有心人，女孩的花都次第開放，沐浴着陽光，在風中搖曳，散發着清香。女孩微笑着坐在屋檐下，迎着風，迎着陽光。有人問她，你怎麼知道花開了？女孩抿着嘴笑，我聽得到花開的聲音啊！花開了，會跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。雖然是無聲的舞蹈，但用心就能聽見花開。
原來花開會有聲音，很美很美的聲音。
用心聽見，黑夜中亮起一盞溫暖的燈，那是花開的聲音。
用心聽見，煩躁時遞來的一培清香的香茗，那是花開的聲音。
用心聽見，朋友的一句真誠的祝福，那是花開的聲音。
花開是愛，每一朵花開，都飽含着愛的祝福。花開的聲音，原來是愛的吟唱。
燈亮了，那是花開的聲音。
我聽到了作文 篇18
昨下班的路上，正隨着匆匆的人流往家裏急趕，忽然一陣陣熟悉的香氣撲鼻而來，……這是一種淡淡的清香，我擡起頭，四周察看，原來香氣來自路邊一處居民樓間的一個小院，這是一個獨特的小院，小院不大，但是主人卻把它當成自己的一片熱土，在此辛勤的勞作，把自己對美好生活的追求，傾心在這片小小的院落裏。
我知道這個主人，是一個年逾七旬的老大媽，她由於疾病留下的後遺症，右半身行動很不方便，但是，從我第一次見過她，我就每天都能看到她在小園裏忙活，無論春夏秋冬。經她的創作，小小的院落已成爲周圍一道靚麗的風景線。
大媽顯然有一定的藝術鑑賞和創作能力，她把小小的院落規劃的相當別緻，院子上空架上了一道長長的涼亭架子，邊上種上攀援類花木，有紫蘿藤，還有一個葡萄樹，現在這些植物已經長大，綠綠的葉子爬滿了涼亭的架子，夏天，給人們帶來了清涼和愜意。涼亭架的兩端掛滿了各式各樣的吊蘭，長長、綠綠的吊蘭伸出很多枝葉，試圖近距離得接近大地，在微風中，搖搖曳曳，翩翩起舞，充滿了詩意；……
涼亭的下面，種植着一些高大的花木，有美人蕉，耐冬，玫瑰，月季，馬蹄蓮，……等等很多叫不上名的花花木木；邊上大媽用水泥修了很多放花盆的臺子，臺子上放滿了花盆，各種各樣、形形色色的花兒，在一年四季裏爭奇鬥豔，花兒的旁邊，是大媽人工修的一個小小的養魚池，池子裏有荷花，還有大大小小的鯉魚，在快樂的游來游去，大媽還獨具匠心的在小小的池子裏修了一座小小的拱橋，拱橋上還修了別緻的欄杆。
這個小小的院落裏，最最讓人覺得可愛的是大媽在修建時的構想，充滿了浪漫的氣息，這裏的每一個臺子，每一個花盆，每一個柱子，每一處安排，都凝聚着大媽的心血，每每我路過此處，都能看到大媽在低着頭仔細的創作她的作品，她把每一處都雕琢成天然的形狀，彷彿是一個個樹墩，一棵棵小樹，一個個憨態可掬的小熊，一個個造型優美的海螺，……遠看，你根本很難發現這裏的人工痕跡，彷彿是自然天成，有山有水、高低錯落，……
這一切當然大媽一人很難完成，重要的工程是大媽的家人齊心協力完成的，細節呢，大都是大媽一人完成，有時會看到一個大爺在幫忙，但多數時都是大媽在精雕細琢她心中的作品。
周圍的人都親眼看到大媽是如何精心而辛勤的勞作，所以，每個人都很愛惜這方世外桃源，有的人還主動的去幫大媽幹這幹那，這裏已經成了大家的樂園。
大媽的行動雖有不便，但是，她比我們更熱愛生活，更會生活，而且，我看到，大媽這幾年的身體狀況明顯好多了，行動時已徹底的離開了柺杖，臉色也紅潤很多。我想，只要心裏有希望，有追求，一切都會好起來的。一切都好，那是最好！
每當我路過這個小小的院落，我都彷彿能聽到花開的聲音，花兒在綻放，人生也在這燦爛的花兒中綻放，花開的聲音，迴響在我的心間……
我聽到了作文 篇19
我聽到音樂的聲音音樂，一個多麼平凡而又神聖的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無時不刻陪在我的身邊，陪我度過多少個白天與黑夜，邁着優雅的步伐，來到每個人的身邊，讓人們經過了一場華麗的生命的洗禮，無論是爵士，還是流行，每一個都別具一格，千姿百態是多麼的耐人尋味。
每一個生動的音符，都歡快的在五線譜上跳着，唱着，是如此的富有生機，喜怒哀樂毫不保留的表達出來，像人類。音樂如水在你心煩意亂時，在你神經緊張時，是否嘗試過輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉化成一雙手，撫平你內心的急躁，如它一般，那麼安靜，一切的心煩意亂，都化爲烏有，只有你和音樂在一起，這就是音樂，如水一般——你聽見了嗎？音樂如火在你生心疲憊時，在你昏昏欲睡時，是否嘗試過打開CD，聽着《雙截棍》中快節奏的旋律，開始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說不出的力量了呢？這就是音樂的神奇之處，它如火一般，點燃你心中的蠟燭，這就是音樂，如火一般——，你聽到了嗎音樂如風音樂，是無處不在的，在音響裏？在CD裏？在記憶裏？在心裏？在音樂中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬物復甦，帶來勃勃生機，如夏天；驕陽似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點也不單調；如冬天，銀裝素裹，每一個優雅的樂器，動聽的曲風，都是無處不在的，這就是音樂，如風一般——你聽到了嗎？
音樂—千姿百態音樂，千姿百態，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時候，也有低潮時候，充滿挫折；如咖啡，只有細細品味，才能嚐到甜味。
這就是音樂，它在我心中已經留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂，孤獨，寂寞，憂愁與歡笑，我聽到了，你聽到了嗎？
我聽到了作文 篇20
冷風夾雜着細雨，打着旋兒卷向傘下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把傘打得更低了。
接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來的無數次嚴厲的斥責，失望的表情，憤怒的語氣，早已將我折磨得麻木冷漠。爲什麼？我在心中無數次地質問自己。“我不允許有任何失敗！”我咬牙切齒地想。可現實卻是那麼殘酷。風嘲笑似的在樹葉間竄來竄去，雨無情的噼裏啪啦地拍打着。天空越來越黑，烏雲也壓了下來。
我漫無止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺着這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經意間擡起頭，偶然發現前面有小片淡紫。這顏色頓時讓我感覺舒服，我uj便快步向那兒走去。
走進那小片淡紫，哦，原來是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩。可，仔細看它，它又是那麼的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打着，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰。狂風捲起，好像要把她連根拔起似的，但沒有。這朵小花朵沒有完全開放，只開了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅強。我的心情頓時又緊揪了起來——它這麼弱小，會不會被雨打倒，被風颳走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背後，瞧着這朵小花。只見它被雨壓倒，卻不一會兒就挺立了起來，再被壓倒，再挺立！它頑強地與狂風抗爭着，與大雨戰鬥着，倒下！起來！再倒下！再起來！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的，還未開放的花朵，竟然這麼堅強！相比之下，我的懦弱，氣憤，無助又何以相提並論呢？
我突然站起身來，眼睛望向遠方。但此刻的眼神不是無助，不是迷茫，而是堅定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那麼堅強，我們還有什麼理由不堅強呢？
其實，每一個生命都遠遠比自己想象中的要堅強，只有經歷過艱苦的一段挫折後，才明白原來自己能夠超越自我，達到無法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學會了堅強。
風弱了下來，雨小了下來，布穀鳥啼鳴着，太陽的一絲光線從雲縫間鑽了出來，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望着那朵小花。我相信它能經得住考驗，從而完美地開放。葉上停留的露珠折射着太陽的光輝。它隨風搖曳着，昂着頭朝向燦爛的陽光，似乎在唱着勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽到了花開的聲音。我想，它盛開的花兒一定無比美麗，無比芳香。
我聽到了作文 篇21
讀了這個題目，你肯定會問：“你聽到什麼砰砰的聲音？”我告訴你們吧！是破壞公共設施的聲音。
那是在6月30日，有一個阿姨在公共汽車上，我心裏想這位阿姨穿得漂亮、長得更漂亮，但是有一件事她做的讓我覺得她太噁心了！當時我看到她喝完了水後，順着窗戶把那空水瓶扔到外面去了，只聽到砰砰的幾聲，我再擡起頭看那漂亮的阿姨時，那表情是無所謂的，跟沒事似的。我真想說什麼，但我沒說出來。
爲什麼要讓我們小孩愛護公物，不亂扔垃圾，可大人爲什麼卻不遵守呢？
當時，她身邊的人都嘲笑她，說她：“人長得漂亮做的事不漂亮，心靈不美，太不講公共道德了”。那個阿姨還是當做沒聽見一樣。
我覺得這樣做是錯的，你往窗戶外面扔是不對的，因爲你如果扔在了馬路上，那將會導致某一輛車過來滑倒、碰車，那都是會造成別人的生命危險的。
我們幹什麼事都要考慮別人不能光想自己。
人人做起，愛護自己的家園！
我聽到了作文 篇22
陽光溫和的灑向小溪，小溪變得金光閃閃，奔波了一天，也應該休息一下，可，溪，並沒有……
“聽同伴說，”小溪邊跑邊自言自語，“我們的使命就是將一代又一代的水送入大海。也正是在這忙碌中，我已經很久沒聞過花的香，聽過鳥的叫了。”這時，一片樹木撞入了小溪的眼簾，“或許，我應該，休息了。”正在它躺下的時候，有一棵小樹苗，經歷了許多磨難，終於鑽出地面了。
這是一棵橘子樹樹苗，一枝兩枝深褐色的樹枝怯生生地立在那兒，幾片嫩綠色的葉片害羞地長在枝上，也發出一種淡淡的草藥香。
小溪聽到了，聽到了小樹苗的聲音，那是小樹苗經歷困難後的勝利的喜悅和初見大地的迷惑。那聲音的徘徊於自然的天籟。
我想我也像小溪一般吧，在這種競爭強烈的社會。生活節奏快了，學習節奏快了。我想要找個地方靜一靜，可世界偌大，但仍難尋。
偶遊後門小山，踏落葉而行，漸走漸慢。
高處忽逢密林，樹木各異，各俱其風韻。我醉了，立於樹木林裏。輕風中，我聽到了藏在心中的聲音，如樹挺立。一縷縷清香沁入我鼻，我微眯雙眼。
這裏的樹與世無爭，與人無害。它們挺立在這，只爲構成這個幽靜的地方。
這就是樹木的聲音，也是我心底的聲音。其實每個人心中都有屬於自己的樹，悄然挺立。但你需要靜下心，纔可聆聽。
那聲音是世上最美的聲音。
我聽到了作文 篇23
當我走進校園的門口，我知道每週一歌又換一首，直到那歌聲傳到走道盡頭，我聽見是，是她。
大約已經兩年沒有再聽到她了，當我學琴時，老師用輕柔的聲音唱起她，也懷着深情，眼含熱淚，唱出了她。那時，我便將心中的空地留給了她。
沒錯，的確是她，她在低低的岸上等着戀人歸來，河上飄着輕紗般的霧，彷彿是一首離別的曲調，但她依舊在那裏等着，唱着歌，等着他。
她甜美的歌聲彷彿是一雙手，輕拂着我的心，使我激動的心又平靜下來，慢慢地聽着她優美的歌聲。
現在，她依舊在岸上等待着他的歸來，她的歌聲悄悄地走進了教室，我又聽到了，依舊是她，還在唱着。
她在梨花開遍天涯的時刻，在輕紗般的水霧飄在河上的時刻，在岸邊唱起了她的歌。
能在校園的你追我趕的激烈競爭中聽到她的歌聲，無疑是一種享受。
放學時，又是她，她彷彿天使一般，悄悄地來了，又悄悄地走了，我是多麼希望多聽一會她的歌，讓我暫時忘卻世間的醜惡，只留美好在我自己的心中。
那悲傷的旋律，正表達了她失望的感情，我彷彿看到了她的眼睛，水一樣清澈的眸子，現在卻充滿了失望和悲傷。難道這一切都是她的臆想嗎？他在她的心中真的存在嗎？在校園裏，在回家的路上，我陷入了深思。
當她的歌聲又一次在我耳邊響起，我知道，她又在岸邊了，梨花依舊開放，河上依舊飄着若有若無的水霧，她又來了。
“當那梨花開遍了天涯，河上飄滿柔曼的輕紗。喀秋莎站在低調的河岸上……”
她，喀秋莎，又在岸邊唱歌了。聽，那美妙的歌聲，傳遍了天涯。
我聽到了作文 篇24
你一定會問我，友誼不是應該感受，一點點發現的嗎？哎呦，那麼着急幹什麼？聽我慢慢講了啦！
這天，黴運日。從上學妹妹耗時間到發現沒寫完閱讀作業再到發現拿錯書，黴運就開始了。更重要的是，今天要做值日。儘管我再三強調，他們下樓梯時，我就在樓下追他們，沒人相信。眼前的馬進濤、任彥霖大談什麼雙享棒、三享棒，什麼雙享棒也五角錢，什麼買不成雙享棒，三享棒也不貴，稍微加不到十元就可以買上；楊留言、王婧璇更是厲害，什麼你就不是我們租的，不要理她，什麼她就是小氣，一個棒棒糖都不願意買；劉菊山，我一直覺得是我的好朋友的人，說什麼要留着棒棒糖自己吃，還是給弟弟吃。
我心中的聲音不斷響起：雙享棒、三享棒是什麼？我還想不要離開這個“溫暖”的組呢！我的每週零花錢就十塊，你多少錢？我還想如果到畢業我的零花錢剛好可以爲學校買一個掃雪車，或買一個兩個雨傘架和一些雨傘，以後的同學不冒雨回家，不會冒雪幹那麼多活，甚至捨不得買一個八塊錢的鋼筆；如果你劉菊山遲到了，我一定不向你要一顆糖，爲什麼二組遲到了，別人就一笑而過呢。
我越想越難過，越不想幹了，越想自己立個五組算了，大不了組長的事我也幹一遍，想着想着，眼睛就被水衝得決堤了。“趙秭琦都哭了，你們還這樣說她！”
我猛的擡頭，發現是哪個我一直很討厭的劉浩，上次眼保健操，還因爲生他的氣，踩了一次眼保健操時長的校服上衣呢！
“你們先去做值日吧，湯昊童，你代你同桌去做值日。”劉浩冷靜地說道。
我就在那一刻，發現了那淺淺的卻也濃濃的，一閃即逝的友誼。
我聽到了作文 篇25
“我是一隻小小小小鳥……”這是從哪兒來的歌聲？我問媽媽：“媽媽，你聽見誰在唱歌了嗎？”媽媽搖了搖頭，說：“沒有啊！”那可就奇怪了，可是歌聲一直在延續、延續……
我想：難道是我心中的小鳥在唱歌，（心中的小鳥指的是心中的自己）。我閉上眼睛，一陣陣微風吹過，伴隨這美妙的樂曲，我似乎陶醉在這景象中。“薛語宸，快去寫作文！”“薛語宸，快去寫作文！”媽媽把我從那陶醉的景象中叫醒了。“媽媽，你幹嘛？我正在聽音樂呢！”“什麼音樂的，哪兒來的音樂？趕緊給我去寫作文！”
我坐在椅子上，有一種傷心、悲哀的音樂響起。也許這隻心裏的小鳥會隨着我的心情而變化美妙的歌。我用腳跟着音樂打節奏，誰知媽媽在我旁邊，說：“搞什麼，吵死了。”有時候，我正在書房看書，就有一種快樂的音樂（這次是鋼琴曲），我跟着在哪兒“哼哼”腳也跟着打着節奏，我好像自己正坐在鋼琴椅上，正彈着美妙的樂曲。那時，我心裏有着說不住來的高興，而其他人卻感受不到，特別是我的媽媽。
有時，我在衆人面前唱着歌，那心裏的小鳥就和我一起唱，讓我沒有了恐懼感。等唱完後，心裏就迎來了一些鼓掌聲，感覺暖暖的。我喜歡這隻我能聽到它唱歌的聲音的小鳥，它也排在我最好的夥伴裏。在我不開心的時候，它就對我說：“別難過，想想開心的事。我會陪你一起渡過的，我唱歌給你聽，好不好？”說完，它唱了起來：“有時候我覺得自己是一隻小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”它用着鼓勵的歌鼓勵這我，有時也是它的歌激發了我……
這就是隻有我能聽到的聲音，也是最特殊的聲音！
我聽到了作文 篇26
光陰似箭，日月如梭。高考過了，中考也正在進行中。那川流不息的汽車在最近幾天也慢慢減少，常常聽到的汽車聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍首”。
高考到來的前幾天，耳畔常常環繞的汽車聲像是有人刻意安排似的突然消失。相比較而言，平常的“滴、滴”聲；飛快轉動的車輪與地面的摩擦聲；緊急剎車的“哧溜——”聲。我在那高高的關着窗戶的樓房中都聽得一清二楚。在那其中，好像摻雜着汽車的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來的前幾天和高考期間，大概是汽車最享福的日子了吧！
然而，在今年，中考的前幾天和中考期間竟然也沒有讓我聽到汽車聲，汽車們又獲得了一個可以放鬆的假期，他們是不是應該慶幸呢？因爲他們今年多了一個可以放鬆的假期。汽車這次多了一個假期，而我這次沒有聽到汽車聲，汽車聲的消失代表了人們對中考的重視，而人們對中考的重視則是代表了政府對中考的重視。中考的競爭程度處於逐年上增的趨勢，那我是不是也應該爲中考再加一把勁呢？
我想，今年中考期間的汽車聲沒有了，以後也不會有了吧。以後的高考，大概會萬籟俱寂，什麼聲音也沒有了吧？中高考的未來，會是前途無量的吧！
社會各界對教育的重視，讓每位學子感到了深情厚誼。身爲學生的我們，是不是也應該更加努力地學習呢？
正如一首歌裏唱道：“只要人人付出一點愛，世界就變成美好人間。”在這個中考特殊的日子裏，這次我沒有聽到汽車聲，心裏很溫暖。
我聽到了作文 篇27
寂寞是成長琴鍵上的音符，是花季歌喉裏的妙音，是青春記憶中的主旋律。
《一》
春節剛過，爸媽又要離開我去外地打工了。他們來也匆匆，去也匆匆。臨走時，習慣性地拋下一句話：“好好照顧自己和奶奶。”轉身拎着簡單的行李走了，沒有再回頭。我也沒有出門送他們，因爲我害怕自己會有一種衝動，情不自禁地拉住他們的手，眼淚汪汪地乞求他們留下，但我不能這麼做，我沒有權利改變他們選擇的道路。
我獨倚着欄杆，傻傻地、靜靜地，直到他們的背影消失在遠方的夕陽中。冰冷的淚水劃過臉頰，撥動心絃，我的世界只剩下寂寞。
拖着沉重的腳步在屋子裏移動，沒有目的，沒有思想。空蕩蕩的屋子裏只剩下我和奶奶，寂寞似夕陽的餘輝一樣溫柔地撫摸着我，我好像聽到一個孩子唱着甜美的歌謠。
《二》
不知從什麼時候學會了種花，我特別喜歡那幾盆菊花，胭脂紅、檸檬黃，菊花的花瓣細而長，開得那麼爛漫，那麼可愛。好一個花中君子！在暗香瀰漫的黃昏，靜靜地品味“採菊東籬下，悠然見南山”的意蘊，悄悄地傾訴着我的心事，渴望着那縷香魂將心中的思念帶給遠方的爸媽。
過了幾天，我意外地發現菊花不見了。我像瘋了似的找遍院子的每個角落。
“奶奶，有沒有看見那幾盆菊花？”
“噢，菊花啊，我送給村書記了，讓他幫了點忙，人家喜歡得不得了。”奶奶居然說得那樣開心，也那樣輕鬆。
“誰讓您送人的？”我邊吼邊哭。
“你是不是着了魔？”奶奶奇怪地看着我。
我無話可說，轉身衝進房間，淚水浸溼了被角，我又一次被寂寞征服了，它像一個朋友唱着歌，歌聲裏有理解，也有安慰。
《三》
漸漸地，我聽慣了寂寞在唱歌。寂靜的夜，孤寂的人，岑寂的歌，紛繁的世界與我隔絕了。我的世界只剩下了那份寂寞，那麼純粹，那麼安寧。沒有爾虞我詐，勾心鬥角，沒有爭名於朝，爭利於市。寂寞的歌像一汩清泉從山澗迸落，清亮而乾脆，緩緩流過心田，帶走了曾經的傷痛，帶走了俗世的塵埃。卻留下了赤裸裸的傷痕和單純的心。不知什麼時候，現實又會揭開傷口，心靈又會蒙上塵埃。
而今，我也愛聽寂寞在唱歌，因爲那些受傷的心靈能在寂寞時找到安慰，儘管找不到最初的完整……
我聽到了作文 篇28
我，熱愛自然，尤其喜歡花，喜歡躺在花海里，讓自己也像一朵隨風飄蕩的花。
都說落花無情，誰知落紅不是無情物，化作春泥更護花？花兒在奉獻了一生後，成爲殘枝敗柳，魏顫顫地成爲一點小小的塵土，輕輕飄落。而剩下的主杆，則如嬰孩般沉睡了，靜靜躺在地上，聽着人們踩在掉落的幹葉上發出的嘎吱嘎吱的聲音，心中莫名一片悲壯與蒼涼。
或許是習慣了這樣無數次的輪迴，無數次的春去秋來，花兒沒有抱怨，依然靜靜地做一朵小小的花，習慣了平凡，習慣了奉獻。
可是，它這一朵小小的花，奉獻什麼呢？
它只能努力生長，讓蝶蜂來採走它的粉、蜜，然後默默等待着死亡的來臨。
也許有的時候，會有一兩個頑皮的孩童，發現這一朵小花，然後伸出小手，採走它，把它戴到頭上來，不一會兒又厭煩了，取下來狠狠踩幾腳，讓它在搬家時還沒欣賞新的風景，便早早結束了它短暫而平凡的一聲。
哦，花，居然如此可愛，如此美麗！
它早已準備好了死亡，等待着一次次的沉睡、甦醒，醒來再完成它新的一生。花兒甚至厭煩了這種輪迴，於是，它竟然在人們碾碎它的殘花時，輕輕唱起了歌。
它不甘於這種悲愴的寂寞，用它那已經沙啞的嗓子，唱起了歌。你聽：嘎吱，嘎吱！
聽！這是它被人隨意踩碎時發出的歌聲！但匆匆走過的人們卻從來無心聽這歌聲，早已習慣老葉在腳下發出的脆聲。似乎一切都是理所當然，沒有誰覺得不妥。
有人，它便唱歌，但是卻從無人欣賞這來自大自然靈魂深處的歌聲，它卻樂在其中，樂此不疲，天天唱，日日唱，只是在夜深人靜的時候，靜靜地不唱了。
春天再次來臨了，花兒又生長了，面對這熟悉的環境，它平靜了一會，嘆了一口氣，繼續它平淡的一生。
我聽到了作文 篇29
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光荏苒，轉眼間，我們都在感嘆時間都去哪兒了？
我們從剛升入小學後的興奮到如今對即將升入中學的無奈，六年來，實在是發生了天翻地覆的變化，我的母校，我即將離開他，離開這個啓蒙我的地方。是您，用知識哺育了我，教育了我。但是，我只能無奈地說：二千多個日日夜夜過去了，美好的小學生活如過眼煙雲，一去不復返了。
六年來，我的小學生活在無聲的時間中消逝了，不過倒也是充滿趣味，而又快樂的小學生活，比如在下課趁老師不在就大鬧天宮，打碎一面窗戶，在學校的電腦房裏，弄壞了一半的電腦，在學校的運動會拿來幾大箱水果……這些事情，將永遠留在我記憶的深處，將永遠在我們班歷史的長河中璀璨發光。這些故事的背後，其實還有一羣人在推波助瀾，那就是我的同學們，我們共同學習六年的同學。就以那個總在平時幫助我的張錦豪爲例，他與我不是兄弟，卻勝過兄弟，我們形影不離，情同手足，我們曾經打籃球時的情景我仍歷歷在目。海內存知己天涯若比鄰，你就是我的知己，我的摯友，總能在平時樂於助人，讀懂我的心思。
其實，在我們的小學生活中，有一類人更值得我們惦記，她們就是老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是你們默默奉獻，灌溉了我們知識，春風化雨般滋潤深入我們的心田，你們教育我們知識與做人處事的道理，我們隊你們的教育感激不盡。同窗六年，學習六年，母校，我們即將揮手告別，我永遠不會忘記你的啓蒙之情。
