【推薦】高考作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的高考作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

或曰："以德報怨，何如?"子曰："何以報德?以直抱怨，以德報德。" (《論語》)

當受助者們在叢飛的捐助下過上正常的生活時，回望病危的叢飛，他們是否感到一絲焦急與不安?他們是否曾考慮過對於叢飛的愛心，何以爲報?

先哲孔子早已爲我們找到了完美的答案--以德報德。

我們生活在一個光怪陸離的社會，一個科技水平、生活水平都比先秦高得多的環境裏，我們不能放棄先哲留給我們的真善美。以德報德不僅是兩千年前的準則，也應當是我們當代人的道德底線。

我不想一味地抱怨世風日下，也不會口口聲聲訴說社會陰暗。我想我們每個人都應該做一次內心的拷問，心靈呼喚感恩與報答，社會需要良知與正義。這些，你做到了嗎?

我曾讀過一個故事。

一個山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時，從黑暗中竄出一個人影，他偷偷地溜進了禪師的小屋。清貧的禪師室內竟無一物可拿，不一會兒，那人就失望地出來了。正當他走到門口，竟看見禪師對着他，像是在等他。沒等他開口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說："山裏風大，穿上這衣服下山吧。"那人無地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送着，自言自語道："願我能送他一輪明月。"第二天清晨，禪師在門口發現了昨晚那件衣服整整齊齊地放着。禪師欣慰地笑了："我真的送了他一輪明月"。

高考作文 篇2

一、吃透材料，根據命題意圖確立觀點

話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的一些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點

20xx年高考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取捨時，將“誠信”拋掉了。對於人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎麼可以拋棄呢？儘管這個故事並沒有結論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，就是命題者通過話題材料給予考生的提示。因此，作文的話題雖然只是“誠信”二字，但作文是必須按“誠信不可拋”來寫的。

再看下面的題目：?

中國足球隊經過44年的努力，經歷了6次失敗之後，終於圓了進軍20xx年世界盃的夢。對這次衝擊世界盃的成功，有人評說是我們機會和運氣好，既未與日、韓照面，又避開了伊朗、沙特。否則，結果如何還很難說。你認爲是這樣嗎？請以“運氣”爲話題寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。(注：20xx年世界盃，日、韓兩國爲主辦國，其球隊直接出線，不參加亞洲區的選拔賽；中國隊在亞洲區十強賽的分組中，抽籤編入B組，伊朗、沙特在A組)

這個題目的話題材料中說中國足球隊出線是靠運氣，顯然有失片面。因此，話題材料中的問題：“你認爲是這樣嗎？”就隱含着一個“不是這樣”的答案。看出了這一點，就知道要在辯證立論上下功夫了，既不能全部否定運氣的作用，也不可把成敗的根本原因歸於運氣，起根本作用的還是主觀努力和實力。如果寫這個題目時，以“好運來了擋也擋不住”立論，就與命題者的意圖相悖了

二、吃準材料，抓住關鍵問題思考立意

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的重點符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。

20xx年高考作文題的話題材料說的是一次鼓勵創新的報告會。會上一位學者以4個圖形的實例說明答案是豐富多彩的，而這個被說明的道理就被用作話題。這個話題，也就是我們構思文章的前提。面對豐富多彩的世界，有什麼思想感受，想到些什麼，想怎麼辦，是寫好這篇作文的關鍵問題。抓住這些關鍵問題去思考立意，就容易寫出一定的深度。如果停留在爲話題“答案是豐富多彩的”補充例證，雖然並不偏題，但文章立意容易偏淺(因話題材料已說明此意)。如果對這些問題根本沒注意，而去改寫、擴寫這個會議故事，就完全偏離命題要求了

再舉兩個例題：?

第1題：世界永遠處在變化之中，自然界在不停地變，社會在不停地變，人在不停地變。有位哲人說：世上惟一永恆的事情就是變化。面對這變化無窮的世界，人該怎麼辦呢？請以“變化”爲話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少於800字。

寫這個題目不能停留在反映“變化”上。話題材料已經說明了世界是變化的，再停留在反映這一點上便不符合命題要求。要緊緊抓住話題材料提出的問題“面對這變化無窮的世界，人該怎麼辦呢？”來思考作文的立意，寫出鮮明的觀點來。如“以變應變”、“與時俱進”等，以及我們不僅要適應世界的變化，更要探索變化的規律，主動地去改變世界等等。這樣抓住關鍵思考立論，文章就有了深度。

第2題：隨着交通、通訊越來越發達，隨着網絡的出現，世界似乎正變得越來越小；而隨着對宇宙的探索和研究越來越深入，越來越多的人意識到地球不過是人類居住的一個小小的村落。於是，一個新名詞“地球村”出現了。“地球村”，多麼形象的稱呼。對此，你有什麼聯想、想象或見解呢？請以“地球村”爲話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，不少於800字。

寫這篇文章容易犯的毛病就是重複話題材料已經說明的意思，地球變小了，變成村落了。這是話題材料已經說明的意思，不宜再多說。這個題目實際上是要求以“地球已經是個村”爲前提，來寫你的聯想、想象和見解。明白了這一點，思路就不難打開，文章也不難寫好。如，地球變小，經濟一體化了，我們應該怎麼應對(可以聯繫我國加入WTO來寫，這既是我國經濟發展的必由之路，也可以促進世界經濟的共同繁榮)。再如，在一個村子裏，和平顯得格外重要，而現在的世界還不怎麼安寧，呼籲和平可以成爲很好的立意。再如，地球變小，資源更應珍惜，環境更需要保護等等。這些方面都有很多文章可做。明白了這一點，在文章的結構上也容易把握住。對地球怎麼會變小就不能花較多的篇幅去論說，三言兩語開個頭就行，主要篇幅要用來論說我們該怎麼辦的正題

三、看清話題，避免脫離命題範圍

話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

1999年的話題是“假如記憶可以移植”。有的考生在文章中大寫特寫記憶到底能否移植，也有的寫記憶移植的試驗如何如何，完全脫離了話題規定的範圍。話題假設記憶可以移植，就是規定了前提和範圍，考生只能在這個範圍內作文。再去討論能否移植的問題，就是對這個前提有意見，也就越出了話題的範圍，在寫另外的題目了。這在高考作文中是不允許的。

再如下面的題目：?

大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權位……甚至賭與毒，都能讓你的心靈經受考驗。面對誘惑，人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢？請以“戰勝誘惑”爲話題寫一篇文章，題目可以用話題也可以自擬，文體不限，不少於800字。

這裏的話題是“戰勝誘惑”。如果忽略了“戰勝”二字，大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對於話題來說，卻肯定是偏出去了。因爲根據這個話題，作文的重點，應該放在“戰勝”二字上

總之，審題是寫好作文的第一步，話題作文也不例外。

高考作文 篇3

全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞

作文題目：據近期一項對來華留學生的調查，他們較爲關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少於800字。

河北衡水中學“高考明星教師”王兵：今年作文題目開放性強、接地氣，又具有很深厚的文化底蘊。題目引導學生學習不能只停留在課本上，或者一味做題，要更好地關注社會、關注時事，關注我們科技的發展。

江西省語文特級教師鍾國粱：從審題立意看，難度較小，選擇較大，引導考生關注社會，關注時事，題目較好地體現了選拔人才時對考生價值觀考量的“國家意志”。所以，語文教學往往“功夫在詩外”。

石家莊二中語文備課組長、高級教師高雯：審題難度很低，這些關鍵詞看起來雜亂，其實都圍繞“中國符號”低的門檻和廣的視角，有助於緩解教育不均衡帶來的不公平，體現了高考對教育暫時落後地區考生的溫情關懷。

全國卷II：根據古詩句自擬文

作文題目：6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。1、天行健，君子以自強不息《周易》;露從今夜白，月是故鄉明(杜甫);何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照);受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方(魏源);必須敢於正視，這纔可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅);數風流人物，還看今朝(毛澤東)。

西安鐵一中高級語文教師何佔所：題目出乎意料，給六句話讓考生自由發揮，與以往不同，這給了考生一個巨大的解放。

雖然六句話，但字面意思，深層含義，都需要深刻理解，提煉出關鍵詞才行;其次，考查學生的篩選、組合能力，學生可以根據自己的理解，選擇自己比較熟悉的內容，可以根據自己準備的材料選擇;再次，考查學生自由表達的能力。

西北工業大學附屬中學正高級語文教師徐殿東：題目首先從內容上體現了教學大綱從修訂到頒佈反覆要求的“立德樹人”。材料給出的六句話都代表的是中華民族的精神傳承，都是主流思想，也都是中國的傳統文化，是教學大綱一直要求和強調的。

全國卷III：我與高考或我看高考

作文題目：今年是我國恢復高考40週年，高考爲國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標誌着一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在20xx的高考考場上。

要求：請以“我看高考”或“我的高考”爲副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

山西省特級教師劉補明：此次高考作文的命題很好，不僅展現了新材料作文的特點，也延續了傳統作文的特質。兩個副標題“我看高考”重在對高考的認識、態度、評價。“我的高考”則重在過程和聯繫。此外，“我”和“高考”兩者既有關聯性也有思辨性。考題中，“我”爲考生奠定了作文立意，而考生對於“高考”要有自己的思想，在這相對寬鬆的寫作空間裏，考生可以仁者見智的自由發揮。

江蘇卷：車輛與時代變遷

作文題目：現代社會車來車往，車的種類紛繁複雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此爲話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

西安鐵一中語文高級教師何佔所：江蘇的高考作文秉持了一貫的原則——靈活。這樣的材料植根於現實生活，是考生所熟知的。然而，常見不等於有理解，有理解不等於深刻。這樣的作文題再一次把考生的目光引向社會生活，促使學生和教學都樹立起紮根生活的意識，避免了觀念領路，先入爲主，強行啓發的錯誤傾向，值得推廣。

“車”是載體，“有各種類型”，可以是自行車、也可以是小汽車，可以透過“車”來展現“真情”和“時代變遷”，反映“人世變化”和“人生哲理”。展現“真情”和“時代變遷”的作文可以側重敘事、抒情，通過講述和“車”有關的故事來展現人情冷暖、親情溫馨、社會發展、風氣變化等等。

浙江：有字之書無字之書心靈之書

作文題目：有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)

西北工業大學附屬中學正高級語文教師徐殿東：這個題目好就好在內容，從有字到無字到心靈，逐層的提升，梯度非常好。比如考生認可有字的書，就可以從“讀書改變命運”這個角度入手，考生如果認可無字的書，可以從“生活是最好的老師”這個角度入手。心靈的書怎麼理解呢，就是要強調“感悟”。考生答題時不必要每個都寫，選取一個最主要的展開，然後把其他兩個進行橫向對比就可以。

上海卷：預測

作文題目：預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以爲然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目;2。不少於800字。

復旦附中語文特級教師黃榮華：上海的高考作文題延續了理性思考、理性實踐的思辨性命題方式，是一道很難的題，但是發揮的空間也很大。就這個題目本身而言，是希望學生能夠思考個體和社會、世界，甚至和宇宙萬物的息息相關性，思考人的個體命運和社會、世界以及宇宙萬物的關聯性。

此外，從審題來講，考生在作答時，可以肯定“預測”的作用。如天氣預報，通過數據分析獲取天氣的準確判斷。今天是大數據時代，通過大數據的分析，能更精準的判斷預測某些東西。從古至今都有預測學，有無數事實證明可以預測。從大的立意層次來講，研判時代風雲，做時代的弄潮兒、引領者。而除此之外，生活的本質是不可預測的。但具體而言也不能做悲觀的生活者，要儘可能用現在所能掌握的去分析、去作爲，要有一種達觀的心態。

山東卷：24小時共享書店

作文題目：一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裏面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此爲材料，進行作文。

山東省實驗中學高三語文備課組長吳靜：今年山東省自主命題作文題目穩中有變，既可以寫成新材料作文，也可以寫成時評類的。

從作文立意來看，第一個角度從商家、經營者的角度，24小時營業的經營模式，以及模式背後的人文關懷入手。第二個角度，從更大的層面來講，材料很好地滲透了社會主義核心價值觀，和諧、平等、友善，關注底層、弱勢羣體，很好地弘揚了社會正能量;第三個角度，從讀書者本人來考慮，來讀書可以提高自己的修養。此外，從其他角度能自圓其說都是可以的。

高考作文 篇4

“行百里者半九十”，距離高考只剩不到一個月的時間，但剩下的這段時間尤其重要，所以我對自己的期許就是腳踏實地。我要踏實地走完剩下的路。

踏實就如同墊腳石，助推人走向成功。古今之成大事者多離不開踏實。試想越王勾踐只記亡國之恥，而不腳踏實地，又如何創造“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的神話？李時珍幾十年如一日的踏實付出，纔有了《本草綱目》的問世。曹雪芹踏實琢磨又修改，纔有了鴻篇鉅製《紅樓夢》，……。可見，踏實是做事的根本態度。

一個人有了踏實地態度就好比插上了一對翅膀，可以飛得更高。因爲腳踏實地，纔有了費俊龍。聶海勝成功的飛行；因爲腳踏實地，葉篤正教授才贏得了氣象學界的最高榮譽；因爲腳踏實地，馬雲才創造了阿里巴巴，位列財富榜前列，……。這些成功人士的經歷告訴我們，只有腳踏實地，才能振翅翱翔。

在高考前夕，我們也應持守踏實的態度，一步一個腳印，拒絕浮躁，沉穩前行，而不能像那螃蟹，因爲“用心躁也”而導致“非蛇鱔之穴無可寄託也”。在剩下的時間裏，只有踏實學習，才能在高考中獲得滿意的結果；如果不踏實，便會前功盡棄。

加油吧，追夢的十八歲!相信經過自己踏實的努力，一定能在高考結束後獲得滿意的成績。

高考作文 篇5

其實很需要女人的宋江：

“當我下定決心要和閻婆惜好的時候，她的心已經被張文遠趁虛而入了。我想算了，由他們去吧，可是偏偏書信被她看到了，她太狠了，我也只是要搶回書信，我實在是誤殺她……

花榮的妹子不錯啊，但是爲了收秦明，只好這樣了。

我聽到了楊雄、石秀如此對待那個潘巧雲，我也很氣憤：一封休書不久結了嗎？何必如此惡毒？但是，沒辦法呀，我們都是豪傑呀……難道還開大會再批判他們？

我想過要扈三娘，但是李逵那麼過分，我怎麼辦呢？我也看出來歐鵬看她的眼神很曖昧，但是我已經給王英許過願了，怎麼辦呢？

李逵啊李逵，我只是想看一眼李師師，和她對面坐一會兒，這都不行？

本來，說不定可以明媒正娶那個劉老漢的寶貝女兒，被李逵這麼一弄，好，好，好啊……

很好，很好，誰讓我是老大呢？”

急着要和遼人打仗的楊志：

“終於去征討遼國了，來到了先祖曾經衝鋒陷陣的土地上，張清立功了，盧員外斬將了，董一撞揚眉了，林教頭怒喝了，徐寧有所表現了，花榮得意了，索超殺得爽了，史進居然一下子撂倒兩個，關大哥笑了，秦明又準確地找到了對手的天靈，呼延老兄出風頭了，孫立簡直神了……曲利出清那小子交給我的話，我肯定比王文斌這個呆瓜行……爲什麼呢？我要殺人，有誰讓我殺？……最後，議和了……”

偶爾會想想潘巧雲的楊雄：

“是我錯了，是我狠了。但是我已經那麼幹了……我還不想自殺……

有時候，我也想殺了石秀，但是，我能那麼幹嗎？

當時，如果你說你還愛我，要跟我下半輩子，我就殺了他了。

可是你連騙我都不肯，我在你眼裏算什麼？

我是冷落你了，可是當我準備退出公門該開酒館加教拳的時候，出了這樣的事情……

想當年，我在兩河大擂臺賽武拿名次的時候，我也是不但武藝出衆，而且懂得對女孩子溫存、也能解風情的.翩翩少年郎。但是自從加入那家曾是我以爲是我家的鏢隊，又遇到了那個教我解剖屍體的變態退役仵作，還有了那麼多年的經歷，我什麼都變了……我不求你原諒我，那不可能；也不原諒石秀，我也不原諒他。但是我只有選擇和他上梁山了……”

和扈三娘一樣鬱悶的歐鵬：

“王英放水了，被生擒過去，但他被說成是憐香惜玉，當然的確是。我也放水了，只不過沒佔三娘半點便宜，卻給說成是被她戰退了；我槍法武藝究竟如何？你們可以去問問欒廷玉爲什麼怕費事而用了飛錘；可以去問問青州城碟上被殺倒的官兵；可以去問問龐萬春暗算掉我的時候他自己冒了多少冷汗？

馬麟和三娘對戰的時候，我不知道是希望自己的好兄弟不要出事，還是希望她安然無恙。結果倒好，他們打了個平手呢。還有林教頭對女性果然溫柔，嘻嘻。

我被飛錘打傷，三娘被我們的林教頭捉過來。她被宋大哥差人送上山，我也同路被車子載着上山將息。宋大哥關照我，叫我轉告宋太公，收這個女孩爲乾女兒。我想這下子她安全了？真是掩飾不住想笑。他們一定以爲我怪怪的笑容是由於覺得宋大哥要這個女孩，其實我笑是因爲覺得三娘安全了。

三娘答應了作宋太公的乾女兒，但是她悶悶不樂。擡頭不見低頭見，一次我和她都起了個大早，大空地上迎面緩走而來，她問我，傷口還疼不疼？我……

慶功宴上她答應了和王英的婚事。我覺得她很想哭。但是……

王英喜歡三娘，最終成爲了她的丈夫。我也喜歡上了三娘。可是，和她獨處的、同被送上山的機會，她被反綁在馬上默默無語，我失血很多沒力氣攀談；看她被黑老哥滅了家門眼淚往肚裏咽我卻只能坐在對門口養傷吹風；看王英對她不錯，我卻只能在林沖、花榮、孫立他們的身後默默看她；最後她和王英一起死在睦州外，而我死在歙州外……三娘，我愛你。”

紅十字協會會員鄧飛：

“其實我的眼睛因爲一直擔任紅十字工作，鮮血看得太多而變紅的，不是因爲多吃人肉。我實在是喜歡奮勇搭救蒙難的同伴。我宣誓要爲救援事業奮鬥終身！

和楊林好久不見，居然差點認不出而兵刃相見。當他熟悉的嗓音響起那句‘看我結果那呆鳥’的時候，我認出了他，也想笑了，因爲，他的武藝雖然不太差，我的武藝也算不上一流，但是他是根本比不過我的。

我懷疑戴院長是不是個玻璃？一看到孟康白玉般的高個身體，就笑得色咪咪；一看到裴先生白白胖胖，又一邊喝酒一邊偷笑。

我想對我的搭檔歐鵬說，你昨晚營帳裏睡覺時，又在喊扈三孃的名字了。我是個嘴巴緊的人，我沒有告訴王英，因爲告訴了也沒有用。我也沒有告訴扈三娘，因爲就算告訴了，也沒有用。不過我先後告訴了戴院長、裴老官、蔣先生、石勇、馬麟、燕順、楊林、孟康、天壽兄和宗旺老弟，他們卻都說他們早就已經看出來了。原來，我是個笨蛋。

記得祝家莊外……秦總管，我來也……哎呀，他們還有撓鉤……

想起杭州城外……索將軍，我來也……哎呀，那個石寶的馬很快，刀更快……”

很想解釋幾個問題的燕順：

“第一，我一刀殺了那個劉夫人，王英這小子要和我火併，我想解釋那個女人兩面三刀，轉面忘恩，蛇蠍心腸，你留了她，她改日必定會害了我們所有人。……不過，被宋大哥和花老弟搶先說了。

第二，石勇轉來宋家家書，宋大哥急着回家立馬跑掉之後，花榮他們怪我爲什麼不留他一留？我想說，他恨不得立刻飛回家裏，否則情願找個死處，誰能攔他？……但是，被石勇先說了。

第三，東昌府外，我馬上使槍，對着這個槍法並不很強的張清，鬥了沒幾個回合就遮攔不住，撥馬就會，有人說我很濫。我承認我武藝不精，但是沒有到很濫的地步。我本來擅長使把雁翎刀，王英和鄭天壽知道我的手段，不算高但是比如說撐住黃信的七尺喪門劍二十個回合還是可以的。那陣子多練了槍法，從林教頭的徒弟曹正他的弟弟那裏學到了那麼一點點回馬槍的技巧，再加上聽說張清的飛石厲害，看到他打傷了項充和李袞，所以我才只幾個回合就逃走而想引誘他追來的。沒想到他正面飛石打對手還不夠，居然背後還用石子打我，其實，就是因爲他覺得我才走五六個回合就敗給他其中有水分呢。但是，我依然來不及解釋。……可還是宋大哥搶着說了一句‘張清飛石連打我一十五員大將’，把我和後來其他那些人，比方雷橫他們一起說到，也算是理解萬歲了。呵呵，領導畢竟就是領導啊！有水平！！俺佩服！！！”

豪放派音樂家馬麟：

“我的吹蕭水平其實比鐵笛水平更高，但是誰讓燕青長的俊帥呢？

我的高音其實比樂和更厲害，但是誰讓他長的秀氣呢？

我還會鐵琵琶，但是梁山上沒有，水泊裏當然更加沒有了。

當年師傅不僅僅教會了我樂器，還教會了我雙刀和拳腳。加上我從小的打架實戰經驗，我可以在這個不容易生存的世界裏闖蕩了。師傅在幫派仇殺中死了。我和幾個小傢伙都跑到湖北、淮南一帶去了。我到過很多地方，見過許多人。鄧飛真是義氣，楊林天南地北都走遍，穆弘是深藏不露的高手，可是他弟弟是個繡花枕頭，侯健針線活比女人還好，薛永太剛直，蔣敬兄真是儒雅而聰明，陶宗旺阿弟很純樸，歐鵬兄弟憂鬱而善良。但是都被江湖這個字眼染成了殺人不斬眼的好漢。

在祝家莊外，從歐鵬對扈三娘一開手的架勢，我就覺得不對，雖然不像王英那麼直露，但是絕對有問題。不過，我對戰扈三孃的時候，什麼都沒想，她要向主帥殺來，我怎麼辦？也放水？

婚禮那天，我想我和王英才作了一年的兄弟，和歐鵬卻是多少年出生入死了，所以，王英請我幫他們兩口兒吹笛子，我裝病沒去。誰知歐鵬卻還幫王英來請我，那麼我就去演奏了……

睦州城外，烏龍嶺山側，我中了白欽的標槍了，奄奄一息中看到燕順也倒下了，然後我也斷氣了……我不怕死，但是，我再也不能吹鐵笛了……”

高考作文 篇6

高考在即。根據近年來高考作文中出現的一些“常見病”，幾位專家爲考生列出四條“謹記”：

一、認真審題。看到作文題後，是“審”，而不是“看”。不僅要了解題目是什麼，還要思考何爲作文題中最關鍵的那個“題眼”，然後進行構思，調用素材。需強調的是，不要一看到題目就立刻想“我有哪篇文章可以套”。盲目套題往往容易將自己的思路侷限在狹窄的範圍裏，甚至可能造成偏題、離題。

二、慎用“豪言壯語”。以前有不少考生事先準備了許多典故、寓言故事、中外名人事蹟、名家警句等。在寫高考作文時，開頭一句警句，末尾一句警句，中間一堆舉例。名家警句和事例典故可以用，但要注意得當和例子之間的思維邏輯性，千萬不要堆砌。爲了說理和分析，例子要符合你所表達的觀點。

三、要真情實感。所寫的是你最想說的，力求通順，千萬不要生編硬造、刻意追求所謂文字華美。

四、消滅錯別字。不少老師和家長認爲錯別字“不是什麼大事”。但在高考中因錯別字而扣分，非常可惜。

名言警句(含詩句)。這是考查學生的語文積累，平時同學們要多讀、多記。

文言文的閱讀。文言文的複習一定要以課本做基礎、做根本。複習時要注意掌握好實虛詞的用法，對通假字、古今異義字的理解，又要注意自己翻譯能力的提高。

現代文的閱讀。現代文的閱讀是當今中考的一個重要組成部分，由於中考的現代文閱讀文段是課外材料，沒有死記硬背的成分，就更加註重於對方法與技巧的靈活運用。同學們在平時的複習中應使用課本的現例去拓展思維，達到以一變應萬應。

寫作。話題作文已成近年來中考作文的方向。對於作文，一要做好審題的訓練，圍繞設定的話題展開討論，從而提高審題悟性；二要注意訓練語言表達，語言表達真正做好並不簡單，要下點真功夫、苦功夫。要多用短句，少寫長句，力求簡潔，避免繁冗。三要規範書寫。平時不少同學作文書寫馬虎、潦草，要引起足夠的重視，因爲這些不良習慣會直接影響作文的成績。四要積極增加“內存”，平素不廣泛攝取則不能開闊視野、不能激活思維，則談不上寫出內容充實、血肉豐滿的佳作。只有通過上述嚴格紮實的訓練，才能寫出符合題意、語言順暢、內容充實、書寫規範、標點正確的佳作來。

佳句欣賞。這也是近年來中考的一個考題方向，主要鎖定在名詩詞句及警句。複習時重點在於對佳句的理解和挖掘深沉的含義和理性的哲理，貴在拓展與提升。

高考作文 篇7

誰言高考多成敗，

我賭豪情夢醒時。

自放青春觀世界，

人生風雨只行知。

人生如此多嬌

七月的夏天，一個炎熱的季節；三下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活，這是一件多麼讓人無法冷靜的事情。

初來乍到，教室與走廊佈滿塵土，猶如一片狼藉的戰場。我們一同打掃教室，清洗地板，爲我們三下鄉的教學生活做好鋪墊。塵飛揚，水四濺，傍晚，教學樓逆襲成功，變得乾淨明亮。過後，殘陽斜照，笑臉洋溢校園各角。

第二天，離集合時間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進教室，他們的熱情讓我們感到十分高興。柯主任、全部小朋友、以及隊員到齊後，開班儀式正式開始。柯主任充滿威嚴又抑揚頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問題，表示全力支持我們的三下鄉，我們心懷感動，不自覺掌聲連連。會後隊員備受鼓舞。

在會後下午時分，我們收到通知化學院書記與班主任將在明天來探訪我們學校，並且是他們此行第一個目的地！我們立馬張羅準備，迎接書記與班主任的到來。雖然有點倉促，準備不足，但書記在我們的捐贈環節中還是露出了滿意開心的笑容。

此行，我們長途跋涉，路途坎坷，然而隊員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來一陣陣清涼。清掃教學樓，開班儀式，迎接書記都需要我們隊員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過程中能爲孩子們帶來一些難忘的回憶，在他們回眸時會有我們的一席之地。

七月，一個炎熱的季節；下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活。陽曦社會實踐隊，此行註定讓人難以忘記。

開心島早安心語：聽一聽花開的聲音，看一看葉

人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒捲的曼妙。不要以爲你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。用最真實的自己，才能遇見最應該的那個人。一個人真正的強大，並非看他能做什麼，而是看他能承擔什麼。這個世界上總有那麼一個人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那羣即便知道你傻，還跟着你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。好時光總是很短暫，多想身在其中，賴着不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。

m人，偶爾大醉一次，似乎無可厚非。醒來，就是再生。有時候在乎的太多，對自己也是種折磨。

窗外的樹葉

窗外的樹葉是季節的名片

總在提醒青春是如此短暫

窗外的樹葉

一歲一枯榮

就如我們的愛情

總在落葉處生髮新芽

你安好，我隨意

人生自古別淚多，

思苦漫漫歲消磨。

花開花落怎由人，

緣起緣滅原是夢。

思隨流水到天涯，

濁酒一杯問卿安。

人生在歲月裏磨礪，命運沒有給誰畫什麼界限

人生在歲月裏磨礪，命運沒有給誰畫什麼界限，也沒有給誰預設了什麼苦難，生活的藝術就是不管經歷哪一條街道，相逢什麼人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。

有關學生學習的勵志名言

我高考！我自信！我成功!

無才無以立足，不苦不能成才。

學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在?師生同心，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得

遇難心不慌，遇易心更細。

站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考當平時考試

高三高考高目標，苦學善學上好學。

貴在堅持、難在堅持、成在堅持

狠抓基礎是成功的基礎，持之以恆是勝利的保證。

堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

精力是生命的精華。每天，你根據如下方法分配精力: 瞭解你的目標和達到目標的必要條件，並保持精力集中。

精神成就事業，態度決定一切。

精神成人，知識成才，態度成全。

競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

可能和不可能, 取決於人的決心。

快馬加鞭君爲先，自古英雄出少年。

樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。

沒有激流就稱不上勇進，沒有山峯則談不上攀登。

擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

努力造就實力，態度決定高度。

平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。

山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

山路曲折盤旋，但畢竟朝着頂峯延伸。

忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

高考作文 篇8

不要輕易說不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅強．

雄鷹之所以能翱翔於藍天，是因爲它不輕易說不，所以藍天造就了它

大海之所以能波濤澎湃，是因爲它不輕易說不，所以它擁有廣闊的胸懷．

花兒之所以能香氣四溢，是因爲它不輕易說不，所以芬香屬於它

不輕易說不是一種積極的人生，是一種堅強的自我肯定，是一種自立與自強．

不輕易說不可以造就一個人的成功，法國新一代總統薩科齊小的時候面對種族的歧視他並沒有因此而放棄自我，而是偷偷在自己的日記裏寫上：我必須要當總統，這是多大的勇氣．

面對人生中的挫折薩科齊並沒有放棄字我，而是勇敢的面對，不輕易說不造就了他輝煌的人生．

假如薩科齊沒有勇敢的去面對，而是放棄自我，那麼他絕不會成爲法國的總統，就是因爲他不輕易說不所以造就了他的成功．

不輕易說不，是成功的基石，是一個民族的驕傲．

當劉翔以１２，８８秒打破世界記錄時，我們看到了他的堅強以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對自己說，誰說中國人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因爲劉翔不輕易對自己說不，所以他爲自己，爲中國，爲亞洲乃至世界創造了奇蹟，不輕易說不使劉翔的人生畫上了完美的句號．

人生在世不順之事十有八九，但主要我們能勇敢地去面對，不輕易放棄自己，不要輕易說不，我們的人生會變得更豐富多彩．

面對人生，我們要有義務做到窮且益堅不墜青雲之志的傲岸，面對歧視我們要擡起頭來勇敢地對自己說：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說不，會使我們變的更輝煌．

不輕易說不，是我們成功的基石．

不輕易說不，會爲我們的人生創造奇蹟．

不輕易說不，會使我們變得更加自信與自強．