全國高考滿分作文（精選55篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的全國高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國高考滿分作文 篇1
人受身體長度的影響，某種意義上對自己的內心是盲目的，因爲羞愧或者願意三尺之外。
人到了這種或那種高度，對下半身有鄙視，但更吸引人的是擡頭時的風景。在人生的階梯上，每個人都有自己的位置，這可能會成爲障礙，或者說距離期望值還有一段距離。聰明人暫時爬不了高，就學會踮起腳尖。
有彈性的不僅是身體，還有心臟。或者也許，我們可以理解，踮起腳尖只是某種外化，真正的核心是我們渴望攀登的心。
我記得爬過埃菲爾鐵塔。它在地面上上升得如此自然。擡頭看塔頂，拿着帽子，擡起頭，踮起腳尖。眼睛高一英寸，腳高一英里，你只能看到塔。眼睛夠不到的`地方，讓心去觸及。坐在塔裏的卡車，在塔尖遇見你的心。雖然踮起腳是徒勞的，但心裏升起的征服感終於讓我站在了這裏。巴黎在塞納河邊慵懶地打盹，城市在正午打盹，而我的心在狂跳。我再次踮起腳尖，讓狩獵的風充滿我的胸膛。
原來，人們踮起腳尖，遠眺風景，呼吸日常生活中缺乏的高度的活力。踮起腳尖，擁抱你等待已久的夢想，進入視線。深春淺夏，少年心在曠野歌唱！
澳網冠軍小威固執地說，敲開成功的大門是強大的。網球，不是網球裙。她知道自己沒有Kuwa那張英俊的臉，但在她的人生旅途中，即使前半生充滿了難以忍受的嘲諷，她也從未低下驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白。“我媽媽默許我在小屋的窗戶邊躺了一個下午，”她回憶道。“她知道我不是在發呆，我是在眺望遠方。”
李安有意識地在臺灣省呆了太久，創作靈感逐漸消退。沒有人知道他那些年讀了多少書，走過多少城市，只看到他的身影和《斷背山》《色戒》一起出現。歲月打磨的越剛毅的臉，時間鍛造的越穩健的步伐。他還是淡淡的笑着說，他不願意複製，他只想往前走，走自己的路。
全國高考滿分作文 篇2
呆呆地坐在車中，望着窗外緩緩退後的一棵棵白楊，不知遠處的草原此時是一幅什麼景象。我的身後，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠，我，還能回得來嗎？
馬蹄聲聲，我心悠悠。回首望去，我第一次發現那夕陽下的宮殿竟那麼美，可是現在，我已不屬於那座宮殿，那裏的一切快樂與幸福也不再屬於我了。那裏的一殿一宇都那麼的宏偉，那裏的一花一木都那麼的嫵媚，那裏的一歌一曲都那麼的悅耳……我曾和姐妹們乘着一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風賞月，彈琴唱歌。那時的我，多麼的快樂！而現在，卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中快樂的歌舞中再也不會有我的身影了！
淚，從我的眼眶溢出。
呆呆地望向車窗外，那古道邊的蒿草在風中不住地彎腰，它們也在爲我難過嗎？天邊飛來兩隻小鳥，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳喳似在說着什麼，它們是在對我說話麼？
馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望着薄暮中的宮殿，我竟發現它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管絃之後，我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝，以及姐妹們孤獨的淚水。我曾希望皇帝會垂青於我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！
也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈爲伴，不再與孤獨爲伍，不用再面對僞善，不必再獨忍憂傷。在那裏，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的`民風可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎？遠處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。
我笑了，是由心底涌起的喜悅。
天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風，拂過我的臉頰，這風是從北邊吹來的，它帶來草原對我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因爲我懂得了，憂傷能變爲快樂。苦難也能變爲幸福——一切，全看你怎麼想！
全國高考滿分作文 篇3
人藉助身體與世界相連，卻沒有人願意在心靈被塑造的生活情境中來回穿梭。踮起腳尖，用高高的枝椏採摘水果珍品，讓夢想延伸，迎接現實！
智慧是一面鏡子，環境是心生的。
心以智爲本，海闊天空無邊；心中若有智慧，就如天上初升的太陽。民國課本上有一段話:“三牛吃草，一羊吃草，一羊不吃草，它看花。
我認爲在廣闊的綠地上看花的羊是智慧的，它看花的景象就是智慧的獨特景象。正如《平凡的世界》所說，人生的意義不僅僅是吃飯那麼簡單，更是更高的追求。
誠然，智慧對人類最基本的要求就是要有拋棄物質層面的精神追求。只有不被浮華矇蔽的.人才有資格被稱爲智者。
再者，大智慧的人不僅有精神追求，也有獨立、超脫的勇氣。
我曾經驚歎於朱耷的墨魚地圖。魚翻白眼是出於什麼樣的智慧？不言而喻！我很尊敬明朝的老人。他高如八荒之桌，心高如前程...如果說朱耷的智慧是一種氣象，那麼莊子的“超脫形象，身在環中”的智慧就是一面鏡子。超脫生命本質的空靈境界，是禪與道的完美結合。
李叔同映物於天，鏡停水嘆，月色風待人，所以禪宗一般解釋朱耷的天氣和莊周的極端狀況；超越生命本身，超越天地萬物，所以在逝去之前，可以感嘆“春華枝滿，心滿月滿”。
智慧的空靈境界是沒有捷徑的，需要充分理解。體會人生的跌宕起伏，涅槃的境界。如有必要，可以學習柳宗元的《寒江雪中垂釣的老人》，享受天地交融，看銀妝世界的豐富與尊嚴。生活是一種鍛鍊，智慧是最終的昇華。培養一顆智慧的心，成爲智慧的境界，人生無悔，問心無愧。
全國高考滿分作文 篇4
山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立着，緘默地忍受着時間的風沙輾轉的痛苦和人類胡作非爲帶給它的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性張揚，流動便是它惟一的宿命。它並不會思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨着水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行着，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你爲何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立着，水流動着。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別；水裏的'魚兒，只是轉身的一個再見。在水裏，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視着。
“其實，你我並不是對立着的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峯默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
全國高考滿分作文 篇5
唱唸做打，生旦淨末，“咿咿呀呀”中粉墨登場，她是中國的國粹——京劇。韻律十足，動感四射，她是大媽們的最愛——廣場舞。
在一個陽春白雪，一個下里巴人，看似天差地別，但她們站在一起，笑得燦爛：“不，我們都是中國！”
歷經歲月洗禮，炮火紛飛，京劇蘊含着深厚的文化內涵，從唱詞到唱腔，從服飾到妝容，她就像一個文化符號，使人說起中國，便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作爲舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年，但鮮明的節奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行，掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞，不可否認的是，她們都給人以精神的愉悅享受。那麼對高雅還是通俗的糾結就可放到一邊了。
偌大的廣場，有空地，有戲臺，臺上是水袖青衣，臺下是“動次達次”；臺上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺下人陶醉在曲中，或進或退，或旋或蹲；有人品一杯香茗，跟着臺上人搖頭晃腦、唸唸有詞，有人放下手中物什，跟着臺下人旋轉跳躍，舞步翩躚。
什麼是雅？什麼是俗？每個人臉上都呈現笑意時，又有什麼高下之分呢？
如今的中國，有沉迷京劇的票友，也有喜愛跳舞的大媽，他們的審美情趣截然不同，但沒必要爭吵、沒必要糾結，各人有各人的路。地廣物博的`中國不敢故作清高，也不撒潑打滾，他推出京劇、廣場舞兩個姑娘，“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧！”於是，他笑了，她笑了，大家都笑了。
當今世界發展迅速，多元的文化也呈現新的面貌，作爲世界上最古老的國家之一的中國，其文化更是紛雜。古老的文化藝術與新興的娛樂活動彷彿勢不兩立，但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機的統一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人，只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。
當京劇遇上廣場舞，大雅遇上大俗，沒有爭論嘲笑，只有理解友好，雅俗共賞，雅俗皆樂，所以每個人都可以快樂，進而整個中國都幸福。
水袖舞青衣，鼓點動腰肢。雅俗共歡樂，幸福滿中國。
全國高考滿分作文 篇6
我熱愛完美，但完美卻從不將我熱愛。因此，我只能無奈地選擇錯過，選擇一個有缺陷的我。
錯過一場綿綿的春雨，錯過一個夏日新鮮的清晨，錯過最後一片秋日的落葉，錯過今冬惟一的一場雪。錯過荷花池裏難得一見的小魚，錯過天空中擠作一團的雲彩。錯過一個動人的眼神，錯過一段熱烈的擁抱。一次誤會，錯過了一段真摯的`友誼。一次誤會，錯過不會再來的機遇。一夜小睡，錯過曇花的美麗。人生就是這樣，在你選擇了某樣東西后，你就必須學會選擇錯過。
面對完美，我們總是選擇了太多的錯過，對於錯過，我們也總是說算了吧！但我們何嘗不想目睹所錯過的完美？生命太短促，路太清楚，爲了不要錯過一些不能錯過的事，我們選擇了錯過。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因爲選擇了太多的錯過而發現了完美。
每個人都會選擇無數的錯過。選擇了財富，就會錯過健康；選擇了健康，就會錯過安逸；選擇了安逸，也許會錯過自由；選擇了自由，也許會錯過智慧；選擇了智慧，也許會錯過人格。
在我們的人生道路上，會遇到許多挫折與磨難。回首走過的路程，道路一片迷茫。也許，理想的風帆正擱淺在現實的堤岸；也許，人生路中夢幻已夭折此時，我們必須選擇努力拼搏。只有堅韌與剛強，纔是勇士的品格；只有奮發向上，纔是強者的姿態。選擇錯過，也許並不是一件錯事。
這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不只這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。我們有時無奈地選擇了錯過，不過，這沒關係。我相信：只要我們從心靈深處認真慎重地選擇過，即使選擇了錯過，我們也無怨無悔。
全國高考滿分作文 篇7
人有七情，有自己的好惡。但是，當這種好惡融入到對真理的理解中，會產生怎樣的影響？
也許梅拉討厭冬風的蹂躪和無忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也許魚討厭洶涌兇猛的海浪，但它們仍然陪伴着它們，履行着人生真正的禁忌；也許落葉很依戀這個世界，然而秋風一吹，就毅然落下，告別那個美好的世界，成全來年萌動的草芽…
不要以好惡來判斷，這是一種什麼樣的生活狀態！這是多麼明智的選擇啊！
當一個人能把對事物的判斷和自己的感受分開的時候，他一定是個聰明人！
公子小白曾經被管仲的箭射中，非常痛恨。但當他認識到管仲的才華後，便放下厭惡，重用管仲，最終成爲一代霸主。
劉邦並不喜歡韓信說話無忌，而是託付給他一個重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國的霸主，成了天之驕子。
方曾爲李謀殺。李燦世民怎麼不討厭呢？但拋開過去，重用方爲臣，導致了“貞節之治”的興盛。情感上的親近會矇蔽你的`雙眼，讓你無法看清事物的真實面目，阻礙你對真理的理解，成爲你求知路上的絆腳石。
不要以好惡來判斷，因爲楚王不聽鄭袖的話，疏遠了屈原，就不會被秦國吞併。
不要以好惡來判斷。李不寵演員，重用演員，不談國事。他不會遭受一個人的混亂，他會被全世界嘲笑。
不要以好惡來判斷。諸葛亮不會聽馬謖的誓，也不會失去街亭。他會失去千里而死。
環顧四周，有多少英雄和英雄因爲內心的好惡而遭遇滑鐵盧？古代如此，今天如此，將來或許也是如此。
對真理的追尋是獨立的，對事物的理解不能摻雜感情。“學就是學”，陳景潤的話也許能揭示這個道理。
自然，人不是聖人，他能做什麼？我們不必苛求，但一定要。
不要評判你的好惡，也許你會發現狗尾草也會開出美麗的花朵。
全國高考滿分作文 篇8
人間處處有真情，人間處處有溫暖。我就有一位給予我溫暖的老師，和一幫給過我溫暖的好姐妹。
隨着記憶大門的開啓，那些熟悉的場景重現在我的面前。
那是在一個炎炎夏日，太陽炙烤着大地，花草樹木都無精打采地耷拉着腦袋。我們彷彿生活在一個巨大的微波爐裏。高大的香樟樹上，知了正“熱死了！熱死了！”地抱怨着。我頂着要“曬死人”的陽光去跳舞。來到舞蹈教室，已經有許多人來了，我換上舞鞋，開始做起基本動作。不過一會兒，我就大汗淋漓，慢慢的，我覺得腦袋昏昏沉沉的，像是有什麼東西想爆炸一樣，一部分神經正昏昏睡去。我的`腳也軟了下來，好似不受控制了似的，頭上、身上不停地冒出冷汗。
後來，老師讓我們下腰。下腰剛起來，我的眼睛就像蒙上了一塊黑布，眼前猶如放着黑白電影，耳朵好似什麼聲音也聽不見了，只能聽到從嘴裏呼出的氣。我的眼皮上彷彿被壓了一塊石頭，沉重得使我不得不合攏眼睛。身體開始搖搖欲墜。老師發現我有些不對勁，定睛一瞧：我緊閉着眼睛，臉上毫無血色，嘴脣發白，四肢無力，整個人快要倒下去了。老師慌張起來，皺着眉頭，從椅子上站起來，急忙說：“沈敏，你不舒服就不要練了，在旁邊休息一會兒。”我也感覺自己有點兒不對勁，於是虛弱地點了點頭，慢慢走到一邊。老師三步並作兩步走到我身邊，用嘴脣觸碰了一下我的額頭，滾燙滾燙的，老師馬上變了臉色，“中暑！”同學們一聽，也着急起來，紛紛圍在我身邊，拉着我的手說“沈敏，是不是很難受啊！”“沈敏，你怎麼會中暑呀！”“沈敏，你先休息一下吧！”有的同學還拿出了小電風扇給我扇扇風。我看着這一幫從幼兒園就認識的好姐妹，聽着她們口中溫暖的話語，情不自禁地鼻子一酸。
老師讓我靠在一股溫暖涌上心頭，化作眼淚流了下來。
全國高考滿分作文 篇9
雨中遞給別人的一把傘，走前爲別人關的一扇門，玩時隨手撿起的一個垃圾……這些都無形的體現着一個人的重要內涵—風度
在我印象中，最有風度的一個人是我的初中死黨，小丫。小丫呢，是我見過的最開放的一個女生，像個女漢子，我兩一見面幾乎就吵架，甚至還能動手動腳。但她身上有着好多人沒有的東西，叫‘風度’。
在某次期末考試的時候，我匆匆忙忙拎着袋子來到考場。剛準備拉開拉鍊時，卻發現袋子破了一個大洞。果然，裏邊所有東西全沒了。正當我哭得喊孃的時候小丫扔過來兩隻黑筆，眉毛一斜無表情的說‘先用着吧。’我呆呆地拿起這兩支筆，然後呆呆地看着她。
只見她手拿一把小刀，毫不客氣的把她的鋼筆橡皮從中間一切兩半，我看着牙齒正發癢的時候，突然有一塊橡皮斜向空中45度方向拋過來，穩穩地落在我的桌上。小丫白着眼跟我說‘看你還敢不敢這麼粗心大意了，要是真的到了中考，切你人都沒用。’雖然這話感覺拔涼拔涼的，但的我卻感覺心裏暖暖的。
就在這時，她又從她的筆袋裏抽出一把長長的直尺，啪啦一下，變成兩半向我扔過來。她用手指着她的文具說‘我們現在可是用的一樣的筆，就讓這次考試讓我們一決高下吧。她壞壞的笑着。我也不甘示弱，昂起頭說道‘隨時恭候。”
我緊緊握着她給我的文具，心裏卻美滋滋的，心想‘原來小丫如此有風度，有她這樣一個死黨，足了。”
其實小丫在這件事情上，在生活中也一樣的'有紳士風度。記得有次我兩同時看中了一件外套，而那件外套賣得特別火，就剩了一件。小丫搖搖頭說道‘我不穿和別人一樣的衣服，你拿走吧。’我微笑的看着她，以表達我的謝意，她頭也不回地走了。
就是她這樣的紳士風度，讓我對她特別敬佩。當然，她也是別人眼裏的一個極具風度的一個人。
紳士風度在當今世界很流行，它體現的不僅僅是個紳士模樣，更體現着一個人極高的文化素養。
所以，做一個有風度的人，度一個有價值的人生。
全國高考滿分作文 篇10
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任心緒遨遊在其中。上千年的兼葭釋放着晚香，細細品味樸實的民風民俗;楊柳岸曉風殘月的美麗風景，銘記着分開的寂寥;落花人亡87版紅樓夢斷，感嘆有心沒緣的感情。一路走來，有書守候，因此豐腴了稚嫩的青春年少。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更加深入了，冬至更濃了，小河邊一叢叢蘆葦葉迎風招展，乳白色的花絮上面有晶瑩的露珠在閃動，如同青少年綻放的心思，繁雜而又單純性——遠方嬌人的影子飄然而過，青少年池河追朔，但是河流奔涌隔絕，只有模模糊糊地見到她的裙裾飄在風裏，一眨眼她隱隱約約在河的中間。河流無奈，岸上矗立着一個盼望的影子，任由春回大地，日復一日，年復一年，心甘情願化作湖底柔柔青薦，等候在她腳底的'柔波中，隨着着日出日落，潮漲潮落汐，自始至終守望着心裏的那一份漂亮。
曉風殘月，無處話淒涼?
曉風習習，疏柳蕭瑟，一彎殘月高掛垂柳梢頭。這是哪裏?我置身哪裏?一絲蟬鳴聲，是那般的乏力，正確了，我已離開京都，昨日早已擺脫了好朋友，這裏已經是外地他鄉。寒蟬聲驟起，這一冷淡的清秋啊!什麼時候才與子偕老呢?此後天崖永隔，幸福的歲月僅有在長期的深幽與想念中渡過。“楊柳依依，今我別昔”，別離的絕響只有“曉風殘月”。
87版紅樓夢斷，哪裏是香丘?
妮紫櫻紅的大觀園，裝修隔斷了凡俗與污濁。可榮國府的沒落是無法挽救的，小小的一園不太可能防止不幸的開演。十二女伶的“背井離鄉怨”，黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨沒緣”，直到賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。夢想與現實在這裏矛盾，實際多弊卻固步自封;理想化難行卻始終如一。可軟弱的理想化怎樣更改黑喑的實際?“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨士掩風流韻事”，哪裏是香丘?手捧一卷空閒一肚子寂寥，只有掬一把淚水灑於閨中當中。
有書守候，不但是點綴的稚嫩，更要我走向成熟。
全國高考滿分作文 篇11
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環，何時了……
——題記
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋裏的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你揹負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想雲路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉的夢裏，可有親朋的呼喚？遠天的雲影，誤作北上的`列車，可憐的孤雁，哪裏纔是你的棲身之地？
麻雀的舊調，布穀的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對兒童一雙雙質問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子裏。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。
兒時，那一羣屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關係。當我們看到受傷的小鳥時應該主動爲它們包紮，還原它們的亮麗；當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它；當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因爲我們已經行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。
讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去爲受傷的小鳥包紮，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心爲小鳥搭建一所鳥巢吧。
全國高考滿分作文 篇12
微微細雨下，捲入了幾分不常有的清香，那是桂花香。在檐下，小坐，與緊張相映成趣，眼前是我期待以久的音樂學院。
往常，我多次造訪，只不過來傾聽音樂，如今，我練得一手好琴，是一名小演奏家。想着，我已經來到熱鬧非凡的後臺，任化妝師擺弄着。心中那面湖，如今拍打起緊張的浪花，爛熟於耳的樂，攢的發熱的譜在面前飄，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什麼插曲。
該來的避之不去，輪到我上場了，心中的緊張又該怎麼言說？燈光亮了，那架朝夕相處的箏在諾大的舞臺中央，我緩緩坐下，一符音打破了空寂，錯落在了不安的夜。於是，那高低起伏的音符，交織在了弦上，動人的花指，有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚，千萬不能出錯！第一樂章將臨尾聲。
世事總不盡人意，那是一符奇怪的音，打破了聽衆的夢，怎麼辦？怎麼能出錯？腦海中迴盪着親人與老師的日夜陪伴，又怎能容許有放棄的心？一段空寂後我又揚起手將剩餘的篇章演奏，第一章終於近乎完美地結束了。
心像一艘遠離航線的船，它抖着，開始了第二樂章。
那交織有律的音，伴着我那顆悠揚的心，在柔和的光下，綻放出了最美的'繁華。心中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同夢境。曲調漸緩，聲音下沉，終於，彈完了。
曲終、人散，家人和老師擁上了舞臺，抱着我。那一剎，如花落，不爭氣的淚漸出眼眶，親人都哭了。我想，那眼底的淚花，是喜悅的標誌，這種陪伴帶來的激動，僅是你知，我知。
傍晚，卸下了濃妝，只一人，遊刃在江邊，湖面上波光閃爍，天上點點繁星，還有幾隻收網的漁船，耳機中的漁舟唱晚連同這襲江景，又帶我穿越回了漁舟唱晚，久久，不能自拔。是那架箏，陪伴了我的日日夜夜。
濃重下沉，暮色籠罩，爬上了時光的矮牆，凋零的薔薇依在稀疏的草上，一剪剪斷的錯落。琴絃上綻放了蕭瑟，微瀾睡成了冰，曲雖終，餘音在心中回放。
踩過了落葉的秋，亦聽過心靈的歌，走過往事的記憶，感受了陪伴的溫暖。
全國高考滿分作文 篇13
秋姐姐，現在，早已拖着長裙離去了，但是樹的枝丫間彷彿還遺留着她的髮香……
懷想初秋時……
一片樹葉，向我展示了她，那縱橫交錯的葉筋，告訴着我，她的來臨，將會給無數個生命帶來驚喜。或許就是樹吧，秋天，淡黃的、棕黃的、紫黃的一隻只“蝴蝶”揮舞着翅膀，向一羣小小的樹精靈們，守衛着大樹媽媽，層層疊疊的，給人以秋的獨特氣息。
有人說，春天是充滿生機的，而秋天則是萬物枯落的季節，使人覺得一片荒蕪，枯燥乏味，所以，許多人並不喜歡秋。但是我卻覺得不然，我就是那個特別的，獨愛秋的人。
先說秋風吧，秋風雖然不如春風般柔情萬丈、和煦細膩。但是，你是否發現，那秋風也彷彿是個善良可愛的'少女，守護着大地呢！是她，捎來了冬天即將來臨的口信兒，告訴動物朋友們——天氣冷啦！要準備過冬啦！沿路，她還做了件好事——她吹熟了果樹上的果實，蘋果們露出紅撲撲的臉蛋，石榴們笑得咧開了嘴，柿子們興奮地從樹上蹦了下來……彷彿都在向秋風妹妹致謝呢！有時，她高興地來回飛舞着，但有時，也不知是害羞還是怎麼，她悄悄地走了，只留下了農民們一個個如蜜汁般甜蜜的笑臉……
要說秋天，最離不開的，就是那落葉歸根的景象。可不，楓葉就是其中最有特色的。紅色的嬌豔如火，棕色的厚重充實，黃色的淡雅清寧……每一片，都不同，都給予人不一樣的美。唐代詩人杜牧曾有兩句千古名句，正是他在觀賞楓葉時所作“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在作者的筆下，那楓葉是多麼美呀！你曾想過嗎——你身處一片楓林，閉上眼睛，秋風拂過樹梢，“嘩嘩”楓葉應聲而下，那楓葉滑到你的手上，鑽進泥土裏，漂在小溪上，駛向遠方……它陪伴的，不僅僅是你，是我，還有那海外的遊子，以及那些顛沛流離的人。它帶來的是鄉愁，但又不全是，它帶來的，是如母親的手掌般輕柔的感覺，使你心頭涌上一股說不上的感動……
秋，我深深愛戀的——秋啊！
全國高考滿分作文 篇14
每個人都是孤獨的
不記得是哪位作家說過：“坐在時代的列車上，每個人都是孤獨的。”第一次看見這句話，它便深深地觸動了我的內心。
人生便真的只如那一趟單程列車，你無法控制它的前進，而在這班列車上，也只有你自己。因爲，這是你的人生。
很久以前便真真切切地知道“沒有什麼會永垂不朽”，也沒有什麼人會陪你走到最後。你，我，他，都是孤獨的，我們每個人孤身來到這個陌生的世界，然後再赤裸裸地離開。無論你是怎樣的人，無論你在人前有怎樣的歡樂與喜悅，在孤身一人的夜裏，仍會獨自流淚到天明。
我們有時會覺得，真的沒有人懂自己，像一株夜來香靜靜地盛開與凋落。小四說：“熱鬧是別人的熱鬧，我的孤寂在黑夜的地下暗城裏彼此廝殺。”
百年孤獨
“過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，以往的一切春天都無法復原，即使最狂亂且堅韌的愛情，歸根結底也不過是一種瞬息即逝的.現實，唯有孤獨永恆。”
馬爾克斯的《百年孤獨》是讓我既愛又流淚的一本書。愛它的繁榮，愛它的孤獨。
打開心窗，清風自來
每個人心裏都有一扇窗，你若不打開，別人永遠也進不去。
我們都明瞭，終有一天，一切繁榮都將褪盡，身邊的人都將來了又走。其實，每個人給你帶來的快樂時永恆的，父母、兄弟姐妹抑或伴侶，都將離你而去，孤單的時候抱抱自己。
看透了，便釋然了。“即使以爲自己的感情已經乾涸得無法給予，也總會有一個時刻、有一樣東西能撥動心靈深處的弦，我們畢竟不是生來就享受孤獨的。”
打開你的心
拋卻一切嘈雜與喧囂，把那扇窗打開吧，孤獨有落寞也會有充實，只是你的心需要曬曬太陽。加西亞 馬爾克斯說：“生活是人們發明出來的再美妙不過的東西了。”
別把自己封閉在一個小圈子裏，人生有無限美好與可能，不該因爲低頭走路而錯過。
全國高考滿分作文 篇15
曾經有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當藤蔓上最後一片葉子落下來的時候，我便要離開這個世界。於是畫家畫了一片綠葉綁在藤蔓上。暴風雨過後，畫家去世了，病人卻堅強地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那麼一回事，人的.骨肉最終會化爲塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活着。我想這正是對精神傳遞最好的詮釋。爲什麼在那些戰火紛飛的年代，會有那麼多烈士們前仆後繼？那一串數不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少雲……這是因爲他們在用自己的生命，傳遞着革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數的靈魂在閃光。但其實他們都有着共同的名字——民族精神：從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，因爲這是中華民族能夠千百年來屹立於民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞着這個火把，用自己的生命作爲薪柴去留住這些星星之火，然後傳遞給我們以及子孫後代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最爲珍貴的精神，卻經常需要以自己的生命作爲薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流傳的證實。精神的火炬，需要生命的薪柴。
全國高考滿分作文 篇16
結束了漫長冬日，東風卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園奼紫嫣紅競相開放。是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情願地給予幫助，才能成就心中所想。
徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這纔是做人的趣味，做人的權威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無翼，因爲他們不會在尋求幫助無果之時輕易氣餒。
國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終於讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經周杰倫之口衆人才認識了背後的方文山。若他在演唱公司碰壁之後便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個輝煌的傳奇。
無助似乎就無望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎麼讓人給予幫助，如何有那關不住的“滿園春色”?
回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風箏有過短暫的飛翔;人雖無翼，飛翔夢也曾被稱爲無稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天。“假輿馬者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。”他們都與我們無異，正是因爲他們“善假於物”也，才能得償所願。
雖說利益驅動他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的'智慧得到可憑藉的“物”。這纔有馬雲吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，纔有中巴的友誼和無數歐美國家投入亞洲投資銀行;纔有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮鬥必將是艱鉅的。”因爲我們在藉助他人的力量時仍需更多努力，才能將這些力量爲己所用，成就一個國家偉大復興的未來。
大樹因爲用甜美的果實才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
全國高考滿分作文 篇17
“生而強者不必自喜，生而弱者不必自卑”，這是毛澤東1917年4月《新青年》發表《體育之研究》一文中提出的觀點。
1917年，當時的毛澤東正值青春風華年代，當時的國家也正遭受外國列強欺凌蹂躪時代，我們的國家，從實力上來說，是弱國，外國列強從國力上來說，是強者。但是，強者，你不要沾沾自喜，弱國，我們更不自卑。強者，如果隨意欺凌踐踏那些弱小者，必定是失去道德，失道寡助，人民的力量，如涓涓細流，彙集在一起，可以是一條奔騰不息的河流，濤濤江河，滾滾向前。
從毛澤東當時所處時代來看，我們當自強，弱者要變強者，必須自強，自強則需要要努力，需要勤奮，有奮鬥精神，有戰鬥力，有自信心，有搏擊長空的青春力量！
生而弱者，不可悲；只生而強者，不必喜。強者，更強，則要有一顆良善之心，不可以強欺弱，正如列強之國，以自己的強勢來侵犯弱國，這就不是真正的強大了，這種強，終究失去民心，這種強，必將將世界推向戰爭，失去和平，將歷史推向倒退！所以，如果不是懷有大愛懷有良善的不是從歷史和世界和平的強，不可以稱之爲強！我們需要的強，不是霸權，不是獨裁，不是唯我獨尊的一言堂！
生而弱者，是可以強大起來的，正如一個的體質，弱小多病，倘若勤鍛鍊，勤堅持，不放棄，對身體和生命懷有熱愛之情，那麼，日積月累，你的體質是可以由弱變強的，你的身體是可以日日強健起來的。同樣的'道理，一個企業，一個國家，也是可以從弱至強的，前提是，一個企業，一個國家，有奮鬥心，有敢戰敢搏的精神，不自棄，有信心！
其實，強與弱，是辯證的，真正的強，來自不捨的努力，永遠的熱愛，持久的勤奮，如果能做一點，我想，即使是暫時的弱，也會在堅持的努力下，步步爲強的。個人如此，國家也如此！
全國高考滿分作文 篇18
我喜歡趴在窗口仰望，憂鬱的目光透過眼睛在深遠的夜空與昨日的星光相逢。昨日的誓言已過期，乏味的相處卻仍在繼續。窗口外，雨在惆悵什麼？爲何如此連綿不斷，我那早已乾涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的。我沒有美妙的甜言蜜語，只有一顆很透明和很脆弱的心。只能在這沒有人的夜裏獨自捲起被角放聲哭泣，默默嘆氣直到讓曾經的苦痛都隨風而去，祈求下一道彩虹會來臨。
我想我是執着的。不願放任眼淚在臉上肆意流棄，只想把心緊縮，任由心痛得無法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮腫的眼眶帶着眼滴，任由黑夜包裹着我的眼眸，在哭泣無力中沉沉睡去……
夢醒了，心碎了。想再多也無法沉睡了。誰也描繪不出心痛的感覺，但那般疼痛讓我無法忍受。無聊的日子早已習慣，還有什麼所謂呢？可是你們總是讓我猝不及防的傷痛。有時幸福的`從容，連靈魂都會掏空。也許是相遇的太早，還不懂得珍惜彼此。我無論怎麼說，都找不到踏實安心的感覺，這樣的友情對於我來說竟然如此空洞。也許是自己不能釋懷，總把別人能通向我的世界的那扇門緊閉。於是感覺眼前的綠葉也斷氣了。我那看不透的傷口卻看得透的傷疤，總讓別人認爲我很堅強。殘葉已睡去，碎夢卻仍在繼續爲何手中的筆仍不願停下，依舊乏力的閃爍……
窗口外，依舊是佈滿星星的夜空，城市繁華的霓虹燈迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才會卸下面具在夢中呼吸。一堆疊得很高的書靜靜地躺在我的書桌上，我停下筆失神地望着它們，視線忽然朦朧了，眼前的白霧怎麼也散不去。苦風吹撫過我的臉，淚卻掛滿心……
難道青春就只有苦澀與失敗嗎？不，我不信。青春雖然短暫，但失敗並不意味着我浪費了時間和生命，只是更加表明了我有理由重新開始。是時。候釋懷了，該學會堅強了，試着敞開心扉。如果真的不能改變結果，那麼我就試着完善過程！
全國高考滿分作文 篇19
我能我能些什麼?家長需要我考清華，我能一定不辦到；家長讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無乎能也不能，不能也能也。
看着作文題目《我能》，不僅思量長久，無法下筆。究其然，實在是想不出能與不能之區別。
鄰居阿哥，去年東北大學會計學畢業，隨後在一家縣級市壽險公司做業務員。當初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也?當時老媽甚是羨慕，問我能否也像阿哥一樣，給全家帶來驕傲和光榮。我答曰："能不能需另當別論，說我能也許我就能，但要看我能不能考上；說我不能也許不能，但不能考上並不代表我考不上。"如今看阿哥回來做保險業務員，我真想替他說，當初不那麼能耐考東大，如今也許用不着和那般老婆小婦一起挨家"串門"拉保險了，說不準早幹幾年憑資格，還能弄個主管或經理乾乾。
看三國想孔明。當年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實屬技高能幹；排練空城計，實屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實屬能騙怨鬼。孔明者，實屬能人也。可火燒連營七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙願；魏延腦後有"反骨"，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。
能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢，我都能，終因"銀根"緊縮而不能，非我不能也，乃錢少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無非月薪500塊，非他不能也，乃權小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能幹、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無人無勢而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當鎮長，能說、能撈、能富家，無奈也得蹲大牆，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻。
全國高考滿分作文 篇20
心有多大，舞臺就有多大。
無數次回眸，陰影裏總有些許微光閃耀，那是收穫；無數次眺望，大山之巔總有一絲朝霞刺破雲層，那是希望；無數次跌倒，空曠的舞臺上只留有一人的呼吸聲，那是夢想。在通往夢想的路上，那不曾孤單。
曾經的她在心裏發誓：“我要成爲全國最棒的舞者。”曾經的她曾在高高的領獎臺上感覺離自己的目標又進了一步。曾經的她接受老師的讚美，享受着同學們的敬佩，獨自一人在高高的山巔旋轉…..但她不曾想到，現在的她頹廢、失落，遭受着同學們的鄙夷，仍是獨自一人卻是蜷在角落裏嚶嚶哭泣。
“爲什麼？”她心裏問了無數個爲什麼，在全國舞蹈大賽中，同學們充滿希望地送她進考場，祝福她要拿個好名次回來，她驕傲地說：“這還用說。”不曾想第一輪便被淘汰，評委對她的評價爲：“你的舞蹈沒有生命,沒有靈魂，只有串聯的動作罷了！”她哭着跑出賽場，失敗後的痛苦蜂擁而上。經歷過這次失敗後，同學們也對她漸漸疏遠，因爲她的驕傲，因她的目中無人。
一天傍晚，她來到那個讓她戀戀不捨的舞蹈教室，手撫摸光滑明亮的鏡子，泛黃的圓滑橫杆，地板上曾有她的'汗水、淚水。是啊，這裏承載着她的夢想，她那想要成爲全國最棒的舞者的遠大志向。可爲何現在一切都變了味，再也找不到當初那份激動？教室沒有變，變的是她自己，她迷失了自己，找不回來了。
腳上打着節拍，心裏默唸着旋律，她準備用最後一支舞埋葬她的夢想。“帷幕該放下了”她想着，身體隨動作舒展開來，勾手，彎腰，旋轉，行雲流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不捨，似乎是熱愛，似乎夢想在蠢蠢欲動，也許只是暫時的迷失，也許只是一瞬的動搖？夢的舞臺那麼大，怎會容不下一個她。緩緩閉上雙眼，享受了舞蹈帶給自己的那份悸動。
一舞終了，教室裏只留下一個人的呼吸聲，沉重、急促。“啪”，一滴汗水跌落在地板上，她猛然醒悟，渾身好似涅盤重生一樣，微微一笑，輕聲說：“我回來了。”
全國高考滿分作文 篇21
“草色遙看近卻無”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！
“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明爲世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”。可見，綠色生活，首先少不了自然生機。難道你不想早晨醒來，推開窗，迎接一片鳥語花香？難道你不願安謐的夜裏，伴着陣陣蟲鳴進入夢鄉？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動的音符驅散你心中的寂寞！瞧，萬物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。
“遙看”，便是距離產生美。現在不是有這樣那樣的自然保護區嗎？不錯，我們應對自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來，護一抹自然之綠，天地才願以慈母的姿態包容人類的存在。於是，當你踏上草坪時，當你撫摩老樹時，當你參與城市的擴建時，你可記得，自己應當以生命最本初的姿態，站在遠處，向生命行禮？站在遠處，是仁愛的姿態。
“近卻無”，便是習慣成自然。當你尋找“低碳”的足跡時，你或許已默默換上了節能的燈泡。當你隨手將垃圾分類時，實際上已節省了他人的'忙碌。請記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無的綠色“瑣碎”，潤物無聲地融入了綠色境界，這纔是真的“綠”。
且慢，這還不是全部。“草色遙看近卻無”一句詩，還是一種文化，一種機智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語，於是，心寬了，智明瞭。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏裏歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請記住，爲心留一片綠色，你方能在無意間爲生活留一片綠色。
“草色遙看近卻無”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經意，收穫一片綠意。
全國高考滿分作文 篇22
曾經，聽過一個只畫了一條線便獲得一萬美元酬金，靠技術知識獲取鉅額財富的故事。如今，我卻知道，其實，故事還有下半部分，那就是爲了報答恩人放棄走向事業巔峯。如果是我在講述這個故事，我是斷然不會捨棄下半部分，而會全文講述的。
在這個完整的故事中，上文體現的是知識能爲生活帶來鉅額的財富，而下文表達的則是心懷感恩。感恩是比財富更有價值的事，所以，我必將全文講述，而且重點突出下半部分。
機遇是留給有準備的人，擁有便不要放過。
斯坦門茨在衆專家都解決不了的難題面前，順利排除故障並開出了高額酬金。斯坦門茨抓住了機遇，用知識換取了鉅額財富。對於我們，也應抓住生活中的'機遇。“黃金時代,不在我們背後,乃在我們面前;不在過去,乃在將來。”誠如李大釗所言，當下的美好時代就在我們面前，抓住機遇，就能成爲時代的弄潮兒。在這個知識付費的時代，不斷彰顯自身的價值；在面前，敢於發聲；在機遇面前，敢於把握。這便是故事的上半部分告訴我們的道理:用知識武裝自己，抓住機遇，獲取財富。
不過，即使擁有一躍而上的機遇，也不能忘記自己要心懷感恩。
斯坦門茨在流浪中得到一位小老闆的幫助，後來在面對高薪聘請下，他選擇了拒絕，因爲他選擇了感恩。這也是整個故事的重點之所在，如今的時代浪潮中，夾雜着機遇。有些人，抓住了機遇，卻被利益沖走了一顆感恩之心。如去年的一個熱門話題：某高校畢業的天之驕子，十多年與家中斷絕往來，音信全無，只因父母有一次沒有及時匯款供他消費。這是家庭之殤，也是社會之殤。對於這樣的人，對父母都不能懷有一顆感恩之心，在社會中，又怎能有所成就與作爲呢?感恩應融入人的內心，於家人，於社會都是不可或缺的。即使是在名和利的誘惑之下，也要心懷感恩，不負他人，無愧於己。
不負機遇，心懷感恩，是當代青年人要從這篇故事中學習到的正能量。時代在前進，社會在發展，但珍藏於每個人內心的善良不能改變。感恩，時刻準備着……
全國高考滿分作文 篇23
一首完整的歌總有低音迴響，一首完整的詩總有一段浪漫的關係，完整的人生總有低谷，所以世界總是不完美的。不要祈求生活一帆風順，因爲那樣的生活太單調了。當我們跌倒在路上，像人生路上的火山口一樣跌倒時，請學會放手，讓我站起來，學會堅強。
曾幾何時，你寵我，愛我，追隨我，寵我，讓我如此。就像星星託着月亮，你無數次照耀過我的光芒。其實，我只是一顆黯淡的星星。你對我的傲慢，讓我看不清自己，讓我無法估量自己的價值，讓我迷失在人生的道路上。
我知道你害怕我會犯任何錯誤。你爲我付出了一生，只希望我能過上好日子。你不想我難過，我難過，你總想用你的全力讓我的生活一帆風順。你總是想盡一切辦法讓我在人生的道路上儘量不要跌倒，一路順利走到生命的盡頭。
但是，你想活在未來嗎?在你的有生之年，我可以活得無比自由和幸福，但一百年後我會像一個新生的嬰兒一樣，一無所知，一無所知，我該如何度過餘生?所以，當我跌倒時，請不要驚慌，也不要伸出你的手來幫助我，讓我站起來，學會堅強。
請學會放手，就像老鷹媽媽一樣。應該在藍天高空上展翅飛翔的老鷹，所以在他們的孩子還小的時候，老鷹媽媽就讓他們學會了飛翔，學會了生存的本領。因爲人生的路很長很長，你不能完全陪我走過這漫長而艱辛的人生旅程。所以小時候，讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的'智慧解決自己的問題。
請學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子有自己的翅膀。蒲公英媽媽不會把孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩，找到適合自己的地方，然後在那裏生根發芽茁壯成長。所以，你應該讓我們去尋找一片屬於我們自己的天空，而不是沿着你爲我們安排的道路。我們不是盆景，不需要精心的設計和佈置，我們都有自己的想法。請學會放手，如果你真的爲我們着想。爲了讓我們擁有完整的人生，請學會放手，讓我們展翅飛翔!
全國高考滿分作文 篇24
生活，就像一朵玫瑰，那樣的美麗，可也有堅硬的刺，叫你一不小心就受到傷害，付出痛楚的淚。生活究竟是天使，還是惡魔，不同的人會有不同的結論。
一個小姑娘被玫瑰花刺痛後，向母親哭訴道：“這是一個壞地方！”我們日常生活中也常會遇到這樣的人，他們稍受挫折，就憤憤不平，報怨生活無情。其實，這是一種眼光狹隘的表現。他們不知道生活是複雜的，生活也是公正的。你從她那採擷到絢麗花朵，是必須付出相應的代價的。正所謂“有苦纔有甘”。只片面地注意到苦的一面，是永遠也體會不到生活的美好和歡樂的。
生活是苦難和幸福的統一體。在人的一生中，一帆風順的事是沒有的。生活不僅教會你笑，也會叫你體會淚水的苦澀。一個人要學會以微笑去接受一切，這樣纔會懂得人生甘多於苦。絕不能受到一點磨難，就斷定生活如暗夜行路，永遠是無盡的黑暗。這種錯誤片面的人生觀對自己是無益的。只看到生活多磨難的一面，而看不到它美好、令人想往的一面，這種人其實是跟自己過不去。
由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人應該怎樣決定自己的未來呢？由此而消沉呢，還是作新的進取呢？這是人生的`一大考驗。高考名落孫山者彷彿就是在採擷玫瑰時狠狠地刺了一下一樣。是否從此就前途渺茫了呢？我以爲不是。生活是複雜的，人在失去的同時也在獲得。高考失敗了，倘若你能從中吸取什麼教訓，總結出一些經驗，在以後的生活、學習和工作中能加以應用，並能取得進步，那麼，你說，這不是生活給你的饋贈嗎？人生就是這樣，她會給你以打擊，但也在授予你別的一些東西，關鍵就在於你自己，是隻認準了挫折從此灰心失望呢，還是能夠從中發現有利的一面，學會一些以前沒有的東西？
一個人的一生要活得儘可能完美，我想，那就要以一種積極的態度去對待人生，認識人生的苦難，也要發掘人生的美好，這樣的人，纔是真有長進的人，纔是生活的主人，纔會有真正的幸福。
全國高考滿分作文 篇25
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快，快跑，去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對，因爲你不早去，你就要等好長時間，才能回班。
“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說，“每次去廁所，都要等好長時間，等得我頭髮都白了好幾根。”
“哈哈哈……”我們班裏的人聽到了都很無語地笑了。然後，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭髮白了多少了，來，我數數看。”
“一根、兩根、三根……”誰知，小雨比我先一步“數”起小雅的頭髮來了。我心裏想：小雨你完了!心中卻暗暗自喜，因爲我知道下面將要出現什麼狀況……
果不其然。“小雨!”我聽到了什麼聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴裏發出的。然後，一陣塵埃揚起，“咳咳……”班中同學不約而同地發出起鬨的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧譁。我們都爲小雨感到可憐。因爲小雅愛發如命，誰敢碰她的頭髮，那相當於要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報應，那個“疼”下回將從我嘴裏發出。唉，幸好啊幸好!
這時，上課鈴響了。
“啊，這節課是數學老師的課，完了完了，我又要去找周公約會了。”睡神小衷高興地說道。
“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的.腦袋打開啊?裝點知識進去行不行啊?
我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說：“我這叫養精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的，對不對啊?”
“好吧!”我無可奈何。
“你不要擔心嘛!反正我很年輕，沒事的。”
我心裏想：我們因爲年輕，就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧，因爲我們年輕，正值青春時期嘛。等我們以後老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……
全國高考滿分作文 篇26
我坐在小姐的身邊。看寧靜的月光勾勒出姣好的面容，再皎潔再美的月光也無法和你相比啊，我貌美絕倫的小姐！然而你選擇了離開。離開那金雕玉砌的皇宮，踏上了奔向大漠的馬車。
長安城漸行漸遠，只有那明月仍不捨地追隨。你的決定震動了整個皇宮！
當他們看見你驚世的容貌，都愣住不能言語。我的小姐啊，還記得當你走入殿堂，滿朝文武的驚詫嗎？還記得元帝看見你時驟然蒼白的你的決定震動了整個長安城！
看看那沿街駐足驚歎的百姓吧，或者，想想臨行前的那個夜，連月亮也深躲在雲後哭泣，不敢相信這樣的事實。
你曾說你愛江南水汽氤氳的小橋流水人家，你曾說你夢想騎一匹輕快的馬，打江南而過，讓歡笑融入滾滾的長江水。可是，你出人意料地選擇了乾旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的孤寂的異域生活。
馬蹄聲聲，像是在訴說着什麼。兩側是筆直的白楊，光潔的軀幹剛直而美麗，或許，小姐，你是那白楊嗎？月亮愛戀你的臉龐，或許，不僅僅是因爲你如花的容貌？曾親見別的小姐悄悄拿出私藏的金釵玉石塞進毛延壽的手中，那畫布上的人兒立刻便增色萬分。我氣憤之餘也想讓你尋那條捷徑，畢竟尋得元帝的寵愛才會有出人頭地之日。
但是，你卻拒絕了，拒絕卑劣的`“捷徑”，拒絕向毛延壽們低下你高貴的頭！
那一刻，我分明看見眼中的白楊，堅強而筆直。還記得我們在太液池上盪舟嬉鬧嗎？姐妹們都掐着那朵嬌豔的荷花說最美，而你，卻獨獨把目光投向岸邊靜靜綻放的不知名的小花。你並不愛戀這種錦衣玉食的驕奢生活。多少個夜晚，我睜開惺忪的睡眼，看你仍在燈下翻着那泛黃的線裝書。
撥開紛繁的是非，透過你耀眼的光環，我看見你的寧靜你的淡泊，你的堅貞不渝你的忠於心靈，當華美的葉片都落盡，你白楊一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的選擇，確在情理之中。
馬蹄揚起細小的沙塵，折射着皎皎月光，折射出一個安寧而美好的未來。
全國高考滿分作文 篇27
我的老家，有着“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有着能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭，還有這炊煙裊裊後，家裏人特有的悠揚的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”
吃飯是一件簡單卻又幸福的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會猴急得不得了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手，奶奶便會嗔怪：“怪不得坐不穩啊!原來是屬猴的。”“爲什麼屬猴呀奶奶?”“猴急呀!”家裏便會迸發出一陣酣暢的大笑。
吃過飯後，我們會相邀一起，在傍晚的'田埂上閒庭信步。屋前的梧桐被風吹拂，滿樹碧綠沙沙作響，最後變成滿地黃金。天空乾淨得像孩子們的眼睛，鳥兒撲騰着翅膀點綴其間，倒有點“此時無聲勝有聲”地嗔怪鳥兒太有生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁着碎步，靜悄悄地，不去驚擾這份寧靜，便能感受到那遠山深沉的召喚、那微風輕柔的撫摸，而湖水也被這寧靜感染，泛起了心動的水紋，莫不是紅袖拂了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來，老家千千萬萬種風光，也含着萬萬千千的繾綣情思呀!
天地合而萬物生，陰陽接而變化起。感受着老家徐徐升起的炊煙、老家色澤可人的美食，還有那一張張洋溢着熱情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力量都有了。某天，恐真要在北國風光，千里冰封，萬里雪飄之時，來證明我“恰同學少年，風華正茂”，也讓老家因爲我們這一代，充滿發亮的記憶。在時代發展的今天，也爲老家烙上時代的印記，讓它傳統並發展着，規矩又變化着。
人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承着自然，我會記着老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接着時代，我也會尊重着自然，傳出去中華美食的味，傳出去我美麗鄉村的正宗鄉土味兒!那也是中國的味兒!
全國高考滿分作文 篇28
生活就是大的杯子，當我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子裏空空如也，當大家慢慢地成長，爸爸媽媽、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予大家時，大家的杯子便開始有了非常多的東西，愛、財富、榮譽等等。這裏最大的最重的，莫過於愛，這個愛包含了生活太多的內容，小時候爸爸媽媽給了大家無私的愛，而大家成長後，又有大多數人給予大家愛，大家成家立業，有了更多的。當大家爲人爸爸媽媽，大家又會給予小孩們愛，同時也會給予周圍的朋友、同事們非常多的友情，這也是一種愛。尤其是，當512大地震到來之後，在大家的華夏大地上，玉名第三瞭解了，啥是愛，啥是大愛無邊。當看到大家的解放軍和警察、搜救職員、志願者們日夜奮鬥，爲了就算一絲的期望，都要付出百倍努力的時候；當大家看到一個又一個感人的故事時，當爲了學生、爲了親人、爲了可以讓更多的人有生的期望時，有大多數人寧願讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不考慮身的時候；當大家看到每個中國人都伸出援手，獻源於己的愛心時。我深深地瞭解了，生命的意義。面對着如此的大地震時，或許大家會丟失非常多，但是隻須人間有愛，大家的杯子就會是滿滿的，大家的生活就是充實的，所有就可以重來，大家也必將重建家園，讓生活變得愈加精彩。
深思大家平日的生活，日復1日的忙碌、奔波，有時爲了日常一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時，大家是否把一些事情弄錯了呢。
或許，你的財富會增加，或許你有讓人羨慕的`榮譽和名利，但是你的杯子中是否早已經缺失了日常最應該有些愛了呢，當你財富、榮譽的增加，而佔據了本該是愛的地方，那樣如此的生活是否註定是空洞、殘缺的生活呢？一場突如其來的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次瞭解了啥是愛，啥是日常最沉甸甸的東西，大家是否也該看看我們的杯子，到底還有哪些了呢，是否該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，或許就是在這取捨之間，就是在這杯中杯外吧。
全國高考滿分作文 篇29
夜，無邊的黑暗，落下的雨滴，敲打着寂靜的夜空。“走過千年的眼淚，只能在夢裏看到，我想再見到你，哪怕一次。”空靈悽美的歌聲在神祕的夜空中迴盪。我倒在窗邊，閉上眼睛，靜靜地回憶起今天讀的那本書。39400.44444444446
我該如何形容這本書帶給我的感覺？有很多精彩的書，也有很多好看的書，但從來沒有像這本書這麼震撼過！前言中有一段話，深深打動了我的心。“我們無法用眼睛到達遠方，我們有一顆心。”人生是一幅厚厚的長卷，美麗芬芳的花朵一朵接一朵地盛開，像歲月一樣漫長而持久，像童話一樣神奇而美麗。因爲用心傾聽，世界纔會變得遙遠而寬廣，世界纔會變得搖曳，生活纔會變得充實而沉重，生活纔會變得充實而快樂。
不知道該怎麼形容自己此刻的心情。我的.情緒，悲傷，哀嘆涌上心頭，在胸中激盪。一個女孩在我腦海裏燦爛地笑着。一個五歲的孩子用她微弱的力量爲陷入困境的非洲兒童撐起一片天空。她被人們譽爲“愛心大使”，“只要蚊帳協會”最小的“蚊帳大使”，只有一年級的凱瑟琳！她用她瘦小的身體告訴我們，只要一個人有一個芬芳的願望，他一定會給這個世界散發出醉人的芬芳。
在長書裏，你微笑着，光芒灑滿全身，別針別上。“莫刀不忘我，簾卷西風，人比黃花瘦。”是你最真實的寫照。想象着你一個人生活的畫面，夫妻遞書鬥茶取樂的情景，一個人靠着窗戶回望過去的哭喪臉，我不禁感到難過。不能回到靠門回望的日子，只能聞到青梅的味道，不會有“晚歸舟，誤入蓮藕花深處”的興致。你一直爲之奮鬥的愛情是什麼？
何謂愛情？我想沒有人能用語言來形容，世界上所有聰明的人加在一起都無法向一個感受不到愛的人解釋。愛情有很多種，對每個人的愛都不一樣，每個人對愛情的定義也不一樣。但是在我的內心深處，我始終相信愛情是一種花，它的名字叫謝謝！
全國高考滿分作文 篇30
擁擠的街道上，經常會聽到這樣的話：“對不起，碰着你了！”“沒關係，沒關係！”被踩着的面帶笑容，沒有絲毫責備的神色，有時還挺疼的，不過沒關係——那一句“對不起”比紅黴素藥水還奏效。正是這一句很輕鬆的話語，讓人感受到了一種發自內心的真誠，將對方心裏僅存的怨氣化作雲煙散去。這就是真誠的力量，它就像人的靈魂獨白，清除了遮擋心靈的純潔的污垢，讓人與人之間像水晶一樣剔透。
親愛的蝴蝶，我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做，更何況我們同屬兩個不同物種的世界你？朋友相處久了，一個眼神，一個微笑，甚至一個細微的眉頭，都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點上，我們還需要繼續努力啊！
那天我們的闖入時候真的有點突兀，但真的事出有因。作爲探險者，我們的本質是探險美麗，面對一個充滿神奇魅力的洞穴，我們又豈能輕言放棄呢？至於點燃那支蠟燭則更是無奈之舉也！在漆黑的山洞裏，我們需要足夠的勇氣和信心來支撐；倘若沒有光的指引，我們都不知道如何邁開腳步了。我們還得感謝光，也正因爲有它，我們發現了你，才得以目睹你的美。 親愛的蝴蝶，你真的'誤解我們了，我們沒有惡意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真誠。我們以一顆真誠的心對你說聲“對不起”，可是你卻已經悄然離開了。現在很多人之間的關係都結成厚厚的冰凌，除了冷漠還是冷漠，那一份真誠都已經不復存在了。爲什麼呢？就因爲缺乏真正靈魂上的交流與信任。面對你們，我們希望用真誠打開這扇窗，希望博得你們的理解。這份發自內心的真誠，可以打開我們彼此的心鎖，它是那麼耀眼高貴，更讓我們體驗其中的那份美好。
來吧，親愛的蝴蝶，希望你們能理解我們的真誠，共同締造和諧的生態。
全國高考滿分作文 篇31
我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞着濃濃的藥香，靈魂彷彿也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我彷彿能感受到這中藥房後有一片杏林，在陽光的照耀下，發出明媚的光芒。
望聞問切，我看見祖父微眯着眼睛，用一隻佈滿皺紋的手輕按着病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說：“這是在救人，也是在自救。”
我被祖父的話深深打動，看着底部泛着煤黑的`藥罐被明火溫柔地舔着。裏面的藥汁咕嚕地冒着泡，升起嫋嫋的藥香
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時，也洗滌了自我的良心。
祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴着口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎?”
說着祖母從裏面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風。
是啊，商品經濟日益發達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。
有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫彷彿就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞着，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一箇中醫身上傳遞着的。延續了千年的人文關懷滲透着中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望着有一天，我也會成爲這樣一個醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望着像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
全國高考滿分作文 篇32
咱住在小區裏，窗戶外面能看見對面的樓房，當然沒有詩意，更說不上風景。咱看風景，當然需要出門。
這透過窗戶看風景，要看到真正的風景，需要地方，譬如在山頂，在河邊。有時候，陽臺上種幾盆花兒，掛着幾個鳥籠，也可以，只是咱懶散慣了，也不習慣那小盆景，不愛欣賞被囚禁在籠子裏的金絲雀。咱就喜歡大自然，喜歡山清水秀，喜歡走出去，喜歡大山大河。至於窗口裏的感受，不管是喜是悲，是快樂還是憂傷，那並不重要，甚至沒有意義，因爲那窗口本來就沒有足夠的開放，沒有足夠的大！
從窗戶裏面，看得最遠的可能就屬杜少陵的“窗含西嶺千秋雪”，然而，那“西嶺千秋雪”，窗口所窺僅得其局部，根本看不到全局，看不到那巍巍雪山連綿千里，感受不了那天高氣清，那博大，那壯觀。究其原因，當然是受了窗口的限制。然而，就是這受限制的景色，還給窗口展示了一片壯麗，那走出門外的景色，當然更壯麗，更讓人震撼！
至於那從窗口裏看到的.不同風景，那是個人的感情使然。一個小小窗口，視力受限，若是心情不好，當然會感到壓抑，更無法有高興喜悅可言。若是好心情，那也受限制，無法達到興高采烈的高潮，很難盡興，很難痛快淋漓。這個小窗口，無論如何不能跟走出大門相媲美，無論如何也沒有最博大的風景，沒有“仰觀天地之大，俯察品類之盛”的感受。
一旦走出去，那天高了，地寬了，人當然也精神了！那時候的風景，纔是大自然；那時候的眼睛，才能遊目世界，極視聽之娛；那時候的心情，纔有心滿意足。無論喜馬拉雅山，還是長江黃河，還是大野蒼茫，還是山青水綠，那都能收入眼底，都能享受！走出去，不再從小小窗口裏看世界，不再搞盲人摸象，那就有看不完的風景，有享受不盡的快樂，那才叫眼界開闊，才叫心曠神怡！
全國高考滿分作文 篇33
又是一個夏季，當清晨的陽光灑滿大地，當我再次走進那熟悉的、猶如童話般美妙的煙霧中，曾經溫暖的畫面，像一組慢鏡頭，映入我的眼簾。
又見到外公了，他仍然叼着我記憶中的菸斗。外公看見我就開心地詢問我學習的情況，隨即又開始叮囑我要好好學習，面對外公不知疲倦的教導和叮囑，我用力地點着頭。我瞭解外公的願望，他希望我能夠被北大或清華大學錄取。這時候，外婆不滿地說道：“總是說些大道理，和以前一個樣子！”外婆的一句話剎那間打開了記憶的閘門，冰封的`曾經又浮現在我眼前。（自然的過渡，順勢開啓了下文）記得小時候，外公與菸斗就形影不離了，伴隨着那一圈圈的煙霧，外公總像有魔法似的讓我沉浸在他所講述的一個一個精彩的故事中。煙霧慢慢散開，故事緩緩落幕，一個又一個道理，從外公這個老教師的口中娓娓道出臨走時，外公塞給我幾本材料書，他說：“好好看一下，這對你的學習有幫助！”望着外公額頭的皺紋，頭頂的白髮，我不知該說些什麼。
走出家門，我才發現外面的雨絲絲綿綿，樹葉現出亮麗的色澤，花瓣上滾動着晶瑩的水珠，此時，面前那雨，弄溼了我的眼眸。
外公總能帶給我不一樣的感動，如沁人心脾的甘泉，讓我的內心變得澄澈而明亮；如令人陶醉的海風，讓我的內心變得純淨而寬敞；如令人心折的白雪，讓我的內心變得安靜而平和。外公愛的光芒已穿梭於我心靈的縫隙，繪進我靈魂的深處。
今天，我不禁又想起了那煙霧中慈祥的外公，腦海裏浮現出他吹出的溫暖我心的煙霧，他那親切縈的笑容繞在我的心頭，刻在我的腦海，揮之不去。此時，月色已濃，夜空依舊。只是，曾經已不在外公，拼命想拉住那些我們的美好，卻只剩滿臉淚痕，枕巾溼透。想起你的笑，我擁有了太多的力量，你的期望，溫暖我心，彌久難忘。
在那個夏夜，曾經一種彷彿離我遠去的感動，又重新被拾起。我多麼渴望外公和他的菸斗能再一次飄入我深深淺淺的夢
全國高考滿分作文 篇34
生命是美麗，也是脆弱；平安很貼切，也很遙遠。當生命與平安無力地輾轉於文明時代，我只能盡我的微薄之力，仰天長嘯，發出最原始的吶喊：關愛生命，平安出行。
生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚。陽光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍；細雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長悠長。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又是很脆弱的，像豆腐，容不得太陽的暴曬；又如玻璃，經不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。
但是，生命在人們的眼裏越來越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。
於是，在微風拂面的早晨，在星移雲遊的夜晚；在草長鶯飛的二月，在素雪飄飛的`嚴冬，警鐘響了，那一滴帶着體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。
一陣風過，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！
無視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！
沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白髮的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來的方向。
因爲你的離去，他們的天空黯淡了日月；因爲你的離去，他們的心靈落紅點點。因爲你的離去啊，他們人生的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？
你本青春，意氣奮發；你本健壯，激情昂揚！然而，因爲無視，你遺恨綿長！
出行的人們啊，請關注你的生命！爲了自己、爲了家人、爲了天空那片永遠燦爛的陽光！
全國高考滿分作文 篇35
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本爲同族，其名曰隼，日獵於蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競死，羣隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索於重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。
餘聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉折之秋也。逢此時，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
夫天地萬物，轉折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流塞於大石者乎？此泉之轉也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而不名於世，久之腐臭；擇進者，遇阻無畏，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之轉也。擇趨避者，散於羣巒外，須臾而無形，頃刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決於何擇於轉折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於轉折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱之重摺下毅然擇生，終有絕唱之史、無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計於街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。
由此觀之，轉折者，多爲困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉而爲人傑。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計數，而留其名者未之有也！
乃知驊騮騁於浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣於疾風驟雨者，擇苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不爲鬥米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
餘由是嘆曰：適轉折之地，擇何方而往，人各有願，未可強加；然播義於四海，流芳於後世，則非不畏困險、篤志憤發者莫屬也！
全國高考滿分作文 篇36
在社會生活中，每個人都會遇到是貢獻，還是索取的問題，這要看我們如，索取越多越匾乏。”這話很有道理。待特立同志曾經說過：“革命第一，工作第一，他人第一。”這是他對貢獻與索取問題的最好回答。我認爲，只有貢獻多於索取的人，生活纔會充實、纔會對社會做出巨大的貢獻，也才能受到人們的尊敬，物理學家愛因斯坦在科學領域中有許多發明，爲社會做出了巨大的貢獻，但他從不把物質享受做爲追求的目標。
這不正是“貢獻越多越富有”的`最好證明嗎？ 人類社會就是由於衆多人的無私貢獻才向前發展的，不是嗎？中國古代的“四大發明”推動了人類生活的進步；愛迪生髮明的電燈，給人類生活帶來了光明；馬克思的（資本論），把無產階級從沉睡中喚醒，指引他們爲真理而鬥爭； 李四光忘我地工作，發現了大慶油田，使我國甩掉了貧油的帽子；“虧了我一個，幸福10億人”，保證了我國社會主義建設的順利進行……這些都是我們所說的“貢獻越多越富有”的實例。要振興中華，實現四個現代化，我們90年代的青年就應該認真思索如何多爲社會做貢獻，而決不是索取。
目前，有不少靠勤勞致富的人，致富不忘國家，致富不忘扶助貧困戶，他們爲社會做出了貢獻。但是，不能不承認，現在也有那麼一些人小先‘“栽好樹”。卻要先“乘涼”，追求高消費，什麼全自動洗衣機、電冰箱、彩電、錄像機、摩托車……，講究吃穿，這樣無止境地索取，必然會像發達的資本主義國家的人們一樣，在物質上，他們是富有的，然而在精神上，卻是貧乏的，這樣的人應該端正思想，正確處理好貢獻與索取的關係，否則，還談什麼理想、信念、前途呢？若把自己禁錮在追求索取的小圈子裏，那樣的生活毫無價值，毫無意義。這也正是“索取越多越匾乏”的道理所在。
全國高考滿分作文 篇37
人，生而嚮往優秀。若安於現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那麼你的起點有多高，就會 跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在後頭，因爲落後是要捱打的。 ……
人，生而嚮往優秀。若安於現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那麼你的起點有多高，就會
跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的`甩在後頭，因爲落後是要捱打的。
看看日本，爲何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因爲它一個小小島國，卻已經成爲僅次於美國和中國的世界第三大經濟體。但它不一直如此囂張的，當時的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門，簽訂了一系列的不平等的屈辱條約，因爲那時的日本太弱小，太落後。再看我華夏也曾是東方霸主，卻因爲閉關鎖國，貪圖安樂，遭受列強的踐踏。因爲那時的中國太弱小，太落後。而今，隨着綜合國力的提升，世界地位也日漸重要，所以沒人再敢小瞧咱們了。這都說明，落後就要捱打，而強大才能得到尊重。
作爲一名學生，學業自然是我們目前的第一要事。成績也顯得日漸重要。因爲好成績就意味着外界的讚許――老師的欣賞，家長的誇讚，同學的欽佩。但輝煌的成績是需要付出汗水和努力的。
學如逆水行舟，不進則退。如果你已經滿足於目前取得的成就，那你就會一次次倒退，最終被別人遠遠地甩在後面。而落後是會“捱打”的。“捱打”不只是外界的作用力，你自己也會給自己壓力。
有些人“捱打”後，會奮發圖強。這樣的人即使原先的成績並不突出，在努力之後也會漸有起色，並且會得到外界的讚許。而有些人則會自暴自棄，從此一蹶不振。
但人生只有一次機會，不要做出讓自己後悔的選擇。
你，真的甘於屈居人後嘛?
不論是國家間的競爭，還是學業上的較量。 落後，就要“捱打”!
別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧!
全國高考滿分作文 篇38
看了上面那幅漫畫，揣摩一番，覺得那撥出掘井人挺有意思。再一細想，掘井人爲何失敗呢？原來是幹勁有餘，恆心不足。
世上的事情往往是這樣：只要你立下了雄心而又腳踏實地去幹，總能幹成一點事情。但這腳踏實地卻包含了多方面的因素，重要的不外乎幾條：一是面對現實，雄心不能脫離客觀實際；二是要有幹勁，不做，雄心就只是空中樓閣；三是要有恆心，這是重要的一條，也是常被人遺忘的一條，特別是血氣方剛的青年人。
不是嗎？在現今社會裏，哪個青年沒有一番雄心？這個想當作家，那個要自修英文……然而稱心如意者有幾個？究其原因，大多是缺乏恆心。恆心之重要，於此可見一斑。
其實，恆心之重要，古人早有精闢論述。戰國時大思想家荀況就曾說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”其意思是說，千里馬一跳，也跳不了10步遠，劣馬走10天，也能達到千里遠的地方。它的成功就在於走個不停。這千古名言，也被諸多史實證明：美國大發明家愛迪生一生中有1000多項造福人類的發明，其中的白熾燈至今仍在沿用。當初愛氏爲找白熾燈的燈絲材料，經過了1000多次實驗，淘汰了上千種材料，最後才選中了鎢絲。試想，倘若愛氏無恆心，能進行這1000多次實驗嗎？無獨有偶，藥品“六六六”據說也是經歷了666次的實驗才製成的，故發明者命之爲“六六六”。倘若此發明者在第665次實驗時就中斷了，還會有“六六六”嗎？
成大事者皆有志。大多數青年是看到了這一點的`。然而，成大事者亦是有恆心之人，這一點青年朋友們卻往往忽視。在當今四化建設中，需要有知識、有文化、有理想、守紀律的新一代。青年朋友們，你們都想爲祖國崛起而掌握知識，這我理解，因爲我也是你們中的一員，但這需要有幹勁和恆心。我祝願我們相會之時，都能自豪地談起自己爲祖國做出的貢獻，而不要像那畫上的人一樣，半途而廢無恆心，到頭來，空悲切，白了少年頭！
全國高考滿分作文 篇39
偶然進入蚌中一粒沙，若無蚌之日日磨礪，也不會成爲溫潤賽玉的珍珠；偶然遺於石縫一樹種，若無韌如磐石之志，亦不能長成黃山上氣勢如虹的迎客鬆！
正如——衆只道是《格林童話》出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗！
沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！
君知否？華人名導王家衛，成就事業的偶然。青蔥之年他便打工於電影公司劇本創作，鬱郁不得志而度日如年，後困機緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術，這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日後留名影史的光耀？偶然的背後是必然，我們又怎看得見他積年累月鑽研電影藝術的辛酸！
君可知，因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳！事業不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區，這一爲告別苦悶的舉動卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國人的土地！《三杯茶》中詳盡地記錄着這個美國人在中東地區爲這個落後的世界奉獻的點點滴滴。看似偶然的'契機，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會願意讓愛在他鄉盛放出燦爛之光！
衆只雲梵高成功是偶然，卻不見那個終日於阿爾小鎮擁抱陽光並付出身心的青年；衆只知體操王子童非成功是偶遇名師指點，卻不知年少時的他在老師門前爲求一見而不停地翻着跟斗；衆只道周杰倫偶然被人提攜而漸成爲華語天王，卻忘記當年的他日夜寫歌，將夢積累成厚厚一疊歌詞卷……
總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背後總氤氳着“必然”的辛酸！
沒有一種成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
沒有一種成功只青睞着“偶然”，成功往往鋪塹着一塊又一塊努力的金磚！
偶然的成功？
請用必然的毅志繪就！
”組成的奧祕。
全國高考滿分作文 篇40
那片海，我心中嚮往的夢境……
那裏遠處羣山連綿，依偎着大海。貝殼散落在沙灘上，細沙湮沒了我的腳趾。沙的餘熱，透過腳掌熔化了我的心。餘暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪裏冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜着鹹味海風吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打着沙灘，大海鷗領着小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……
在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花;我愛那細沙，細沙隨海風輕拂我的臉頰。在這裏，每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地裏，我在溫馨的夜裏安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……
海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心鬥角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這裏只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之後，一切又恢復原狀……
怖人的.大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導佔領了弟弟的快樂童年。他們爲此抱怨過，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這裏望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。
家庭裏的歡聲笑語被每個人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實現心中美好的願望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時，感覺自己真像一隻孤獨的大雁，扇動着疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬嚮往。
不怕，只要有夢在。在人生追夢的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，爲了心中無法感知的召喚，走在路上，無法停歇……
全國高考滿分作文 篇41
曾經，我很迷惑，有人稱讚老莊的逍遙，可有人稱讚孔孟的激情；有人稱讚屈原的執著，可也有人稱讚蘇軾的灑脫。他們的是是非非，究竟該怎麼樣評判呢？就拿莊子來說吧，是個地地道道看破紅塵的人，他學問淵博，思想深遠，有着非常高的名望，就連楚王都慕名遣使請他爲相。可是，他對來使說，他寧願一生在濮水垂釣，看魚兒在水中自由自在地遊弋，哪怕窮困潦倒，也不會去做相國。
而孔子呢？恰恰相反，明明知道自身克己復禮的主張不會被人採納，卻還要帶着一羣弟子邊行邊乞，周遊列國，苦口婆心地去遊說各國諸侯，讓他們停止爭戰，要爲民施仁術。一個崇尚自然，一個熱衷政治，可他們都是大家2000多年來不可忘懷的名人，你說，這是爲何？其實，不需要多想就有了答案：人各有志。當一個人有了我們的志向追求的時候，他就會加入全部的情感，甚至獨鍾於此。
看看杜甫吧，他年輕人時就趕赴長安，期望能一展我們的才華，被朝廷重用，然後至君堯舜上，再使風俗淳。然而他卻一生不得志，沒有能真正獲得過一次報效朝廷的好機會。但是，他的政治抱負從未因此而衰減。自身在戰亂中逃亡，而心中惦記的卻是廣大飽受戰亂的'百姓，於是，寫下了三吏三別以抒懷；自身困居浣花溪，屋漏無干處，卻還幻想安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
這就是杜甫，他心中只有國家與人民，所以無論他自身在什麼樣的生活環境，他都在憂國憂民。看看這些古代名人，他們由於自身人生有志，便一生爲之傾情。那樣，對於現實生活中的那些沉迷於某事物者，大家就不要把他們想象成異類了，無論是香港大學之寶的袁蘇妹鍾情於做一位雜工，還是肢殘也不離開講臺的趙世術，前者不以我們的工作爲卑，反爲做飯掃地加入了真情，後者不覺得自身行動不便，只由於他對孩子們情有獨鍾。
既然鍾情於物的人就會留名青史，而袁蘇妹與趙世術理當被大家稱道歌頌。假如大家也期望自身在世上能留下點什麼，那樣，選好對象，鍾情於它吧。
全國高考滿分作文 篇42
魯迅先生說過：“這世界，無窮的遠方，無限的人們，都與我有關。”誠如是，我們需要民心、文化、生態的紐帶，博愛關懷，合作共贏。
周國平在《覺醒的力量》感慨：“我們爲別人而生，別人也在爲我們而活。”是啊，在政治多極化、經濟世界化、生態問題全球化的今天，建立人與人聯繫的紐帶顯得至關重要，滾滾紅塵中，我們彼此相關。
我們需要經濟的紐帶，合作共贏，共同發展。美國商界有一句話：“如果你不能戰勝對手，就加入他們中去。”正如格力集團董事長董明珠，是一位在波浪翻滾的'商海里，有勇氣連接合作夥伴的利益緊密相連，內心篤定一個原則：絕不讓合作者吃虧，由此創造製冷行業奇蹟。倘若她沒有重視經濟合作這條紐帶，怕是像那自私自利的蚌一樣，空將利益送漁翁，遭人恥笑話柄。
我們需要萬物的紐帶，生態環保，自然而然。史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：“一天黃昏，看到幾隻河馬在河中與他們所乘的船並排而遊，他突然感悟到生命的可愛與偉大。”是啊，人與萬物之間無形的紐帶，構成這繁雜的生命之網，每一種生物的滅絕都是生命之網的開裂。世界上萬物彼此相關，像血液將身體聯結。生命之網並非人類編織，人類只不過是一根線、一個結。倘若人類還不自省，那麼人類所做的一切，牽一髮而動全身，勢必也會影響人類自己。
我們需要民心的紐帶，樂人之樂，悲人之悲。曾爲曾幾的詩句而感動：“不愁屋漏牀牀溼，且喜溪流岸岸深。”久旱後大雨來臨，一想到秋苗得以灌溉，竟也不擔心屋子漏水。亦爲穆旦深沉呼喚而動容：“佝僂的人們，痛苦的人們，我要以帶血的手與你們一一擁抱。”更爲狄德羅所言而沉思：“對別人的冷漠就是對自己的戕害。”是啊，如果置他人的痛楚於不顧，就是切斷了人與人之間的紐帶，那當你遭遇不幸時，你又能指望誰伸出援助之手呢？
我希望，你，我，我們，與萬事萬物，以紐帶相連，合作，博愛，讓心理學家阿爾伯特那句“我們活在喧囂之中，卻死於孤獨”永遠離開我們。
全國高考滿分作文 篇43
一個是四大文明古國之一,千百年前的中國人寬袖緩袍,深諳儒學禮數,脣邊是文雅的微笑;一個是當今世界走在最前沿的國家,千百年後高舉自由的火種點亮尖端與新潮。
今日,當這兩個國家相逢於12大文化國家的榜單,我似乎看到那儒雅書生的微笑中竟多了幾分苦澀。
也許是根植得太深,沉澱的太厚,可千年後中國的代言仍是一身已泛了黃的長袍,絲綢的水袖甩不過時光的長河,彷彿中國的光輝只能定格在那個早已遠去的時代。未免太過寂寞。
喧囂卻從大洋的另一岸傳來,金融、影視、餐飲、運動、教育……無不獨佔鰲頭。其影響力席捲全球,在當代社會中扮演着領軍的角色,一呼百應。最新、最先進、最權威,這些詞彙往往是美國的聲音。正如他們的.文化符號一樣,美國的手指着世界的方向,他們無疑是現代社會的代名詞。
站在太平洋的西岸向東眺望,就像是站在歷史的座標上眺望遠方。千年過去,原來我們在他人眼中仍站在原地,四顧無人,只有空空的寂寞。
太寂寞了,我們的文化。我們以爲新時代早已爲我們漆上了嶄新的色彩,我們以爲用摩天樓推到四合院就是社會變革,我們以爲用滾滾黑煙薰散農田炊煙就是工業化,我們以爲用靡靡之音驅逐牙板長歌就是時尚潮流。但我們錯了,我們失去了文物古蹟,失去了晴明藍天,失去了京腔韻味,卻沒有換來別人眼中的新身影。而我們取得的種種輝煌成就,卻仍不及外國人心中神聖的大唐帝國。一方面,我們的新文化確實未到世界前列的水平;另一方面,我們對新文化的宣傳遠遠趕不上世界旋轉的步伐。
歷史固然不應丟棄,卻也不能捧着歷史吃老本。作爲一種寶貴的文化資源,我們更應該充分地傳承並利用它,讓千年的積澱成爲新文化成長的土壤,古爲今用,使其不失價值。只有當我們真正以一個與時俱進的大國的身份,在榜單上寫下“中國”二字時,才能化解中國古典文化千年的寂寞。
全國高考滿分作文 篇44
懷念從前，季節總如歌般行吟。當春來到時，就有“逃之夭夭”的景緻；當夏來到時，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時，會有“晴空一鶴排雲上”的詩情；當冬走近時，會有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活？有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香瀰漫。
而如今一幢幢高樓平地而起，於是春天的草沒有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的牀；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。工廠的煙囪多了，挺拔的大樹多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒了。哎，我們多麼可憐啊，這個時代的'人。辦公室一族無論嚴寒酷暑，總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見嗎？那裏面的空氣如何的污濁！一名演員，必須在酷暑，頂着大太陽穿冬天的棉襖，還要對着攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿着清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道。
可憐的人哪！季節，與他們如此格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了季節。有的人孜孜追求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風風光光就行。這些人，是季節所該拋棄的人可是，絕大部分的人是可憐的，他們喜歡季節，可是他們的時間安排表上，沒有安排與季節見面玩耍的時間。他們是被迫離開季節的。
能不可憐他們嗎？什麼時候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時光；什麼時候，還有機會去原野橋畔領略“斜風細雨不須歸”的清爽？城市在一座座地建設着，爲何不給季節留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過，也讓季節在城市與人爲伴。
懷念從前，嚮往明天，希望明天季節在城市紮根發芽，開花。如歌般行吟。
全國高考滿分作文 篇45
方有方的棱角，圓有圓的弧度，兩種不同形式的美，讓人讚歎。殊不知，將兩者巧妙結合，更能達到令人驚歎的效果，所謂完美無缺，是也。
方圓之用，是一門藝術。
方形建築給人以莊嚴，圓形建築給人以遐想，將方形與圓形相結合，予人以清新、脫俗的視覺感受，我想，看這樣的建築，永遠不會感到累。不難發現，一些獎盃也是將圓與方有機組合，經多種變換，構成這麼個吸引眼球、令人神往的物件。有圓無方，抑或有方無圓，均讓人感到厭倦——太單調了。而方中有圓，圓中有方，給人以神祕的色彩，這樣的效果，僅藝術所有。所以說，方圓之用，何以用，是一門技術，更是一門藝術。
方圓之用，是一種哲思。
圓的物件，常用方形器具裝固，通常是因爲圓形(或球形)物件不穩固，而方形的器具能穩如泰山，試想，如若沒有方形器具，將會造成多大的麻煩和擔憂。圓形的'酒瓶一般裝進方盒裏，是爲了減少運輸、遞送過程中的碰撞，起到了緩衝的作用，倘若沒有方形盒子，這將帶來多大的損失?方圓之用，其實也就是各取所長的過程。
爲人處世亦如此。我們就如同那方形物件，需要不斷地完善，不斷地磨鍊，成爲圓形的物品。我們也如那圓形的物件，可以通過不斷打造，或者通過“方形”的幫助，來彌補自己的缺陷，從而活出棱角，活出精彩。方圓之用，不僅是一門藝術，更是我們處世中悟出的一種哲思，這種哲思，需要我們不斷地去品味。
方圓之用，是一種王道。
能做到方圓之用的人，纔是真正的王者。做到方圓之用，需要我們清楚地發現自己的不足，需要我們謙遜地向他人學習其長處，只有這樣，我們才能更容易地獲得成功。生活中有些人，正是因爲不懂得“方圓”之道，從而錯失良機，無法達到彼岸，這樣的悲劇，讓人心痛，更讓人警醒。
方圓之用，永遠是一個說不清楚的話題，它因人而異，因事而變。方圓之用，永遠值得我們去體味，去感悟，去實踐!
全國高考滿分作文 篇46
絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起，小孩執意要將它們分開，而大人阻止了小孩的行爲說菜是爲了吃的。對於對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因爲他們想還事情一個真相。而對於只重結果的大人來說，能吃到瓜與豆纔是最重要的。此處並非是想要討論大人與小孩的問題，只是想借而表達大人與小孩思維的'差別。
從某種意義上來看若視前者爲形式而後者則可以視作是內涵。反覆思索這個關於形式與內涵的問題之後，又回到“分辨”與“吃”的問題上來。若將這個問題放到柴米油鹽的生活之中來說，我們便會由此想到其實形式並不重要，內涵纔是一切的本源。
上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長鬚，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之後，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。
“三友”是什麼？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗；是文質彬彬，然後君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成爲俗人，因爲這是流於形式的矯揉造作。
現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品氾濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌盪人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，氾濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，彷彿青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什麼？無非是物質主義、消費主義及躁動不安。
我們總是在反思這個社會究竟失去了什麼，爲什麼青春總是缺乏奮鬥色彩？其實，正是人缺少了滌盪與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化氾濫。
全國高考滿分作文 篇47
無論冬夏，母親總愛買上幾斤藕，或涼拌或清炒，經母親一雙巧手點化，粗短木訥的蓮藕立即變得秀色可餐。
夏季涼拌藕，不僅降火清肺，而且簡單易行。菜刀上下翻飛，莖塊立刻變成纖纖薄片，與菠菜同置一盤，撒上薑末，倒入香醋，攪動幾下便清香撲鼻。早晨起牀後，胃口欠佳，我只愛就着母親熬的綠豆粥，夾幾片藕，吃幾筷菠菜，口中心中清爽自在，一天的好心情就此開始。
冬日，一家人都是火鍋的擁躉，一番大快朵頤後，嘴裏都是麻麻辣辣、油油膩膩的，母親早就準備好一碟藕去油解膩，剛纔隨火鍋一起沸騰的腹腔瞬時冷卻下來，因這幾片藕而清淡許多。清清淡淡，不僅是藕的滋味，也是家的味道———一種總讓人心平氣和、讓人牽掛的味道。
藕也是極順從的，只需用筷子挑起一個眼兒，它便乖乖地進入口中。我每次看到藕片都想到“七竅玲瓏心”幾個字，倒不是嘆它似商朝比干皇叔到頭來任人宰割的下場，只覺蓮藕太聰明，懂得“潛伏”，深藏在池塘淤泥底，吸收營養，韜光養晦，不像出水芙蓉那般招搖，一時的美豔遲早被雨打風吹去，它只等有心人來發掘，待得見天日，颳去污濁粗糙的表皮，人們纔會驚訝於蓮藕的細滑如絲，纔會領悟那些文人騷客何以會用“藕段”形容少女的盈盈玉腿，真是再恰當不過!
一次，美國朋友Shawn到家中做客，母親做了些中國的.家常菜招待他，其中一道便是炒藕段，一截藕，咬成兩段，兩處分身立刻拉出細長的絲。藕段初咬時清脆，入口又有一絲綿軟，Shawn愛極了這道菜，問我：“這是什麼?”我奇怪他的家鄉竟從不食藕，一時找不到對應的詞，便向他解釋爲蓮花的根，他會意，又猛吃好幾口。
寫到此處，忽然憶起那句“鮮甜白嫩帶花香”，七字無一字贅餘，讀起來就令人齒頰生香，形容蓮藕真是簡到極處，妙到極處。
全國高考滿分作文 篇48
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸於前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什麼，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認爲重要的事，自己認爲值得的事，併爲此揮霍大把的光陰，到最後，當遇到下一件事時，猶豫的我們纔會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落裏的聲音，或許纔是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較於一時的得失，那麼他便真正的“失”了；如果你耿耿於懷於外在的成敗，那麼你離內心會愈來愈遠；如果你甘於低頭盲目追求當下，那麼你會錯過更多。 春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生裏？可是，執着的追求過後，恐怕只剩悽美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不擡頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的'浮躁，去哪裏能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實塵世中並沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念於那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄於腦後，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡溼遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
全國高考滿分作文 篇49
晨，多麼美妙的一個字眼!
先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之後，接着便有了點粉紅色的光澤，有濃有淡，隨着那雲層的厚薄變化，反射着不同的光線。不一會兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
再等一會兒，那朝陽終於甦醒了，伸個懶腰，從被子裏透出一撮髮絲，便給遠山鑲上一道金邊。接着，朝陽一點一點挪了出來，透出火紅的額頭與兩隻眼，凝視着整個大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個光點，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮着，播撒着希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士淨瓶中的神露吧!
太陽仍在繼續上升。此時已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠處未盡的一絲黑夜之氣，一點點殘餘的湖藍，在太陽的千萬支金箭中漸漸隱去了，等待着下一個黑夜，回來俯瞰寂靜的大地。
朝陽已從遠山頭上透出了大半個臉，仍照耀着露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，彷彿鍍了金一般，美麗動人。朝陽終於又伸了個懶腰，從地平線上跳了出來。
晨風，帶着一點點涼爽，迎面撲來。我被這風一吹，便猛地醒了過來，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的`一天又開始了，便有一種全身心投入，再創造的美好衝動;倘若有一點晨露，另有一番風味——就像仙境中騰雲駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神祕。
露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽的國度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵着我們：快啊，趕緊從現在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!
太陽也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻給我們，驅散黑暗，讓每個人看清眼前的路。
晨，多麼美妙的字眼啊!
它代表着青春與活力，它高唱着讚歌迎接每一個日子。晨，開啓了日;日，累起了年。年復一年，人類充滿生氣的不息勞動，不就是晨之精神的體現嘛!
全國高考滿分作文 篇50
每天早上，從容地把自己攤開成一張白紙等，用陽光灑進我的靈魂;每天晚上，我清空自己，然後添加風，星星，螢火蟲……總之，儘量添加所有有詩意的東西。我只是想提醒自己，瞭解自己，並在我的時間做我自己。
我知道我在尋找什麼，我想要什麼樣的生活。有人說，看摩天大樓的人，其實是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒有那麼高。
我的幸福如塵埃。
世界上成功的人數不勝數。他們頭上的光環令人羨慕，無數崇拜者和模仿者紛紛效仿。然而，這是你想要的嗎?生活不是要複製別人的成功，而是要做你自己。
有的人幸福如瀑布山洪，有的人幸福如涓涓細流。
屋檐上有成羣的鴿子，院子裏的花。你最喜歡的小狗，即使你在它吠叫的時候撞到它的小臉，它仍然喜歡依偎着你安靜地睡覺。還有那不打擾的明月，還有可飲的露水……這一切都是我渴望向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。
在如此高速的`輪迴中，我們失去了什麼，又撿到了什麼?看看令人窒息的鋼筋混凝土結構中令人窒息的人。看着名人背後追星的追星者，一味模仿成功人士之路的人……眼中滿是名利卻失去了藍天，耳邊充滿了奉承卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己，迷失在他人的方式和時間中。
在我的時間裏，我會做我自己，追逐我落入塵土的小幸福。
我經常揹着揹包去附近的山上遠足。在大自然中，我找到了自己。當茂密的樹葉遮住午後的陽光，故意漏掉一兩片，打在潮溼的地面上;當深秋的第一棵樹或黃或紅的樹葉在我面前搖曳而下，伴隨着低語而停。我的悲哀，當南風吹拂着我的頭髮，帶着一股清新的泥土氣息……這一刻，時間在外面的世界裏一點點流逝，卻似乎與我無關，因爲我找到了自己的時間。我找到了自己的幸福。我可以從容的跟自己說話了……
在我的時代，我只想做我自己，我只想像個孩子一樣，在你面前愉快地闡述我簡單的想法。在自己的路上，在忠於自己，做自己的幸福中，就像陽光下的水邊飛翔。
隨風吟唱輕舞。
全國高考滿分作文 篇51
懷戀過去，時節總如哥般行吟。當春來到時，就會有“桃之夭夭”的景色；當夏趕到時，就會有“小荷才露尖斜角”的活力；當秋靠近時，會出現“晴天一鶴排雲端”的詩情畫意；當冬靠近時，會出現“窗含西嶺千秋雪”的韻味。
那應是如何的快樂，什麼樣的生活？
有四季伴你向前，日常生活的路豐富多彩，一路蜂忙蝶戀，一路花香瀰漫着。
而現如今？
一幢幢高樓大廈高聳入雲，因此春季的草沒了容身之地；土地資源混凝土化了，夏季的溪水沒了流動的牀；保潔員掃得勤勞，秋天的葉子沒了終歸之所；除雪機多了，秋天的雲沒了消溶世家。
加工廠的煙筒多了，高挺的樹木多了，寬敞的大路擁有，山中平靜的小道沒有了。
哎，大家多麼的可伶啊。公司辦公室一族無論寒冷或炎熱，總會有空調調整室溫。公司辦公室好像可以稱之爲“四季如春”，可看到那裏邊的氣體怎樣的混濁！
一名藝人，務必在炎炎夏日頂着太陽穿冬季的棉衣，還需要衝着攝像機笑容，看起來“很溫馨”。外邊，本來降雪飄舞，她還需要衣着清爽的夏季服裝在臺子上表演，演出夏天的感覺。
可憐的人哪！
時節，這般與她們背道而馳。時節很艱辛的`想靠近她們，他們有的人卻拿手一揮，擺起了四季。
有些人汲汲追求完美，追求資本，追求完美影響力威望，因此她們厭煩四季，一年到頭只需能西裝筆挺，風風光光就可以了。這些人，是時節該拋下的人！
但是，絕大多數的人是可伶的。她們喜愛時節，但是她們的工作中時間計劃表上，沒有分配與四季碰面玩的時間。她們是迫不得已離去時節的。
能不可伶她們嗎？
何時，還可以有像李清照那般與好朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歲月；何時，有機會去首腦橋畔領略到“斜風細雨不必歸”的清新？
大城市在一座座地基本建設着，爲什麼不給時節留一個室內空間，讓它們在大城市安居？不必只讓時節在水稻田踏過，也讓時節在大城市和人相伴。
全國高考滿分作文 篇52
夏雨初起，在學校一棵不知名的老樹上發現了一種很好的中藥——蟬蛻。
露水打滾了。藉着千千的絕對甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。
智慧和自然一樣，都有自己的願景。智慧是一座孤獨的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀着一顆星，在漫漫長夜裏點亮一盞豆燈。
孤獨的空屋可以忍受孤獨，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮溼的地面上蟄伏了幾年，只有一個夏天。他們熬過了幾千個無字的寂寞夜晚，一旦出現，就成了仲夏最優秀的歌手。這時，他們的生命已經奄奄一息。人到老年，難免會感到自憐和哀嘆。你哪裏來的心情唱什麼歌?但是蟬沒有。在“黑髮如銀”的季節裏，我們必須每天唱歌，這是對生活的巨大包容。
孤獨的空屋，可見或不可見，都是一個人此生存在的.證據。人的智慧會年復一年的積累在這個空蕩蕩的房子裏，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間裏只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢，只能裝下那一段不斷放棄的回憶。“某個地方，但我媽媽在這裏……”歸有光在這裏學習長大，媽媽在後面噓寒問暖。空屋雖寂寞，心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。
寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀，突然雙腿殘疾
在他的世界裏，不會再有歡笑和嬉鬧。他走進神壇，走進一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹葉上的陽光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案。“死亡是不可避免的節日，”史鐵生說。在這個孤獨的空屋裏，他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實際的夢想中淡出。他擁抱了敞開的生命之門，成爲了一個智者。
全國高考滿分作文 篇53
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢磅礴。
“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執着。
“行到小窮處，坐看雲起時。”是一種自信，淡泊而從容。
有一句話說得好，有些事情不是因爲難以做到我們才相信，而是因爲我們不相信自己才使自己難以做到。在人的中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導致兩種不同甚至截然相反的結果。其實，自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩前行的人。
傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的；傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神；傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。傾聽的人生，纔是美麗的人生，善於傾聽的人生，纔是睿智的人生。汪國真說：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會因此否定你。”傾聽也一樣。假如別人的意見合理，你也應感激並認真的`研究思考，提取其中有價值的內容。
如果你現在過於自信甚至自負，那麼請靜下來耐心地聽取別人的意見；如果你老是沒有主見跟着大家走，那麼請你相信自己，義無反顧地朝前走。
風餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以摘抄美文自信和傾聽爲乾糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強；頂風冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽爲手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。
上帝之所以沒有給我們翅膀，是想讓我們擁有飛翔的翅膀，假如你已有飛翔的夢，那麼就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍天和白雲間飛翔，與風雨搏擊，成爲勇者和力量的化身，實現自己的人生夢想。
自信和傾聽就彷彿是一元二次方程的兩個根，究竟怎樣去解，判斷式就在我們心中，如果你解對了，你就找到了人生的答案。
全國高考滿分作文 篇54
父母給予我生命，養育我長大，指引着我不斷讀懂社會這本書，回過頭來，是否我也應該試着去讀懂我的指引者——父母。
翻開這本書，才發現這本書的精彩與創作人的不易，美好的語句與感動的故事總是很吸引我要去讀。
那是一個陰雨天，父親騎着車，載着我和我的書本把我轉移到了另外一個學校就讀，眼前的一切顯得是那麼的陌生，面對這種陌生的環境，我開始感到一種莫名的害怕，甚至我開始想要逃跑，可在老師和父親的關心下，我進入了我的新班級。
時間總是慢悠悠的，我感覺它好像已經停止了似的，坐在教室裏，我什麼都聽不進，唯一想的就是趕緊到週五放學，但……。終於，我找到了要離開這裏，遠離陌生的辦法——棄學，我勇敢的去到了老師的面前，低聲地對老師說：“我不讀書了，我要回家”，老師再三勸解也豪無用處，因爲我心意已決，看着老師無奈之下拿出了手機撥通了母親的電話，不一會兒父母兩人來到了我面前。母親趕緊彎着腰，的`微傾着頭問我：“你怎麼了?”我仍低着頭不說話，母親便開始問這問那。我都始終沒有回答一句，母親無奈之下望向了父親，我也瞟了一眼父親，父親陷入了沉思之中表情似乎有責罵又似乎是關懷，也似乎是茫然無措，母親望着父親說：“怎麼辦?”還這麼辦，不讀書能幹什麼去，表情是無比的着急，可父親還是未說一句話，最後父親說了一句話“我們先回家”我感到又驚又喜，驚訝父親居然沒罵我，高興是我如願以償，父母跟老師告完別，我們就回家了。在路上，母親問父親真不讀書了，父親只說了一句話：“想回家就先回家唄”回家之後，父母給我做了大量的思想工作，最後我又回到了學校。
故事之一到這裏結束了，只是簡單的一句“想回家就先回家唄”這是對女兒的理解，對女兒不適的理解。在他們的關愛下，我又有了再次回到學校的勇氣。
父母的愛是最無私的，我努力讀懂父母，不再讓他們擔心，不再讓他們爲我操勞，更不能讓他們成爲天底下可憐的父母。
全國高考滿分作文 篇55
春朝，小苗動土，玩命地長個子再長高，那就是幼苗的夢在舞；夏晨，碧海漣漣，彩花輕顫，那就是風兒的心在舞；秋日，枯黃滿天飛，留戀複流連，那就是葉在使用性命翩翩起舞；冬日，雪花飄飄，迴旋再盤旋，那就是冬慧在使用生命翩翩起舞。
高三是如此之舞，戴着腳銬的期待之舞！
擺脫了高一的不以爲然，褪掉了高二的心煩氣躁，大家引燃理想的燭，放亮期待的燈，在這裏光和影奏出的節奏中坦然發展。
18歲，不會再埋怨腳銬的'厚重。爸爸媽媽的希望，教師的叮囑，明日的幸福，無盡空間2一般在高三的夜空絢麗。大家想要擔負這一份淨重，由於那裏邊有人生的薄厚；大家全心全意重視這一份厚重，由於那就是生命中最和熙的春光。
18歲，不會再埋怨腳銬的拘束。逐漸留意爸爸的白頭髮，逐漸心痛媽媽的皺褶，逐漸原諒教師的良苦用心。18歲的生日，不必狂歡派對，不必生日蛋糕，不必禮品，只想一個人凝心歷數十八年歲月裏具有的，喪失的，愛惜的，渴的我想要接納這些拘束，由於那就是造物者的贈予；大家認真賞析這些拘束，由於那就是生命中最幸福快樂的羈絆。
高三是一場舞，戴着腳銬的生命之舞！
大家不憚於負責任，大家不畏懼運勢的試煉，大家將用腳銬敲打出動聽的節奏，在歲月的影裏隨風飄蕩翩飛留有昨日的迷茫，帶去今日的堅定不移；留有昨日的憂愁，帶去今日的熱情。
大家自信心，由於大家未曾頹廢一分一秒。大家無愧師長，無愧於自身，無愧時間！
大家永不放棄，由於大家年青。摔倒了害怕什麼？站起來，拍一拍褲腳，砥礪前行！
大家無怨無悔，由於有昨日的汗液，今日的闖蕩，明日的理想。大家將在這裏鎏金韶光中，舞出生命中最動人的運動軌跡！
只需有夢，便有期待；只需投入，便有獲得。待到心花長開之際，再相聚在這裏追夢的旅程，一同找尋這些活力四射的影子，一同追憶這一段激情飛揚的歲月，一同回望這一段用青春年少舞出的生命力的運動軌跡。
