我的心兒怦怦跳作文400字四年級
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文400字四年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級1
打開記憶的閘門，我經歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中有些使我記憶深刻......
記得有一次，我的爸爸和媽媽、弟弟都出去了，只留我一個人在家裏面看電視。我正在看着《死神火車》時，這是一部鬼片，我很怕，看得我的心裏像“十五個木桶打水——七上八下”。我看得入神，彷彿自己就是這個電影裏的求生者一樣。隨着劇情的發展，我的心也怦怦跳着。
看着在火車上四處逃跑的人，心忽上忽下的。正緊張時，忽然我的耳朵裏彷彿出現了響聲，聽到我的房間裏好像有人在説着什麼?我立馬把電視關上，慢慢地走到我的房間查看，走去的路上，我的心兒一直砰砰跳，慢慢打開門，看見是一隻小鳥在叫。
這時我又聽見了門響了，我飛快地跑到門口，一打開門就看見是爸爸回來了，心終於安定下來了。我晚上睡覺時，要求和我的爸爸媽媽睡，因為我看的恐怖片，到現在我的心還跳得比兔子還快呢!
還有一次，是在萬聖節那天走夜路。我走在黑黑的夜裏，看見了路邊掛了很多的南瓜人，我看着那些南瓜人，我感覺它們就是活的人一樣，嚇得我都快哭了。我感到後面有人在追着我，我像兔子一樣的跑回家。
這就是我的心兒怦怦跳的經歷。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級2
誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經歷。
那是一次故事大王比賽，我被安排在最後一個演講。聽着其他同學講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰？”我才如夢初醒，倉皇侷促地走上台去，看到台下沒什麼表態，我才鬆了口氣，可這口氣還沒鬆完，就看到下面的親友團對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出於條件反射，我的手立即作了個動作，發現不對後立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，後面的情節講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的心臟跳動速度是開自行車，現在就是在開飛機了。看着親友團那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。後背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費力，大腦發出了反抗好像在説：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機的速度運行着。
那次的經歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機了，一定要做好準備，一刻不能鬆御。再來一次可真得玩完了！
我的心兒怦怦跳作文400字四年級3
提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就説前幾天寫作業的事吧，到現在我還心跳不止呢。
那天，我在家正按老師留的要求寫作業，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的作業看了一會兒，又把我抄的作業單看了一遍：“你的英語作業是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學家裏，看見他的作業單上是五英一漢，怎麼到你這裏就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒。“重寫五英一漢！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當我把作業本遞給爸爸檢查時，沒想到他又節外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心裏又冤、又氣、又着急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時間，想爭辯又不知如何説，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的時候，媽媽回家了。
事過之後我想到，遇事應該根據事實據理力爭，不再委曲求全，才不會把自己推到心驚肉跳的地步。
樺甸市二道甸子鎮中心小學四年級：劉世軒
我的心兒怦怦跳作文400字四年級4
我天生膽小，課堂上總不敢舉手發言，總是害怕老師上課點我名，如果碰到我會的問題還好，可是萬一遇到我不會的題，那種滋味是真不好受啊！
週末語文老師給我們佈置了家庭作業，就是背課文。説是週一來檢查，我尋思着背課文很快的，肯定沒事。於是一回到家，我就打開了電視，在沙發上“葛優躺”，一邊吃着零食，一邊樂滋滋地看着動畫片，我想着就看五分鐘，可是一個五分鐘很快過去了，可節目太精彩了，不捨得關電視，想着再看一會兒吧，又一個五分鐘過去了……等我把這集動畫片看完，才發現外面天色已經黑了。匆匆扒了兩口晚飯，已經沒有什麼時間了，這時我才拿出書，讀了一會兒，竟迷迷糊糊地睡着了。
到了第二天早上，我提心吊膽地來到學校，看見同學們都在背書，所以我也埋頭背起書來。早讀課，語文老師一走進教室，我的心就怦怦直跳……菩薩保佑，菩薩保佑，千萬別抽到我啊！老師開始點名抽查，我猛地低下了頭，為了讓老師看不見我，我故意往後縮了縮，正好前面有個高個子擋着，可以減少我的存在感。但是老師的眼睛就像盯上我一樣，竟然叫了我的名字。那時我的心啊，就像十五個吊桶打水——七上八下。硬着頭臉，我只好站起來，一句話沒有，那時我真恨不得找個地縫鑽進去……為此我還被老師狠狠地批評了一頓！
從這件事上，我悟出了一個道理：學習真的不可以臨時抱佛腳，要有真才實學。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級5
在生活中，有很多事讓我們的心兒怦怦跳，有激動的時候，有憤怒的時候，還有開心的時候。那次，我的心兒是因為緊張和高興而怦怦跳着。
那是一個星期三，我們進行了數學測試。我們拿到試卷就開始寫了起來。第二天，老師拿着試卷帶着嚴肅的表情走上講台，這時候，我意識到：我們考得不好!
開始公佈成績了!“張奧宇，88分。”不會吧!一向成績很好的張奧宇，竟然只考了88分，那我們的成績就更不好了。老師接着公佈：“於依然，87.5分，張翼87分，凡君瑞88.5分，夏欣......”“鎖浩洋......”到我了，我的心怦怦地跳着，既感到忐忑不安，又覺得脊背發涼。老師突然微笑了起來，説：“90.5分，全班第一!”同學們先是目瞪口呆，之後是雷鳴般的掌聲。“怦怦怦”我的心又跳了起來，不過，這是因為激動、高興。
放學回到家，我告知了媽媽之後，媽媽高興地給我買了我最喜歡的積木，我的心又怦怦怦地跳了起來，感覺都要跳出嗓門了。哈哈，沒辦法，太激動了!
爸爸知道了這件事，給我做了我最愛的食物，我的心怦怦跳得不得了了，是因為此時的我太快樂了!
那次，我的心因為緊張和高興而怦怦地跳。感覺生活經歷真是豐富多彩。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級6
我的新家那裏，建了一個籃球場。每天我都會去看他們打籃球，非常羨慕他們!爸爸看着我那羨慕的眼光，所以在網上給我買了一個籃球，我非常興奮。
今天我又來到了新家。下午，我看見沒有人在打籃球，就讓爸爸陪我下去打籃球。因為我有點膽小，怕別人的球砸到我頭上。
我們來到了籃球場，我拿着沉甸甸的籃球，雙手用力一投，籃球就像箭一樣飛了出去，嗙的一聲籃球又飛了回來，我看見了，急忙躲開，不躲開就要被砸到了。我緊張的要命，心怦怦跳，爸爸卻在那裏哭笑不得，我想：真的有那麼好笑嗎?
接着，我投了一次，二次，三次，五次……終於投進了一個，我手舞足蹈，真是太開心了!然後，爸爸對我説：“姚心儀，你到旁邊來投投看，這邊會簡單點，只要投到板子上，球就能進去。”我聽了爸爸的話，急忙跑過去，把球投了進去。耶!成功了，我真是太厲害了，但千萬別驕傲，因為驕傲使人落後。爸爸笑開了花，露出了兩顆大門牙，接着又説：“如果讓你媽投，絕對投不進。”我聽了，心裏甜滋滋的。
天黑了，我戀戀不捨地離開了籃球場，希望下次還能再來。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級7
“撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了！“啊呼，啊呼！”我的心感覺到大象在跳，真難受啊！
——題記
小雨落下，我感到會有什麼不好的事情發生。到了沁園春作文班，同學們都和和往常一樣，但我心裏總是不踏實。
上着課，珊珊老師邊比劃邊教我們，突然珊珊老師一臉嚴肅：“考試。”班主任把試卷發了下來，我很害怕：“啊，為什麼怎麼考試呀？”此時我的心七上八下，不知所措，它撲通撲通地跳着。看到試卷後，我的心叫得更加的厲害了，“撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了！“啊呼，啊呼！”我的心感覺到大象在跳，真難受啊！可我只能靜下心來做，思考片刻後我就想到了，寫完給老師後，我出去玩了，表面上很開心，但心裏十分難受。
到了發試卷的時候，我內心有點期待，同時又有點擔憂。剛開始我的心跳的很快，但隨着老師一個一個的發試卷，我覺得不緊張了，叫到我的名字時，我上去拿着試卷看了一眼，發現只有25分，內心一頓沮喪。這時候珊珊老師抬起手來：“這次同學們最高分只有50分。”我放下心來更正後，把試卷放到袋子裏，以後我要好好學習，再也不想經受這怦怦心跳的考試了。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級8
一次偶然的遲到，讓我感受到另一種別樣的滋味。
那天，媽媽的手機鬧鐘沒有準時響起，當我醒來的時候已經是七點半，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是再怎麼急也改變不了遲到的事實了。
一路上，媽媽風馳電掣，我的心裏卻像十五個吊桶打水——七上八下，老師向來最討厭遲到的人了，這回她會怎麼處罰我呢？唉，當着全班同學的面被罰站在教室門口，那該多丟臉啊！
我們趕到學校的時候已經過半節課。我揹着書包走進校門，大大的操場沒有一個人影，教學樓傳來朗朗的'讀書聲，我突然有種離羣之鳥的孤獨感，但是這種感覺很快就被心裏的不安蓋過去。
我硬着頭皮走到教室門口，老師剛好講完，同學們齊刷刷地把目光投向我，我感覺到50道目光聚焦在我臉上，我的臉頓時火辣辣的，“報告”二字到了嘴邊怎麼也説不出口。我就這麼愣愣地站在教室門口，等待老師一頓嚴厲的批評，心中戰鼓雷鳴。沒想到老師只是微笑地看了我一眼，沒有説什麼，朝我揮了揮手，示意我進入教室。我低着頭，在同學們的目光中走到座位。老師也接着繼續講課了。
雖然老師沒有批評我，但是在那一刻，我暗下決心，以後一定要檢查鬧鐘，不再遲到了。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級9
記得那一天，我得知了一個激動萬分的消息，我們要去參加第一次街舞比賽了。
聽，街舞音樂的聲音從家裏響起，在幹嘛呀？當然是我在練習街舞呀！
為了進入複賽，每天做完作業後，我都會抓緊時間練習街舞。我放着音樂，一遍一遍地播，反反覆覆地練。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……我堅持練着，練着，忘記了時間，忘記了一切。
練習的日子一天天過去，我盼望已久的那一天終於來臨了。小夥伴們滿懷期待地進入了比賽現場，我們的節目是第28場，前面的節目在一場場進行着，我全然沒心情看，一遍遍在腦海裏回憶着舞蹈動作。當主持人説：“現在請27號節目人員上場，28號做準備。”我們在老師的指引下排着隊站在準備區，此時的我，既興奮又緊張，忐忑不安地環顧四周，心怦怦跳着，我發現我的小夥伴們好像都很平靜，一個個默不作聲，看不出任何表情，我暗暗鼓勵自己：“不要緊張，不要害怕，一定要相信自己，我是最棒的！”
終於輪到我們了，大家迅速走到舞台中央，站好位置。音樂響起，我們隨着音樂有節奏地舞動着。我面向前方，面帶微笑，動作自然而有力，那一刻我反而什麼也不想，忘記了緊張，忘記了害怕。大家都跳得很好，舞蹈很快結束了，評委們對我們投來了讚許的目光。
功夫不負有心人，在這場比賽中，我們成功地進入了複賽，大家還因此叫我街舞高手呢！
聽，街舞的音樂再次從家裏響起，新的比賽又要開始了……
我的心兒怦怦跳作文400字四年級10
從小到大，我懼怕的東西有很多，但我最害怕的還是蟑螂。
小時候，我並不怕蟑螂，但不知怎麼回事，隨着年齡的增長，我的膽子卻像縮水一樣越縮越小，每次一看到蟑螂就大驚失色、大呼小叫。
有一天晚上，我正在睡覺，突然，我感覺到嘴巴上似乎有什麼東西在爬。我睜眼一看，嚇得我差點魂飛魄散——我的嘴巴上竟然停着一隻蟑螂。它那赤黑的身軀讓我毛骨悚然、倒吸冷氣，我渾身警鈴大作。我想大叫，又怕蟑螂掉進我嘴裏，我只好閉緊嘴從牀上坐起來，這時蟑螂掉到牀上了，我立刻躲到牀角，大喊：“媽媽，快來！”
媽媽聽到喊聲，衝進房間，我指了指牀上的蟑螂，媽媽無可奈何地説：“一隻蟑螂還用怕成這個樣子？”説着一邊搖頭一邊把蟑螂掃下牀，拿起一隻拖鞋朝蟑螂打去，“啪”的一下，蟑螂死了。我立刻跳下牀，三步並作兩步衝到廁所，用毛巾把臉和嘴巴反覆擦，恨不得把蟑螂留下的細菌都消滅了。
我的心情終於平靜下來了，媽媽對我説：“一隻小蟑螂有什麼好怕的。你越長越大，膽子怎麼變得越來越小了呢？”是啊，我要怎樣才能不怕蟑螂呢？
我的心兒怦怦跳作文400字四年級11
人在驚喜時、害怕時、緊張時、激動時，心都會怦怦地不停亂跳，你知道嗎？回想起我第一次切水果時，我的心就怦怦、怦怦地跳個不停。
記得我大概五六歲時，一天晚上，我突然想吃蘋果，但爸爸媽媽不像往常一樣幫我切好，反而讓我學着自己切。爸爸把洗好的水果刀和蘋果遞給我，我拿着水果刀，心跳突然失去節奏，怦怦、怦怦、怦怦……我實在是太害怕了，害怕不小心就會切到手。我心想：不行，我一定要吃上切好的蘋果！我深吸了一口氣，往蘋果中間一切，卻沒有切開。爸爸在旁邊説：“你要把手按在刀的上面才能切下去啊。”按在刀上？這樣就不會弄傷手了嗎？我又心想。但我還是決定試一試，我把手按在刀上，但心裏還是十分害怕，就像有隻調皮的小兔子在裏面到處亂跳，爸爸見我遲遲沒有動手，拿過另外一個蘋果給我做示範。原來這麼簡單呀！這次我下定決心，學着爸爸的動作，用力一切，果然切開了。心裏那隻調皮的小兔子也在不覺間跑遠了。
鋒利的水果刀，使我感到害怕，使我的心怦怦亂跳，但我最終戰勝了恐懼，成功地在那天晚上，吃到了我自己切好的水果。
我的心兒怦怦跳作文400字四年級12
考試後，要開家長會了，自從我昨天把這個消息告訴爸爸時，我的心裏一直像十五隻吊桶打水～七上八下，不知家長會結束以後迎接我的究竟是密佈的烏雲，還是明媚的陽光呢？
“我要去開家長會了，你在家裏好好寫作業，隨着“呯”的一聲關門聲，家裏陷入了死一般的寂靜，只聽見牆上的鐘表在“嘀嗒嘀嗒"的響着，我把作業寫完時，才三點半。
家長會應該開始了，不知道老師會跟爸爸説些什麼呢？我心裏胡思亂想着：上次我和同桌在上課時偷偷説話，還有一次同桌送給我的一個酒心巧克力，因為學校禁止帶零食，我就把它藏在了書包裏，難道老師聞到了酒的味道？老師的鼻子不會那麼尖吧？我拿起了一個蘋果，悶悶的吃了起來可是越吃越沒味，總感覺爸爸回來會把我揍一頓！
三點半，四點，……隨着分針的轉動，我心裏又有一種“度分如年”的感覺，一會兒想，老師和爸爸正站在一起交談的情景，老師表揚了我上課發言積極，作業乾淨。一會兒又浮現出，爸爸聽着老師的告黑狀，眉毛緊皺，怒目圓睜。
正在忐忑不安的時候，我聽見了熟悉的咳嗽聲，爸爸回來了，我瞄了瞄他的表情，臉色平靜，看來老師沒有説什麼，我追問道：“老師説了什麼嗎？"“老師説以後要繼續努力，要把成績給提上去，”我長舒了一口氣，提到嗓子眼的心這才重新歸了原位。
唉，整個下午，我的心兒真是砰砰直跳啊！
我的心兒怦怦跳作文400字四年級13
我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如説：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什麼心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！
我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師説要選我在教室裏朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什麼詩，為什麼要選我呢？老師説要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎麼會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師説：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我説：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手。”説完，我走向講台，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師説我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看着我。老師説：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講台，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最後，班長贏了。
這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什麼心情呢？
我的心兒怦怦跳作文400字四年級14
今天晚上我和媽媽一起出去散步，因為是冬天，沒走一會兒天就黑黑的，讓我覺得有點害怕。我就和媽媽説，“媽媽你看這天色也不早了，不然我們今天就算了吧，明天早點再來。"可媽媽果斷地説：“哎呀，沒事，不就是有點黑嘛，你剛好練練膽。"我害怕地跟着媽媽走，一直躲在媽媽身後，擔心有什麼東西躥過來。
媽媽在半路想上廁所，讓我在外面等，這我哪敢啊，但只能這樣，我一個人坐在公廁門前的椅子上等待着，突然一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，我害怕極了，連忙跑到廁所裏，問媽媽好了沒有。她説："要好了。"這時我看到外面有一個人，他一動不動地看着我，我渾身發抖，心跳停了一拍。我鼓起勇氣也往那看了一眼，才知道是一張海報，唉，虛驚一場，嚇得我汗都出來了。
這時，媽媽總算出來了，我們繼續往前走，我看到前面有一盞燈，我心裏的火苗燃燒起來了，可是那盞燈一會兒亮一會兒黑，最後全黑了，我心裏的火苗就像被冷水撲滅了一樣，我緊緊地握住媽媽的手，媽媽見我這麼害怕就説：“有點累了，我們回家吧！”
“好呀好呀"，我激動地説：“我們快回家吧！"
我的心兒怦怦跳作文400字四年級15
一看到這個題目，我就想到了自己第一次睡覺的情形。
那是一個週末的晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我在那學習。已經九點半了，我左等右等，爸爸媽媽還是沒有回來。家裏安靜的嚇人，我心裏唸叨着：上牀睡覺吧，睡着了就不害怕了。可我躺在牀上怎麼也睡不着，總感覺牀底下有人，門後有人，屋外也有人，這簡直恐怖極了。
我在牀上翻來覆去，突然“吱呀”一聲，門開了，一道黑影閃過。我嚇着不得了，大喊：“救命啊，鬼來吃我啦！”我趕緊鑽到被子裏，嚇得渾身哆嗦，我大氣也不敢出，豎起耳朵仔細地聽着外面的聲音，過了一會兒，我壯着膽子把眼睛露出來，左看看，右看看，可除了被風吹動的窗簾，什麼也沒有。
外面的雷電“隆隆”響，雷電的樣子就像惡魔的大爪子。這時，樓梯裏傳出了小孩的叫聲和哭聲。我想：會不會鬼來了，鬼來吃我了。我的心兒怦怦直跳，手心冒汗，背後發涼，好像背後有人給我吹涼氣一樣，因為害怕，我只好再次把自己蒙到了被子裏。“叮咚叮咚！”大廳的門突然響了，我小聲地問：“誰啊？”門外説：“小然，爸爸媽媽回來了。”我趕緊跳下牀，跑過去開門，我一把抱住了媽媽，激動地説：“媽媽，你們終於回來了。”
啊！真是一個恐怖的晚上啊，我再也不敢自己睡覺了。
