蛇與莊稼短文閱讀

幾十年前，廣東沿海發生了一次海嘯，是颱風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過後，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調雨順，也不見起色。後來．老農們想出了一個辦法，他們託人去外地買了一批蛇，。回來，把蛇放到田裏。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什麼道理。老農把祕密說破了，原來那場洪水把深藏在洞裏的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。後來洪水退了，田鼠又回到田裏糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田裏又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

生物學家達爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那裏的苜蓿長得怎麼樣。苜蓿靠土蜂傳播花粉，地裏田鼠太多，土蜂的`活動就受到影小。村子裏喂的貓多，田鼠就不能那麼放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收穫有密切的關係。

天上下雨，地面就溼；太陽出來，東西就容以曬乾；火會燒燬東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡單的聯繫之外，還有不少複雜的聯繫，不是一下子能看清楚的。一個人不講衛生，在馬路上吐一口痰，也許會使許多人得病，甚至染上肺結核。肺結核病人躺在牀上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯繫是非常複雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規律。這樣，才能把事兒做得更合咱們的意願。

1.聯繫上下文解釋文中的詞語。

風調雨順：_________________________________________________________________

顯而易見：________________________________________________________________

2.給文中缺標點的地方加上標點符號。

3.把下面的句子改成陳述句。

肺結核病人躺在牀上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？

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4.用“________”畫出文中說明簡單聯繫的句子。

5.文中舉了三個複雜聯繫的事例，分別是_________________,___________________,

_____________________。

6.文中畫“________”的句子在這一段起________________的作用。

7.給第三自然段分層，分成三層，並寫出層意。

第一層：__________________________________________________________________

第二層：_________________________________________________________________

第三層：__________________________________________________________________