【經典】幼兒園大班教案6篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班教案 篇1

活動目標：

1、知道施工場所有許多建築材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。

2、瞭解更多的關於工地的知識，知道安全帽、安全網的用途。

3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

活動準備：

幼兒人手一本圖書，錄像帶。

活動過程：

一、請幼兒觀看錄象，瞭解建築工地。

（1）建築工地有什麼？

（2）認識各種建築工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

（1）爲什麼叔叔們的頭上都戴着安全帽呢？

（2）爲什麼在房子的邊上有許多綠色的網？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）

（3）蓋房子前要幹什麼事情？

（4）房子外面的架子是怎麼搭上去的.？

（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？爲什麼？

三、教師引導幼兒欣賞各種建築物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建築物。

四、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

（1）這是什麼地方？

（2）小朋友在工地上做什麼？

（3）這樣做對嗎？（請幼兒說說爲什麼）教師小結：今天我們知道了許多關於建築的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒園大班教案 篇2

活動目標

1、複習得數是3以內的加法，4以內數的組成。

2、通過創設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數是4的加法算式，嘗試自編得數是4的加法應用題。

3、使幼兒進一步理解兩個部分數的交換關係。

活動準備

1、趣味練習

2、3以內加法算式卡、數卡4，蘋果、梨圖片4張，每個幼兒4個蘿蔔，4朵花，蘑菇圖片4張。

活動過程

一、複習得數是3以內的加法，複習4的組成。

1、遊戲“開火車”複習得數是3以內的加法。

教師：現在我們到聰明屋去看動畫片！怎麼去呢？我們坐火車去吧！

教師：我們的火車幾點開？（出示加法題卡）

幼兒：嘿嘿！我們的火車幾點開？我們的火車2點開……

2、遊戲“又有蘋果、又有梨”複習4的組成

導出“又有蘋果又有梨”的遊戲，一個蘋果幾個梨？（3個）……

3、遊戲“對數”

教師：現在老師來考考你們，我們來對數，舉起你們的小小手，

我出1，你出幾？（3），1和3合起來就是4……

二、創設情景，在操作中嘗試寫出得數是4的加法算式

教師：現在我要請你們到智力迷宮玩，去智力迷宮前，我們必須學會一種新本領才能去，學什麼本領呢？

1、我們種的蘿蔔豐收了，請兔寶寶跟着媽媽到地裏去拔蘿蔔，每個寶寶拔4個蘿蔔，自己分一分，看有幾種分法？（個別回答，老師演示）

2、拔了這麼多蘿蔔，我們把蘿蔔搬回家，搬的時候要聽媽媽的指揮，

看看兩隻手上的蘿蔔一共有多少根？（4根）

3、你們用什麼方法算出來的？（加法），怎樣列出這個加法算式，請兔寶寶將它寫在答題卡上，

寫的時候，字要寫大一點，不然兔媽媽看不清楚，（兔媽媽幫助能力差的小兔講解列式）。

4、我們的蘿蔔豐收了，你們高興吧！我們來開個慶祝會吧！

我們去採花來裝飾一下，我們每個寶寶都採到了花，一共採了幾朵（4朵），

我們把手裏的`花舉起來，看看兩隻手上的花交換位置合起來還是幾朵花？（4朵），

兩隻手上的花雖然交換了位置，但是它們的和沒有變，請你們將加法算式寫在答題卡上，

寫完之後把答題卡舉起來，互相檢查一下你寫對了嗎？

三、活動延伸

1、看看哪個小朋友最愛動腦筋，用老師提供的蘑菇圖片，自己試着編加法應用題，

注意編加法應用題要講一件事，出現兩個數，提一個問題，問一共有多少？合起來是多少？

2、編應用題又是一樣新本領，會編的小朋友很能幹，不會編的也不用着急，下次老師要教你們編加法應用題的新本領。

幼兒園大班教案 篇3

【活動目標】

1、發現動物爲了生存而採取的幾種自我保護方法。

2、通過觀察,引發幼兒探索動物奧祕的興趣。

3、激發愛護小動物的情感。

4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

【活動準備】

1、ppt課件:動物保護色。

2、音樂:森林的早上。

3、小動物頭飾。

【活動過程】

一、圖片導入課題

引導幼兒觀察圖片:石頭上的袋鼠

教師:小朋友,你們看圖片上有什麼?

幼兒通過仔細觀察發現石頭上有一隻袋鼠。

引導幼兒發現石頭和袋鼠的顏色很相近。

小結:動物保護色可以讓動物隱身,不被侵害。

二、動物的隱身絕招

1、瞭解小動物的隱身妙招。

小動物們在玩捉迷藏的遊戲呢,我們一起把小動物找出來,好嗎?

說一說你找到了什麼動物,它躲在了哪裏?

2、觀看課件

(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。

(2)獅子躲在黃黃的草叢中。

(3)刀郎藏在綠色的葉子上。

(4)青蛙藏在綠色的池塘裏。

(5)蝴蝶藏在花叢中。

(6)斑點蛙藏在水草中。

(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。

3、這些動物都有什麼樣的保護自己的本領呢?

小結:隱身。在大自然中有些動物爲了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,

與它們生活的環境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發現。

4、啓發幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領?

三、討論動物的防身絕招。

1、你知道動物還有哪些保護自己的方法?

2、教師講述

烏龜:盔甲

刺蝟:硬刺

鹿:快跑

壁虎:自切

黃鼠狼:臭氣

四、遊戲:躲貓貓

1、播放音樂:森林的早上

2、幼兒戴上自己喜歡的動物頭飾,在教室裏尋找適合自己躲藏的地方。

【活動反思】

一節課應該像一篇文章，開始和結尾要注重前後呼應。所以，我在這次活動的開始和結束部分都加入了音樂這個靈魂的元素，通過音樂來活躍課堂氣氛，另一方面也充分與《綱要》的要求相結合，體現課程的整合觀。

通過這次活動，我覺得要糾正的是自己的語速問題，或許是出於心理原因，總想將所想的一股腦的說出來，而忽視了幼兒的知識接受能力.在拓印材料的選者上尤欠考慮，在幼兒畫紙方面，可以用薄一點的紙張來取代，這樣就可以讓孩子更直觀的看到自己拓印的物體。在教師示範的過程中，要提示幼兒將蠟筆微傾斜作畫，以達到拓印畫的效果。

此外，每一次的活動都有許多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的'實踐，才能昇華理論，比如在本活動的添畫環節，引導幼兒大膽想像作畫是活動的重點，若幼兒能力不強，在“找動物”的環節中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時更有的放矢。活動中，教師應着重觀察幼兒作畫的聯想力，要注意觀察幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領者。適時給幼兒的作品進行肯定和鼓勵，樹立他們對美術活動的喜愛及對自己的信心。

拓印畫對大班孩子而言是一個需要長期學習和積累的過程，所以，它不應該只屬於課堂教學中。幼兒的藝術活動本身無處不在，只要孩子想畫，有創作的慾望，教師就隨時可以讓他們開始。雖然本次活動結束了，可我們的拓印之旅卻依然要繼續，教師可以將拓印材料投放美工角，讓他們自由想像，無限創作！

幼兒園大班教案 篇4

一、活動目標

1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過自己動手製作鬱金香，表達對媽媽的祝賀。

二、活動準備

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

3、送給媽媽的一句話。

三、活動過程

（一）主持人引出活動

1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。

（二）慶祝活動

1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

3、老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。

（三）製作禮物----鬱金香

說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的`延續。

1、在老師的指導下完成製作鬱金香

說明：幼兒在製作禮物的過程中，都是那麼的細心、持之以恆。每一個細小的動作都表達着對媽媽濃濃的愛。

（四）送禮物

本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在製作禮物的環節中平時不願意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。

在送禮物的環節中，孩子們都爲媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

以後，可製作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

幼兒園大班教案 篇5

活動目標

1、能用稻草棒彎折固定成魚的外形，並用彩紙設計、裝飾魚的花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

活動準備

1、稻草棒人手一根；

2、稻草魚範例3條；

3、操作材料：剪刀；彩紙；勾線筆；金絲線；

4、海底世界背景圖。

活動過程

一、出示稻草棒，引出課題。

1、師：今天我帶來了一根小棒，我們一看是用什麼材料做的？（稻草）

2、那你能不能把這根稻草棒變成魚呢？怎麼變？

3、請個別幼兒示範。

二、探索製作過程，掌握固定方法。

1、嘗試用彎、折、捏的方法，將稻草棒變成不同形狀的小魚。

2、通過嘗試、交流掌握用金絲線固定魚尾的方法。

三、創設情境，設計、裝飾魚的花紋。

師：現在，我要給我們的稻草魚舉辦選美大賽，每條魚都要參加，你們願意幫忙打扮嗎？

1、範例觀察，讓幼兒發現顏色、形狀、裝飾的地方等都是不同的'。

2、介紹材料，讓幼兒說說長長的紙、大大的紙、黑色的紙等可以裝飾魚的哪裏、怎麼裝飾。

3、幼兒動手操作，老師巡迴指導。

提醒幼兒動作要快，音樂時間結束就開始進行選美大賽。

四、集中欣賞，點評作品

好，現在我們來選一選，哪條魚最漂亮？給最美的三條魚貼上皇冠。

幼兒園大班教案 篇6

教學目標：

1、學會整體認讀音節yuon，認清形，讀準音，會讀它的四聲。

2、會讀帶有un、ün的音節，通過j、q、x和ün的拼音練習，進一步掌握ü上兩點的省略規則。

教學過程：

一、複習檢查。

二、教學整體認讀音節yuɑn。

1、看圖說話引出yuɑn。

圖上畫着一個圓圈。“圓”是第幾聲?第一聲怎麼讀?出示卡片yuɑn。它也不與聲母拼，叫什麼?

2、教師領讀，學生跟讀，正音。

3、四聲練習。

yuān：冤枉。yuán：圓圈、公園、一元錢。

yuǎn：很遠。yuàn：願意、院子。

三、教學拼音。

1、練學un的拼音。

(1)拼讀課本上的l—ún→lún，車輪的輪，輪船的輪。

(2)拼讀ɡ、k、h與un相拼的`音節。

(3)拼讀詞語、句子：lún chuán

dà hǎi lǐ yǒu yì sōu lún chuán。

2、、練學ün的拼音。

(1)拼讀課本上的q—ǘn→qún，裙子的裙。

(2)指名拼讀j、q、x與ǘn相拼的音節。注意ǘn上兩點省略。

(3)可用活動卡片進行拼音練習。

(4)拼讀詞語、句子：qún zi

wǒ yǒu yì tiáo hǎo kàn de qún zi。

四、指導讀課文。

五、複習鞏固。

1、做“找朋友”遊戲，分清前鼻韻母和整體認讀音節。

2、指名認讀課本上的音節。

3、指導做課本上的練習。