幼兒園小班語言《稻草人》教案

一、設計意圖。

天高雲淡，秋高氣爽，美麗的金秋十月如約而至。田野裏，金黃的稻子快要成熟了，可孩子們卻發現：不知從什麼時候起，稻田裏多了一樣東西——戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什麼做的？它有什麼用？它和莊稼有什麼關係……於是，兒歌《稻草人》因運而生了。

二、活動目標：

1、理解兒歌內容，學習大膽朗誦兒歌。

2、知道稻草人的用處，激發幼兒愛護農作物的情感，

三、活動準備：

1、課前帶幼兒到田野去觀察稻草人。

2、自制稻草人一個（並加以打扮）稻草人課件 小鳥頭飾若干

四、活動過程：

（一）出示稻草人，談話引出課題：

1、認識稻草人

提問：這是什麼？稻草人是用什麼做的？我們看看它頭戴什麼？手上拿着什麼？

2、小朋友還在什麼地方見過稻草人？

幼兒說一說，師出示稻草人在不同地方的圖片

3、幼兒討論：

在莊稼地裏放稻草人，到底有什麼用？

4、教師小結：稻草人能保護莊稼，它能嚇跑偷吃莊稼的動物。

（二）學習兒歌《稻草人》：

1、稻草人是怎麼趕走小動物的呢？我們一起來聽兒歌《稻草人》：

觀看課件《稻草人》

2、學習兒歌《稻草人》

（1）動畫片裏說什麼了呀？幼兒學說兒歌內容。

（2）幼兒跟念兒歌。

3） 幼兒邊做動作邊大聲朗誦兒歌

（三）情感教育：

小朋友喜歡稻草人嗎？爲什麼？

師幼小結：稻草人能保護莊稼，它能嚇跑偷吃莊稼的小動物。

（四）遊戲“麻雀與稻草人”。

1、師交代遊戲玩法：

開始，“小麻雀”到穀場啄糧吃，“稻草人”蹲在穀場中央。“稻草人”“小麻雀”念兒歌：“稻草人，戴草帽，手中扇子隨風搖。”當唸到“搖”時，“稻草人”立即站起，四處追捉穀場上的“小麻雀”，“小麻雀”趕快飛回到“樹”上，師幼邊念兒歌邊遊戲。（反覆幾次）

遊戲規則：

（1）“稻草人”只能捉在穀場上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。

（2）師幼玩遊戲。