《和時間賽跑》練習設計

　　《和時間賽跑》練習設計【1】

一.根據課文填空。

外祖母去世後，爸爸和我的談話，使我明白了 ，心裏有一種 的滋味;以後我和時間賽跑，每一次比賽勝過時間，我就

;後來二十年裏，我一直和時間賽跑，因此 。

二.用“ ”畫出下面文章片斷中寫作者感悟的句子並試着寫出你的感受。

以後，我每天放學回家，在庭院裏看着太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。 (自己感受： )

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

(自己感受： )

三.讀課文最後兩個自然段，體會下面關聯詞語的`用法，再用它們造句。

雖然……但是……

……因此……

假如……就……

四.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

五.以《我的感悟》爲題，寫一篇作文。要求：寫明白自己經歷的這件事的經過;寫出這件事給你的啓發或你的感想;三百字左右爲宜。(如果自己沒有合適的事可寫，可寫你聽到的或看到的事及感想。)

思考·練習

1. 有感情地朗讀課文。

2. 課文最後說，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”你同意這個說法嗎?談談你的看法。

3. 讀讀寫寫，再說說句子的意思。

1) 所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。

2) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3) 光陰似箭，日月如梭。

4) 雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

△蒐集有關珍惜時間的名言、諺語，在班上交流。

　　《和時間賽跑》練習設計【2】

比一比，寫一寫

賽( ) 梭( ) 憂( ) 狂( )

寒( ) 俊( ) 優( ) 旺( )

讀一讀，選一選

“益”的意思：增加;利，有好處;更加;

◆ 我們要多做一些有益( )的事。

◆ 經常堅持體育鍛煉，可以延年益( )壽。

◆ 我們的祖國日益( )強大。

◆ 多讀一些課外書籍，我們會受益( )匪淺。