二年級語文下冊日月潭教案

導語：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計。下面是由小編整理的關於二年級語文下冊《日月潭》教案。歡迎閱讀！

　　二年級語文下冊《日月潭》教案

教學目標：

1.瞭解日月潭名稱的來歷和那裏的秀麗風光，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。

2.感悟文中的優美詞句，邊讀邊想象那裏的美麗景色。

3.認識十個生字。

教學難、重點：

熟讀課文，想象、體會日月潭的美麗。

教學準備：

日月潭的全景圖和日月潭的簡筆畫。

教學時間：

建議本課教學1課時。

教學過程： 一、創設情境，激趣導入。

臺灣島上有一處旅遊勝地，吸引了許許多多的中外遊客，這個地方叫日月潭。今天，你們想同我一塊兒去欣賞那兒的美景嗎？（板書課題）。

瞭解臺灣：我國東南部的一個省，我國的第一大島。島上三分之二爲山地。臺灣山脈縱貫南北，玉山及阿里山在山脈的西側。那裏有日月潭、阿里山等著名風景區。（展示日月潭的全景圖）。

二、讀通讀順，整體感知。

1、藉助漢語拼音自由讀課文，多讀幾遍，要求讀通讀順。

2、說一說日月潭給你留下了什麼印象？

3、提出沒有讀懂的或想要知道的問題。

三、讀懂讀熟，感悟積累。

1、自讀第一自然段。

（1）討論：日月潭的位置是什麼？

（2）把描寫日月潭環境的詞語畫出來。

2、自讀第二自然段。學生完成日月潭的簡筆畫，教師利用大屏幕展示，指圖敘述日月潭名字的由來。

關於日月潭名字的由來還有一段美麗的傳說。（教師簡單介紹）。

3、指名讀第三、四自然段。

思考：

（1）分別介紹了什麼？

（2）按照什麼順序介紹的？

日月潭的景色真美，邊讀邊想象那裏的美麗景色。

把你喜歡的段落讀給大家聽。

4、齊讀第五自然段。 四、讀好讀會，遷移運用。

1、落實識字任務。

2、利用詞語圖片掌握、理解詞語。羣山環繞、樹木茂盛、湖水碧綠等。

3、如果你是小導遊，你會怎樣介紹日月譚呢？