【集合】八年級作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。與規則對抗，就算取得再好的成績中得不到認可。
那年的夏天，在數棋上小有成就的我，遠赴山東去參加華東區預賽。憑藉着市一等獎水平闖入區賽的我以2:0輕易地贏了第一個對手。第二場比賽的對手同樣是快速擊敗對手的`強人。剛開局，我擺開架式，步步爲營，一點點的進攻。看着對方絞盡腦汁解棋局的時候，我才恍然發現對手的實力遠不如我。我便放鬆警惕，肆意佔領地盤，開始設想着自己下一位對手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對方突然發動進攻。一個聲東擊西，在緊接一個得寸進尺，連續進了好幾個棋。我一下子着急起來，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見了。就這樣，第一局我就這麼在陰溝裏翻了船
隨後幾盤我便小心起來，不再抱有寢室的看法，以最強的實力來比賽。於是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對方也急了，不在估計落子無悔30秒極動。看着對方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場比賽。
帶着幾絲欣喜，我將記分員叫過來，說：2：1我贏了。誰想，記分員冷冷的臉上有些錯愕，說：複賽是一局一勝，誰勝了第一局？什麼，一局一勝，爲什麼不早說？我非常詫異地說。記分員說：這這個你別管這麼多！你告訴我誰勝了第一局?對方說：是我。隨後對方對我說：你的棋藝很高，但是規則這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。我可是，剛纔最後一句他犯規了！最後一局？第一局的時候你就已經輸了。我失魂般坐回座位，內心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區大賽，竟然還會有這種不負責任的規則？爲什麼是一局勝負？
儘管有一千個不甘心的理由，但我只能無奈退場。看着高年級前輩們過關斬將，我內心有股說不出的酸楚。然而，這就是事實我已經輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在於自己，而不是規則。是我輕視了對手，是我輸掉了第一局，這才讓規則可以抹殺我的成績。
規則是人定的，面對規則我們無力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規則無言以對。
八年級作文 篇2
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
在人們還在享受秋季帶給他們的涼爽時，冬姑娘已經不知不覺地來到了我們的身邊。她，來的無聲無息。當下了第一場雪時，人們才察覺到她來到了。下雪了，地上鋪滿了白色的地毯；大樹裹上了銀色的冬裝；房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美啊！一下子，整個世界都變成了白色，多麼象一幅有詩意的圖畫啊！
冬天來了，孩子們快樂的季節也到來了。每當下完一場雪後，都能看見孩子們在盡情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂。冬季，是一個美麗的季節。我喜歡給我帶來快樂的冬季。有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的'夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，我卻喜歡白雪皚皚的冬天。在人們還在享受秋季帶給他們的涼爽時，冬姑娘已經不知不覺地來到了我們的身邊。她，來的無聲無息。當下了第一場雪時，人們才察覺到她來到了。下雪了，地上鋪滿了白色的地毯；大樹裹上了銀色的冬裝；房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美啊！一下子，整個世界都變成了白色，多麼象一幅有詩意的圖畫啊！
冬天來了，孩子們快樂的季節也到來了。每當下完一場雪後，都能看見孩子們在盡情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂
冬季，是一個美麗的季節。我喜歡給我帶來快樂的冬季。
八年級作文 篇3
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當它下起雨的時候，總是淅淅瀝瀝的，滴在我的臉上時，我總是覺得十分地舒服，就如同媽媽的手撫摸着我的臉一樣。春天的雨還有一個特點，用一個詞形容，就是“細如牛毛”。那春雨細得連繡花針也穿得過，滴在臉上一點感覺也沒有，只覺得風吹過的時候，臉上會有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來總是噼裏啪啦的。只要天空烏雲密佈，電閃雷鳴，雨就會剎那間下下來，但是它只會下一陣，下完以後，天空便雨過天晴，還會涼爽一點。這種雨，被稱爲“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的，下起雨來總是嘩啦嘩啦的。當秋雨打在我的臉上的時候，會感覺到像抽小血一樣有一點兒疼。秋天的雨還有一個特點，就是下雨的日子很多。秋雨一般持續時間長達一月之久，而且降雨量也很多。
冬天的雨是冰涼的。當冬雨打在我的臉上時，我會覺得如同一把冰冷的刀在割我的.臉一樣疼。當雨滴落到地面上時，總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與衆不同的。它不像春雨貴如油，它不如夏雨酣暢淋漓，也不似秋雨纏綿悱惻，它帶着徹骨的冷，透着抖峭的寒，攜着隨心所欲的風，在天空中跳着優美的華爾茲。
我愛四季的雨。
八年級作文 篇4
“啪——”收拾雜物時，一隻小葫蘆不經意地跳了出來：原本綠色的身子已經有一半泛了黃，甚至有個指甲蓋大小的地方長出了灰色的黴。發了黴的東西一向是要被扔掉的，但我卻捨不得扔它，捧在手心裏的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……
上了初中，我離開父母來到濟南過住宿生活，小小的宿舍裏擠滿了人，沒有電腦，沒有電視，唯一能讓我看到世界的介質就只有宿舍裏的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立着一面比人高些的牆，留下滿目的蒼白。
不知是什麼時候起，我驚喜地發現一株綠色的藤蜿蜒到牆前：它被幾根鐵絲撐扶着，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風吹過，小葉片們擠成一團，像是這樣才能更暖和似的。
之後，我便發現了他，四五十歲的樣子，穿一身並不合身的保安服，略有點顯小的保安帽子下有一張佈滿着縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開的臉，他的這個樣子着實把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來護理那株小藤。
他每週有三天準時會出現在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒引起任何人注意時早已悄悄地離開。
漸漸的，小藤健壯起來，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風的感覺，而是朝氣蓬勃的一條動態的綠線條。每每看到它，心底裏就涌起說不出的.愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。
有一天晚上，晴發現自己晾在窗臺上的鞋被風吹了出去，怎麼夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門，只能任憑鞋子在寒風中戰慄着。
第二天早晨的時候，窗外傳來了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開窗簾，發現他正小心地把晴的鞋子塞進防盜窗的窗臺上，注視到我的目光後，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺防盜窗都在這笑裏柔和起來。再去看那藤，卻覺得更綠更亮了一般。
後來不知是怎的，有一個年輕的小夥子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無論是上衣、襯衫、褲子，甚至內衣、內褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍裏的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯合搞了個惡作劇——我們把他的護膝從窗外鉤過來，放在對面牆上的空調排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒想來的卻是他，他扯下護膝時，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。
我那時沒敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士內衣們再也沒有出現在我們的窗前，留下的只是他養的藤一天天地成長、蔓延。
不知是過了多少天，窗外的那片藤已經綠滿了整個窗子，每一個葉片都熠熠綻放着笑容，還結出了一個小葫蘆。
然而，他要走了，在最後一次他來扯綠藤的枯葉時，我向他要來了那個綠色的小葫蘆。很愉快地答應，小葫蘆從大手溫暖地來到我的掌心——
就像現在我捧着這半黃的小葫蘆似的。雖然現在藤已被附近居民清理乾淨了，但我仍習慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我爲之感動。
八年級作文 篇5
“一，二，三，四。還有四天就考試啦！”大喇叭蟲蟲在班上大喊着。四天？時間真的過得好快，我心想。
回想起這兩年的初中生活，我不經笑起來。記得姐姐曾跟我說過：初中三年一晃就過去了，很快的。沒錯，的確如此。
還記得第一次踏進初中校園的時候，我滿懷欣喜，那時候小小的我對一切充滿了好奇。新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，新的課程，心裏充滿了激動。至今我還能感受當時的喜悅，初一的我活潑，愛哭，愛撒嬌，喜歡看動畫片，喜歡惡作劇，大人們總說我還是個小孩子，不成熟，初三怎麼辦。那時的我還天真的，不服氣的說：“離初三還有兩年，怕什麼。”可是，就在我一年的歡聲笑語中，初一的時光老人就這樣悄悄溜走了，連句道別的話都沒有，一個暑假過去，我走進了初二的教室。
初二的時光老人很神祕，它隔着一層面紗，我漸漸的揭開，才發信：少了初一的歡樂，多了些煩腦；少了初一的活潑，多了些羞澀；少了初一的單純，多了些懵懂；初二的我也少了瘋鬧，孩子氣，多了些成熟，堅強。可那時的自己，愛頂嘴，喜歡跟父母鬧脾氣，叛逆，沉迷電視劇，突然覺得自己有些討厭現在的自己。直到我在電視上看到《青春期的我們》這個節目後，我才恍然大悟，這是多麼正常啊，不過正因爲這樣，更需要改變，於是，我開始剋制自己，酸甜苦辣鹹，初二的時光老人晃眼間走了。就在前不久，我們搬到了初三的'教室。
初三的時光老人對於現在的我來說就是一個背影，看不清他的真面目，但是看見去年初三的同學每天在教室裏“足不出戶”“天天考試”的樣子，也能略知一二，突然感覺初三好恐怖啊。初三是很關鍵的一年，因爲就要中考了，可我現在就產生恐懼這怎麼可以呢？再過四天也就期末考試了，爲了我初三的分班，一定要加油。或許初三的時光老人“跑得更快”，我也要用努力充實這一年！
現在我只想說：初中的時光老人，即便你走的再快，我也會用我的成績跟上你的步伐，我不會後悔我曾在初中三年遇見你們，因爲遇見你們，我纔會更加有向前衝的動力，加油！
八年級作文 篇6
我只所有，我只所能，都源自於我那天使般的母親。
——題記
在我出生的那一刻之前，上帝就爲我選則了一個守護神，她就是媽媽。我曾認爲從小就體弱多病的我會成爲您的“累贅”，我曾想過您會因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設我不敢去想，太多太多的可能我害怕的向後退縮，但是您沒有這樣做。看到躺在病牀上的我您偷偷的抹過眼淚。我知道，即使我看到的是一個在勇敢，再堅強的媽媽，她的內心也一定痛苦過，彷徨過……
我知道媽媽愛我，我也愛您，但我現在能做的.只有好好學習，取得好的成績的時候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道爲什麼，在每一次的考試中都會以發揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過，不再像以前那樣努力，但您卻一而再再而三的鼓勵我要加油，要上進，而且不會給我太多的壓力。您說我只要努力學了，無論多麼差的成績您都不會在意。那一刻我哭了，不覺得自己很對不起您，那是在心中下的一場淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風雨後，我的世界裏不會再有“放棄”這個詞，即使失敗，也會有一股力量督促着我從新站起來。那股力量就是母愛，就是那勝於一切的偉大的母愛。
媽媽，我想對您說，千言萬語抒不盡您對我那濃濃的愛。謝謝您，讓我體驗人生的美好：謝謝您，在我彷徨的時候爲我指出正確的人生之路：謝謝您，在我痛苦的時候與我一起分擔。我也會向您愛我一樣愛您，但我做不了那麼多，我只能在您幫我的時候說聲謝謝，希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來，在您過生日的時候告訴您我還留着。
總之我想對您說：“媽媽，我愛您！”
八年級作文 篇7
他是一個值得我一輩子欣賞和仰慕的人，他的幽默感與自嘲精神，以及他坦率的性像磁石一樣，吸住了我。有人說他很拽，太偏激了，把話說得太絕對，但他還是深深地捉住了我的心了。
記得有一次，老師在我的作文簿上，寫上這樣的`評語“你聽說過韓寒嗎……”當初，我以爲這個人應該是以爲古代的文人吧，但回到家，我迫不及待上網查了“韓寒”這個人。然而，我的判斷錯了。原來韓寒，是賽車手和作家。可能大家一定會想，作家怎麼會和賽車手扯上關係呢？其實我開始也這樣想的，好奇心牽引着我去尋找答案。慢慢的我才瞭解但韓寒這個人，大膽，桀驁不遜，狂妄不羈，慢慢的，我也愛上了這個人。
我經常想，我之所以喜歡他，應該是因爲他的不裝作，直接，大膽吧。哈哈，這不正是我們90後的寫照嗎。
我喜歡韓寒，我喜歡我行我素。
八年級作文 篇8
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被人類們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。
環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。
以前，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那麼密，就在自然環境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取並不應得的東西……
1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑臉，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃着中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水捲起了一次又一次洪峯，吞噬了一個個村莊，一畝畝良田，一座座城市，一所所學校。
肆虐的洪水像一隻只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的險情。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的悲劇。
我常常看見街邊有許多橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現一時方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線杆卻頗受歡迎，電線杆下每天都會圍滿大大小小的垃圾袋，一天，叔叔提着一袋垃圾很隨意的.扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問道：“爲什麼扔在這兒呢？”回答很簡單：“因爲大家都扔在這兒，方便。”
方便？我有些納悶了，電視。廣播。報紙不天天都在宣傳保護環境，防止污染嗎？這樣圖方便。省事，隨地亂扔垃圾算不算環境污染呢？可能在這些圖方便的人看來，工業排放廢氣。廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什麼？要知道單就我們中國十三億人口，每人每天都只丟一點垃圾，那一天就有十三億點垃圾啦！那一年呢？想想看，這是多麼可怕的一個數字啊！在學校附近的馬路邊上插上“禁止喇叭”的牌子，這些人類善良的舉動已擺在眼前，但是在它們的背後卻是繼續污染。所以治表不治裏是沒有什麼意義可言的，我們要的是實實在在的針對與硬措施。
有人認爲環境乃小問題，實際上，隨着社會的發展，時代的進步，環境問題已是一個涉及全局的戰略性問題。保護環境與我們國家。社會和人民的根本利益密切相關的，它直接制約着我國經濟和社會的可持續發展，關係着中華民族的世代繁榮昌盛，關係着整個人類的生存和發展。
給水以家園，給萬物生靈以家園，人類纔會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類纔會有生存和發展。讓我們喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”，開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者”，創建“綠色新世紀”吧！
八年級作文 篇9
遙望那無盡深邃的夜空，記憶中那花朵的清香飄來，化作香甜的柔波……
——題記
烈日炎炎，平日裏互相爭奇鬥豔的花朵們都低下了頭，被焦陽曬蔫了。在這樣的天氣裏，人們也低頭遮擋陽光。
我路過一個花壇，看到那麼多花都“垂頭喪氣”地，自己也不是很開心。我低着頭，衣袖輕輕擦過按邊緣。一棵小草定格在我的眼眶中。它與其他的話不同，甚至與其他的小草也不同。它倔強地從花壇壘起的石磚縫裏鑽出來，不羈地生長着，葉子高傲地翹着，不懼烈日。它是怎麼從那裏生長出來的？又爲什麼不怕烈日呢？我帶着疑問離開了。
一天早上，一陣雷聲把我從夢中驚醒，這場與從夜裏就開始下了。我忽然想起了那次在花壇上生長的`那顆野草，不知道它現在怎麼樣了？
我打傘下了樓，好奇的心理把我帶到了上次的花壇邊。花壇上遍佈着花瓣，許多花都已成了“光桿司令”花瓣都被雨打掉了。我沿着花壇走了一圈，找着上次看到的小草。我忽然發現，它還斜斜地挺立在花壇壁上的一角上，雨水沒有把它打垮，反而把它襯得更綠油油的。
我仔細看了它一會兒，又發現在莖的頂端長出了一個“鼓包”，像是一個花苞。這樣的草也會長花苞？應該是它長得“畸形”了吧。我這樣想着，慢慢離開了這裏。
一天中午，我在下課回家的路上又經過了那個花壇。我有一朝那棵小草望去，眼前的景象忽然讓我不由得停下腳步。那棵小草竟然開花了！在它莖的頂端開了一個金黃色的小花，花瓣向外四散，想一個小太陽，又像在它的頭頂戴了一頂皇冠。四周的花朵已經黯然失色，花瓣散落，它無疑是追高貴的，像這正午的陽光，其他人都照耀在這光芒下。它不顧別人的嘲笑，也不畏懼大自然的考驗，最終奪目一時。
他彷彿再告訴人們，生機是無法被扼制的，只有經歷磨練之後纔會展露奪目的光彩。即使他身邊沒有同類的陪伴，就連蝴蝶也不願在他身邊多停留一會兒，他只能獨自面對烈日的考驗、風雨的吹打，最終成就了自己，實現了自己的價值。我知道它要告訴我什麼——戰勝自己，磨練自己，昇華自己，變成照耀他人的陽光。
人們在盲目追求物質的時候，你是否想過有一個生命已經是很好的了呢？把每一天做到極致，努力戰勝自己、磨練自己，才能昇華你自己。
陽光，只有灼熱自己，才能照耀他人。
八年級作文 篇10
秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
奶奶那裏的稻穀已經成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈擡不起頭，一陣秋風吹過，掀起起伏的稻波，映着人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個鈴鐺，彷彿輕輕一碰就會叮鐺作響。秋風一吹，串串紅像一片望不到邊的火海……秋天是紅色的。
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔着一扇窗向路邊望去：人們穿着雨衣，遠遠望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨後盡情的玩耍，不時的傳來銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋後的白楊樹隨着秋風蕩起了鞦韆，紛紛揚揚的飄落下來，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長歌行》中的“常恐秋節至，焜黃華葉衰”。落下的樹葉圍聚在樹的周圍，準備化作春泥再作奉獻。詩人龔自珍有詩曰：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的`秋色卻透着豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的衆多生物賞賜了無數得以延續生命的食糧。
我愛秋天，我愛這富有詩意的秋天。
