《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計大綱
學習目標
1.掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法
2.理解文章內容，把握人物形象
教學重難點
掌握重點句式、實詞、虛詞
學習內容與過程
《鄒忌諷齊王納諫》練習
一、實詞過關
1、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__________。
2、朝服衣冠，窺鏡，服，__________，窺，__________
3、我熟與城北徐公美？熟，__________
4、吾妻之美我者，私我也，私，__________
5、王之蔽甚矣：蔽
6、面刺寡人之過者：刺__________
7、謗譏於市朝：謗譏：_______________，市朝：__________，
8、聞寡人之耳者：聞__________
9、時時而間進，期年之後：間__________，期年__________
10、朝於齊：朝__________
二、虛詞一覽
而：鄒忌修八尺有餘，而形貌佚麗而__________暮寢而思之而__________時時而間進窺鏡而自視，而__________
之：臣之妾畏臣，聞寡人之耳者，齊國之美麗者也之__________吾妻之美我者之__________王之蔽甚矣之__________徐公不若君之美也之__________問之客曰之__________由此觀之之__________燕趙韓魏聞之之__________
以：自以爲不如。以__________皆以美於徐公以__________
於：臣之客欲的求於臣，於__________皆以美於徐公，於_________此所謂戰勝於朝庭於__________皆朝於齊於__________
三、重點句子翻譯
1、鄒忌修八尺有餘，而形貌佚麗
2、吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求於我也。
3、令初下，羣臣進諫，門庭若市，數月之後，時時而間進，期年之後，雖欲言，無可進者。
四、篇章理解
1、內容概括：文章生動地記敘了_________________的故事，諷，諷喻；諫，指批評意見。
2、結構：第一部分（1段）：_________________________________
第二部分（2段）_______________________________________
第三部分（3、4）_______________________________________
3、語言特點
三人回答鄒忌的話，內容相同，語氣明顯不同。
妻：因偏愛，表示一種十分肯定，__________口氣
妾：低微的地位，卑怯，__________心理
客：不用強烈的'反問，平淡的肯定，應酬,逢迎的態度
五、體驗延伸：本文的勸說方式有何特點？對我們今天的人際交往有何啓示？
基礎知識練習：
一、給下面的字詞注音：
昳()麗、朝()服衣冠()、窺()鏡
期()年、朝()於齊、間()進
二、解釋：
(一)解釋下列實詞：
鄒忌諷齊王納諫（）臣誠知不如徐公美（）鄒忌修八尺有餘（）能謗譏於市朝()能面刺寡人之過者（）期年之後（）朝廷之臣莫不畏王()
（二）詞類活用：(意義和用法)
1、朝服衣冠
2、吾妻之美我者，私我也
3、能面刺寡人之過者
4、聞寡人之耳者
（三）一詞多義
1、朝A..燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊()B.於是入朝見威王()C.朝服衣冠()
2、孰a.我與城北徐公孰美()b.孰視之，自以爲不如()
(四)古今異義
1、今齊地方千里(古義：)(今義：)
2、宮婦左右莫不私王。(古義：)(今義：)
3、明日，徐公來。(古義：)（今義：)
(五)句式，指出下列句子的句式並翻譯：
1、城北徐公，齊國之美麗者也。（句式：）
2、忌不自信（句式：）
3、旦日，客從外來，與坐談。（句式：）
4、我孰與城北徐公美（句式：）
5、此所謂戰勝於朝廷（句式：）
6、王之蔽甚矣（句式：）
（七）對人物形象的分析
鄒忌：齊威王：
閱讀下列文字，回答問題。《趙王問威後》
齊王使使者問趙威後。書未發，威後問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威後，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而後尊貴者乎？”威後曰：“不然。苟無歲，何以有民？苟無民，何以有君？故有問捨本而問末者耶？”乃進而問之曰：“齊有處士曰鍾離子，無恙耶？是其爲人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養其民也，何以至今不業也？葉陽子無恙乎？是其爲人，哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息其民者也，何以至今不業也？北宮之女嬰兒子無恙耶？徹其環瑱，至老不嫁，以養父母。是皆率民而出於孝情者也，胡爲至今不朝也？此二士弗業，一女不朝，何以王齊國，子萬民乎？於陵子仲尚存乎？是其爲人也，上不臣於王，下不治其家，中不索交諸侯。此率民而出於無用者，何爲至今不殺乎？”
5.下列各句詞的解釋，錯誤的一項：（）
A.歲亦無恙耶？歲：收成
B.哀鰥寡哀：憐憫
C.振困窮振：救濟
D.是助王息其民也息：停止
6.下列劃線字用法與其他三句不一樣的一項是：
A.而先問歲與民
B.無衣者亦衣
C.何以王齊國
D.子萬民乎
7.下列對文意的理解敘述，正確的一項是：
A.威後問齊使，先問齊國的百姓，後問齊國的君主表現了趙威後的民本思想。
B.威後認爲鍾離子是能幫助齊君使齊國百姓都有孝心的人。
C.威後認爲嬰兒子是能幫助國君扶貧的人。
D.威後認爲子仲是幫助齊君“養其民”的人。
8.翻譯下列兩句話。
①民亦無恙耶。
②苟無民，何以有君？
