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蘇教版六年級語文期末試卷及答案

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一、口語交際我流利(5分)

蘇教版六年級語文期末試卷及答案

我們在平時的閱讀中,已經學習了不少名言。相互交流一下,你最喜歡哪句名言?這句名言給了你哪些啓發?

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二、積累運用我最棒(40分)

1、看拼音寫詞語(10分)

lián dāo hūn yōnɡ nüè shā xiū sè rónɡ qià

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuān shù piān pì zhù zào bō li kāng kǎi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、把下面的詞語補充完整,並解釋所填詞語的意思。(3分)

悲憤欲( )___________ ( )荊請罪____________

負( )頑抗________ ( )然有序____________

( )( )不倦__________ 大名( )( )__________

3、選擇合適的關聯詞語填空(5分)

不但……而且 只有……才 如果……就

雖然……但是 因爲……所以 只要……就

(1)他( )機智,( )勇敢。

(2)( )我們不團結,( )不會取得團體總分第一名的好成績。

(3)犯了錯誤,( )改正,( )是好孩子。

(4)( )分別多年了,( )彼此的心還連在一起。

(5)( )明天下雨,我們的郊遊活動( )暫停。

4、按要求寫句子(5分)

(1)肖邦必須離開自己的祖國。(改成雙重否定句)

___________________________________________________________

(2)紫水晶般的葡萄結滿了碧綠枝蔓。(縮句)________________________________

(3)班幹部必須嚴格遵守班級的紀律。(改成反問句)

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(4)美麗的荷花隨風擺動。(改爲擬人句)

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(5)父親說“這是我對你們的希望。”(將直接引用的改爲轉述)

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5、照樣子,把句子補充完整。(3分)

生命的意義在於奉獻而不在於索取。如果我是一片白雲,我將盡力去裝點藍天:如果我___________ _,我將____________ ___;___________ ______,_____________________ __。

6、根據課文內容填空。(16分)

(1)本學期,我們通過讀書認識了愛國科學家____________;愛國工程師____________;愛國作家_____________;愛國音樂家_____________;鞋匠的兒子____________。其中你最佩服的人是__________________,因爲____________________________________。

(2)陸游是南宋愛國詩人,他臨終前的遺憾是“ , 。”;他強調知識與實踐的關係是“ , 。”

(3)“每一個舞姿都___________,每一個舞姿都___________,每一個舞姿都是________________。每一個舞姿都使人_____________________,使人_______________。”讀了這段話我們感受到了安塞腰鼓的________________,課文主要運用了________表達方式來突出這個特點。

(4)《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了 國著名科學家史蒂芬·霍金,他被稱爲“ ”,他撰寫的科學著作 在全世界擁有無數的讀者。

(5)《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情,大家希望他們有個美好的未來,正如蘇軾在一首詞中寫道的: , 。

(6)詹天佑在開鑿隧道時,因爲居庸關 , ,他採用了 ;而八達嶺隧道因爲 ,所以採用了 。

(7)“那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼 ,天空是那麼 ,使我總想 ,表示我 。”從這句體會出草原天的特點是 。

三、閱讀理解我拿手(25分)

(一)(9分)

他們站在路邊,詠唱着埃斯內爾特地爲肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說:“孩子,無論你走到哪裏,都不要忘記自己的祖國呀!”肖邦感動地點了點頭。這時,埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃,深情地對肖邦說:“這裏裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手裏接過了盛滿泥土的銀盃,回首望了望遠處的華沙城,然後登上馬車,疾馳而去。

(1)這是文章 的片段。(1分)

(2)用“√”給加點字選擇正確的解釋。(2分)

①疾馳:( ) A、根 B、快 C、病

②瀰漫:( ) A、水溢出來 B、滿,遍 C、沒有限制

(2)這段話寫了三個場景,分別是: → → 。(3分)

(3)埃斯內爾送給肖邦的“特殊禮物”是指 ,老師送給肖邦這個禮物的目的是 。(3分)

(二)擁 你 入 懷(16分)

她病了,去醫院診斷,是絕症。

醫生要她務必及時入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓(跨 垮)大多數中國家庭,更何況她還是一名單身母親,一個月只掙800元錢。

她的女兒才8歲,念小學三年級,很聰明,讀書也很用功,上學期還拿了三好學生獎狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。

她回家了,女兒還未放學,她淚流滿面地拿出女兒的照片。家裏窮,照片還是女兒滿週歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意,可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親,還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債(zài zhài)務。這些年,她與女兒相依爲命。她嚐盡了人間冷暖。

如今,她要走了,女兒……女兒,她還能指望誰?她想:與其 ,不如 。

她抹掉眼淚,出了門。屋外,寒風凜凜,像一把三棱(líng léng)尖刀,捅入喉嚨,並在裏面攪動着。她吐出了一口痰,痰裏有血,腥腥的。她買了很多菜,拎回家,做出了滿滿一桌子好吃的,有魚有肉,還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了,興奮的大叫,忙問今天是什麼好日子。

她心如刀絞,坐下來,不停地爲女兒夾菜。女兒吃得很開心,似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。

這天晚上,她緊閉了門窗,旋開了煤氣閥,然後早早地上了牀,把女兒摟入懷裏,使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候,她忽然聽見女兒喊:“媽媽,媽媽!”

“怎麼了?”她問。

“媽媽,今天考試了,我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。

“真乖……”她哽咽(yè yàn)着,說不下去了。

“媽媽,上次你說我考了100分,你就答應我一個願望。”女兒仰起臉,一雙眼睛因爲(期待 等待)而閃閃發亮。女兒撅起小嘴:“媽媽,你不會耍賴吧?”

“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線,並把枕巾的一角塞入自己的嘴裏。她整個身子都在顫抖,已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的。

“那你以後再也不要哭了,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。

“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。

還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷裏時再哭 好嗎

“好的,媽媽一定做到。”她“哇”的一下哭出聲。

她鬆開女兒,下牀,關了煤氣,打開了窗子。

1、在括號裏選擇正確的讀音、字或詞語,打上“√”。(3分)

2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

遲疑 近義詞( ) 反義詞( )

隱藏 近義詞( ) 反義詞( )

3、仿照例子寫出四個含有打比方的成語。(2分)

例:心如刀絞 、 、 、

4、爲文中畫橫線的句子加上標點符號。(3分)

6、文章中的媽媽陷入絕境,先後做出了兩種選擇:第一種是 ,她爲什麼這樣做呢?請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是 ,促使她改變決定的原因是 。(3分)

6、用“ ”在文中畫出兩處點明題目的語句,並分別寫出你讀後的感受。(3分)

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四、習作園地我馳騁(30分)

題目:生活因 而精彩

提示與要求:追求美好的理想,享受愛心的陽光,體驗親情與友情……生活是多麼精彩!請選取自己在生活中曾有的經歷,把題目補充完整,寫一篇作文。題目橫線上可以填寫:追求、愛心、友誼……

 參考答案:

二、積累運用我最棒

1、鐮刀 昏庸 虐殺 羞澀 融洽

寬恕 偏僻 鑄造 玻璃 慷慨

2、絕:氣息中止 負:揹着 隅:角落 井:整齊,有秩序

孜孜:勤勉,不懈怠 鼎鼎:盛大的樣子

3、不但……而且 如果……就 只要……就 雖然……但是 如果……就

4、(1)肖邦不得不離開自己的祖國。

(2)葡萄結枝蔓。

(3)班幹部怎能不嚴格遵守班級的紀律?

(4)美麗的荷花隨風翩翩起舞。

(5)父親說,這是他對我們的希望。

5、(1)錢學森 詹天佑 巴金 肖邦 林肯

(2 死如元知萬事空 ,但悲不見九州同 。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

(3)充滿了力量 呼呼作響 光和影的匆匆變換 戰慄在濃烈的藝術享受之中 歎爲觀止 豪放 、驚心動魄等 排比

(4)英 “宇宙之王” 《時間簡史》

(5)但願人長久,千里共嬋娟

(6)山勢高 岩層厚 從兩端同時向中間鑿進 長約1100米,有居庸關隧道的3倍長

(7)清新 明朗 高歌一曲 滿心的愉快 可愛

三、閱讀理解我拿手

(一)、

1、《請把我的心臟帶回祖國》

2、 ① B ② B

3、詠唱送別曲 老師的叮囑 贈送銀盃

4、祖國的泥土 希望肖邦永遠記着祖國

(二)、

1、垮、 zhài、 léng、 yè 、 期待、 熱切

2、猶豫 果斷 隱蔽 顯露

3、多如牛毛、 快如閃電、 淚如雨下、 重如泰山、 心如刀割等

4、“ , ,” ,“ , , , ?”

5、和女兒一起自殺 讓女兒孤單地活在世上受苦 和她一起離開人世

堅強地活下去 女兒的乖巧、懂事和長大後想照顧媽媽的心情,讓她改變了決定。也可以說女兒那質樸的話語,深深地打動了她,給了她活下去的勇氣。

6 第一處:母親緊閉了門窗,旋開了煤氣閥,把女兒摟入懷裏,是因爲她再也看不到女兒了,捨不得和女兒分開,其實她的內心是很矛盾的,一方面是不願意讓女兒一個人孤零零在世上生活,一方面又不想讓女兒陪她一起走,女兒的人生纔剛剛開始,遠遠沒有走完,就這樣結束生命是非常不值得的。

第二處:女兒要長大後把母親摟入懷中,我覺得女兒是一個很懂事的孩子,知道關心母親,安慰母親,還知道長大後要孝順母親,無論哪個母親有這樣的孩子都是非常幸福的。


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