2016高三上學期第三次質量檢測試語文試題

　　【2016高三上學期第三次質量檢測試語文試題】

第I卷(選擇題，共45分)

一、(18分，每小題3分)

1.下列加點的注音全對的一組是 ( )

A.前僕(pū)後繼 潸(shān)然淚下 蔭(yìn)庇 青冢(zhǒng)

B.衣(yī)錦還鄉 鍼砭(biān)時弊 埋(mán)怨 綿亙(gèng)

C.人心叵(pǒ)測 簞食壺漿(sì) 慰藉(jì) 投奔(bèn)

D.愛憎(zēng)分明 淆(xiáo)亂乾坤 夢魘(yǎn) 熨(yùn)帖

2.下面詞語字形全對的一組是 ( )

A.沐猴而冠 頭暈目眩 閒情逸志 死有餘辜

B.響譽中外 鞭辟入裏 一籌莫展 殞身不恤

C.鍥而不捨 歷經蒼桑 罄竹難書 聲名鵲起

D.出神入化 矯揉造作 倉皇失措 錙銖必較

3.依次填入下列各橫線處的詞語恰當的一組是 ( )

(1)北京大學作爲我國重要的教育學術文化 ，爲祖國培養了一代又一代優秀人士。

(2)魯迅先生後期雜文，幾乎都是諷刺文學的 ，他的談話，也往往表現了同樣的風格。

(3)小說中的典型形象雖然有生活 ，但仍屬於虛構的現象。

A.領域 典型 原形 B.陣地 典範 原型

C.陣地 典型 原型 D.領域 典範 原形

4.下列各句中加點的詞語，使用正確的一項是 ( )

A.23日傍晚，小城澳門萬人空巷，市民信衆早早來到湄洲媽祖金身巡遊澳門的擬定道路兩旁，翹首企盼一睹仙容，膜拜這位在海內外中華兒女心目中享有盛譽的海上女神。

B.在這個廠裏，他是敢於摔了鐵飯碗，而幹個體的始作俑者，在他之後，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。

C.園丁康居工程，確定抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱讚爲他們辦了實事。

D.個人利益要服從集體利益，局部利益要服從整體利益，不能目無全牛，本末倒置。

5.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )

A.作爲一個共產黨員，黨的領導幹部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益爲出發點。

B.李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。

C.鳥的翅膀不管多麼完美，如果不憑藉空氣，鳥就永遠不能飛到高空。

D.南堡人民經過一個冬天的苦戰，使一道十米高、七十米長的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。

6.下列句子標點符號使用正確的一項是 ( )

A.我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

B.中國足球的球迷們現在真的感到迷惘，面對這片綠菌場，不知道是該繼續吶喊助威呢，還是乾脆掉頭而去?

C.“差強人意”這個成語在報刊中的誤用率較高，常被人理解爲“不能使人滿意”，其實它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。

D.第二代無繩電話採用了數字技術，主要有數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互相和越區切換性能。

二、(每小題3分，共12分)

人工溼地淨化水質技術實際上是科學家受天然溼地淨水功能的啓發而發明的一項技術。在天然溼地中，豐富的野生植被及大量的生物對水質起到良好的淨化作用，同時還能調節水分和氣候，被人們稱之爲“地球之腎”。在我國青藏高原、黑龍江等地有多種形式的自然溼地，各類繁多的動植物組成了一個良性循環的生態系統。

人工溼地是模擬和強化自然溼地功能的結果。在人工溼地污水處理系統中，起淨化作用的主要是植物、基質和微生物。基質由砂和石構成，是溼地中最基礎的物質。植物栽種在砂石上，與砂石共同創造一個供微生物生長，繁殖的環境。在這個環境中產生的微生物能將污水淨化。

人工溼地淨水技術的原理：當污水流入淨化池後，首先接觸的是植物，污水中顆粒比較大的污染物會被植物的根和莖以及基質表層阻擋，形成厚厚的像泥巴一樣的污垢。污水繼續向下滲透，由於植物根系的呼吸作用，可將大量的氧氣導入污水中，使好氧菌大量繁殖，從而將污水中的污染物質吸收和降解。污水中的氧氣被好氧菌消耗完後水流繼續向下滲透，當到達深度近1米的淨化池底層時，污水中的氧氣含量極少，厭氧菌便能在無氧的環境中，以污水中剩下的有機質爲營養進行大量繁殖。污水經過系統中的好氧菌和厭氧菌的吸收、降解後，最終變成乾淨水排出池外。

在生活中，溼地淨化水質的現象隨處可見，一個荒蕪的小水塘，門前的一條小水溝，它們天生就具有淨化水質的功能。人工溼地淨化水質系統就充分地利用了這一原理，大大提高了淨化水質的效率。目前國外已廣泛地採用了人工溼地技術，根據居民居住的地理條件設計小戶型人工溼地。福羅瑞恩是奧地利的一名環境工程師。他說：“奧地利人工溼地技術一般應用在偏遠的山村、村莊和家庭。他們將房子後院的一處低窪地改造成人工溼地，建好後根本不用怎麼管理就可以把生活污水處理得乾乾淨淨，十分方便。”

也許不久的將來，人工溼地系統只是我們農舍旁的一條小水溝，社區裏、別墅邊的一個小水塘，但是它比天然的小水溝、小水塘淨化水質的效果高出上百倍，到那時我們每個人所消耗的廢水都將會無污染地迴歸大自然。

人工溼地淨化水質技術在我國纔剛剛起步，由於它具有投入小、因地制宜等特點，將會受到越來越多人的青睞。隨着現代人類社會的發展，地球上的許多自然溼地已遭到嚴重破壞，而人工溼地淨化水質技術能夠降低因自然溼地的缺損而造成的環境危害，在不知不覺中既淨化了水質，又美化了環境。

摘自《走近科學》2002年10期

7.下列對“人工溼地淨化水質技術”的解釋最準確的一項是 ( )

A.人工溼地淨化水質技術是污水流入淨化池，經過植物、基質的淨化，然後被好氧菌和厭氧菌吸收、降解後，最終變成淨水排出的一項技術。

B.人工溼地淨化水質技術實際上是科學家受天然溼地淨水功能的啓發而發明的一項技術。

C.人工溼地淨化水質技術就是利用污水處理系統中的植物、基質的降解作用和微生物的吸收作用，將污水淨化的技術。

D.人工溼地淨化水質技術是既能淨化水質，又能美化環境，降低因自然溼地的缺損而造成的環境危害的一項環保技術。

8.從全文所提供的信息看，下列對“人工溼地是模擬和強化自然溼地功能的結果”，這句話的理解，錯誤的一項是 ( )

A.人工溼地不僅具有自然溼地的功能，而且還有比自然溼地更強的淨化水質的功能。

B.人工溼地和天然溼地一樣，能對水質起到良好的淨化作用，同時還能調節水分和氣候。

C.在生活中，溼地淨化水質的現象隨處可見，但規模同等的自然溼地其淨水功能不及人工溼地。

D.人工溼地中微生物能大量繁殖，從而能更好地將污水中的污染物質吸收和降解，因此人工溼地有比自然溼地更強的淨水功能。

9.下列理解不符合原文意思的一項是 ( )

A.人工溼地淨化水質技術在我國纔剛剛起步，它具有投入小，因地制宜等特點。

B.我國的自然溼地都分佈在青藏高原、黑龍江，它們由種類繁多的動植物組成了一個良性循環的生態系統。

C.當污水流入淨化池後，顆粒比較大的污染物會被植物的根和莖以及基質阻擋，形成厚厚的污垢。

D.國外已廣泛採用了人工溼地技術，建好的人工溼地，有的不用怎麼管理就能將生活污水處理得乾乾淨淨。

10.根據本文提供的信息，以下推斷正確的一項是 ( )

A.目前，人工溼地淨化水質技術已能將我們每個人所消耗的廢水無污染地送回大自然。

B.隨着現代人類社會的發展，許多天然溼地遭到嚴重破壞。因此，可以通過建造人工溼地，來彌補自然溼地的缺損。

C.要淨化水質、美化環境最關鍵的是要有調節水分和氣候的天然溼地——“地球之腎”。因此，保護天然溼地已刻不容緩。

D.將來，人工溼地系統可能走向小型化，但它們比天然溼地淨化水質的效果高出上百倍。

三、(15分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成11—15題。

祖逖字士稚，范陽遒人也。逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸兄每憂之。然

輕財好俠，慷慨有節尚，每至田舍，輒稱兄意，散谷帛以周貧乏，鄉黨宗族以是重之。後乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。年二十四，陽平闢察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。與司空劉琨俱爲司州主簿，情好綢繆，共被就寢。中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也。”因起舞。

及京師大亂，逖率親黨數百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬身徒步，藥物衣糧與衆共之，又多權略，是以少長鹹宗之，推逖爲行主。達泗口，元帝逆用爲徐州刺史，尋徵軍諮祭酒，居丹徒之京口。

逖以社稷傾覆，常懷振復之志。賓客義徒皆暴傑勇士，逖遇之如子弟。時揚土大飢，此輩多爲盜竊，功剽富室。或爲史所繩，逖輒擁護救解之。談者以此少逖，然自若也。

時帝方拓定江南，未遑北伐，巡進說曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也。由藩王爭權，自相誅滅，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志，大王誠能發威命將，使若逖等爲之統主，則郡國豪傑必因風向赴，沉溺之士欣於來蘇，庶幾國恥可雪，願大王圖之。”帝乃以逖爲奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百餘家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江!”辭色壯烈，衆皆慨嘆。

11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )

A.見者謂逖有贊世才具， 贊：稱讚

B.陽平闢察孝廉 闢：徵召

C.元帝逆用爲徐州刺史 逆：迎接

D.談者以此少逖，然自若也。 少：不滿

12.下列各句中加點的詞語，在文中的意義與現代漢語相同的一項是 ( )

A.司隸再辟舉秀才，皆不行 B.然輕財好俠，慷慨有節尚

C.逖則擁護救解之 D.沉溺之士欣於來蘇

13.下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一組是 ( )

A.逖以社稷傾覆，常懷振復之志 至丹以荊卿爲計

B.後乃博覽書記 今其志乃反不能及

C.或爲史所繩 吾屬今爲之虜矣

D.中流擊楫而誓 後人哀之而不鑑之

14.以下句子分別編爲四組，全都表現祖逖輕財好俠特點的一組是 ( )

①逖性豁蕩，不修儀檢 ②每至田舍，輒稱兄意，散谷帛以周貧乏

③躬身徒步，藥物衣糧與衆共之 ④賓客義徒皆暴傑勇士，逖遇之如子弟

⑤時帝方拓定江南，未遑北伐 ⑥今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志

A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑥ D.①④⑤

15.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 ( )

A.祖逖從少年時代起就聞雞起舞，博覽書記，鄉黨宗族都說他有治理國家的才能。

B.京師發生大亂，祖逖率領親屬宗黨數百家避難，途中，將自己的車馬讓給老人和病人，自已步行。

C.祖逖認爲晉朝發生大亂不是因爲皇帝昏庸而導致老百姓怨聲載道，而是由於藩王爭權，自相殘殺，使戎狄乘機佔領中原。

D.元帝任命祖逖爲奮威將軍、豫州刺史，並提供了糧食、布匹，但不提供武器，並讓他自己招募士兵。

第II卷(共105分)

四、(15分)

16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)

(1)中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也。”

譯文：

(2)又多權略，是以少長鹹宗之

譯文：

17.閱讀下面一首唐詩，回答問題。

輞川閒居贈裴秀才迪

[唐]王維

寒山轉蒼翠，秋水日潺爰。

倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。

渡頭餘落日，墟里上孤煙。

復值接輿醉，狂歌五柳前。

注：接輿，春秋時的隱士。五柳，指陶淵明。

(1)“寒山轉蒼翠”中“轉”字在寫景中的作用是什麼?(2分)

答：

(2)本詩寫景有何特點?(2分)

答：

(3)全詩在寫景和寫人之中，表現了作者怎樣的思想感情?(2分)

答：

18.(4分，選擇其中四句即可)

(1)老當益壯，寧移白首之心? 。

(2) ，逸豫可以亡身，自然之理也。

(3)雲無心以出岫， 。

(4) ，無以至千里;不積小流 。

(5)爲人性癖耽佳句， 。

(6)三軍可奪帥也， 。

五、(18分)閱讀下面文章，完成19—22題

人間魯迅

林賢治

一個可以由此得生，也可以由此得死的時代是大時代。大時代總要產生巨人。

魯迅是巨人。他不是帝王，不是將軍。他無須揮舞權杖。作爲舊世界的逆子貳臣，惟以他的人格和思想，召引了大羣的年輕的奴隸。他把對於民族人人類的熱愛理解得那麼深沉，乃至他的目光，幾乎只讓人望見直逼現實的憤怒火焰。數千年的殭屍政治，“東方文明”，“專制，強暴，虛僞，保守和矇昧，都是他攻擊的目標，他教奴隸們如何反抗，如何“鑽網”，如何進行韌性的戰鬥。他雖然注意進行實力的保存，卻不憚犧牲自己，必要時照例地單身鏖戰。在一生中，他吶喊過也彷徨過，甚至在橫站着作戰的晚年仍然揹負着難耐的寂寞，但是從來恥於屈服和停頓。中國的思想文化界，沒有一個人像他那樣贏來衆多的私敵，沒有一個人像他一樣招致密集的刀劍，因此也沒有一個人像他一樣獲得輝煌的戰績。他所獲得的僅僅是一支“金不換”，便在看不見的但卻是無比險惡的戰場裏，建樹了超人一等的殊勳。

在他身後，自然要出現大大小小的紀念物，石雕，銅像以及傳記，可悲哀的是：當再度被賦予形體的時候，這個始終屹立於人間的猛士，卻不只一次地經過有意無意的鋪墊與厚飾，成爲奧林匹斯山上的宙斯。

平凡的偉大才是真正的偉大。魯迅是“人之子”，人之所具有的他都具有。正因爲他耳聞了愚妄的歡呼和悲慘的呼號，目睹了淋漓的鮮血和升騰的地火，深味了人間的一切苦辛，在他的著作中，古老而艱辛的象形文字纔會變得那麼平易，那麼新鮮，那麼富有生命的活力。

這樣一個畢生以文字從事搏戰的人，他的形象，其實早經文學本身表達無遺了。世間的紀念物，絲毫不能爲他增添或者減損什麼，無非是後人的一種感念而已，如果它所激發的不是對真理的渴求，不是奔赴生活的勇氣和變革現實的熱情，而是宗教式的膜拜，那麼毋寧說：我們什麼都不需要!

歷史人物之所以偉大，正在於我們可以因他而深刻地意識到自身的存在，在存在的方式的選擇中間，我們根本不願拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣一個人。他沒有把黃金世界輕易預約給人類，卻以燃燒般的生命，成爲千千萬萬追求者的精神的火花。

真正的巨人活在時間的深度裏。應當相信，歷史終將會把最有分量的東西保留下來。

19.指出下列語句在文中的具體含義。(4分)

“召引了大羣年輕的奴隸”：

“鋪墊與厚飾”：

20.解釋爲什麼說魯迅是巨人，請簡要回答：(6分)

(1)

(2)

(3)

21.從文中找出與下面詞語相照應的句子：(4分)

“宗教式的膜拜”：

“最有分量的東西”：

22.對文章的賞析，不正確的兩項是( )(4分)

A.文章的開頭第一句話意思是：一個可以使人爲它而生，也使人爲它而死的時代，是一個有志之士大有作爲的，創造輝煌業績的時代。

B.作者認爲：魯迅的偉大早經他的作品表現無遺，而後人爲魯迅造的石雕、銅像沒有任何現實意義。

C.魯迅沒有把一個充滿光明的美好世界描繪給人們，卻以熾熱的革命戰鬥精神去感召無數革命志士。他的思想成爲鼓舞人們戰鬥的旗幟。

D.本文多處採用對比手法，如將魯迅與帝王、將軍對比，將魯迅與宙斯對比，將平凡與偉大對比，從而表現他的偉大思想和偉大人格。

E.題目“人間魯迅”表達了作者在文中的觀點：世代爲人景仰的思想家，革命家和文學家魯迅，是人而不是神。

六、(12分)

23.對下列句子作局部修改，使之表意準確、表達通順、語意連貫，不得改變句子意思。(4分)

人類曾經憑藉理想、信念和追求未來而創造了文明，並以此自豪;但是在貪慾如潮的物

化世界裏，卻常常迷失自己，還爲此渾然不覺。

答：

24.仿照下面的句式，以“青春”開頭，再續寫兩個句子，組成文意連貫的排比句。(4分)

青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生的道路;

25.填空補齊對聯(4分)

(1)春光無限，且放千里目 ，

(2)荷塘散清韻，

七、(60分)作文

閱讀下面材料，按要求作文。

從某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋

找知識，尋找幸福……相信你也會有這方面的體驗、感想和認識。

請以“尋找”爲話題，寫一篇不少於800字的文章。題目自擬，文體不限。

　　參考答案

一、(18分)

1.A // B.綿亙(gèn) C.慰藉(jiè) D.熨(yù)帖

2.D // A.閒情逸致 B.享譽中外 C.歷經滄桑

3.B

4.A //A.家家戶戶的人都從巷裏出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。B.始作俑者，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。B句中，僅僅將它理解爲“第一個”，顯然是不當的。C.彈冠：撣去帽子上的塵土。《漢書·王吉傳》：“吉與貢禹爲友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取捨同也。”本謂王吉、貢禹兩人友善，王吉做了官，貢禹也準備出仕，後以“彈冠相慶”指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。句中只理解爲“因高興而慶賀”，顯然不當。D.目無全牛，形容技藝純熟。

5.D //A.表達時因既想用這種句式，又想用那種句式，結果造成將兩種句式放在一起說，半截轉向的現象，即結構雜糅。A句後半截是“從……也發”和“以……爲出發點”兩句式的雜糅。可去掉“從”。B.句中“條理”本是名詞，此使用爲形容詞。與“完整、清晰”並列應改爲“有條理”。C.關聯詞語位置不當，“不管”應移到句首。

6.C // A.括號分句內括號和句外括號兩種，句內括號要緊貼在被註釋詞語(蔬菜、作物)之後 B.問號應改爲句號D.在句子中，如果用了表示列舉未盡的“等”字，就不該再使用省略號。

二、(12分)7.A 8.B 9.B 10.B

三、(15分)11.A 12.B 13.C 14.B 15.A

四、16.(1)半夜聽到野外的雞啼叫，祖逛用腳把劉琨踢醒說：“這不是壞聲音呀。”(3分)

(2)(他)又有很多權謀智慧(方略)，因此老少都敬重他(2分)

17.(1)寫出了山的顏色漸變的動態。(2分)

(2)①描寫景物有聲、有色、有形，體現了“詩中有畫”的特點;②所寫景物都帶上了作者的主觀色彩，寫得情景交融;③選取富有季節和時間特徵的景物，構成一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。(以上三點答對兩點即可)(2分)

(3)表現了詩人隱居生活的閒適快樂。(2分)

18.(4分，選擇其中四句即可)(1)窮且益堅，不墜青雲之志 (2)憂勞可以興國

(3)鳥倦飛而知還 (4)故不積硅步 無以成江海 (5)語不驚人死不休

(5)匹夫不可奪志也

五、19.(4分)“召引了大羣年輕的奴隸”：號召許多受壓迫的年輕人起來反抗舊世界“鋪墊與厚飾”：過分的擡高、美化

20.(6分)因爲魯迅具有：偉大的人格和深刻的思想;堅韌的戰鬥精神;有輝煌的成績。

21.(4分)“宗教式的膜拜”;成爲了奧林匹斯山上的宙斯。“最有分量的東西”;對真理的渴求，奔赴生活的勇氣和變革現實的熱情。

22.(4分)B D

六、23.(4分)一處，在“追求未來”後加“的熱情”等詞語或將“追求未來”改爲“對未來的追求”2分;二處，刪除“爲此”2分

24.(參考)青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;

青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;

青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢衝跨陳舊的桎梏。

1.2016高三第三次學業水平考試語文試卷

2.2016高三第三次質量檢測試語文試題

3.2016高三語文名校聯考試卷

4.2016高三語文第三次月考試題(人教版)

5.2016高三上學期語文第三次調研考試試卷

6.2016高三上學期第三次質量檢測試語文試題

7.2016高三語文上學期第三次月考試題

8.2016高三上學期語文期中聯考試卷

9.2016高三語文上學期第三次月考試題(人教版)

10.2016高三上學期語文期中考試卷(附答案)