教育範文週記

[通用]小學生週記6篇

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工作在不經意間已經告一段落了,一週的時間,一定有不少感想,這時候,最關鍵的週記怎麼能落下!週記怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編爲大家整理的小學生週記6篇,歡迎大家分享。

[通用]小學生週記6篇

小學生週記 篇1

今天我和幾個小夥伴玩丟沙包,我們一共有6個人,3個人一組,人、分成爲了兩組,開始時我們先玩,他們丟我們,我們兩下就把他們打倒了,該他們了,我們打他們,可他們防守的很好,我們在嗎也攻不進去……不知不覺已經6點多了,我們該回家了……

今天真高興啊!

小學生週記 篇2

今天,一起牀,媽媽就問我吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字,我連說好;急忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料:餃子皮、白菜及已經絞好了的肉等等。

準備好了一切,就開始包餃子了。媽媽把餃餡包在了麪皮裏,兩手一合,餃子就包好了。圓鼓鼓的活像個大將軍。我也像媽媽一樣包,可是我包的卻像個瘦老頭還耷拉着,但此時我卻沒有輕言放棄,耐心地琢磨着、思索着,功夫不負有心人,一番刻苦努力後終於包好了一隻,雖然臉上沾滿了麪粉,但心裏卻是美滋滋的。

看着自己親手做的.第一個餃子,心裏特別高興。這時,爸爸提議說:“你們來個包餃子比賽吧,看誰包的又快又好。”我回答說:“好啊”。“預備”,“開始”一聲令下,我和媽媽倆個快速的包了起來,不一會兒工夫,桌子上就擺滿了包好的餃子,數一數,我做了十幾個,剩下的都是媽媽做的,這場比賽以媽媽做得又快又好而告一段落。

餃子包好了,我們商量着該怎麼吃,我提議“蒸着吃吧!”爸爸也提議了,說:“煮着吃吧!”“蒸着吃!”“煮着吃於是,媽媽說:“你們倆個多大了,還像個小孩一樣。這樣吧,一半蒸,一半煮沒問題”於是媽媽把包好的一半餃子放在蒸籠上蒸,一半餃子放在鍋裏煮。大約蒸了十幾分鍾。好不容易等到媽媽說:“蒸的大概熟了吧。”我一聽,就迫不及待地打開蒸籠,哇!一陣香氣撲鼻而來,我趕緊拿了一雙筷子,夾了一個嚐嚐,又鮮又香。我覺得自己親手做的餃子,味道就是好。後來,煮的也開了。爸爸嚐了一口,也說好吃。

一個簡單的包餃子,卻蘊含着無數哲理,在這兒我想說,其實第一次就是成功的開頭,只要你勇敢地邁出步伐,就會有成功的可能。

看來古人說的對:有勞動,就有收穫!

小學生週記 篇3

剛下完雨,籃場上到處是深深淺淺的水窪。我在上面很挑剔地走着。走到天橋下時,好友劉約我出去,也就尊敬不如從命。

深吸一口雨後的空氣,頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭於校門的大街上,還有點綴在人行道上的小攤,頗似一幅甚爲美妙的.風景畫。但這些不足以吸引我的目光,令我所癡迷的是一個街頭藝人,我之所以爲之所傾倒,是因爲在她周圍密密地轉圍着一層“觀衆”。

我湊熱鬧似的圍上去,見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤佔地不大,一平方米左右。擺設簡單之極,只是一個編織袋上放着些我貼在日記本上的這種植物,有長有短,粗細各異,我叫不出它的名兒來。除此之外,還有這“藝人”手中的一根針,一把剪刀跟一隻瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。這些“傑作”當中有昆蟲、鳥類、走獸,形態各異,栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫺熟,可謂出神入化,爐火純青。我癡癡地站立呆望,看着她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正製作一隻孔雀,這“草”的確柔韌,要麼便是她手藝妙,嘿,對,她曾說過這是在水中浸過的,上面閃爍着眷美的光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工,穿插剪折,無所不能。一隻活生生的孔雀不久便展現在我的眼前,我感到詫異跟震撼。

我懷着一種無以名之的敬畏與感動,從旁邊的地方撿上這幾根植物,轉身向學校走去。

小學生週記 篇4

上午,我正在家裏看電視。

突然大門外傳來了一個嗓啞的聲音:“喂,有……有沒有……有人啊……”是誰呀?偏偏在精彩的時候來。我無精打采的走到門口,原來是一位老奶奶站在那兒。

我仔細的打量着她:她看起來像是七十幾歲的老人,頭髮已發白了,擡着爬滿了皺紋而消瘦的臉望着我,眼睛突出來了一點,嘴巴還在顫動。我有些恐懼,說:“有,有什麼事嗎?”“可以給……給我一塊錢嗎?”老奶奶繼續用嗓啞的'聲音說,“你看,我……我這腿都破了,走……走路不行,走幾步要,要花好大……大勁兒呢!而且,我還有心……心臟病,喉嚨還……還很難受,咳咳……咳,治病需要很多錢呢!”

我很想幫助老奶奶,可媽媽不在家,我不能自作主張亂拿家裏的東西給陌生人呀!於是,我不好意思的對老奶奶說:“對不起,老奶奶,我媽媽不在家,不知道錢放在哪兒。”老奶奶真可憐,唉,我也想幫老奶奶呀,可,可是……我……小姑娘,你就可憐可憐我吧!”老奶奶邊說邊坐在了我家門口的一個凳子上。

我搖了搖頭,無可奈何地說:“我真的沒有辦法把錢給你呀。”“怎麼回事呀?”媽媽回來了。我把事情跟媽媽講了一遍,媽媽點了點頭,說:“你去我的房間把錢包打開拿一塊錢。”於是我匆匆忙忙地拿了一塊錢,遞給了老奶奶。老奶奶顫抖地接過錢,就脫着背一瘸一拐地走了。

老奶奶真可憐,如果每人都能捐一塊錢,她的病一定能治好的!

小學生週記 篇5

我的家鄉在渭北旱塬,我的家鄉特產是紅富士蘋果,我最喜歡吃它了。

陽光漏過,一棵棵紅富士蘋果樹喝着清涼的雨水。

紅富士蘋果圓圓的,和饅頭大小一樣,等紅富士蘋果成熟了,皮薄了,摘一個咬一口,特別甜。

紅富士蘋果先是淡青色的`,接着漸漸變紅了,只要輕輕咬一口,就會馬上見到那鮮豔的果肉。

記得有一回,由於天氣非常熱,我口渴了,沒有水喝,我就摘了一個紅富士蘋果吃,我剛咬了一口,情不自禁地說:“呀!好甜啊!”

還有一回,家裏沒人了,我肚子餓了,就摘了一個紅富士蘋果津津有味的吃着,吃過之後,肚子一下就飽了。

啊!我愛你─紅富士蘋果。

小學生週記 篇6

我曾在書上看過一句話“人非草木,孰能無情?”然而,有多少人認真思考過,草木是否真夠多情呢?年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然,你可曾熱愛過這可愛的花草,你可曾感悟過他們的真情?

野火燒不盡,燒不盡草的堅毅,燒不盡草的'玩盡,燒不盡草的不屈,只因春風在,野火和所懼?我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧祕嗎?我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎?我們不應該執着追求自己的夢想,書寫自己的嗎?

“念橋邊紅藥,年年知爲誰生。”

柳永讚歎過這草木,他筆下的“紅藥”是一位多情的少女,她多愁善感,十分癡情,她在張望,在等待,年年歲歲,歲歲年年,她執着,她專注。多情的人啊,別爲她着急,別爲她擔憂,生活中如“紅藥”般女子教見不鮮,而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情?

請留意身邊的大自然,熱愛其中的一花一草,用心感悟那點點滴滴的花草情吧!

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