教育範文讀後感

《別餓壞了那匹馬》的讀後感

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《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高,主要寫了酷愛讀書的“我”天天去小書攤蹭書看,父親爲維持別人生計令''我''賣馬草賺錢,青年爲了讓''我''能夠看書,謊稱家中有馬買下“我”所有馬草,一次送馬草時“我”得知了真相,很感動。下面是小編我爲您準備的“《別餓壞了那匹馬》的讀後感”3篇,歡迎參考,希望能對您有所幫助。

《別餓壞了那匹馬》的讀後感

  《別餓壞了那匹馬》的讀後感一

今天,我讀了一篇文章題目是《別餓壞了那匹馬》。這篇文章主要寫了一位殘疾的書攤的主人爲了讓想看書但沒有錢的我能安心看書,而謊稱家中有馬買下我的馬草的事情。讀完文章,我被書攤主人美好的心靈感動了。每個人獻出一點愛,世界將變得無比美好。

不知道爲什麼,我忽然想起了另外一件從《讀者》上看到的事情。二戰期間,盟軍轟炸德軍的飛機中彈了,然而飛行員卻很奇怪自己的飛機一直沒有爆炸。等着落以後打開油箱,大家驚訝地發現,油箱內居然安靜地躺着十一枚子彈。研究人員打開子彈,發現子彈中居然沒有炸藥。其中一枚子彈中還有張紙條,紙條上寫着:我能做的就只有這麼多了。原來這是德國兵工廠內的地下工作者在製造子彈的時候做的手腳。這爲地下工作者最少在十一枚子彈中沒有放炸藥,最少救了盟軍的一架飛機和一名飛行員。讀完文章,我爲這位地下工作者的偉大的愛所震撼。而他卻很謙遜地說他能做的只有這些了。這是陌生人的愛。

我又想起了一件事情。有一位母親,在和家人一起吃魚的時候,她總是不肯吃魚肉只吃魚頭。當丈夫問她的時候她笑了說:“我從小就喜歡吃魚頭。”以後每一次吃魚,她都把魚肉留給丈夫和兒子,而自己只吃魚頭。久而久之,家人也都習慣了。

只到臨終前,她說出了心中的這個祕密,她並不是喜歡吃魚頭,而是看着兒子和丈夫吃魚肉,而肉又不是很多,所以謊稱自己喜歡吃魚頭的。讀完這則故事,我爲這爲母親無私的愛所感動。這是親人的愛。

無論世界上哪種愛,都是平凡的,但卻是無私的,偉大的。

記得有一首歌曲:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。讓我們努力去愛吧。愛並不難,有的時候是一個小小的幫助,有的時候或許就是一句安慰的話,對於你來講也許是微不足道的,也許根本就沒有在意的,但是也許它給別人帶來的卻是一份希望,一片光明,或許一個人的一生也就因此而改變!

讓我們都獻出自己的一點愛心吧。

  《別餓壞了那匹馬》的讀後感二讀了

《別餓壞了那匹馬》之後我被書中的殘疾青年那種寬厚,善良,樂於助人的那種品質感動了。

這個課文中的主人公酷愛讀書的習慣。我好像也有這種習慣。每天晚上我不看十頁至二十頁我就睡不着覺。

主人公那種白看書的習慣我也有一點,有時在圖書館的時候我就拿一個我喜愛的一本書時我就會在一個沒人的角落在哪裏竊讀起來了。說到這點,我想到了我之前學的林海音寫的《竊讀記》裏也有白看書的這個行爲。

主人公在那裏自己去賣馬草賺錢賣書的時候,我感到自己有點不好意思。因爲我就沒有去賺過錢去買書,但是我在家幫過媽媽做過家務。那是一個風和日麗的上午,我的爸爸,媽媽,哥哥都不在家。我在家也沒有事情做,我就想到了媽媽每天或者天天做的是什麼,我一想到就在那裏默默的做起了家務。

殘疾青年的善良我在馬路邊上有所見聞。有一天,我練完跆拳道會家看見馬路邊有一個青年給一個行動不便的老人一百,而且還幫助老人會到了家中。這是多麼感人的一個場面呀!

這篇課文真讓我受益匪淺呀!

  《別餓壞了那匹馬》的讀後感三

一位殘疾青年爲了生存擺了一個書灘,他看見一個小學生因爲沒錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然後又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學生一個寬厚的笑容,讓小學生以後再來看書。後來這位殘疾青年知道小學生的父親讓小學生扯馬草換錢看書,就對小學生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。其實殘疾青年家根本就沒有馬,他是爲了讓那個小學生安心看書才這樣說的。

這個殘疾青年的心靈真的很美好,自己家本身就窮,還是殘疾人,但還讓那個愛看書的小學生白看他的書,讓小學生學到知識。在那個時代裏,有很多人都很貧窮,但那個殘疾青年卻能做出這樣的事情,真的很令人佩服。

在我們的現實生活中,不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎?有的人,開了一家書店,當看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時,不會趕他們出去,而是很歡迎他們到來。因爲這個開店的人懂得:開店不一定是爲了賺錢,而是爲別人服務;然而有的人,開了一家書店,只要看見光看書,不買書,不給錢的人,就會把他們趕出去,一旦給錢買書,就會很歡迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允許白看書是那家店,生意差的那家店一定是隻許買書的那家店。因爲人們應該都喜歡能看書的地方買書啊!心靈美的人總會有好報。

殘疾人的心靈是美好的,我們應該尊敬殘疾人,關愛殘疾人,不能瞧不起殘疾人。

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