教育範文讀後感

別餓壞了那匹馬的讀後感八篇

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【篇一:《別餓壞了那匹馬》讀後感

別餓壞了那匹馬的讀後感八篇

讀完別餓壞了那匹馬之後,我認爲謊言並不都是可恥的,有惡意的謊言與善意的謊言,在每一個善意的謊言的背後,往往都隱藏着一個美好的故事,每一個故事都會深深地打動我們的內心。

作者在五年級的時候非常酷愛讀書,離學校不遠處有一個書攤,作者由於作者身無分文,而且控制不了知識的誘惑所以作者只能偷偷看書就溜之大吉。

青年有着一顆“美好的心靈”,他爲了幫助作者追求知識,說謊家中有馬,收下了作者山上採來的馬草,叫一個名叫碧雲的小姑娘把這捆馬草拿回去餵馬,首先,那姑娘有點遲疑,又被青年催了一下,才把馬草拿回放在後院,碧雲當時可能在想:要馬草幹嘛?家裏又沒馬,真怪。但是,她也似乎知道什麼,就把馬草拎了進去。從這裏可以看出碧雲非常善解人意。作者的父親也很“善解人意”,在翻書的同時,暗暗的將幾張毛票夾在書中。由於作者家條件有限,父親就叫兒子去採馬草然後用賣馬草的錢來看書。最後這個善意的謊言被拆穿了,作者對那個青年非常感激!

【篇二:《別餓壞了那匹馬》讀後感】

在前幾天,我爸爸讓我讀了一篇文章《別餓壞了那匹馬》這篇文章,我深有感動。

這篇課文講了作者上五年級的時候,十分喜歡去一個殘疾青年的書攤白看書,有一次被他爸爸發現了,讓他扯馬草換了錢再去看,殘疾青年知道了這件事後,對作者撒謊說他家有這麼一匹馬,要馬草,讓作者把馬草買給他,後來,謊言還是被作者拆穿了。

寫到這裏,我不禁眼淚汪汪,我被青年熱心幫助人的品質打動了,現在能找到像他這樣的人不多了,就舉一個前兩天才發生的的事作例子:那天中午,人們都走在大街上,突然,有一個人摔倒了,還是一位老太太,人們都視而不見,個走個的,後來我採取把他扶起來,而且深深的嘆了口氣。

熱心幫助人是好品質,我們要多向這位青年學習啊!

【篇三:別餓壞了那匹馬讀後感作文】

生活很複雜,由於種種原因,不得不隱瞞真相。有人說,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊;而有人則認爲,生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法,有句名言還說:不精不誠,不能動人。可是,當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》後,想法就改變了。

文章講的是殘疾青年和作者的故事:作者酷愛讀書,即使沒有毛票,也偷偷地看書,守書攤的是殘疾青年,他的爸爸得知後,扇了他兩個耳光,責備他的做法,隨後又讓他扯馬草換錢,但馬草並不好賣,在賣不了馬草的日子裏,就強迫自己不去看書,殘疾青年爲了讓他可以多讀些書,便謊稱自己家中養着一匹馬,說要每天都買他的馬草,最後又說別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時,並沒有去怪殘疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然,文章中的殘疾青年撒了謊,而且是善意的,但是,最後的結果卻很美好,作者吸收到了更多的知識,同時也領悟到了人間真情的真諦。

所以說,人不是必需得誠信,有時候,編織一個善意的謊言,也會給對方帶來好處。不過,如果爲了達到自己的某個目標而去撒謊,那就是惡意的,我們不應該那樣做,雖然給自己帶來了好處,卻有可能傷害了別人。

【篇四:別餓壞了那匹馬讀後感】

此時,我明白了他爲什麼要騙我,這是一個善意的謊言,他是爲了讓我心安理得地在這看書,每天我都在他編織的善意的謊言下,如飢似渴地讀書,汲取精神的食糧。此刻,我覺得他是那麼高尚,需仰視才見,雖然他依然坐在輪椅上。

以後,我每次來到書攤看書時,看他的眼神,我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說:“坐那看吧,看書是好事”。日復一日的讀書使我受益匪淺,我的作文能力提高了;讀書,使我對祖國的歷史有了更加深刻的瞭解,學習也就更加努力了;讀書,使我得到快樂,得到知識。

每天,當我在書攤前讀的怠倦時,都會和他聊上一會兒。漸漸地,我和他熟悉了。在閒談中,得知他造成殘疾的原因了。原來,他的腿是被卡車撞壞的。一次,他的妹妹買東西回家,迎面飛速駛來一輛卡車,同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃……好在命保住了,以後就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事,我感慨不已,看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時,我眼中的他顯得格外高大,品德是那樣的高尚,他爲了家人可以不顧一切的捨己爲人;他對普通人,也是一樣的愛心。他的心靈是美的,他的品德是高尚的。這樣的品德後來一直影響我的人生。

是的,做人,不但要看外表,更要看實質。外表美不美看來並不重要,重要的是人要有一顆美麗的心,一顆能夠影響他人,有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的,在他的影響下,我也有,但願這是一種輻射,是一種感染,而且是相互的,使我們的整個社會都變得美好高尚。

【篇五:《別餓壞了那匹馬》讀後感】

在人間,有許多和愛有關的故事,作爲人類的一員,我可以十分負責任地說,人類是離不開互相幫助的。

幾年前,我在一本書上讀到了《別餓壞了那匹馬》這篇文章,沒想到它現在居然成爲了我的課文。裏面講述了一個窮苦人家小孩子的故事。他喜歡看書但沒有錢,只好去山上扯馬草換錢。馬草賣不出去時,他只好不去看書。攤主知道這件事後,便謊稱家裏有一匹馬需要馬草,讓他每天把馬草賣給他。有人說欺騙是不道德的,也有人說做人要遵守誠信。可是你能說這位善良的攤主不誠實、不道德嗎?這是善意的謊言。攤主害怕他沒時間看書,便讓孩子把馬草賣給他,好讓孩子每天有更多的時間讀書、學習。這樣做不僅能讓這個孩子有時間讀書,而且還能使他的自尊心得到滿足。這難道不是一種無私的愛麼?

攤主的這種關愛,就是人與人之間的關愛。如果沒有它,那麼小男孩就只能四處尋找買主,這樣的話他還有充足的時間來看書嗎?他沒有多少時間來看書,也學不到多少知識,因爲馬草不一定每天都賣得出去哪。

對於這種人與人之間的關愛,我是沒有什麼親身體驗的感覺的。因爲我是一個不善外交的人,我非常不喜歡陌生人,特別是我一個人的時候,我不喜歡遇見任何人,包括熟人。但是我依然能從各種文章中讀出人和人之間的真情,我相信這種溫暖會一直保持下去,它能給所有陷入黑暗深淵的人一絲溫暖明亮的光芒。哪怕你只是給路邊的乞丐一枚硬幣,給正要參加比賽的朋友一個鼓勵的微笑,那力量也是無限的。在此我只想說,請讓這種溫暖維持下去吧!

【篇六:《別餓壞那匹馬》讀後感】

今天我們學了一篇題爲《別餓壞了那匹馬》的課文,故事情節是這樣的:一個酷愛讀書的少年沒有錢買書,只好到書攤前“蹭”書讀,書攤的主人——一位坐輪椅的殘疾青年好象並沒有發現這位少一直在白看書。少年的父親卻感到過意不去,建議他扯馬草賣錢以補償賣書的攤主。少年經常因爲馬草賣不出去而無法看書,善解人意的攤主知道後,他告訴少年他的後院裏有一匹馬每天需要吃草,於是少年每天爲攤主扯馬草,作爲報酬少年可以繼續在書推前看書。

一個偶然的機會,少年進入了後院,發現院裏只有一堆發黃的馬草,根本沒有馬!原來這只是一個善意的謊言。少年被感動了。攤主自己身有殘疾,僅靠賣書的微薄收入賴以謀生,發現他白看書,不僅沒有阻止,反而爲保護少年的自尊心,每天收購少年的馬草堆在後院,這是多麼寬廣的!

日常生活中,我也經常碰到類似的事情。有一次,我在遊戲時忽然聽到“啪”的一聲,原來我碰掉了同學亞琪的筆。我急忙把筆撿了起來一看,呀,筆尖竟然摔斷了。我看着鋼筆,心裏一陣茫然,地上一滴滴的墨水,象一根根針一樣刺着我的心。直到快上課了,我才忐忑不安地把筆拿給亞琪:“對不起,我把你的筆摔壞了,對不起……”,我嚅囁道。我期待着一聲尖叫和劈頭蓋臉的埋怨,但出乎我意料的是亞琪先是吃了一驚,馬上輕描淡寫地說:“沒關係,我正準備換支鋼筆呢,那支一點也不好用。”其實我知道那是一支非常名貴的鋼筆,是亞琪的爸爸特地從北京給她捎來的生日禮物。平時亞琪都不捨得用,象寶貝一樣珍藏着。可能是因爲上書法課,亞琪才特地把筆拿了出來。我忍不住擁抱了亞琪,在她耳邊輕聲說:“友誼無價!”我們倆的手緊緊地握在了一起!

“善解人意”不是簡單的一句話,而是象一縷春風心頭拂過一樣溫暖。

【篇七:《別餓壞了那匹馬》讀後感】

學完《別餓壞了那匹馬》這篇課文,殘疾青年寬厚的一笑,仍在我腦海中浮現着……

文中講了“我”因爲沒錢失去了讀書的機會,殘疾青年知道了,便買了我的馬草,讓我有理由留下來看書。

文章中許多段落讓我感受很深,其中“坐下慢慢看吧!”這短短七個字尤其讓我印象深刻,一個書攤老闆,竟然讓一個小學生在這白看書,我想要是換成其他人,肯定不歡迎他們,甚至趕他們走,足以看出,殘疾青年的樂於助人和寬厚。

文中“別餓壞了那匹馬”這句話讓我沉思,這到底還有什麼獨特的含義,讀了一遍又一遍,我終於悟出了其中的道理,那匹馬不就是作者嗎?別讓作者失去了讀書的機會,否則就會斷了作者的精神食糧。

“回來,那馬會踢傷你的!”這句話讓我感到又好笑又感動,在這謊言即將揭穿時,殘疾青年還是抱着最後的希望,殘疾青年真是用心良苦啊!一切一切,都讓我太震驚了!

在我們的生活中,不也有像殘疾青年一樣的人嗎?那次,我正在回家的路上,看到一位年輕人幫老奶奶提行李,一個簡單的動作,一句簡短的話語,都傳達着關愛。

這篇文章將永遠烙在我們心裏,我相信,也永遠烙在每個人心裏……

【篇八:讀《別餓壞了那匹馬》有感】

一句善意的謊言,會使別人的心靈更加美好,會鑄造一個個愛的奇蹟。今天,我就讀了一個故事《別餓壞了那匹馬》。

文中講述作者酷愛看書,每天到書攤白看書,父親知道後讓作者扯馬草換錢讀書,在馬草賣不掉時,守書攤的殘疾青年用善意的謊言讓“我”贏得了看書的機會。當“我”知道真相後,對殘疾青年感激不盡。

殘疾青年僅僅爲了圓一個孩子的讀書夢,以自己的善良和寬容製造了一個愛的騙局。在現實生活中,愛並不難,一句親切的話語,一句溫馨的安慰,一個小小的幫助,這些都微不足道。而這個身殘志不殘的青年,用善意的謊言照亮了作者美好的心靈!

我非常敬佩文中的每個人。殘疾青年,善良、寬容,助人爲樂的幫助、愛護別人,他給作者帶來的卻是美好的希望,可能會改變他的一生!

不光是故事中,現實生活中也是如此。身邊的一位朋友,一個同學,有時候,他們也會創造善意的謊言,來點燃你心中的光亮!

這篇故事感人至深,給人們的啓示也無比之大,希望大家能夠發現身邊每個人的優點和他的美好品質。讓我們的生命爲別人開一朵花吧,我們會因此變得更加幸福!

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