《雖有嘉餚》閱讀試題及答案

　　《雖有佳餚》原文：

《禮記·學記》：“雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。

　　《雖有佳餚》譯文：

即使有美味佳餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美;即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。知道不足，然後就能反過來要求自己;知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。

(1)“雖有嘉餚”，“雖”，連詞，雖然。“嘉餚”，美味的魚肉。“嘉”美好。“餚”，做熟的魚肉等。

(2)“弗食不知其旨也”，“食”，動詞，吃。“其”代詞，指代“食”的對象。“旨”，味美。

(3)“至道：最好的道理。“至”，達到極點的。

(4)“弗學不知其善也”，“善”，良好。

(5)“是故”，連詞，所以。

(6)“困”，不通，理解不清。

(7)“自反”，意思是反過來要求自己。

(8)“自強”，意思是自己努力。“強”，竭力，盡力。

(9)“故”，連詞，所以。

(10)“教學相長”，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。

　　《雖有嘉餚》閱讀練習及答案

(一) 閱讀下文，完成11-14題。(12分)

雖有嘉餚

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎!

11、解釋下面句中加點的字。(4分)

(1)雖有佳餚 (2)不知其旨也

(3)學學半 (4)不知其善也

12、下列加點字古今意義相同的一項是( )(2分)

A、不知其旨也 B、雖有嘉餚

C、教然後知困 D、教然後知困

13、請把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。

(2)《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎!

14、學完本課後，對你的學習生活有哪些啓發呢?請結合自身實際具體談一談。(2分)

答案：

11、(1)即使 (2)甘美 (3)教 (4)好處 12、B

13、略 14、略