《小蝌蚪找媽媽》學案設計

　　《小蝌蚪找媽媽》學案

　　一、基礎知識達標(自主完成，同桌互查)。

1、比一比，再組詞。

河( ) 姐( ) 借( ) 呀( )

和( ) 媽( ) 錯( ) 芽( )

2、讀一讀，寫一寫。

Shén me yǒu biàn

①這是( )? ② 蝌蚪 ( )化嗎?

3、反義詞對對碰。

舊--( ) 甜--( )

無--( ) 早--( )

二、設問導讀(閱讀課文完成問題)。

(一)初讀課文

1、邊讀邊畫自然段序號。

2、課文中主要講的是_________、_________、_________、_____4種動物。

(二)再讀課文，瞭解蝌蚪變爲青蛙的過程。

1、學習課文第一自然段。

⑴　用“______”畫出小蝌蚪的樣子。

⑵“快樂地游來游去”是什麼樣子呢?請你想像一下，做這個動作。

2、學習第二自然段。

⑴　自讀這一段，這一自然段有( )句話。

⑵　小蝌蚪問：“____________________________________?”鯉魚媽媽說：“____________________________________!”

3、學習第三自然段。

(1)過了幾天，小蝌蚪長出_________________。

(2)小蝌蚪找到了四條腿、寬嘴巴的媽媽了嗎?(小組內互相討論)

4、學習第四、五自然段。

(1)小蝌蚪的尾巴______________，找到了__________________。

(2)用“ ”畫出描寫青蛙媽媽外表的.句子。

5、學習第六自然段。

(1)小青蛙的尾巴_____________，天天跟着媽媽_______________

(2)小蝌蚪是怎樣變成一隻青蛙的?填一填。

小蝌蚪-----( )-------( )-------( )-------青蛙

　　三、鞏固練習

1、 讀句子，完成填空。

( )裏有( )小蝌蚪，大( )，( )的身子，( )長長的尾巴，( )地游來游去。

2、讀一讀，寫一寫。

⑴你們已經長成青蛙了。

_________已經__________________。

⑵青蛙披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮。

碧綠的____________ 雪白的________________

　　四、拓展延伸

小朋友，回家以後把這個故事講給家長聽。