幼兒園教案：小蝌蚪找媽媽

作爲一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案：小蝌蚪找媽媽，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動目標：

1、觀察小蝌蚪的變化，想象故事情節，嘗試用完整的語言表示自己的認識。

2、觀察畫面，理解故事內容，講述比較完整的.故事情節。

3、培養幼兒的觀察力，感受探究生命的樂趣。

二、活動準備：

1、故事課件

2、青蛙、鴨子、大白鵝、魚、烏龜、小蝌蚪頭飾。

三、活動過程：

1、導入：

早上誰送你來幼兒園？送首歌給媽媽。播放歌曲《世上只有媽媽好》。聽，有人在哭，老師過去看一看。原來是小蝌蚪。小朋友都有自己的媽媽，可是，他們的媽媽生下小蝌蚪後就離開了，所以他們根本不知道自己的媽媽在哪裏，於是，他們就四處去尋找自己的媽媽。我們一起來和他們找到媽媽。

2、新授：

（1）播放《小蝌蚪找媽媽》故事課件。幼兒仔細觀察。

（2）提問：故事發生在什麼季節？在哪裏？

小蝌蚪先遇到誰？又遇到誰？

他們是怎麼說得？

（幼兒在回答問題的過程中出示幻燈片，讓幼兒更充分理解。）

(3)完整的將故事看一遍（課件）

（4）邊看幻燈片邊講述故事。

（5）遊戲：

課前在地上畫5個圓圈，找5個幼兒扮演青蛙、鴨子、大魚、烏龜、大白鵝，分別蹲在5個圈內，另找2名幼兒扮演小蝌蚪，青蛙和小蝌蚪在池塘裏邊遊邊念兒歌：小蝌蚪遊遊遊，圓圓身體滑溜溜，漂亮尾巴扭呀扭，池塘裏面轉圈遊。轉呀轉呀轉轉轉，東邊游來西邊遊，閉上眼睛想一想，媽媽媽媽在哪頭？唸到"池塘裏面轉圈遊，轉呀轉呀轉轉轉"時小蝌蚪兩臂側平舉，原地轉3-5圈。唸到"閉上眼睛想一想"時，小蝌蚪蹲下用手矇住眼睛。唸到"媽媽媽媽在哪頭"時，青蛙媽媽和其他的媽媽交換位置，表示先回家了。當老師說："找媽媽去吧。"小蝌蚪睜開眼睛，跑到自己媽媽的身邊，說："媽媽找到了，媽媽找到了！"看誰最快找到媽媽。

3、活動結束：

小蝌蚪找到自己的媽媽了，也要唱歌給媽媽聽，小朋友和他一起唱吧。