科學實驗作文

【文章導讀】 我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧祕吧! 下面是小編爲您整理的 科學實驗作文 ，供您參考和借鑑。

　　【篇一】科學實驗作文

隨着科技的發達，人們已經離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了

今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔着磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。“砰”的一聲，磁鐵落地了。實驗成功嘍!成功嘍!

爲什麼磁鐵遇熱會失去磁力呢?我心裏不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

一個小小的實驗使我們懂得了這麼多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。

　　【篇二】科學實驗作文

在成功的道路上，免不了失敗。一次小小的實驗，就可以證明，失敗乃成功之母。

那是風和日麗的一天早上，我坐在家裏悠然自在的看報紙。幾個黑體大字引人注目：一條細線可以釣起冰塊!不是吧?我不敢相信自己的眼睛，便試做起來。

我從冰箱裏拿出冰塊，放在杯子裏，撒點鹽，邊開始我的“釣魚”了。我滿懷信心地把細線放進撒了鹽的冰塊上，往上一提，只見冰塊剛粘在線上就掉下來了，我反覆試了幾次，都是毫無收穫。我真的想放棄了。正當我氣餒的時候，姐姐看了看我，卻說：“我想不是報紙作的假，而是你不會做，你要放棄，你就是縮頭烏龜!”我生氣極了，說：“我不要做縮頭烏龜，最多我再做一次!”我拿起報紙有認認真真的看一遍。哦!原來是順序搞錯了。報紙上說“先把細線放在杯子裏，再撒上鹽，冰塊就會像與般輕而易舉地釣上來了。”而我卻先把鹽撒在冰塊上再把細線放在杯子裏。

我得意揚揚，重新做起防鹽的步驟。我先把細線放在杯子裏，再撒上鹽，然後把細線往上一提。啊!簡直就像千萬噸鋼鐵系在一根頭髮上一樣。細線把所有的冰塊都釣上來了。頓時，我感覺到細線上的不是冰塊，而是成功。我終於成功了!

通過這次的釣冰塊實驗，我知道了：做每一件事，無論遇到什麼困難，都不要半途而廢，到最後就能嚐到甜的滋味，酸、苦和辣只是成功的調和劑。

　　【篇三】科學實驗作文

天下午我去北海小學參加了科學實驗比賽。在去的途中，我把每個實驗的`步驟、方法及注意事項在腦海裏回憶了一遍，又猜想這比賽會有多少人蔘加水平怎麼樣?

到達北海小學後，我儘量放鬆自己，是大腦處於微興奮狀態。走進休息室，我本以爲是人山人海的場面卻被不足十個學校所代表。雖然對手不足十個但決不可掉以輕心，我相信他們都是學校裏挑選出來的精英。看着各個選手都志在必得的談笑風生，令我十分不安，他們肯定很厲害，與他們相比我能有幾分勝算?實力懸殊會有多大這個?答案只能在賽後見分曉。細心、慈祥的錢老師似乎看出了我的不安，走過來撫摸着我的額頭，對我說：“不要緊張，他們都不如你，你很厲害，你一定能贏他們，我相信你!加油!”錢老師的一番話讓我信心大增，接着錢老師幫我做賽前準備，模擬一些問題讓我來操作回答。

領隊陳老師把抽好的籤拿了過來，從一個偌大的信封裏拿出了一張長約15?寬約1·5?的紙條，上面印着：“次序1用顯微鏡觀察植物細胞。”經過一番詢問得知，這次比賽只做一個實驗。只做一個實驗豈不妙哉?

要比賽了，監考的老師把選手集合在休息室外的走廊上。六年級與四年級按籤的次序排成兩排，不知爲甚把我與3號選手對調了一下位置，我在心中竊喜“太好了”，這樣不僅可以讓我洞察考場裏的一切還可以及時做出應對方案。輪到我了，我闊步走入考場。考官給了我一張紙，需要我寫上學校、班級、姓名，粗略看了一下內容，我原以爲是實驗試題，沒想到竟然是實驗步驟，以防萬一，我又瀏覽了一邊確認沒有其它需要填寫空格後便開始操作實驗。首先打開盒子把顯微鏡拿出來裝上目鏡，調試反光鏡，然後把植物標本的載玻片放到載物臺上用壓片夾夾住，然後慢慢調試着物鏡與載玻片的距離可就是看不到標本，我便將載玻片稍微移動一下調節準焦旋鈕，隨着旋鈕的的旋轉，從目鏡中看到的圖像也越來越清晰。我趕忙讓開讓考官來檢查。待考官檢查完畢後，我便有條不紊地把目鏡從顯微鏡上拆下來，整理好後放回盒子裏。

等所有的選手比完賽後，全體選手及帶隊老師去合影留念。

比完賽後我如釋重負，接下來就是等待比賽的成績了。這次比賽只是爲了下次更重大的比賽小試牛刀。我愛科學，科學是爲人類開創新紀元的唯一途徑，我願意做這條途徑上爲人們披荊斬棘的先驅者。