【必備】四年級暑假作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級暑假作文9篇，歡迎大家分享。
四年級暑假作文 篇1
我家有一隻可愛的小狗，它的名字叫“愛愛”。它的身子是黑色的，尾巴和腳是白色的。你閉上眼睛想一想，是不是覺得它的樣子很可愛啊？別人都說它的'樣子古怪，但是我覺得那是可愛。
有一次，我和媽媽帶着愛愛一起去公園玩。媽媽說：“我們去山上走一走吧，感受一下大自然的清新。”我高興地說：“好的。”小狗好像聽懂了我們的話，高興地搖着尾巴。我們走了一段路，小狗突然不走了，趴在地上，閉上眼睛。這下可麻煩了，如果它不走，我們怎麼走呢？我拍拍它，讓它走，可它一動也不動。媽媽從包裏拿出一根火腿腸，在它面前晃了晃。它好像聞到了香味，馬上站了起來。媽媽拿着火腿腸在前面走，它就跟在後面追。不知不覺，我們就來到山上了。當媽媽把火腿腸給它的時候，它已經累得吃都不想吃了，又趴在地上睡了，還抱着那根火腿腸，生怕被人偷走了。
我家的愛愛可愛吧！你看到它，一定也會喜歡它的。
四年級暑假作文 篇2
美好漫長的暑假已經進入了“正在進行時”，閒暇時從班級微信圈和班級QQ圈裏面，不停的看到一些孩子的動向，有參加各類夏令營的，有學游泳的，學樂器考級的等等等不一而足，真是羨慕現在的孩子們——心有所想則日有所作哦，想想未來的幾年後，孩子們將是怎樣的了不起，肯定是大有所成滴！
可是作爲即將畢業的學生的班主任老師，我卻是不得不再次回想起孩子們已經進行而且將來還必將不得不繼續進行的無奈的學習生活，真的，面臨着還剩一年的小學生活前的最後一個暑假，我真的很想給家長們孩子們說點自己的心裏話——面臨畢業，您知道孩子的學習情況嗎？讓我和大家一起回到“昨天的學習生活裏”瀏覽一下吧：
現狀一：課堂上，面對着一個個問題的轟炸，基本上是三緘其口，生怕多動點腦子會累着，每日“面無表情”的坐在課堂上，看似在認真聽課學習，可是一提問則是張口結舌，思維嚴重的和課堂學習“脫線”，即便是下課也是懶得動一動，做做課間操簡直是要命，想盡一切藉口不出去，唯一的喜好就是“隨意的自玩”，至於學習的好壞，則是能應付就應付，少學一點算一點，反正沒有動力！
現狀二：厭惡學習，只要是和學習有關的一切，都想辦法抵制，更有甚者，磨嘰到一份小卷子能寫兩個小時的“可憐地步”，更別說，針對自己的學習缺陷加強訓練，更是想也不要想啦。爲了逃避學習壓力，極盡所能的想辦法，找藉口，創理由，比如作業沒寫完，就理直氣壯的言：我不會！或媽媽沒時間催我，我忘了！或我忘帶了，下午一定帶來，下午時又云：我忘了，然後用一副無辜的眼神望着你，那意思：你能怎麼地！
現狀三：課堂上，視認真聽課爲“難受”，可是面對着一節一節周而復始的課堂，於是小傢伙的小腦袋瓜就開始開動了：我無法改變環境，但是可以改變我自己，於是乎就出現瞭如下境況：如果老師惹不起，就放鬆自己的思維，天馬行空的想一些電視遊戲小說等裏面的環節，時不時趁老師不注意騷擾一下鄰近的學生，如若未被老師發現，則心存僥倖的偷着樂，若不幸被老師抓個現行，則小臉一繃裝無辜，真真讓老師你肚子不疼胃疼；如若老師性格軟點，那就不得了了，騷擾鄰居學生不能學習事小，更有甚者，跑出座位肆意打鬧，或大聲嚎叫，以宣泄自己的肆無忌憚，面對老師學生的責難，根本就沒有羞恥難受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。
現狀四：面對着每天必做的學習功課，那難受豈一個“煩”字了得，可是面對着家長老師這“兩座大山”，那感覺真真是“壓力山大”，於是乎就開始絞盡腦汁的採取一些應對措施，諸如少些一張作業，或者實施磨蹭戰術：先玩再寫，或以看書爲藉口逃避認真寫作業，或先看會兒電視玩會兒遊戲再寫作業，或家長不下班不寫作業，等等，於是四年級的大孩子了，作業反而成了某些孩子的軟肋，成了家長每天的“痛”。更有甚者，爲了逃避因考試成績太低引起不必要的訓斥，於是連把別人高分試卷名字改成自己名字的“無奈”手段都使了出來，其目的，無非就是避免受訓斥及加碼學習之苦！
現狀五：疲於應付是某些孩子的生活現實，越來越繁難的知識壓力、越來越緊張的學習生活已經夠孩子們面對的了，可是每天放學後的鋼琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子們的必須，至於週六週日的繁忙趕場更是不勝枚舉。試想一下，一個九歲十歲的孩童，正是熱於玩耍的適齡期，可是被學業、興趣班充塞的滿滿當當，根本沒有自由的閒暇時間，如果自制力強的孩子還行，那些個自幼天馬行空慣的寶貝可就慘了，面對着每天滿滿當當的安排，所能做的就是“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，可是既沒有爆發的資本（在家長老師面前，孩子是弱者），也不甘真的滅亡，怎麼辦？那就“消極怠工”，好像是在學習寫作業，可是人在心不在，任你急的心頭冒煙，人家依然故我，真真是氣死你不償命！
家長朋友們，這樣的現狀難道都是孩子們的錯嗎？您可知曉，任何一個孩子的內心深處都有被人賞識的慾望，沒有誰樂意挨批評受訓斥，之所以到了四年級還處於如此現狀，很大原因都是我們造成的。試想，在孩子上學伊始，在最需要家長引導督促的最佳時間，您是否因爲工作太忙或熱衷玩耍而忽視了孩子；在孩子最需要鼓勵的時期，您是否任性的嘮叨傷害孩子；在孩子進入學校最需要我們講究教育方法的最佳時期，您可曾爲了孩子而認認真真的讀過幾本教育專著；在孩子成長的過程中，出現正常的現狀時，您是否不分青紅皁白的對待了孩子；在孩子沉迷遊戲電視中而不能自拔時，您是否採取過正確的方法引導孩子；在您望子成龍望女成鳳的急迫給孩子報了一個又一個所謂興趣班時，您是否想過到底您想讓孩子成爲什麼樣的人，孩子對您的安排能承受的了嗎；……
所以在這個假期裏，在這個不需要每天爲了孩子的學業而焦頭爛額的時間裏，您是否“每日三省吾身乎？”，爲了孩子的明天，讓我們一起“三省吾身”吧！
三省吾身一：我的孩子到底處於什麼現狀，雖然期末考試成績也不算低，可是是否就說明孩子的學習狀況“形勢一片大好”呢？想想平時孩子在家的學習表現狀況，是否能積極主動的完成學校老師佈置的作業任務？面對難題時是否有積極主動克服難關的韌勁？學習任務重難時，是否有遇難而下的消極態勢？面對着越來越複雜的知識學習，是否能做到跟着老師的進度“自我加壓，強化練習”？
三省吾身二：我的孩子到底屬於何類性格？我怎樣才能根據自己孩子的個性特徵，有針對性的調動孩子的學習積極性？確實，孩子們隨着年齡的增長，表現出的任性越來越強，面對着越來越不聽話的孩子，我們在欣慰孩子成長的同時，該採用什麼有效的辦法讓孩子把心思用在學業上呢？
三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加強？是背誦的艱澀，還是理解的艱難？是接受的遲鈍，還是思維的懶惰？是習慣的惡劣，還是貪玩的劣根性的萌動？面對着漫長的暑期生活，面對着一天天沉迷在電視遊戲裏的孩子，面對着瘋狂玩耍到不知所以的孩童，您是否發出了無奈的嘆息？可是嘆息過後您是否想過：難道就這樣讓寶貝混過假期的每一天嗎？
爲着孩子的將來着想，我想不會有哪一位家長甘於讓自己的孩子處於這種周而復始的惡劣學習狀態的，可是孩子已經四年級了，暑假過完就是畢業班的孩子了，如果孩子的學習狀況依然很是糟糕的話，那麼我建議從今天開始，就要行動起來，記住要做行動的巨人，要有“立即精神”：
立即制定出暑期計劃，每天的時間安排要科學合理，要有記憶的訓練時間，也要有思維的訓練時間，還要有興趣（什麼鋼琴、舞蹈、游泳等）培養的安排，更重要的要有孩子的自由活動時間。但是對於計劃的實施，家長的後續督促工作不可懈怠，畢竟面對的是九歲十歲的.孩子，千萬不要太相信孩子的毅力（個別例外），面對着五彩外界的誘惑，沒有幾個孩子能抵制得了的，所以您得拿出時間精力和孩子“鬥智鬥勇”，您得用頭腦應對孩子的頑劣，您得趁着孩子年齡畢竟還小，心眼畢竟還少的最佳時期，用智慧把自己的孩子引到正途。記住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想讓孩子自覺養成好習慣，什麼時候孩子都需要家長您的智慧引領。
立即查漏補缺。針對孩子學業上的問題，要能有的放矢的馬上實施訓練，要麼在家準備一些相應的東西訓練，要麼找一個信得過的培訓機構加強訓練，比如不善思考，思維懶惰，那就準備一套培養思維的書籍，有序的進行訓練；如果接受新知緩慢，那就笨鳥先飛，把該學的新知提前學習一下，那麼到了開學時，孩子因爲學習難度的減輕，會真的喜歡上學習的；如果記憶艱難，那就計時記憶，每天如此反覆，何愁孩子的背誦拉後腿？如果計算不過關，那就趁假期真真正正的實施“定時不定題”或“定題不定時”的強化訓練……，總之假期的查漏補缺很關鍵，切莫再讓時光水流，否則開學後又要進入新一輪的惡性循環。
立即開始體育鍛煉。有人說：身體是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”沒了，那麼再多的“0”也是枉然。而且熱衷於體育鍛煉的孩子都比較陽光，學習起來也是信心百倍。所以假期要真的讓孩子動起來，要堅持長跑，要堅持跳繩，要堅持……，要讓孩子經常運動的滿頭大汗，不要總是靜靜的面對電視電腦書本，不信，如果您的孩子每天都能加強鍛鍊，開學後您一定能收穫一個陽關、向上、積極地孩子的，要立即實施哦！
立即加強閱讀訓練。四年級的大孩子了，該閱讀一些有“分量”的經典書籍了，一個有着大量閱讀經驗的孩子學業不可能糟糕，作文總有一天會妙筆生花，而一個視讀書爲洪水猛獸的孩子，即便天天參加什麼作文培訓，也總有一天會“才思枯竭”。所以趁着假期趕緊讀起來。
家長們，假期不緊不慢的已經過去半個多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行動起來吧，時不我待，莫要等到開學時再去羨慕別人哦！
四年級暑假作文 篇3
20xx年8月6日那天，我同爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表姐一起去開封的清明上河園遊玩。
清早，我們一早驅車往那裏趕，到達目的地時已經是下午兩點了，我們抓緊時間買票入園。一進門就聽到喧天的迎賓盤鼓在敲打着。隨後我們跟隨着人流去先後看了《踩高蹺》、《包公審案》、《包公公平秤》、《噴火表演》、《王員外招親》、《大宋東京保衛戰》、《岳飛槍挑小樑王》、《水傀儡》、《大宋·東京夢華》等節目，還親自體會了舉石餅。
其中，我感觸最深的是《大宋·東京夢華》的演出。這是由國家5A級景區——清明上河園巨資打造的，整個演出運用大量的.科技手段，製造夢幻般的效果，把人們的記憶拉向一千年前那個遙遠而又輝煌的朝代。
《大宋·東京夢華》實景演出選擇在清明上河園皇家園林的景龍湖上，充分利用了亭臺樓榭、水系橋廊，構成了一個完整的古典實景劇場。全劇共70分鐘，由700多名演員參與演出，是中國大型實景劇場之一。
整個演出是圍繞着宋朝的八闕經典詩詞和一幅《清河上河圖》串聯起來的。八闕經典詩詞分別是：《虞美人》、《清玉案》、《蝶戀花》、《雨霖鈴》、《少年遊》、《破陣子》、《滿江紅》、《水調歌頭》。八闕經典詩詞將精心選擇的北宋印象包含進去，以喚起一個民族對興衰的思考和渴望崛起的激情。
早就聽人們說：“去開封清明上河園，必賞《大宋·東京夢華》”，今天看了現場演出後，我被深深震撼了。我爲自己的家鄉河南開封能有這麼高水平的節目而自豪。今天的一日遊不僅鍛鍊了身體，還陶冶了情操。真的是太好了！
四年級暑假作文 篇4
今天，媽媽有事要出去，給了我30元錢，叫我去集市買菜。
來到集市裏麪人山人海，熱鬧非凡。菜市場上的人都議論紛紛，你看，那邊三個老奶奶一起前進 。她們都在議論着，彷彿她們在說：“今天中午不知做什麼菜好呢？買什麼菜呢？還有一位大哥哥騎着自行車來到市場上，他東看看西看看，不知道買什麼。後來，她看見一家烤鴨店，就馬上過去了，我想：他應該和我一樣，也想買烤鴨。你看，旁邊有一位年青人正在跟賣菜阿姨討價還價呢！經過一番嘴皮子的鬥爭，那位青年終於心滿意足地把菜買走了。
突然，我聽到有人說賣茄子，這裏的'茄子剛摘的，可新鮮了，只要5塊錢一斤。 我也趕緊跑過去，問：“阿姨這茄子怎麼買的呀？“阿姨一本正經地說：”5塊一斤，9塊二斤。我想不知道可不可以便宜點，於是，我說：“阿姨太貴了，不會有人買的，可以便宜點嗎？”阿姨想了想說：“好的，給你便宜點，4塊一斤吧。”後來我用20元買了半隻烤鴨，真是划算啊！
這次趕集我雖收穫不大，但讓我懂得了做人不能太貪心，反而自己的收入會更少。
四年級暑假作文 篇5
“時光如水，生命如歌。”時光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學習時間，又迎來了愉快的假日。炎熱的夏天因爲有了暑假而格外精彩，而我的暑假生活則因爲它變得妙趣橫生。
這個暑假，我多了一個“弟弟”。我弟弟可漂亮了！圓圓的臉蛋。一雙烏溜溜的“大眼睛”，幾乎看不到眼白，炯炯有神，發着光，感覺在和你說話一樣。小巧精緻的鼻子。粉色的小舌頭時不時吐出來賣個萌。小尾巴一搖一搖的！對！你沒看錯！我弟弟有尾巴！其實呀，它是別人送給媽媽的`一條小狗。我很喜歡逗它玩，把它當成玩具一樣玩。媽媽說：“狗狗是有生命的，你喜歡它，就不能把它當成玩具耍，要把它當家人來寵愛。”當家人。那你就當我的弟弟吧！
於是我的暑假作業裏多了一項，就是陪“弟弟”玩。我“弟弟”才一個多月，但是它跑得很快。有一次，我和它玩撿玩具的遊戲。我把它的玩具遠遠地拋出去，它就馬上哼哧哼哧跑出去撿回來，然後我再把另一個玩具給拋出去，它會把嘴裏的玩具朝我面前一扔，緊接着又飛奔出去撿那一個。幾個來回後，我突發奇想，趁它跑出去撿玩具的時候，迅速躲在了門後，偷偷觀察它。它撿了玩具回來，發現我不見了，呆在原地足足愣了十幾秒鐘，小眼睛滴溜亂轉，一臉不解。然後開始到處找我，那樣子滑稽極了，我在門後樂得不行了，努力憋着不發出笑聲，但是整個門都跟着我的身體抖動起來。
它很快湊過來，用毛茸茸的小臉蹭我的腿，溼漉漉的小鼻子從我皮膚上滑過，溫熱的小舌頭彷彿告訴我，它剛纔有多着急。還有一次，午飯的時候吃栗子炒雞。那個香味啊！飄了一屋子，把它饞得團團轉，不住擡頭向天上聞。但是媽媽說它吃狗糧，不讓它吃肉。我看着它可憐，於是在吃飯的時候，故意裝做不小心，把肉掉到桌子下面，它也很有默契地在底下接着。看着它心滿意足的樣子，比我自己吃到了還高興呢！噓！這是我倆的小祕密，可不能讓我們的媽媽知道哦！
因爲有了這個“弟弟”的陪伴，這個暑假裏的每一天都充滿了樂趣！怪不得有人說鑽石不是女孩的最好禮物，狗狗才是！
四年級暑假作文 篇6
親愛的抗日老英雄們：
您們好！
我在這表示深深的感謝。感謝你們保衛我們的國家，感謝你們趕跑日本侵略者，感謝！如果沒有了你們，就不會有我們幸福的生活。
70年前，您們用弱小的身軀，打敗了強大的對手，讓自己的國家跟家富裕，更加強大！您們爲了國家，可以犧牲。一些抗日英雄，雖然已經犧牲了，但還是我們心目中的最偉大的人。
每一個抗日英雄，都是勇敢，愛國，沒有一絲要背棄祖國的人。董存瑞同志您們肯定所知，董存瑞同志炸碉堡的故事家喻戶曉，說的就是他用自己的身軀，綁着炸彈直奔日本就的`碉堡，他和碉堡一起粉身碎骨。您們當中，或許有一位是他的戰友，我覺得您的戰友偉大，但失去了一個好戰友，也覺得悲傷。70週年了，我們勝利了70週年，我們再也不用受到他國的欺負了。
我是一名小學生，可我也有和您們一樣偉大的理想。您們放心，我們一定不會辜負您們。
祝
身體健康
一名小學生：黎瑩瑤
20xx年8月20日
四年級暑假作文 篇7
暑假來到了。我準備馬上寫完作業，去外婆家做客。下午外婆打電話叫我去她家做客，媽媽就帶我去了外婆家，姨外婆家住在離我們很遠很遠的地方。
我去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎麼捉，最後我把水裏的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能遊動了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以爲這是自己的`新家，又進了瓶子裏，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。外婆家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜被大舅媽的孩子弄死了。
外婆家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河裏有石頭、小河和小草。村裏的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過河底呢，那兒可紅火了，去河底的時候我看到小鎮上有很多樓房，商店很多，東西琳琅滿目，價格也很貴，。
外婆家很好，我在這兒過得很快樂。
四年級暑假作文 篇8
七月的風，和煦溫暖;七月的雨，清涼纏綿;七月的天，湛藍深遠;七月的景，欣欣向榮。在這個生機勃勃的七月，我們擺脫了書本的束縛，伴隨着同學們的歡笑聲迎來了暑假!
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨自走在鄉間的小路上，綠樹成蔭，兩邊的`花兒爭奇鬥豔的開放着，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數百朵不知名小花環繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊!微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜着大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷!
順着林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。
四年級暑假作文 篇9
謝謝媽媽讓我這個暑假，玩得超開心的。
有好多天，我去打羽毛球，從早上打到中午，奔馳在球場上，跟着球兒跑來跑去，流汗的感覺真好。
夏天跳到游泳池的感覺最棒了，清涼有勁，忘記了炎熱，在水裏就像一隻快樂的海豚。
暑假裏，我每天都會看我最喜歡的“武器百科”，我將來一定要當個軍事武器專家。當然不能放過暑假，好好研究羅！
我還去學做望遠鏡，花了兩天的時間，做了一個望遠鏡，我還在自己做的望遠鏡裏，清楚的看見兩顆太陽黑子，心裏好有成就感。
住在遠方的`朋友們也趁暑假，回到北京。我天天跟他們玩在一起，騎腳踏車，有玩伴的感覺真好。
我還陪爸爸去打高爾夫球，可是我有點不耐煩，因爲要打好久哦！但是可以跟爸爸一起打球，我還是很開心。
媽媽要帶我去郊區看奶奶，找表弟玩，最高興的是還可以買玩具。
玩！玩！玩！一直玩！我的暑假作業還剩一樣沒寫，再不寫，會被媽媽修理，我趕快去寫了！
