【推薦】四年級成長作文彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級成長作文 篇1

愛是一杯熱茶，溫暖着我的心；愛是一縷陽光，照亮我的路；愛還是一盞燈，在漆黑的夜晚裏陪伴我走出踏實的每一步。

有一次，我因爲天氣不好，所以不想去上補習班，媽媽見了，緩緩地走到我旁邊，坐了下來，勸了我很長時間，我只能編出各種理由。還有一個小時就要上課了，媽媽動怒了。我賴在牀上不走。無意間，我踢到了媽媽。這時，我乾脆從無意辦成有意，大吼推走了媽媽，自己插上門。

忽然，我感到心裏一陣說不出來的痛，好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會後，哭着走向媽媽的臥室，對媽媽承諾認了錯誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚，對我說：“你也要體諒我，天下所有的家長都盼望孩子成就一番事業，有本事。”之後，我們就去上課了。不可思議的是我居然沒遲到，更不可思議的是這節課非常快樂，並學到了很多知識。這時，我想到了媽媽爲我做的一切。放學後，我對她講述了今天上課的事，並再次承認了我的錯誤。媽媽欣慰地笑了。

有種愛不是索取,而是付出，有種愛不是自我，而是包容。母愛就是這樣!母愛就是這樣！母愛像陽光，時時刻刻感染着我，而現在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽光，我要釋放我的愛去回報媽媽。

四年級成長作文 篇2

今年的寒假作業，第一頁就是一項有趣的實踐活動作業：在兩個盤子裏分別放入用線串起來的蒜瓣，再加入適量的水，一號放在陽光充足的陽臺上，二號放在溫暖的地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽臺陽光也很充足，我立刻泡了兩盤蒜。接着，就等着做記錄了，然後根據記錄填上蒜苗生長情況統計表和畫出蒜苗生長情況統計圖。

一號暗自想：這裏雖然陽光充足，但不太暖和。二號想：這裏雖然暖和，但陽光不充足。它們都下決心要長得比對方快。

六天後，結果出來了：2號長出了1釐米，1號還沒長出來呢。一號很不服氣，想：爲什麼2號長得快？它都沒有充足的陽光，一定是我不夠努力。2號也想不通：爲什麼1號沒有發芽呢？明明它有充足的陽光呀。不管怎麼樣，它們都努力地吸收着養分和水分。

第九天，1號經過陽光的照耀和自身的努力，終於破“繭”而出，並長到了4釐米高；而2號因爲溫暖的環境和不懈的努力，長到了8釐米高。這下，1號心裏不平衡了：憑什麼2號總是比我高呀！難不成它還會什麼法術不成？但2號並沒有因爲勝利而驕傲，它想：雖然這次我長得比1號快，長得高，但這並不代表我一直會長得比它快，所以我還要繼續努力！

第十二天、第十五天、第十八天都過去了，差距越來越大：1號才長到30釐米高，而2號已經長到40釐米了，兩者竟差了整整10釐米！

1號和2號互不服氣，都在那“瘋狂”地長着，但是，旁觀者清，我知道你們爲什麼長的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號有陽光的眷顧，但是冬日陽光的照射並不那麼強烈，加之最近以多雲天氣居多，所以1號才長得慢一些嘛。

我很奇怪，怎麼只是把你們泡在一碟清水裏，你們就能長那麼高呢？經過觀察，我終於想明白了，原來祕密都在我們平時吃的大蒜頭上，它纔是你們的“養母”呀！你們的根鬚好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。

當初，我問老爸蒜苗能夠長多高，老爸說他小時候也泡過蒜苗，也就長到我們家輪型花架那麼高吧。我量了量輪型花架，是25釐米。如今你們早已超過了我們的預期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個個先後“依偎”着我家的地板了，呵呵。

在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠了！謝謝你們蒜苗。

四年級成長作文 篇3

這天下午 ，張老師讓我們種一個植物或者是觀察動物什麼的。因爲我們要寫這些植物，我買了一個很小很小的仙人球，準備觀察它。

仙人球剛買回來的時候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。我小心的摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點的仙人球摸了會很痛的。

又過了一天，我準備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水佔杯子的一半就夠了，要不然它會因爲水多而淹死。一個星期澆一次水就夠了，一個月沒澆水也不會旱死，而且還能長得更茂盛，被人稱爲“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊藏着許多知識啊！

一個星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經長大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會有一股疼痛。它的頭上也長出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球，就象徵着快要開出花朵了。

過了兩個星期天，我寫完作業，又看了一下仙人球，哇！一個花苞出現了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。

第二天，我起牀很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現自己的魅力就可以了。

四年級成長作文 篇4

在我成長的道路上，發生過許多難忘的事，不過很多事情都隨着時間的推移，慢慢消失在腦海中了，只有一件事，我至今仍記得清清楚楚，那是一件關於衝馬桶的事。

記得小時候，我不聽話，不愛吃飯，外婆總是嚇唬我說：“你不是吃飯，個子長不大，上廁所的時候不小心掉進馬桶裏，被水衝到下水道，就再也看不見爸爸媽媽了。”聽了外婆的話，我全身都起了雞皮疙瘩，我好像看見了一羣臭烘烘的老鼠向我爬過來，從那以後，我就特別害怕衝馬桶了。

每次我上廁所，都是一上完，就馬上跳開，離馬桶遠遠的。洗完手就衝出去叫爸爸或媽媽來幫我沖廁所。時間長了，大家都嫌我煩，不願意幫我衝了。大家都說我應該學會自己的事自己做。雖然我也很不好意思，但我還是不敢自己沖廁所。我經常因爲沒有沖廁所而被爸爸罵。後來有一天，我上完廁所，不小心按到了沖水按鈕，嘩啦啦的水聲嚇了我一跳。這時我驚訝地發現，我並沒有被水衝到下水道。這時，我才恍然大悟：原來外婆是嚇唬我的。如果我早一天鼓起勇氣去按那個沖水按鈕，就不用總是找別人幫我沖廁所，也不會因爲沒沖廁所而被爸爸罵了。

通過這件事，我明白了，做任何事都要勇於嘗試纔會有收穫，如果總是擔心和害怕而不去試，什麼事情也做不好。

四年級成長作文 篇5

在四年的學海生涯中，我不斷地在成長，不斷地在變化。

記得剛入學時，媽媽把我送到學校大門口，獨自走在寬廣的校園內，看着身邊同樣興奮的新同學，一切都很新鮮。進到教室，老師開始點名了。聽着別人一聲聲響亮的“到”，我越來越緊張。叫道我時，我的嗓子怎麼也發不出聲，只是低低地答了一聲“到”，大家都奇怪地看着我，我難爲情地低下了頭。我開始非常害怕在大家面前說話，總覺得別人在笑我。每次老師提問時，我都趕快把頭低下，其是有很多問題我都會，可當着大家的面我怎麼也說不出來。

後來，我看到別的同學都在積極地回答老師的問題，並且因此得到老師獎勵的小紅花時，我羨慕極了。看着牆上別人的小紅花越來越多，而我的只有孤零零的幾朵時，我很難過。不知不覺的，我對學校的新鮮感沒了，每次課堂上都害怕老師的提問，弄得自己很緊張。 細心的老師大概察覺了我的變化。一次練習課上，老師突然說：“趙子怡，這次的練習題你寫的最認真，尤其是這個句子造的好，你能給大家讀一下嗎？”同學們都看着我，望着那一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳，飛快地把自己寫的句子讀了一遍，連我自己都聽不清讀的是什麼。沒想到老師讓大家爲我鼓掌，並且一致請我再讀一遍，。我的臉漲的通紅，慌慌張張地把句子又讀了一遍，就急忙坐下了。這時我才發現並沒有人笑我，大家都在專心聽老師講，專心寫自己的字，我長出了一口氣。

下課了，老師對我說：“趙子怡，你去問問段嚴龍，爲什麼每次他都敢舉手回答問題？”我找到了段嚴龍，問他爲什麼那麼勇敢。段嚴龍對我說：“只要你有了自己的想法，就可以大膽的舉手，不要緊張，就算答錯了也沒事，說不定別人也不會呢！老師也不會吵你，說不定還表揚你勇敢呢！” 聽了他的話，我鼓足勇氣試了幾次，發現真像他說的那樣。當我大着膽子說出自己的答案時，看着同學們的笑臉，看着老師鼓勵的目光，我的心裏充滿了成功的喜悅！我終於戰勝了自己的膽怯。漸漸地，我的膽量越來越大，我再也不怕在課堂上發言了，有時候一節課上我可以回答十幾次呢！當然我得到的表揚也越來越多了。

從此以後，我喜歡上了學校。我覺得學校就是快樂之源，是我們成長的樂土，是我們的另一個家，溫暖的家，美麗的家，更是快樂的家！ 現在我上四年級了，我的學習有了很大的進步。在老師的鼓勵下，在同學們的幫助下，我已經成了一個活潑、開朗、自信的小姑娘。

是學校帶給我快樂，是老師帶給我知識，是同學帶給我友誼。我愛我的校長，我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛快樂的校園生活！

四年級成長作文 篇6

週六早晨，吃完了早飯。一束陽光射到了有花邊的窗子上，在牆上映出了花邊。我的心情十分愉快，窗戶外面的樹葉像兩隻小手一樣隨風搖動着，陽光隨意的照耀着。

媽媽叫我把自己的衣服整理好，於是我放下手中的玩具來到房間裏，一不小心把一件小時候的衣服翻了出來，忽然一張照片掉了出來，我低頭撿起了照片。

照片上是一個白白胖胖的小男孩，肥肥的小手拿着一根棒棒糖，雖然我還沒長牙，但還在堅持的吃，不過也暴露了我愛吃的本性。我有兩個酒窩，後來我總是想有酒窩的人長大是不是很會喝酒呢？我出生時不愛哭也不愛鬧，大人們都說我長大後是個能做大事的人冷靜且穩重。我剛學走路時歪歪扭扭的，總是一不小心就能摔一下，摔得我全身是傷，不過我還是爬起來繼續走路。

不久，我可以自己站起來走了，偶爾需要手扶着，比一般的孩子都要學的快，雖然還有那麼一點歪，後來到了完全靠自己不會總摔跤了。還有就是慢慢的到了我學習吃飯時，總是喜歡用手把飯抓到嘴裏，媽媽教我學着用勺子吃飯，我不是不小心把勺子拿反，就是把勺子滑掉在地上，後來我我乾脆還是像以前那樣用手抓飯吃。爲此，媽媽總是拿這個事笑我，真是討厭！

上了小學媽媽給我報了一個樂團，是學單簧管。一開始很難，我總是學不會，經過認真的聽講和不放棄的心，慢慢開始摸清門路了，可以吹出各種好聽的樂曲。媽媽不斷地對我說加油，你可以的！我一直努力，雖然每週就只有一節課，但放學後，我還是回家不斷的練習，終於在上初中前，完成了屬於自己的小夢想，我會吹單簧管了！這是我最驕傲的事情！

童年是一艘小船，承載着許多的快樂。每個人的童年都充滿了豐富有趣的生活經歷，現在我已經長大了，能夠做很多事情，希望自己今後能夠變得越來越強，越來越棒，此時望着照片我開心地笑了。

四年級成長作文 篇7

我校響應揚中市藝術展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節目《藕花深處》，我是多麼興奮啊！

記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都說很簡單，可老師說我們的動作不夠柔，因爲我沒有學過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小祕訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個祕訣傳給大家，大家也一學就會，做出了“柔”。

經過一天又一天的訓練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學，我一回到家裏，就對着鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂着頭，挺着胸。爲了讓我知道我訓練的成果怎麼樣，我把節目表演給媽媽看。表演完後，媽媽說：“不錯，繼續加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴裏還輕輕哼着節目裏的詩和歌。

到了正式表演的那一天，我身上穿着表演服。50多個領導圍着我們，我心裏咚咚咚直跳，但我想：平時我那麼努力地練習，所有的動作都熟練了，詩詞內容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這麼想着，心裏安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領導們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的讚揚。

通過這次活動，我覺得我成長了！

四年級成長作文 篇8

愛是美麗而純潔的，它可以給人帶來歡聲笑語，給人帶來心靈的溫暖與光明。

我是一位四年級的小學生。一次新年裏，媽媽給了我100元的壓歲錢，我欣喜地接過媽媽給自己的獎勵，心裏有種說不出來的高興，美滋滋地想着：太好了，這樣一來，我夢幻以求的米米卡就要到手了，可以美夢成真啦！這時，媽媽走了過來，摸了摸我的頭，叮囑道：“媽媽相信你是個好孩子，記住：錢一定要花在有用的地方。”我認真地點了點頭。

我回到自己的牀上，把這寶貴的100元鈔票放進了自己親手做成的小錢包裏，靜靜地躺在牀上，回憶着媽媽對自己說過的話。我閉上眼睛，喃喃地說：“把錢花在有用的地方，有用的地方究竟在哪裏呢？”就這樣，想呀想呀，我慢慢地睡着了。

第二天中午，我吃完午飯，背起書包向學校走去，因爲今天要提前到校做衛生。我擡手看了看手錶，自言自語地說：“時間還早，幹什麼好呢？”這時，我眼前一亮，“對了，我乾脆就去尋找媽媽說的有用的地方吧！”

就在我路過甜品店時，發現有一位老婆婆正抱着一個幼小的嬰兒坐在牆跟下。老婆婆的頭髮全都花白了，黝黑的臉上滿是深深的皺紋，更讓我心酸的是，她骨瘦如柴，有一隻眼睛已經瞎了，穿的是破衣爛衫，凌亂的頭髮在風中飄蕩着，眼中的目光是那麼地無助和空洞。此時外面颳着寒冷的大風，小嬰兒穿的也很是單薄，她蜷縮在老婆婆的懷裏，也許是因爲又冷又餓，不停地“哇哇”地哭着、掙扎着，老婆婆用盡全力把小嬰兒緊緊地摟着，想抵擋一些寒冷，多給她一些溫暖。街上人來人往，但並沒有什麼人去關注她們，也沒有人願意向老婆婆伸出援助之手。在她的身旁，放着一個空空的塑料瓶，老婆婆痛苦地呻吟着：“行行好吧！給點錢，我的孩子餓呀……”哀求的聲音在風中迴盪着，顯得更加淒冷。

看着眼前這一幕，我心想：老婆婆和小寶寶真可憐呀！可我也清楚，如果給她們一元錢，自己也將無法得到10個月的米米卡呀。我有些猶豫了，可看着小嬰兒悲慘的情景，我的心一下子軟了，如果不去幫助她們，也許她們就會像賣火柴的小女孩一樣的命運呀！我不能見死不救，不能自私呀！於是我走上前去，從口袋中拿出了10元錢放進了瓶子裏，老婆婆的臉上終於露出了感激的笑容，她不停地對我說着謝謝、謝謝。此時的我感覺心中好像升起了一個大太陽，照得心房裏暖暖的，於是我對老婆婆揮了揮手，開心地向學校走去。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭，親切地說：“希望你能夠堅持下去……”聽了媽媽的話，我似乎領悟了“樂於助人”的深刻含義。

不久之後，也就是20xx年5月12日，一場天災人禍降臨到了人間，那就是汶川大地震，無數無辜的生命倒在了血泊之中，倖存下來的人們都無家可歸，看到電視裏孩子們一張張乞求得到幸福的小臉，看着一個個如飢似渴的生命，我傷心地流下了眼淚，心非常疼痛。災難發生後，學校舉行了募捐活動，老師和同學們都紛紛將錢放入了捐款箱中，我當然也不例外啦。只是有一個瞬間，我的心中居然盤算着，不願意失去這僅有的90元錢，我想：到底是捐還是不捐呢？當我想到大地震中那些可怕的情景，想到人們受傷的身體和心靈，我想通了並決定了：人的生命比米米卡要珍貴得多，米米卡可以以後再買呀，但人的生命一去就無法重生啦，此時此刻，人的生命高於一切，災區的人民是多麼需要我們的幫助和關愛啊！想到這裏，我不顧一切，把自己唯一的90元錢默默地投進了捐款箱。那一刻，我彷彿看到了無數失去家園與親人的孩子們的臉上又重現了幸福的笑容，他們又回到了教室裏，拿起了心愛的課本，他們又有了新的家園，重新找回了家的溫暖，想着想着，我開心地笑了。

回到家，我自豪地告訴媽媽：“今天，我把剩餘的壓歲錢都捐給災區了，災區的人們太可憐了。”媽媽聽後，欣然地笑了，她從口袋中又拿出了100元錢，塞到了我的手中：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽爲你感到驕傲。”我笑了起來，堅定地想：媽媽讓我把錢花在有用的地方，現在我終於找到了，我一定要幫助更多的人，讓愛永駐人間。

快呀！讓我們一起行動起來，在同一片藍天下，和愛一起成長吧！

四年級成長作文 篇9

青奧，青年人的夢想，世界繁榮和平的象徵。XX年我幸運的來到這個世界，也正是這一年，國際奧委會主席雅克羅格提出了舉辦青年奧運的設想，而那時的我沒有記性，只有天真無邪；XX，在溫哥華的冬奧會上，國際奧委會主席雅克羅格正式宣佈20xx年第二屆青年奧林匹克運動會在南京舉辦。那一刻，南京頓時成爲笑聲、掌聲的海洋，關於青年奧運會的各種口號、標語佈滿整個街頭小巷，而我卻不懂什麼是青年奧運會。經歷過奧運會的我滿懷好奇的對世界充滿着無數的好奇，朦朦朧朧的在爸爸媽媽和老師的啓迪下才知道，原來青年奧運會就是一場世界各地選拔的青年到一起參加體育比賽，年齡要求是14週歲到18週歲之間的青年，這樣就與奧運會區別開。細細數來，20xx年，我正好14歲，我能參加青奧比賽嗎？我能與來自世界各地不同語言、不同膚色的青年朋友一道交流學習嗎？作爲東道主的小小的我能爲青奧帶來點什麼呢。。。。。。

，無數個神往讓我深深嚮往着、幻想着那一幕幕精彩熱烈激動的`場景。我的家鄉-南京，這個承載了悠久歷史文化的六朝古都，將在20xx年再一次被世人所牢記。文明、博愛、和諧的中國南京形象將讓世人來感悟。看着南京的高樓一幢幢聳立起來，一條條狹窄而凹凸不平的小路變成了寬闊的馬路時，我感受到南京正在發生着日新月異的變化！文明禮貌之風影響着我們南京每一個人，各種文明倡導活動不斷衝擊着我們的思想和靈魂。相信美麗南京絕不會辜負世人的新期待，有信心向世人展現良好的城市形象。與南京青奧同成長的我，爲了青奧，作爲東道主的我要掌握儘量多的南京知識，瞭解更多的南京歷史，深深珍愛着我的故土，呵護我的城市；爲了青奧，我要好好學習，認真學習英語，盡一份自己的微薄之力；爲了青奧，我要彈奏最美的歌曲爲南京青奧加油！爲了青奧，我要跳起最美的舞蹈爲南京青奧喝彩！ 讓我們共同放聲歌唱：“巍巍巍的鐘山紫氣從東來，浩浩的長江華彩飄玉帶，美麗的畫舫牽出那動人的秦淮，一磚一瓦都透着那千年的氣派。

四年級成長作文 篇10

閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我帶來了無限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。

在我小的時候，書是我最親密的小夥伴，陪伴我度過無數個日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時，媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書，給我講一個個美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動人的故事所感動，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識字，但我一邊看着書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與醜陋、邪惡與善良。

當我長大一點時，書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多，但我們學了拼音，爲了鞏固知識，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很紮實地掌握了拼音，也認識了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀範圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我瞭解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現在的幸福時光；《笑貓日記》裏能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這麼有趣、這麼快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動物，動物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個不畏困難、勇往直前的人。《十萬個爲什麼》和《百科全書》解答了我心中無數的疑惑。

再後來，書就像一位好老師，爲我指引方向。上三年級的時候，我已不再只關注書裏動人的故事，我注意到書裏有很多好詞、好句、好段，我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來，有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個故事極具科學性，又有趣味性，既滿足了我對大自然的好奇心，又調動了我的閱讀興趣。

書是一扇明淨的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴着它，我學到了知識與力量，書是一個無邊無際的大海，蘊藏了無窮的寶藏，等我去發現、開發。我就像剛發芽的種子，在閱讀中一天天成長。