實用的小學四年級優秀作文彙編八篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學四年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級優秀作文 篇1

有人說，母愛是無私的，也有人說母愛是偉大的；我說，母愛是上蒼給予每個人最美好的恩賜。

忘不了那一個個寒冬臘月，是誰在我的身邊噓寒問暖；忘不了發燒感冒了，是誰寸步不離地守候在我身旁；忘不了那多少個不眠夜晚，又是誰一次次把掉落的被子重新蓋好……哦，是那無私的母親，是那慷慨的母親，是地球上那千千萬萬偉大的母親。

人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是啊，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長？怎能成爲一株株茂盛的參天大樹？怎能綻放出最迷人最耀眼的光芒呢？無論在什麼時候、什麼地方，母親總將她的，默默地奉獻給自己的兒女。每位母親在兒女身上都傾注了她的希望，都寄託着她的憧憬。

有一次，天陰沉沉的，同學們都陸陸續續走了，就我一個人在教室裏等待着。半個小時過去了，我見媽媽沒來，便十分害怕。突然，一個身影向我跑來，是媽媽！我跑了過去，摟住媽媽，問她爲什麼這麼遲纔來接我。媽媽說：“其實我早來了，但下雨了，我怕你淋雨感冒，又回去拿了傘，但拿了傘以後氣溫又逐漸變冷，我又回家拿衣服的，所以纔來這麼遲的。”

啊！母親，我讚美您！您就像一座階梯，引導着我們走向輝煌，您就像一把鑰匙，幫助我們開啓那扇心靈之窗！

小學四年級優秀作文 篇2

放學路上猶如一個道德公路，讓我看到了不道德的事情。

一天下午放學，在午託部寫完作業讓老師批改後，我就和兩位要好的朋友一起回家，由於沒有在午託部吃飯，肚子餓的咕咕叫，去旁邊小賣鋪買了個玉米麪包，三下五除二就吃個精光。就在我要把麪包皮扔在到不遠處垃圾箱的時候，迎面碰到以爲叔叔順手把自己手裏的垃圾扔在地上。看到這樣的行爲，我很氣憤心裏想：這麼大人了，垃圾桶就在旁邊，還不自覺。剛想要說的時候，朋友們也過來看到叔叔的行爲扯扯我的衣角，示意讓我開口。義不容辭的，我叫住了扔垃圾的叔叔，不滿的對他說：“叔叔，您不能把垃圾扔在地上，不然在這裏安裝垃圾桶做什麼？”

那位叔叔瞪了我一眼，兇巴巴的對我吼：“你一個小屁孩兒，懂什麼！我想扔哪裏就扔哪裏！”

“叔叔，如果大家都像你一樣隨便亂扔垃圾，我們的家園怎麼會美麗？”圍觀人多了起來，我還是不依不饒的講道理。

“額……,好吧。我知道錯了。”叔叔慚愧的低下頭，乖乖把垃圾撿起來扔進了垃圾桶裏。

小朋友們，大家都要牢記不要亂扔垃圾，我們的城市纔會更加美好！

小學四年級優秀作文 篇3

我的家我的家寬敞明亮，整潔舒適。家很大，是躍層式的格局，分爲上下兩層，我和爸爸媽媽住在樓下，外公住在樓上，樓上還有一個50平米的大平臺。

讓我帶你們進屋轉轉吧！打開門是一排整齊的鞋櫃，往裏走是我們的飯廳，廳裏有一張紅木大飯桌，四把椅子整齊地擺在桌子的四個方位。

往前看，明亮的客廳擺滿了我的樂器，一架黑色的“哈曼尼”鋼琴大氣地立在牆邊，旁邊是富有現代感的一套黑色架子鼓，凳子上還放着我心愛的長笛，親戚們都說我家的客廳快成小樂隊了。

樓下有兩間臥室，一大一小，都是朝南的，不用說，這就是我和爸爸媽媽休息的地方了，每個房間都擺放着舒適的牀和電視機，我的房間還有電腦和書桌，書架上有很多很多我喜歡看的書。

平時我最愛站在窗前眺望遠方，晚上還可以看見夫子廟不斷閃爍的霓虹燈。順着旋轉樓梯上樓，就是外公住的地方。樓上沒有樓下那麼熱鬧的感覺，但很清靜，外公很喜歡這個幽靜的空間。廳裏擺放着沙發，可是被我的玩具佔滿了。

外公有獨立的衛生間，臥室，和電視，他總說這樣不用爲和我爭看什麼電視頻道而煩惱。跨出落地門，就是我的活動空間了。

這個平臺很大，還懸掛着一個沙袋，偶爾我會去玩耍一番。平臺上擺滿了各種各樣的盆花，到了春天，花兒一朵一朵地開放，發出淡淡的香味，這些都是外婆生前最喜歡的。你猜我的小寵物是什麼？我們養了四隻烏龜，它們相互爬背曬太陽，伸長脖子東張西望的.樣子可愛極了。家裏總是給媽媽收拾的舒適整潔，每天放學走進家門，一天的學習疲勞立即消失得一乾二淨。

我愛我這漂亮溫馨的家！

小學四年級優秀作文 篇4

星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園裏放風箏。

啊！天上已經有許多風箏了！有又大又長的蜈蚣風箏，在天上張牙舞爪地抖動着它的千足，好威風呀！還有小鳥風箏，拍動着翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子，這些小燕子以爲鳥風箏是它們的小夥伴呢，都來和它做遊戲。

我們四個小夥伴也迫不及待地把自己的風箏放上天。小麗的蜻蜓風箏、小紅的金魚風箏、小美的小花風箏都飛上了藍天。風箏在小夥伴的手中越飛越高、越飛越遠。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風箏在藍色天空的襯托下顯得格外好看！

藍看着天空中形態各異的風箏，我彷彿也生出了一對翅膀和風箏一起飛向了藍天、飛進了“畫”裏！

小學四年級優秀作文 篇5

蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無爲。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且爲這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。人人都有自己的夢想，有的想做科學家，有的想做醫生，還有的想做教師而我心裏一直有一個夢想，那就是當一名書法家，寫出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指說：中國好，中國的歷史書法更好。

若問我爲什麼會有當書法家的夢想，我的答案很簡單，因爲中國的書法藝術博大精深，許多外國朋友不懂中國書法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書法家一起辦書法展，請外國朋友來參觀，讓他們感受中國書法的魅力。

爲了使我的夢想與現實縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學習練毛筆字。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：不學了！爺爺語重心長地對我說：學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練

幾個月過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我終於學會了寫毛筆字。但爺爺說：想要功夫深，還得繼續不斷地努力。我決心再也不放棄，練就過硬的本領。我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊

只要功夫深，鐵杵磨成針。學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。就讓我們揚起理想的風帆，努力奮鬥吧！我相信，我的夢想不會遙遠。

小學四年級優秀作文 篇6

當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什麼顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！

當我還沒有見過大海時，我想，大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲。

我的想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。

小學四年級優秀作文 篇7

家”是什麼?家的味道是什麼?我從小就沒離開過家，每天跟着您早出晚歸，認爲家就是一座普普通通的房子，是吃飯睡覺的地方。哪還有什麼味道?

看着路邊的小攤都擺上了涼蝦和涼粉兒，我便知道，夏天又到了。

在日長夜短的夏天，家的味道是讓人留戀 。好不容易有個假期，您當起了賢妻良母。外面驕陽似火，回到家便覺得神清氣爽。您早就準備好了清涼小菜:白白嫩嫩的涼粉，一盤通紅透亮的西紅柿，一碟翠綠的涼拌黃瓜，紅白相間的香油蘿蔔絲。啃着我最喜歡的滷雞翅，我像影子似的跟在您身後，嘮叨着今天學校發生的事情，從廚房到客廳，再到書房，臥室，您老是有做不完的事，總是哼啊哈的，任由我講得眉飛色舞。

晚上，游泳回來，喝着鮮果汁，和爸爸下幾盤棋，偎在您身旁看看電視，再看看書;有時一家人打打羽毛球，或者是你們當觀衆，看我輪滑表演……不知不覺間，又度過一個清涼的夏天。家的味道在印象中是清涼的，平靜的。

受傷的人說，家是避風港;旅行的人說，家是加油站;而我，一個貪吃的黃毛丫頭說，家是一個“巢”，裏頭住着爸爸、媽媽、和我，當然，清涼的小吃，爸爸的風趣，您的嘮叨和我高興時喜歡唱的怪嚇人的“美聲高歌”，組合成特別的、僅僅屬於我們的――家的味道。

祝：身體健康，萬事如意！

　　您的女兒

　　宋羽西

小學四年級優秀作文 篇8

我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關心學生，教育方法也很獨特。

丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙着卷卷的頭髮，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌着烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學做一點小動作她都能發現。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。

丁老師非常關心學生。一般女老師的包裏放的都是一些化妝品，可丁老師的包裏是個“百寶醫藥箱”。有時候同學肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學的頭撞到牆角上，丁老師就會拿創可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發抖。老師走過來，從包裏拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望着腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當我聽到“孩子”這一詞時，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。

丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時，她都會和我們玩遊戲，在玩遊戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的遊戲。丁老師從包裏拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是“花”，作文本就是獎品。一個同學“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文本。同學們迫不急待地開始遊戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問：“《幸福是什麼》一文告訴我們什麼道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動，要靠儘自己的義務，做出對人們有益的事。”丁老師聽了樂不可支，說：“真棒，上來領獎品！”我領了老師獎的作文本，心裏比吃十斤蜜還甜。

這就是我們的丁老師——一個漂亮，關心學生，教育方法獨特的好老師，我們對她又敬又愛。