您是我生命中的貴人散文
老師，雖然知您身體大不如前，可是，驚聞您辭世的消息，我依然難以接受。伏案撫摸您的《海心集》，不禁悲從心來，淚水打溼了封面，往事也如潮水般涌來……
清晰地記得那次公開課，您把我的當堂作文片段作爲例文展示，讓考試排名居末的我平添了許多自信；清晰地記得您用紙繩把我的作文掛在黑板下方，下課時同學們爭相彎腰去讀，讓“差生”的我挺直了腰身。
那時，您已是頗有名氣的元老級教師，能做您的學生是多麼自豪啊。半年後，您當上了教導主任，從此離開教學一線，我竟成了您教的最後一批學生。去年縣文聯組織大家赴合隆陳家店採風，我與詩人姜春山先生同席，當我們介紹完與您的關係時，鄰座的詩人張景芳先生說，於老師的開山弟子與關門弟子同席，實在應該乾一杯！當時，人們紛紛談起您的詩詞書法，個個讚賞有加，我便覺得今生能成爲您的學生，實在是件幸運的事！
其實，與您的其他學生相比，我還有更加幸運的地方。1982年，縣裏組織高二作文競賽，學校的參賽名單裏本沒有我，作爲教導主任的您，硬是爭取到參賽名額，使我得以參賽，而我確實“不負師望”，居然獲得了第一名！以後，每當我捧起作爲獎品的《古文觀止》時，常常心有感動。我除作文外，其它科成績極爲平庸，是您的一次力薦，點撥出我整個學生時代的一個亮點！
由於偏科，我連高考考場都沒進過，直接就在預考中被淘汰回鄉，成爲一個替人放羊的短工。在有位老師患病而學校需要找代課教師時，又是您力薦我去代課。當我接到這一消息時，是多麼高興啊！幸運的是，一個月後，鄉里舉行民辦教師整頓考試，我因是代課教師，具備參加考試資格，結果考中，從此成爲一名民辦教師，後來又經考試轉爲公辦教師。作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是當人年輕的時候。”在我年輕的時候，是您幫助我進入教育行業，如今我有了穩定的工資收入，衣食無憂，可以從事自己鍾愛的業餘寫作，仰仗先生之功！老師，您是我生命中的貴人！
您當副校長後，在您的推薦下，我由村級中學調到鄉中學。還是在您的安排下，只是高中畢業的我，居然教起了高中！您多次找我談話，授我“抓自學教會學”這一具有萬順中學特色的教學理念，以及與具體學科相關的操作方法，同時把您的理論學習筆記借給我，期望我儘快成長。在您的'幫助下，我邊學邊教，很快勝任了高中教學工作，以至後來多年教高考補習班。我的學生中，既有考入中國人民大學的，也有考入上海復旦大學的；1994年，我被長春市人事局授予“長春市優秀教師”稱號……而今，我已至天命之年，回首教學之初，如果沒有您的持續關注，我或許會一直在村級中學教初中吧。老師，您的提攜，使一個學習“瘸腿”的學困生，最終成長爲一名合格的高中教師，在許多人眼裏，您何嘗不是一位教育家啊！目前，我雖離開教學一線，依然以您爲楷模，將校報辦得紅紅火火，許多學生的作文也在各類報刊上發表。那些在別人眼裏毫不起眼的農家孩子，在我這裏都成了能說會寫的小記者。我經常帶領他們參加各項活動，給他們創造發揮特長的機會，幫他們尋找展示自己的平臺，他們也越來越陽光，越來越自信！老師，這一切，追根溯源，您尊居其功！
老師，我在上學時，就知道您文筆極佳，對您欽佩之至。您調到教育局成爲“筆桿子”時，我更加佩服您的筆力。那年，您將書法詩集拿到萬順中學油印時，我得到多本，每每拜讀，常心生羨慕，於是亦步亦趨，也學起了詩詞，近年來也不時有習作在《中國詩詞書畫》等詩詞刊物發表。在2007年4月的第三屆文代會後，我扶您去就餐時，看您精神矍鑠，神采奕奕，心裏高興之餘，暗自慶幸：又可以向您請教了！那時，坐在您身邊，聆聽您的教誨，該是何等幸福的事啊。老師，您對學生的影響竟是終生的！您孜孜不倦的學習精神，虛心學習的求學態度，以及老有所爲的進取精神，都值得每一個人學習，尤其是後一點，正如劉慶霖先生所言，是寶刀不怕開鋒晚。您73歲寫詩，76歲出詩集，創造了一個記錄。您的詩詞，何止是我學習詩詞的範本，更是您留給黃龍文化的一塊瑰寶！
2012年9月中旬，我參加了長春文學社團協會和《農民文學》舉辦的“李子燕、劉萬成散文作品研討會”，《長春日報》記者李麗採訪我時，問我是如何走上文學之路的，我於是心懷感恩地跟她講起了王景剛、齊德隆以及您這三位老師對我的影響。不久，10月12日的《長春日報》7版發表了《劉萬成：恩師照亮我的文學路》，在介紹完您對我的影響後，記者寫到：“在人生的漫漫長河中，劉萬成何其幸運，遇到了這樣幾位熱情、無私、誠摯的老師，是他們將一個農村孩子，培養成一位教師，並走上了文學創作之路。在今後的人生中，劉萬成還將揹負着老師的厚望，繼續在文學道路上攀登。”的確，在老師們的培養下，我發表了一定數量的小說、散文、詩歌，被選爲農安縣文聯委員，被長春作家協會吸收爲會員，成爲《農民文學》簽約作家、《江山》簽約作者以及《黃龍府》特約編輯。寒假前，學校召開師德師風大會，您的兒子於晨光來校督查，我託他將這份報紙轉交給您，算是學生上交的一張表示感恩的答卷吧。本來計劃在開春時去看望您，同時探聽您給我打了幾分，如今竟陰陽相隔，惟使學生心中充滿遺憾。
……輕輕打開《海心集》，翻開扉頁，再瞻師顏，老師啊，您依然目光炯炯，依然容光煥發！信手翻書，觸目所至，多爲意境新奇之作，頗多樸素鮮活之語。先生之風，山高水長。先生之文，長存人間！
春寒料峭，窗外雪飄，無以爲祭，和淚爲詩，詩曰：
駕鶴歸時正雪冬，哀聲繞耳入雲層。
燈懸肅穆黃龍路，樹綴哀思柳芳亭。
閉目常懷師意暖，環碑徒見素花凝。
千呼萬喚發心底，誰可擎燈照錦程？
附：悼詞摘要：於海心老人1951年參加教育工作，歷任小學教師、中學教師、高中業務校長、教育督學等職務。達到退休年齡後，先後被三屆教育局黨委挽留，繼續工作到72歲，開創了農安教育史上的先例。72歲以後又繼續擔任農安老年大學講師，一直到78歲。同時還擔任黃龍詩社理事。從1963年開始一直是吉林省作家協會會員；退休後又被聘爲中國硬筆書法家協會A級會員。一生髮表的文學作品數以千計，文革前發表的作品被抄燒。已出版《海心集》等詩詞專著三部，各種字帖五本留傳後世。
