《語文百花園四》教學設計

教材簡析：

本次&“語文百花園四”有四項內容，包括語海暢遊、讀短文，說話寫話和口語交際等。

教學要求：

1、繼續學習部首查字法，養成良好的學習習慣。

2、加強語言積累，增強語感，提高閱讀能力。

3、培養語言表達能力和口語交際能力。

4、促進學生語文綜合素養的全面提高。

教學重點：

1、讓學生認識並掌握不同類型的字該如何確定部首。

2、體會AABB式詞語在情感、語氣等表達方面的特色。

3、擴大閱讀積累，培養學生閱讀理解能力，激發學生對科學的興趣。

4、培養學生觀察、思維能力；提高學生的說話寫話能力。

5、培養學生的表達能力和口語交際能力。

教學難點：

1、學習用部首棍子字法查字。

2、豐富學生的語言積累，提高閱讀水平。

3、發展說話和口語交際能力。

教學方法：小組合作探究教學法、討論法。

教具準備：

課時劃分：

教學設計：

第一課時

教學目標：

1、讓學生認識並掌握不同類型的字該如何確定部首。

2、體會AABB式詞語在情感、語氣等表達方面的特色。

教學重點：

1、繼續學習部首查字法，養成良好的學習習慣。

2、加強語言積累，增強語感。

教學難點：

體會AABB式詞語在情感、語氣等表達方面的特色。

教學過程：

一、用部首查字法查字典

1、讀課文內容。

（1）如果一個字的兩個部分都是部首，怎樣提取部首？

（2）如果有的字不好確定它的部首，怎麼辦呢？（大多指獨體字）

2、歸納查字法的順序。

（1）確定要查的部首。

（2）在&“部首目錄”裏找到部首和頁碼。

（3）在&“檢字表”中找到部首和要查的字。

（4）按頁碼在文中找要查的字。

3、完成練習。

二、讀詞語

1、自由讀。

2、從中找出這些詞語的規律。

3、理解詞語。

4、你還知道多少這樣的詞語？請說一說。

讓學生自由說。

三、作業

用部首查字的方法查字。