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公輸 複習鞏固題

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公輸 複習鞏固題
【摘要】對於初中生來說,要想學好語文,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應用自如,使自己的水平得到正常甚至超長髮揮。下面請參考本站學習網爲您整理的“公輸 複習鞏固題”,希望您的語文成績能夠突飛猛進的發展。
1、解釋加方框的詞語。
公輸盤爲楚造雲梯之械 起於魯夫子 何命焉爲?
願借子殺之 公輸盤不說 請獻十金
吾義 固不殺人 請說之 胡不見我於王
公輸盤曰:“諾 方五千裏 善哉!雖然
以牒爲械 九設攻城之 機變
子墨子九距之 公輸盤詘 吾知所以距子矣
已持臣守圉之器 而待楚寇矣 不能絕也
2、翻譯下面的句子。
(1)殺所不足,而爭所有餘,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁。
(2)知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。
(3)義不殺少而殺衆,不可謂知類。
(4)“然,胡不已乎?”
(5)舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之。
(6)舍其粱肉,鄰有穅糟,而欲竊之。此爲何若人?
(7)此猶文軒之與敝輿也。
(8)荊有長鬆、文梓、楩、枬、豫章,宋元長木,此猶錦繡之與短褐也。
(9)夫子何命焉爲?
3、簡答題:
(1)墨子“起於齊,行十日十夜而至於郢,見公輸盤”的目的是什麼?體現了墨子何主張?
(2)“北方有侮臣者,願借子殺之。”墨子真的要請公輸盤替他做這件事嗎?請簡答。
(3)墨子勸阻楚國攻打宋國可以分爲三個步驟,試分別用簡短的語句加以概括。
【課外文言文閱讀】
昔吳起①出遇故人,而止之食。故人日:“諾。”起曰:“待公而食。”故人至暮不來,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其爲信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也! 【註釋】①吳起:戰國時著名的軍事家。
1、解釋下面加點詞的含義。
①明日早,令人求故人(    )  ②故人來,方與之食(    )
③欲服三軍,非信不可也(     )④起之不食以俟者(    )
2、翻譯劃線句子:
3、這個小故事中,吳起在爲人處事上最值得我們學習的是什麼?
參考答案:
3(3)三個步驟:使公輸盤理屈詞窮;使楚王理屈詞窮;模擬攻守,以說明楚國攻打宋國不會有好結果,促使楚王放棄攻宋。
(二)
1、①派,使   ②才   ③講信用,守信   ④等待
2、 D
3、老朋友到傍晚沒來,吳起不吃飯等他,;暮,傍晚,天黑;食,吃飯。
4、爲人講信用,或待人誠懇守信。只答待人誠懇。
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