文言文越州趙公救災記閱讀練習

越州趙公①救災記

曾鞏

熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學士、右諫議大夫知越州趙公，前民之未飢，爲書問屬縣：災所被者幾鄉？民能自食者有幾？當廩於官者幾人？溝防構築可僦②民使治之者幾所？庫錢倉廩可發者幾何？富人可募出粟者幾家？僧道士食之羨粟書於籍者其幾具存？使各書以對，而謹其備。

州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬一千九百餘人以告。故事，歲廩窮人，當給粟三千石而止。公斂富人所輸及僧道士食之羨者，得粟四萬八千餘石，佐其費。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其衆相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，於城市效野爲給粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。計官爲不足用也，取吏之不在職而寓於境者，給其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，爲之告富人，無得閉糶。又爲之出官粟，得五萬二千餘石，平其價予民。爲糶粟之所，凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，爲工三萬八千，計其傭與錢，又與粟再倍之。民取息錢者，告富人縱予之，而待熟官爲責其償。棄男女者，使人得收養之。

明年春，大疫，爲病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫藥飲食，令無失所恃。凡死者，使在外隨收瘞之。

法，廩窮人，盡三月當止，是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請者，或便宜多輒行。公於此時，蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免於轉死，雖死，得無失斂埋，皆公力也。

是時旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災未有巨於此也。天子東向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公所拊循③，民尤以爲得其依歸。所以經營綏輯④先後終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行於一時，其法足以傳後。蓋災沴之行，治世不能使之無，而能爲之備。民病而後圖之，與夫先事而爲計者，則有間矣；不習而有爲，與夫素得之才，則有間矣。予故採于越，得公所推行，樂爲之識其詳豈獨以慰越人之思，將使吏之有志於民者，不幸而遇歲之災，推公之所已試，其科條可不等頃而具，則公之澤豈小且近乎！

選自《唐宋散文八大家精品》，有刪節

【注】①趙公：趙抃（1008—1084），字閱道，號知非子，諡清獻，衢州西寧（今浙江衢縣）人。曾任殿中侍御使，爲官正直無私，彈劾不避權貴，京師有“鐵面御史”之稱。

②僦：僱傭

③拊循：撫慰，安撫

④綏輯：安撫

8．對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）

A．公斂富人所輸及僧道士食之羨者 輸：交納，獻納

B．使糴者自便，如受粟 如：往，到……去

C．則有間矣 間：差別，差距

D．樂爲之識其詳 識：知道，懂得

9．下列各句中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）

A．使各書以對，而謹其備 以若所爲，求若所欲

B．人受粟日一升，幼小半之 久之，能以足音辨人

C．而待熟官爲責其償 吾社之行爲士先者，爲之聲義

D．與夫先事而爲計者 夫禍患常積於忽微

10．下列句子中，與例句句式特點相同的一項是（ ）

例：災未有巨於此也

A．縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟

B．王嘗語暴以好樂

C．泊牧以讒誅

D．古之人不餘其也

11．下列對原文有關內容的概括分析，不正確的一項是（ ）

A．趙公在熙寧八年九月臨危受命，出任越州知州，到任之前他就下發文書詳細瞭解各屬縣受災情況並認真做好了賑災準備。

B．趙公憂民愛民，救飢救疫等劃得嚴謹周密，對“不能自食者”和“能自食者”採取

了不同方法進行賑濟。

C．從救災實際出發，趙公不惜違反規定，給予災民更多的.救濟；不僅如此，趙公還躬

行善政，捐資助民，常常送錢給病人治病買糧。

D．曾鞏作，《越州趙公救災記》不只是爲了寬慰越州百姓以趙公的思念，更是爲了總結救災經驗，作爲後世的借鑑。

12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

①憂其且流亡也，於城市郊野爲給粟之所，凡五十有七。

譯文：

②計官爲不足用也，取吏之不在職而寓於境者，給其食而任以事。

譯文：

③蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。

譯文：