語文文言文閱讀練習

閱讀下列文言文，完成16—20題（15分）

王尊字子贛，涿郡高陽人也。少孤，歸諸父，使牧羊澤中。尊竊學問，能史書。年十三，求爲獄小吏。數歲，給事太守府，問詔書行事，尊無不對。太守奇之，除補書佐，署守屬監獄。久之，尊稱病去，事師郡文學官，治《尚書》《論語》，略通大義。復召署守屬治獄，爲郡決曹史。數歲，以令舉幽州刺史從事。而太守察尊廉，補遼西鹽官長。數上書言便宜事，事下丞相御史。初元中，舉直言，遷虢令，轉守槐裏，兼行美陽令事。

後上行幸雍，過虢，尊供張如法而辦。以高弟擢爲安定太守。到官，出教告屬縣曰：“令長丞尉奉法守城，爲民父母，抑強扶弱，宣恩廣澤，甚勞苦矣。太守以今日至府，願諸君卿勉力正身以率下。”又出教敕掾功曹，“昔孔子治魯，七日誅少正卯，今太守視事已一月矣，五官掾張輔懷虎狼之心，貪污不軌，一郡之錢盡入輔家，然適足以葬矣。丞戒之戒之！”輔系獄數日死。威震郡中，盜賊分散，入傍郡界。豪強多誅傷伏辜者。坐殘賊免。起家，復爲護羌將軍轉校尉，護送軍糧委輸。而羌人反，絕轉道，兵數萬圍尊。尊以千餘騎突羌賊。功未列上，坐擅離部署，會赦，免歸家。涿郡太守徐明薦尊不宜久在閭巷，上以尊爲郿令，遷益州刺史。先是，琅邪王的陽爲益州刺史，行部至邛郲九折阪，嘆曰：“奉先人遺體，奈何數乘此險！”後以病去。及尊爲刺史，至其阪，問吏曰：“此非王的陽所畏道邪？”吏對曰：“是。”尊叱其馭曰：“驅之！王的陽爲孝子，王尊爲忠臣。”尊居部二歲，懷來徼外，蠻夷歸附其威信。

遷東郡太守。久之，河水盛溢，泛浸瓠子金堤，老弱奔走，恐水大決爲害。尊躬率吏民，投沉白馬，祀水神河伯。尊親執圭璧，使巫策祝，請以身填金堤，因止宿，廬居堤上。吏民數千萬人爭叩頭求止尊，尊終不肯去。及水盛堤壞，吏民皆奔走，惟一主簿泣在尊旁，立不動。而水波稍卻回還。吏民嘉壯尊之勇節。

16．下列加點的字解釋不正確的一項是

A.少孤，歸諸父 諸：各 B.治《尚書》、《論語》 治：研究

C.後上行幸雍 幸：有幸 D.而水波稍卻回還 卻：退

17．下列句子中加點的詞語的'意義與現代漢語相同的一項是

A.尊竊學問，能史書 B.威震郡中，盜賊分散

C.奉先人遺體，奈何數乘此險 D.懷來徼外，蠻夷歸附其威信

18．下列各組加點的詞語意義、用法相同的一組是

A. ①而太守察尊廉 ②青，取之於藍，而青於藍

B. ①以令舉幽州刺史從事 ②且以一璧之故逆強秦之歡

C. ①因止宿，廬居堤上 ②因賓客至藺相如門謝罪

D. ①吏民嘉壯尊之勇節 ②後人哀之而不鑑之

19．以下句子分別編爲四組，體現王尊“爲忠臣”的一項是

①問詔書行事，尊無不對 ②數上書言便宜事

③尊供張如法而辦 ④出教告屬縣曰：“爲民父母，抑強扶弱，宣恩廣澤”

⑤尊以千餘騎奔突羌賊 ⑥尊躬率吏民，投沉白馬

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①③⑥

20．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

A.王尊擔任書佐時，假說自己有病離職，其目的是爲了進一步從師學習。

B.王尊仕途上幾起幾落，多次被人推薦任官是因爲他有才華，是忠臣，業績突出；多次被職是因爲沒依附權貴。

C.面對九折阪，王的陽認爲作爲孝子不應冒生命危險來爬阪，而王尊認爲作爲忠臣，就不應畏懼這九折阪。

D.當河水猛漲，面臨決堤的時候，王尊能鎮靜自若，表現出一種與大堤共存亡的勇氣。

21、翻譯文言文語段中劃線的句子（8分）

①________________________________。②_________________________________。