有關工作計劃集錦九篇大綱

時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

班導生工作計劃 我是來自市場營銷XX班的XX，現任班級學習委員，看到學院針對下界大一新生招聘班級導生的通知，我毫不猶豫的提交了申請，從文件上的各個要求來講，我都滿足各個條件，這使我堅定了競選的決心！爲了使大一學弟學妹們更好更快的適應大學校園生活，爲了讓輔導員更輕鬆的開展班級工作，我簡單的做了一些個人對班導生的工作計劃。

一、 班級導生的必要性

在新生班級設置班級導生是十分必要的，從三個方面來講都是非常好的舉措。

（1）輔導員方面：往往一個輔導員都不是一個人帶一個班級，工作任務繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環境，在很多方面可能都會鬆懈，輔導員忙於各種工作更不會經常對其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進入大學氛圍，班級導生這時就起了很大的作用，課餘時間可以和他們溝通、指導他們，一方面減輕輔導員的工作，一方面也讓大一新生儘快融入大學生活。

（2）大一新生方面：大一新生剛到大學面對一切陌生的事物，大都表現出從未有過的好奇，他們會想辦法從各種途徑瞭解大學這個新鮮的環境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級導生，他們都是以朋友關係相處，更多的時候就願意找班導幫忙，這樣有利於新生感受到我們城市學院的溫暖，我

們大學的人性化。

（3）班級導生方面：是一次從未有過的挑戰和體驗，讓我們以後有心想從事教育行業的人有了一個提前的感受。我們到了大三，有時候學校的東西很多自己會表現得沒有意願去做，和大一新生在一起交流溝通後我們會從他們身上體會到我們當年的激情，不僅是鍛鍊還是對自己一個很好的提醒，走出大學這將是一段很難忘的時間。

二、班級導生工作認識

既然很有必要設置班級導生，那班級導生工作應該做什麼？我談一些我個人的看法。之前我和有做過班導的同學交流過，也包括之前我們班的導生，做一個班導是既是一個體力活又是一個腦力活。體力活就是我們就相當於他們的勤務人員，可能他們有很多的瑣事都會麻煩到我們，在我們眼裏那些事可能不需要人指導，但是新生到了大學校園頭腦裏完全沒有概念，所以我們就要無時無刻的關注他們，幫助他們，爲他們的各種瑣事鞍前馬後。腦力活指的是，剛到大學他們一個個都充滿了活力，我們要懂得適時的利用這種活力，迅速的搞好班級內部團結工作，還有就是帶領他們做一些班級活動，這些都需要我們自己以前的經驗，從不同的角度去指導他們。

三、 具體工作實施計劃

新生報到：(1)迎接新生，及時告知他們我是他們學姐，班級導生，給他們留下好的印象，也及時通知他們學校各種資訊。

(2)開學當天召開班級會議，大家相互介紹，儘快讓班級同學熟悉，並講解學校各種設施，食堂，澡堂，健身房，運動場，教學樓等(包括校園一卡通的用處)。

(3)選出臨時班委，帶領他們參加學校組織的體檢，學習大學生守則等。

第一週：學校組織軍訓，保證每天到場看望每個學生。軍訓期間更加關心他們身體，關注新生生活方面，將不定時的走訪寢室，很多人剛開始會受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預防，並提醒他們注意個人財產安全，講解消防知識等。

第二週：等新生軍訓結束，組織新生學生守則的考試。交代各種學校發佈的消息，並選舉出首屆班委幹部。

第三週：早上任然要堅持跑早操，我也會每天早上到場，查看他們出勤情況。並每週與輔導員彙報工作。

第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每週保證在三次以上，男生寢室基本一週一次。監督他們做好寢室衛生，並嚴禁使用違規電器，普及個人財產安全意識。

第五週：大家基本進入大學狀態，和班委協商組織一次班級集體活動，文娛活動，外出郊遊都可以，適時而定。

第六週：大一新生已經基本熟知學校。我將繼續爲他們服務，有需要的我亦然伸手幫助，但各項工作只是監督，不再多多的干預，或者聽從學校安排，再做打算。

總結：以上就是我對班級導生的認識和工作計劃。有很多事是我們無法預料的，以上只是我簡單的認識和計劃，我相信在以後的工作中我將做得更加出色。對此次競選，我滿懷激情和極其十分負責的態度，希望老師能予以批准，我將用我的工作來表達對你們的信任。

市場營銷0902班

20xx年5月26日張瑜

工作計劃 篇2

時光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在已過去的20xx年裏，我在公司領導和同事的關心幫助下，順利完成了相應的工作，現對20xx年的工作做一個計劃。

20xx年的10月，很榮幸被選進公司，做前臺營業員。前臺營業員是展現公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客聯通營業廳的客戶。

接觸客戶多，需要協調的事情多，除了正常的收費、辦理業務等工作外，在接待用戶、開展業務、協調關係、化解矛盾、諮詢、受理投訴等也發揮着作用。

這兩個月來，各方面都有了很大的進步。在辦理業務和解答客戶問題方面積累了很多經驗，能夠及時準確的爲客戶提供滿意的服務。工作中嚴格要求自己，保持很強的責任心，謹慎的工作態度和良好的心態。不斷加強業務學習，努力提高業務水平和協調能力。

工作中，熱情服務，做到以誠相待、以心換心；靠一點一滴的細緻工作贏得客戶信賴。愛崗敬業，愛護集體榮譽。有着很強的團隊精神，跟同事關係融洽，得到了大家的信任。積極參加公司組織的培訓學習，刻苦鑽研，努力提高業務水平。。

一、工作中存在的問題：

在工作中，我雖然努力，但距離公司領導的要求還有不小差距，有很多不足之處，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今後的工作中努力加以改進和解決，加強學習，使自己更好地做好本職，爭取更大的進步，爲公司做出更大的貢獻。

二、下年工作計劃：

針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：

1）多和同事溝通交流，解決工作中出現的問題，以及將自己處理不了的問題反應到上級。

2）是踏實做好本職工作。

3）全方位的提高自己的工作能力和工作水平以及用良好的心態來迎接每一天。

4）在工作中任勞任怨力爭“沒有隻有更好”。

5）繼續在做好本職工作的同時，爲公司做一些力所能及的工作爲公司做出應有的貢獻。

面對新的一年，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。

工作計劃 篇3

一、指導思想

緊緊圍繞工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”爲目標，抓培訓，抓協調，抓督查，抓提高與作風建設。在主任的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以爲教師、爲學生服務爲己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能。在黨支部和主管的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，爲發展作出應有的貢獻。

二、工作目標

（一）常規工作，確保有序的運轉機制

（二）綜合協調，創造和諧的辦公環境

（三）上傳下達，創設暢通的信息渠道

（四）辦文辦會，建立規範的辦公流程

（五）對外接待，做好合理的招待安排

（六）檔案工作，構建科學的管理模式

（七）教育宣傳，打造優良的品牌形象

三、具體措施

（一）常規工作，確保有序的運轉機制

做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知，加強辦公用品管理.

（二）綜合協調，創造和諧的辦公環境

協助主任、書記督促各部門積極做好工作，對各部門常規工作開展情況進行統計，做好記錄，及時向主任、書記反饋信息，爲他們的決策提供參考依據。做好統籌協調工作，整合各部門之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確；做各部門之間溝通的橋樑，維護好班子的團結，提高工作效率。

（三）上傳下達，創設暢通的信息渠道

及時收發文件， 並交主任、書記審閱， 根據審閱意見，轉達給相關部門辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛瞭解有關的外部信息和上級精神；及時瞭解和收集各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報工作動態和辦學成果。

（四）辦文辦會，建立規範的辦公流程

組織辦公會議以及領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

（五）對外接待，做好合理的招待安排

做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排.

（六）檔案工作，構建科學的管理模式

促進檔案管理規範化，根據檔案工作要求，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力爲工作服務、爲師生服務；及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、覈對工作，及時報送，統一存檔。

（七）教育宣傳，打造優良的品牌形象

加強與新聞媒體的聯繫， 努力擴大宮在社會上的影響，提高知名度，促進社會和家長對學校的瞭解，增強辦學的品牌形象。

工作計劃 篇4

爲了更好的開展本學期的班級後進生工作，加強班級管理，現對本學期的後進生工作進行計劃如下：

一、充分認識後進生工作的重要性。

後進生工作既具有艱鉅性，又具有複雜性。而後進生工作又是班主任工作中的重中之重，充分認識後進生工作的重要性，增強作好工作的責任心和主動性,是作好工作的基礎。

二、對後進生進行後進生教育的內容：

1、對後進生進行理想主義教育。

利用主題班會對學生進行理想主義教育。使他們從小樹立遠大的理想，並逐步堅定爲實現理想而爲之奮鬥的決心。

2、對後進生進行愛國主義和集體主義教育。

在本學期的班級工作中，利用教學、開展演講比賽等活動對學生進行愛國主義、集體主義教育;使他們在思想上認識到今天的幸福生活來之不易。利用這些手段來激發他們的愛國熱情，這樣有利於集體觀念的培養。使學生樹立正確的人生觀和價值觀。

3、對後進生進行助人爲樂、互幫互助的教育。

在工作中通過主題班會等形式對學生進行助人爲樂的教育，使他們認識到互幫互助是做人的基本美德。班內有的同學有困難，其他同學都能伸出溫暖的雙手，幫助同學共度難關。從而在班內形成良好的風氣.

4、對後進生進行品德教育方面。

班主任與其他任課教師、團隊組織共同研究，相互配合，分別採取不同形式對學生進行教育；發揮班委及團隊幹部的核心作用，組織開展集體活動，通過集體活動對學生進行教育。根據學生的年齡特徵和個性差異，正確地運用表揚和批評。

5、教育後進生努力學習，完成學習任務方面。

使後進生不斷明確學習目的，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，建立合理的學習制度；經常瞭解學生的學習情況，指導學生的學習方法；具體幫助學生合理安排課餘生活，保證他們有足夠的時間用於學習；主動聯繫各科任課教師，共同做好學生的教學工作。培養學生的勞動意識、掌握勞動技巧，對學生進行勞動教育。在班級日常管理中，通過衛生掃除、勞動基地等對學生進行熱愛勞動的教育。養成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技巧，要改變了部分同學好逸惡勞的.思想。

6指導後進生課餘生活，關心學生健康方面。

班主任要幫助學生組織和安排好課外生活，引導他們在課餘開展有益的活動。“五育並舉，後進生爲首”通過對學生的後進生教育，相信全體同學都能養成良好的品質。

工作計劃 篇5

重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，爲學校順利開展各項工作，爲教育改革和發展創造良好條件。

作爲班主任，並結合本班實際以及最近發生的一些情況，我深受啓發特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學生的行爲和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、針對當前甲型h 1 n 1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室裏追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護爲主要內容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

4、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

5、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關係到學校教育教學工作的正常開展，關係到千家萬戶的幸福，關係到社會的穩定。

爲進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛生工作，培養學生良好的安全衛生意識，確保學生健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衛生計劃如下：

一、提高學生對安全衛生工作的認識

經常對學生進行安全衛生教育，及時表彰對安全衛生工作做得好，指出安全衛生工作中存在的問題，提高學生對安全衛生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛生事故的發生，使學生整體工作開展。

二、安全衛生工作的主要任務

1.抓好交通和安全衛生工作，要求學生自覺遵守交通規則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查，杜絕交通事故的發生。

2.防止流行性、傳染性的疾病發生，教育學生注意公共場所的衛生，消除學校衛生死角，保持學校水源衛生，要求學生有病及時治療，發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫院，報告上級，防止事態惡化。

3.防止食物中毒，要求學生不購買無出廠地點，無合格證的商品和黴爛變質的商品，教育學生注意飲食衛生，提高衛生素質，杜絕食物中毒的事件發生。

4.防止觸電，教育學生安全用電，不觸摸學校的用電設施與設備，保護用電設施和設備，發現問題，及時報告。

5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發生，應及時治療。

6.不準打架鬥毆、不準不正派的社會閒雜人員進入學校，杜絕打羣架的事故發生，同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全，杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。

7.進行防火、防盜教育，學生不準放火和玩火，以免引起火災事故的發生，教育學生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學生進行道德教育。

8.在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發生，體育老師要了解每個學生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學生，要加以照顧。實驗操作要遵守規則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發生。

9.教育學生在與壞人壞事作鬥爭中，要勇於鬥爭、敢於鬥爭，但必須善於鬥爭，講究策略，減少那些不必要的重痛代價。

10.教育學生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學生，要特別注意，當學生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導致學生離家、離校出走，必須杜絕丟失學生的現象。

工作計劃 篇6

　一、指導思想：

堅持“一切爲了學生,爲了一切學生,爲了學生的一切”的教育理念,面向全體學生,真正體現教育平等,以創新精神和實踐能力的培養爲重點，突出學生的發展，積極推進素質教育課程改革，以提高教學質量爲核心，重視基礎，狠抓培優，爲培養更多的優秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻,特制定本計劃。

　二、目標與任務:

1、通過培優補差，使全組教師對素質教育有一個全新的認識，人人爭當素質教育領頭雁，把培優補差當作自己的份內事，走在課改前列。

2、把培優補差作爲教學工作的重中之重，建立培優補差制度和激勵措施，解決培優補差工作中出現的問題。必須從理論上、實踐上展開對培養尖子生、指導學困生研究和實驗。體現出“尖子生吃好，中等生吃飽，學困生吃了。”

3、要求全盤考慮,根據素質教育的要求、班級學生的實際，"培"文化課成績相對好的羣體、學生個體的優勢方面；"補"文化課成績相對差的羣體、學生個體的劣勢方面，力爭在高一年級化學差生人數不能超過年級總人數的十分之一，使學校高一化學教學質量再上一個新臺階。

三、方法措施:

1、確立分層目標，做到心中有數

首先，爲自己確立一個目標。根據每個班學生學習基礎，確定每個班最多能達到的優秀數、及格數，並在今後的教學活動中爲這個目標而不懈努力。

其次，爲學生確立一個目標。每節課用很短的時間揭示本課的學習目標，使學生清楚本節課的任務，這個目標必須具體、明確、切實可行，經過努力能夠達到；這個目標必須有層次性，即根據學生不同水平，確定不同層次的目標，由淺入深，由簡到繁，體現由簡單能力到綜合能力；這個目標必須有可測性，針對目標要考慮到對應的檢測題，便於課堂教學中隨時進行反饋和矯正，以提高教學效果，保證大多數學生達到既定目標，促進教學質量大面積提高。

2、實施分層教學，力爭各得其所

根據學生學習水平分成a、b、c三個層次，每個層次爲一組，在教學時，注意給學生創造成功的機會，如課堂提問、安排課內練習、佈置課外作業及組織其它信息反饋活動時，都要考慮到學生的差異，交給學生的問題，應是他們經過努力能完成的。如學過某一概念或規律後，對於差生，要求他們掌握最基本的內容就可以了，練習也主要是模仿性的或稍加變化的；對於學習能力強的學生，要讓他們的潛能得到充分發揮，在較高層次上體驗成功的愉悅。力求每個學生的學習能力和學習水平在原有的基礎上都能有所提高，尤其是學習成績在及格、優秀邊緣的學生，在教學過程中更要關注他們，使他們能確保達到及格、優秀。

3、設計分層練習，爭取全面豐收

分層訓練，分步提高

在集體備課的基礎上，根據當前任務，以及要達到的教學目標，精心設計課堂訓練的內容，佈置不同難度的習題，體現層次性和代表性，不搞“一刀切”、“齊步走”，作業儘量當堂獨立完成，避免抄襲。對接受能力強的學生可加與本節內容相關的且有一定難度的思考題，使他們“吃得飽，吃得好”。

訓練變式，提高技巧

我們每天都和習題打交道，只要掌握科學的方法，把有關典型習題的已知和未知改變一下，就可構成許多新的習題。對ａ、ｂ類學生要求他們能把所學知識靈活遷移。ｃ類學生僅訓練只需稍微努力就能答對的習題，下次練習時，適當改變數據後再加訓練，保證他們考試時能得到基本分。通過變式訓練，既加深鞏固了所學知識，又開闊了視野，發展了能力。

四、內容及對象

總原則：根據學生需要，因人而異；因材施教；分層教學。

對象：

培優對象：90分以上的學生，以學生自願爲主結合理化活動月選撥考試成績確定。

內容：高中化學第五章及以後的內容。

補差對象：60分以下的學生由班主任和任課老師共同確定。其中b類學生爲能力較強、自覺性較好但基礎較差的學生。c類學生爲基礎較差、能力較弱、自覺性不強的學生。

內容：人教社初中化學教材及高中化學一、二、三章

教師安排：待集體備課後定

五、補差要求

１、補差爲今後教學工作之重點，要統一思想，統一認識，不做表面文章，一心一意爲學生好。

２、將補差名單記錄在補差備課本上。

３、做到"四有"：有計劃、有備課、有作業、有記錄。

４、常與家長溝通，讓家長了解學生成績變化，取得家長支持。

５、既要關注整體，又要兼顧局部。兩者兼收幷蓄。所謂整體，即要做好平時整個班的教學工作，不放鬆，不要因爲補差工作而影響正常的教學秩序。所謂局部，即做好差生的輔導工作。

六、考查辦法

１、補差計劃、備課、作業、成績納入常規管理，每週必查。

２、考試

工作計劃 篇7

一年開始，我們要繼續遵照紅十字會的宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持人道主義原則與思想品德教育、素質教育、愛心教育相結合；堅持救護培訓演練與安全教育、健康教育、衛生保健工作相結合；堅持紅十字活動與共青團、學生會活動相結合，與第二課堂、校園文化活動、社會實踐活動相結合。繼續以“人道爲本、博愛爲懷、奉獻爲榮”作爲行動口號。我們的工作計劃如下：

1、調整健全理事會，堅持理事會工作制度。健全各班紅十字小組，各班主任擔任紅十字小組組長，加強對本班紅十字小組活動的指導，男女各一名學生擔任副組長，負責本班紅十字工作，另外小組成員須有負責組織、宣傳通訊、衛生救護若干人組成。要積極開展具有紅十字特色的各種活動；要認真、及時、正確填寫班級紅十字小組活動記載簿；要繼續發展會員，舉行入會宣誓儀式。

2、三月份，各班紅十字小組與團支部共同開展“向雷鋒同志學習”活動，開展 “三定一包”博愛志願者活動。

配合學校創建和諧校園，全體紅十字會員積極參與，爲幸福校園建設爭光添彩。

積極開展紅十字救護培訓，認真組織學生進行自救互救救護演練。

3、四月份，在全國“愛國衛生月”和“健康教育宣傳月”中，全體紅十字會員應該積極投入，踊躍參與，爲建設文明和諧班集體以及文明、和諧、健康、安全的校園環境奉獻自己的關心和愛心。

要認真開展文明衛生行爲習慣教育、健康衛生知識教育、常見病與傳染病防治宣傳和心理健康教育活動，促使學生養成文明衛生的行爲習慣和健康高尚的道德情操。要爲創建省級健康促進學校和創建無吸菸學校，積極做好相關宣傳教育工作。

4、五月份紀念“5.8”世界紅十字日。要積極開展活動。

（1）作一次紅十字知識宣傳。宣傳紅十字會會務知識、國際人道法、《中華人民共和國紅十字會法》。宣傳“保護人的生命和健康，發揚人道主義精神，促進和平進步事業”的紅十字宗旨。宣傳人道博愛、敬老助殘、尊師愛幼、扶危濟困、救災扶貧、助人爲樂、無私奉獻的紅十字精神

（2）發展一批新會員。

（3）組織一次獻血、獻髓、捐器官的科普知識宣傳，動員身體健康的教職工參與無償獻血獻愛心活動；

（4）獻一次愛心。幫困助學、扶弱助殘、救助救災人道萬人捐。

5、七月份，舉行夏令營開營活動，組織優秀紅十字會員、優秀班、團幹部報名參加夏令營。

6、九月份籌備召開校紅十字會代表大會，選舉產生新一屆學校紅十字會理事會。

7、新學期繼續健全各班紅十字活動小組。做好新生紅十字會員的會籍轉接登記，做好會員發展工作，履行入會申請手續，舉行入會宣誓儀式。各班主任繼續要加強對班級紅十字活動小組的工作指導。各班學生困難情況和助學情況要在班級紅十字工作記錄簿中記載，班級紅十字小組開展的各項活動要及時、準確、規範地記錄。

8、九月的第二個星期六是“世界急救日”，要對新預科、高一各班紅十字小組救護員進行救護技能培訓。九月底紅十字救護比賽要列入校運動會比賽。快速施行人道主義救護是《紅十字會法》規定的紅十字會基本工作責職。各班紅十字活動小組要積極開展自救互救知識和技能學習。

9、要建設好班級的“紅十字衛生角”，內容經常更新。要充分發揮“紅十字衛生角”在安全教育、健康教育、常見病傳染病防治、衛生行爲習慣和健康知識宣傳、紅十字知識宣傳、愛心教育等方面的育人作用。12月1日世界艾滋病日，各班要開展艾滋病防治知識宣傳，以及遠離毒品、潔身自好，不早戀早婚早孕等健康教育。要加強學校紅十字活動室和展覽室的建設、使用和管理，充分發揮其應有的育人作用。

10、全年認真做好學校紅十字會工作臺帳。年末做好紅十字會報刊訂閱工作。做好紅十字會年度工作總結。做好紅十字會年度統計報表，並且及時上報。

工作計劃 篇8

　　活動創意：

這學期備考組主要圍繞完成學科總複習的教學工作，以提高備課質量爲重點，加強集體教研活動，形成良好的教研活動氛圍，研究學習課程標準、教學大綱和年審的指示，深入討論和脈動——年審的方向，精心設計和完善每一節複習課，努力提高複習課的教學質量，爭取今年的考試有所突破。

　　活動內容：

1、突出雙基，密切聯繫教材，根據教學課程標準的要求和備考小組制定的教學計劃，認真完成本學期的教學任務。

2、從教學實踐出發，轉變教學觀念，把握教學策略和要求，認真學習鑽研《課程標準》、《教學常規管理暫行條例》及中考大綱和試題，加強集體備課和討論活動，相互學習，共同討論，取長補短。

3、根據學校的統一安排和教研室的要求，積極參與教研室圍繞課程開展的教研活動

1、研究、分析和跟蹤先進班和平行班學生的學業情況，把握“優等生髮展、中學生優化、學困生預防”的原則，摒棄“一刀切、走起路來”的教學模式，在今年的總複習教學過程中，根據學生的實際情況，堅持因材施教、分類指導的原則。

2、弘揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質量，堅持每週一次備課小組教研活動，探索討論教學理念、教學模式、教學手段和教學方法，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等各種教研活動，不斷提高教師自身素質和教學水平。

3、根據學校要求，備考組每一位老師每學年儘量開設一個公開課(科目、班級類型、時間、班級以學科老師向教研組申請爲準)。

4、配合多年做好學科興趣小組活動，幫助貧困生。除了學科老師在平時教學中給予的個別拔尖和輔導外，預備組每週擬定一兩次集體輔導，組員輪流負責輔導，這樣纔有時間、地點、對象、內容和指導老師。

5、開展“一幫一”活動，通過聽、說、議、評等方式相互學習，實現優勢互補、信息交流、資源共享。

6、配合學校和年做好這個初中畢業班的一切日常工作；配合學校和教研組做好學科實驗技能的考覈和各種教學套路的檢查。高三物理備考組

工作計劃 篇9

指導思想：

以《中考指南》精神爲依據，進一步加強年級備課組集體備課的力度，研究近年來xx市中考試卷，努力把握中考命題規律，不斷探索有效的複習方法和策略，瞭解xx市範圍內與語文考試有關的文化信息和特點，努力提高複習質量。加大“雙基”能力訓練的力度，切實提高學生的表達能力，全面提高學生的語文綜合素養，提高學生應對中考的各方面的能力。

工作目標：

1．把培養學生的語文思維能力放在重要位置，突出思維過程、思維層次和反思習慣的訓練，強調知識的遷移而不是知識的再現。

2．加強綜合訓練，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。

3．特別注重對學生複習方式方法的指導，使不同層次的學生在複習衝刺過程中都能有效地再上新臺階，成績有新的突破，確保中考語文學科的合格率和優秀率。

4． 加強與兄弟學校的信息交流，多角度多層次地瞭解中考信息。

具體措施：

1．根據學校的統一佈置，紮紮實實抓好每週一次的集體備課活動，上好每週一堂研討課，每次活動，做到定時間、定地點、定內容、定主備課人，強調主備課人第一次備課的質量，強調二次備課，做到教學案既統一又各具個性。

2．切實開展好聽課、評課等研討活動，在研討中相互促進，促使各項工作不斷完善。

3．努力做好培優補偏工作，鼓勵學生擴大閱讀量並積極參加語文實踐活動，不斷提高語文素養。

4．精心設計合理、科學的作業，努力尋求最佳途徑提高作業質量。尤其是總複習期間，要編寫好單項和綜合性的複習資料，力求在短時間內讓學生鞏固好初中三年所學的知識，能胸有成竹地應對中考。

工作安排：

1．.第一階段：3月2日至3月6日，評講寒假作業，結束課本上的課文，通過教學讓學生了解戲劇這一文學體裁的特徵以及敘事散文如何抒發感情。

2．.第二階段：3月9日至3月13日，完成補充六首古詩詞及六篇文言文（選段）的教學。

3．第三階段：3月16日至4月10日 第一輪複習。

（1）學習並完成《中考指南》

（2）月11日至4月30日，第二輪複習。，主要複習文言文和古詩文，以講練爲主。主要是狠抓“雙基”，落實語文基礎知識、基本技能、基本思想和方法，特別是文言文和古詩詞賞析的複習；以專項複習爲主，綜合複習爲輔，注重能力訓練。

4．第四階段：5月2日至一模，以綜合練習爲主。綜合有兩條線：一條是語文知識和能力的綜合（閱讀、寫作），一條是解題思路、方法和規律的綜合。

5． 第五階段：模考及考前輔導，主要是查漏補缺，調整心理，衝刺中考。