教育範文讀後感

《我與地壇》讀後感10篇[優秀]

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當品味完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,以下是小編精心整理的《我與地壇》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《我與地壇》讀後感10篇[優秀]

《我與地壇》讀後感1

暑假裏,讀大學的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》,讓我度過了一個充滿了感動的'暑假。

史鐵生是一位堅強的殘疾作家,然而在他背後有位更偉大的母親卻很少有人知道。不經意間,眼前總會浮現出這樣一組鏡頭:史鐵生狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿,對他的母親吼:“我活着有什麼勁!”母親撲過去抓住史的手,忍住哭聲說:“簡簡單單的幾個字,包含了做母親的對兒子多少深情,哭出了多少對生命的無奈,又說出了多少母親的堅強!

《我與地壇》讀後感2

我在讀《我與地壇》這本書的時候,我已經看過很多本書,不過每讀一本書的`書的感受是不一樣的,就像這本一樣,給了我不一樣的震撼。

史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過“曾一連幾個小時專心致志地想關於死的事情”還有他自己也說了“職業是生病,業餘在寫作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。

《我與地壇》讀後感3

富蘭克林說過,關於讀書,數量不是首要的,重要的是書的品質所引起的思索程度。的確如此,閱讀時每每文字中騰跳的生命力量從我們的心靈呼嘯而過,傾吐和分享自己的思考,便是一種自然成熟的欲求。

我相信沒有精深的`閱讀,沒有真正的偏愛,一個少年是不會在史鐵生的散文中流連,並寫下七篇讀後感的。閱讀散文就是要在我們已有的生活經驗與作者獨特的生命體驗之間建立一種聯接,讓我們一起看看胡正濤是怎樣用思索建立聯接的吧。

《我與地壇》讀後感4

中考後的暑假,時間彷彿一下子就閒置了下來。獨自一人在家的那些夜晚,寂靜的彷彿令人心神不寧的時刻,習慣一遍又一遍反覆的讀《我與地壇》,不知疲倦。那樣的感覺彷彿是在看海。回首那些悠閒的平靜遙遠的歲月,在霓虹映照的.點點星光下,在夏蟬耀武揚威的鼓譟聲裏,在臺燈漸漸微弱下去的光線中,我總是一手撐着深不可測的夜,一手記下那些足以感動我的話。

在那些渾濁的白天后的黑夜,和那些不眠的黑夜後的白天,我將史鐵生文字中的妙筆警句工工整整的抄寫下來,守望那段看海般的闃靜的青春徹底流失。

彼時我開始相信,每個人心中都有一座屬於自己的地壇。

《我與地壇》讀後感5

書籍《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,淒涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種宿命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思索的'是人世和人生。然而,有許多思索似乎是多餘的,因爲“一個人出生了,從他開始泣哭的時候就知道自己將會死去。

《我與地壇》讀後感6

每次讀《我與地壇》,都會爲之感動。

一個剛活到最狂妄的二十歲的.年輕人,忽而失去了丈量土地的雙腿。任誰有此遭遇都會沮喪,都會自暴自棄。而,史鐵生卻在這自暴自棄的過程裏想明白了很多很多。他明白了,人的生命並不只屬於自己一人,更屬於大家,因而不能隨意輕生;他明白了,生與死只不過是自然法則,因而人不該刻意爲它做什麼;他明白了,有些東西即使改變了形體,內在也不變分毫,因而活着就該活得有價值……

所以,他最終振作起來了。當別人用雙腳丈量土地時,他也用雙手撐起了一片晴空,成了一位家喻戶曉的作家。這種頑強的精神,很值得我們學習。

《我與地壇》讀後感7

原來世界仍在運轉,古園依舊是古園,我們不能逃避現實,只能改變現在的自己。想來每一個春夏秋冬都是截然不同的',都會散發出濃郁的人生況味,緬懷那段艱苦歲月。生命是如此複雜但卻純真、質樸,以至於我們要用一生的時間去思考。在思考之中,逐漸成熟,更清晰地認識世界,從失落、煩躁轉變爲穩重、深情。

借馮驥才先生的一句話:風可以吹起一張大白紙,卻無法吹走一隻蝴蝶,因爲生命的力量在於不順從。

《我與地壇》讀後感8

在這個學期,我讀了《我與地壇》這本書後,我才瞭解了著名的殘疾作家——史鐵生,雖然他遭遇了巨大的挫折,但是他最終戰勝自我,重拾生活的信心。他是那麼堅強,在他的`筆下我沒有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開始我並不知道他的堅強來源於何處,抑或是自己,可能是朋友,還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章,我纔有了答案。

《我與地壇》讀後感9

《我與地壇》 講述了作者與地壇的關係和他與母親的愛,讓我們感受到智者精神的魅力,以及澄淨的思維和深切的領悟帶給我們的啓迪和引導。“一個被命運打倒而最終又站起來的人與一座古園的故事,從頹廢消極 到平靜感悟的轉變”。作者史鐵生在最狂妄的年齡歲失去了雙腿,艱難掙扎於人世,他在地壇遇到的人和看到的'事以及一系列的感悟,終於讓他在絕境中找到了生存的理由和生命的可貴。

《我與地壇》讀後感10

《我與地壇》,長篇哲思抒情散文,中國當代著名作家史鐵生著。是史鐵生文學作品中,充滿哲思又極爲人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入人。民教。育出版社的高一教。材中。前兩部分注重講地壇和他與母親的`後悔,對於中學生來說,這是一篇令人反思的優秀文章。地壇只是一個載體,而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

他說自己“職業是生病,業餘在寫作”。他的著名散文《我與地壇》鼓勵了無數的人,深圳中學生楊林在文章的鼓勵下,走出了車禍帶來的陰影,以《生命的硬度》奪得了一個全國作文大獎。

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