幼兒園小班教案【集合8篇】

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案 篇1

目標

1、能夠數出4以內的水果的數量。

2、根據水果的種類進行分類。

3、願意用語言表達自己的想法。

準備：自制水果籃4個、小黑板、蘋果、梨、橘子、香蕉圖片若干

過程

一、情景導入

1、以“到水果店買水果”導入主題

師：今天老師要帶小朋友們去水果店買水果。

二、挑水果

1、出示貼有水果圖片的小黑板，請幼兒上來挑選水果。

師：這家水果店的水果好多呀，請每個寶寶挑選4個水果到自己的籃子裏。(引導幼兒重複挑選水果的數量)

2、請幼兒說一說自己的水果籃裏裝了些什麼水果?每一種水果有多少個?

師：現在請你們介紹一下你的籃子裏都有些什麼水果。

(引導幼兒說說每種水果的數量)

三、我們的水果店

1、出示四個水果籃，請幼兒將水果進行分類。

師：我們從水果店裏買來了那麼多水果，乾脆我們自己也開一家水果店吧，水果店的名字就叫“維尼水果店”。

師：請你們把水果寶寶送到它們的家裏。(引導幼兒根據水果籃上的`圖示進行分類)

2、說一說水果店裏有些什麼水果。

師：我們的維尼水果店開展咯，一起來看一看水果店裏哪些不同的水果，一共有多少種水果啊?

2、說一說最喜歡什麼水果?爲什麼?

師：這麼多的水果你最喜歡哪種呢?爲什麼喜歡?

小結：原來水果又好吃又有營養，現在秋天到了，我們要多吃點水果，讓自己的身體變得特別棒。下次我們把這些水果做成水果大餐，請爸爸媽媽和其他班級的老師小朋友一起來品嚐。

幼兒園小班教案 篇2

目標：

使幼兒懂得團結合作的重要，培養合作精神。

鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

準備：

各種頭飾、道具、布帶若干。

過程：

活動（一）

1.講故事《拔蘿蔔》。講完後，引導幼兒理解“團結起來力量大”的主題。

2.故事表演《拔蘿蔔》。體會團結的重要性和合作成功的愉快。

活動（二）

遊戲《兩人三足走》。兩人一組並肩站好，將兩人靠近的各一隻腳用布條捆住，形成“兩人三足”，讓孩子分散練習，熟練後，可兩對兩對比賽。

建議：

1.此類活動可在日常活動中隨時進行。如組織大型積木建築比賽，共同移動重物等。

2.幼兒進行活動（二）若有困難，可換其他活動，以免出危險。

教學反思

在活動中，語言表達方面：有大部分幼兒通過教師的引導和遊戲體驗後能獨立表達自己的意願，有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結後才能自己理解總結，幼兒初步認識到了團結的'力量。同時在活動中，教師還需要提煉提問的技巧和方法，在幼兒小組活動中還應給予適當的幫助和引導，特別是個別表現稍微弱一點的孩子給予鼓勵，讓整個活動能順利進行。

幼兒園小班教案 篇3

目標：

1. 利用不同的材料製造人工雨。

2. 創造下雨情景，感受想象創造的樂趣。

3. 通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

4.發展幼兒的觀察力、想象力。

準備：

1. 提供一些供幼兒製造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內。

2. 準備幾盆清水放置在室外。

過程：

(一) 說說我認識的雨

師：1小朋友，你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪裏來的'?

2下大雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(嘩嘩譁)

3下小雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示

4.你知道雨有什麼用嗎?

(二)探索人工降雨的方法

今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。

1. 參觀材料

老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下

(1) 幼兒參觀

(2) 交流

你看到了什麼材料，教師根據幼兒說的，逐一出示材料

2.引導幼兒探索人工降雨的方法：

你們能用這些材料把水變成雨嗎?

教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

幼兒自由探索

(1) 樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨

(2) 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了

(3) 海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了

(4) 樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨

(5) 牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了

(6) 小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨

3.請幼兒分享自己是怎麼樣人工降雨的，演示降雨的方法

(三)給花草樹木下場雨

師：花草和大樹渴了，請爲他們下場雨吧。

請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。

小百科：人工降水，又稱人工增雨，是指根據自然界降水形成的原理，人爲補充某些形成降水的必要條件，促進雲滴迅速凝結或碰並增大成雨滴，降落到地面的過程。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、探索布袋的多種玩法，練習套袋手膝着地爬的動作技能，發展身體的協調性。

2、體驗玩布袋的快樂，提高對體育活動的興趣。

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

重點和難點

重點：嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法，體驗玩布袋的樂趣。

難點：練習套袋手膝着地爬的動作技能。

活動準備：

自制布袋人手一個，錄音機、磁帶、樹葉。

活動過程：

（一）、開始部分（熱身運動）以情境入場：

師：孩子們，今天我們一起來玩布袋，走，我們出發吧！通過“在玩布袋的路上遇到雷雨”的遊戲情境導入熱身運動。

（二）、基本部分

1、嘗試用布袋一物多玩

1）根據孩子的想象隨意生成不同的玩法，讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平，適時地 協助指導。

2）教師設計遊戲：

①媽媽的布袋要變了，變成地毯爬一爬；

②它還可以變成蹦蹦牀跳一跳，看誰跳得高；

③大家玩得有點累了，變成小牀休息一下吧！（幼兒休息）

④布袋能變瘦（布袋再對摺），變成獨木橋走一走；我們的小橋太短了；跟着媽媽一起把小橋變成長橋好不好？來，我們連起來變一變，變成長長的橋。孩子們自己來，你真能幹！來孩子們一個一個到後面排好隊，把胳膊伸開，保持平衡，小心一點走，別掉小河裏!（體現幼兒的合作意識）

2、情景遊戲：

套上布袋——變毛毛蟲——變蝴蝶（教師用兒歌引導幼兒套上布袋，變成蟲寶寶）

1）學習套袋手膝着地爬

2）蟲寶寶自由手膝着地慢爬。

3）聽指令（跟着媽媽去吃葉子），練習快爬。

4）吃飽了長大變成蝴蝶，自然過渡到放鬆運動。

（三）結束部分（放鬆運動）

引導幼兒坐在布袋上，敲敲腿、敲敲胳膊，敲敲前面小朋友的背，然後帶着布袋離開場地，並跟老師說再見。

延伸活動

探索布袋的多種玩法，豐富幼兒生活。

活動反思

小班幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協調靈活的發展，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一，也是小班幼兒非常喜歡的活動。

活動重點是練習套袋手膝着地爬，發展身體及動作的協調性。由於小班孩子對爬的動作技能有一定的.基礎，在活動中針對孩子對爬的玩發法單一，興趣不持久的特點，進行套袋手膝着地爬，豐富了爬的趣味性，又對練習手膝着地爬加深了難度，進一步發展身體及動作的協調性和靈活性，提高對體育活動的興趣。

活動設計由於小班孩子剛入園才，很多孩子剛適應幼兒園生活，在活動中力求給孩子一個輕鬆愉悅的氛圍，以音樂貫穿整個遊戲，使小班體育遊戲活動更加生動有趣。將教學內容遊戲化，這符合幼兒教育重要特點。孩子本身對動物就較有親切感，再加上教師參與遊戲並且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。活動開始我用下雨了的情境導入，把布袋當作傘，練習快走、快跑、慢走及雨停後進入熱身，即進行了熱身，又能將孩子帶入玩布袋的活動中，產生玩布袋的興趣。接着在布袋變變變的環節中，我引導孩子進行布袋的多種玩法，變成小球，練習上拋；變成地毯練習爬；變成蹦蹦牀，練習雙腳跳；變成小橋練習平衡。變成毛毛蟲學習套袋爬行。變蝴蝶放鬆，最後有以獎勵禮物的方式，讓孩子體驗到成功的喜悅，將活動推向**。

幼兒園小班教案 篇5

【活動目標】

1、認識細菌的危害。

2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。

3、培養他們對故事的興趣。

【活動準備】

自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》。

【活動過程】

一、遊戲《小手拍拍》導入。

“小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我的小手擺起來;小手小手拍拍，我的小手轉起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來”最後一句藏起來讓幼兒充分發揮想象力，把小收藏起來。

二、講故事《細菌躲貓貓》。

教師：你們的小手會藏，還有一個寶寶也很會藏，你們想不想知道它是誰啊?(拿出自制教具細菌)你們猜猜它是誰?

教師：其實它是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪裏呢?小耳朵聽好了，講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊?它藏到哪裏去了?

教師：細菌寶寶藏在指甲縫裏，我們要不要把它趕出去?講述故事第二段，提問：故事裏的小朋友怎末把它趕出去的`?

教師：洗手能趕跑細菌寶寶哦，小朋友們會洗手嗎?

把小手伸出來，我們一起來洗一洗。

“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;換隻手，再搓搓，甩三下，一、二、三”

三、主題昇華。

教師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲裏，它還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪裏?

教師：你們真棒!找出那麼多細菌藏的地方，那我們怎麼才能趕出去呢?

小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭髮裏，手上，腳上，肚子裏，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。

【活動延伸】

老師用粉筆在地上畫一安全區，只要進入安全區就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。老師發佈命令後“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。

幼兒園小班教案 篇6

教學目標：

學習彈跳的方法，練習跳的動作

喜歡參與活動，能遵守遊戲規則。

幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

準備：

毛毛蟲若干 呼啦圈 大繩

過程：

一、 準備活動：律動小青蛙（隨音樂師幼運動）

師：寶貝們，我們來圍個大圓圈吧！準備好了沒？讓我們一起跟着音樂動起來。

二、 初步嘗試——學習彈跳

1、寶貝們，媽媽帶着你們到池塘做遊戲，這裏有一條大繩子，我們一起來圍一個池塘吧。你們真了不起，圍了一個好大好大的池塘，快和媽媽一起跳進池塘做遊戲吧！比比看，誰跳得高，誰跳得遠。

噓！大鱷魚來了，快悄悄地蹲到媽媽身邊來。（鱷魚出場，幼兒安靜休息）

2、寶貝們，我們再跳的時候，雙腳落地要輕輕的，不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學本領吧。（關注幼兒出汗勞累現象）（跳幾下就好）

3、累了吧，讓我們蹲下來休息一下。剛纔我看到這個寶寶和你們跳得不一樣，來，讓他給你們表演一個。（不錯不錯，你真厲害能大膽的在夥伴面前表演）

青蛙妹妹你也來跳一個，哎喲，你們跳得真好，媽媽也想跳一下，你可要睜大眼睛看了，我跳的可好了。教師邊做邊說：我跳的時候先蹲下來，再使勁往高跳，看我跳得多高，多遠呀，快給我拍拍手。

三、再次嘗試，鞏固跳的動作

1、寶貝們，你們也像媽媽一樣跳一跳。

你們跳的本領越來越厲害了，媽媽領你們到小河邊玩吧。

變變變，變變變，我把池塘變小河。這條小河可真長，你們可真棒。快來和媽媽一起跳到河邊，我數到三，和媽媽一起跳過小河。

——一、二、三，幼兒跳一次。

你們真棒，沒有一個寶寶掉到小河裏。

2、小河小河要變寬，這麼寬的小河，你們要想跳過去可的使勁了，要是掉到河裏，會被鱷魚發現的。加油，我們一起跳過小河。

——幼兒練習（跳三兩次）

四、遊戲環節：青蛙捉蟲

玩了這麼長時間，我的肚子餓得咕咕叫，你們餓不餓？誰肚子餓了，誰就快點站好隊，我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧！

先來看看媽媽是怎麼捉害蟲的。教師示範（這條害蟲胖乎乎的可真香，一會你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲，千萬不能亂跑，小心吵醒大鱷魚。）

五、結束活動：

今天我們玩的好開心，肚子也吃得好飽，讓我們消化一下吧！

隨音樂整理結束。

反思：

在此次活動中，我抓住了小班孩子“遊戲性”強的特點，設置了情境教學，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握跳的動作。同時我利用了“鱷魚”這一角色，強化幼兒對跳動作要領的.掌握，更加激發了幼兒對動作表現的積極性和認真性。

活動過程中，我採用了“循序漸經由易到難”的教學模式讓孩子們在主動參與的狀態下潛移默化的完成對動作的掌握。有個別幼兒能力較差，但是在我的個別指導下孩子最終學會了跳的動作，並在遊戲過程中表現很棒。

整個活動中，孩子們始終處於積極參與的狀態，對跳的動作要領也掌握的比較準確。唯一不足的是在活動中，教師所準備的道具繩子圍成的池塘較小，妨礙了孩子們的活動範圍，出現了擁擠現象，但是教師及時調整，使得活動順利進行。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、交流分享中秋的故事、詩歌等，欣賞理解古詩《靜夜思》。

2、瞭解與中秋節有關的各種習俗。

活動準備：

1、詩歌《靜夜思》；

2、圖片。

活動過程：

一、創設情境

價值取向: 以圖激趣，激發求知慾望。

1、晚上，天空中會出現月亮，你看見過什麼形狀的月亮？請你上來畫一畫，說一說。

2、看着這些月亮，你想到了什麼？

3、今天老師給大家介紹一個跟圓圓的月亮有關的節日，那就是每年農曆的八月十五——中秋節。中秋節還有一個好聽的名字你知道是什麼嗎？---團圓節。爲什麼？

小結：每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。八月十五這天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯想到家人的團聚，所以把中秋節還叫做“團圓節”。

二、回憶交流

價值取向:回憶自己過中秋的情景，瞭解中秋節的一些民俗。

1、你們家是怎樣過中秋節的？

2、人們通常又是怎樣過中秋節的呢？

小結：在中秋節的晚上，人們邊吃月餅邊賞月，我們還會吃一些毛豆、芋頭之類的食物。

三、欣賞詩歌《靜夜思》

價值取向：欣賞討論中初步理解古詩內涵。

1、在中秋節的晚上，吃着月餅，賞着月亮，讓人不由自主地想起了唐代的詩人李白寫的一首關於中秋節的詩，是他在外地做客時寫的，流傳了千百年，你們想不想聽一聽？

2、教師播放視頻，你們能聽出他說的是什麼事情嗎？

3、出示圖片，請幼兒說說詩句的意思。

小結：牀前灑滿了明亮的月光，誤以爲是地上鋪了一層銀白色的寒霜。擡起頭，

遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的`故鄉。

3、聽了以後你有什麼感覺？

小結：中秋節家家都要團圓，可有很多人在外地工作或上學不能回家，他們都很想念自己的家鄉。詩歌中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節，靜靜的夜晚詩人看見月亮想起了自己的家鄉。

四、活動延伸

1、你還知道哪些關於中秋節的古詩、故事等。

2、鼓勵幼兒回家繼續收集，並和同伴分享。

幼兒園小班教案 篇8

可愛的小寶寶，總是喜歡用嘴巴來探索世界。一切新鮮好玩的東西，他們還無法從概念上進行判斷，便一股腦塞進嘴巴，先從味覺上來認識吧!

可是，這可急壞了父母們!寶寶和體發育不完善，一旦誤食，比起成人更容易受傷，且症狀更爲嚴重。不過，愈是緊要時刻，愈不可慌張。沉着鎮靜地採取有效措施，纔是幫寶寶度過危關、健康成長的不二法門。

誤食藥物

誤服藥物是最爲常見的狀況。寶寶在好奇地探索世界到處爬的時候，常將藥片當作糖果而吃下;有時甚至撿了沾滿滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當父母一旦發現寶寶表現有些異常，如無精打采、昏昏欲睡或極度興奮等，便應該立即檢查成人藥箱是否被動過，以確認寶寶誤食了哪種藥物;如果剛好撞見寶寶正好奇地把藥物往嘴裏塞，應立即阻止，然後及時地對症應付。

首先，搞清寶寶誤服了什麼藥，服了多長時間，服了多大的劑量。這對於自己的緊急處理以及醫生的治療都很有幫助。

然後，稀釋、催吐和排毒。如果誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少，例如普通中成藥或者維生素等，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物並及時使其從尿中排出;如果誤服的藥物副作用大，或者劑量較大，便應該採取催吐排毒的對策。父母應立即用手，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根，使其嘔吐，從而把胃內的容物排出。同時，喂其大量白開水,反覆刺激催吐。必須注意的是，如果寶寶情況比較嚴重，例如喪失意識,便千萬不可催吐,要立即就醫。

另外，根據不同的藥物，可採取相應的補救措施，降低風險。例如，對於強鹼藥物，可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等，弱化鹼性;對於強酸藥物，可服用肥皂水、生蛋清，以保護胃黏膜;對於碘酒或來蘇水兒等具有強烈刺激和腐蝕作用的藥物，應立即口服稠米湯或麪糊等含澱粉的液體，減輕對胃黏膜的損傷。

此外，及時送往醫院。急救措施不等於萬無一失的治療，如果發現寶寶誤服藥物，應及時送寶寶去醫院，進行洗胃、解毒的治療處理。同時，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶，以協助醫生的診斷。

誤食蠟筆

1歲半的寶寶便開始喜歡塗鴉畫畫了，蠟筆將是其重要的益友之一，可是，也往往是寶寶誤食的重要對象之一。按照質監局規定,所有的蠟筆、塗料都應該不含有有害物質，因爲它們極有可能進入寶寶的嘴中。因此,購買時應特別注意商品的成分說明，並選擇正宗廠家的商品。所以，如果誤食的量很少,並不用特別擔心，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時排除即可。

但是，根據質監局和中消協對蠟筆進行的抽檢和實驗結果顯示，有將近20%的產品不合格，即金屬元素(鉻、鉛)含量超標，蠟筆因此上了“3?15”的黑名單。鉛中毒的症狀隱蔽而難以被發現，但是危害卻非常嚴重，例如食慾不振、失眠、噁心、貧血，甚至影響寶寶的'智能發育和體格生長。所以，如果發現寶寶誤食蠟筆，而且量比較大的時候,也應該及時催吐排毒。

另外，如果蠟筆哽住小寶寶，千萬不可大意。因爲48～72小時內，未將蠟筆吐出，就可能會因缺氧而造成局部性肺水腫或細胞壞死。這個時候反而不要用手伸入口中催吐，以免將硬物推進更深的地方。這時，父母可採用以下方法：

1.抱起寶寶，使其臉部朝下，張開手掌虎口，以托住寶寶下巴。

2.後用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出，及時送往醫院檢查。

誤食肥皂

肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分遊離脂肪酸，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等，呈鹼性。在生活小竅門中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便於治療。

但是，如果寶寶誤食了肥皂，會出現噁心、腹痛、腹瀉和嘔吐現象。這時候，父母應儘快想辦法讓他吐出來，並讓寶寶喝牛奶或水，以沖淡胃內肥皂水的濃度。一般經1天即可緩解。但嚴重的話，也應該及早送去醫院治療。

誤食防蟲劑

家庭常用的防蟲劑一般是衛生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲劑,一般會表現出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發現寶寶有這種異常現象,便應檢查其是否誤食了防蟲劑。

如果是誤食衛生球,應立即讓寶寶喝茶水或白開水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個小時以內,不可餵食牛奶和脂肪高的物質。

誤食痱子粉

夏天寶寶癢癢,塗上痱子粉便舒服不少。可是,寶寶好奇心強,誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分爲滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會使寶寶產生中毒症狀,如噁心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴重的話可導致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止。

父母一旦發現寶寶誤食痱子粉，應立即用乾淨的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，並及時送往醫院治療。

誤食口香糖

口香糖不可吞食，但是一旦發現寶寶誤食口香糖，也不用驚慌。醫學研究表明，口香糖的膠質經胃酸和腸酶的消化作用，會完全分解成失去粘性的殘渣，對身體不會產生不良影響，而且會隨糞便排出體外。建議多吃點粗纖維類食物，如玉米、番薯、豆類、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激腸蠕動，有利於大便通暢。

誤食鈕釦

像鈕釦、珠子、小石子等小、圓並且光滑的小物品，如果寶寶誤食，父母也不用太過擔心。這些東西一般都可以通過腸道排出體外，粗纖維類食物，對其排出有促進作用。

誤食香菸

如果寶寶誤食了菸缸中的菸頭，會引起中毒症狀。因爲菸頭在菸缸中可能會經過水的浸泡，從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結合，輕則嘔吐、腹瀉，重則痙攣、心律失常。父母一旦發現寶寶誤食香菸，需立即清除其口中的餘渣，然後餵食牛奶，手法催吐，並及時送往醫院。因此，爲了寶寶的安全，爸爸最好不要在家裏抽菸，或在寶寶能夠到的地方存放香菸。

誤食墨水

“一肚子墨水”，文學上是形容人充滿智慧,但醫學上就不是好事啦。如果寶寶誤食墨水，少量的話，可先催吐、再喂水。

誤食電池

鈕釦型的電池，也會是寶寶誤食的對象，而且殺傷力極大。因爲電池四周的金屬保護膜一旦被溶解，裏面的有毒物質大量釋放，會破壞胃黏膜、灼傷食道，甚至導致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的辦法便是千萬不可耽擱時間，儘快送往醫院，由專科醫生儘速幫寶寶拿出來，越快越好。

誤食煤油、汽油

父母發現寶寶誤食煤油、汽油的話，千萬不可催吐，以防窒息，而應該立即送往醫院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。

誤食化妝品

化妝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會引起全身性反應的急性中毒症狀，但有可能對局部皮膚引起過敏反應。但如果誤食的量比較大，也會出現嚴重症狀。如果父母發現寶寶誤食化妝品，一方面應該諮詢廠家，一方面須立即讓寶寶多喝水，並用手法催吐，或送往醫院處理。

家有寶寶，父母便需要用心地爲寶寶營造一個安全的環境，一方面保護寶寶盡情探索世界，一方面要將意外發生的可能性減到最低。