小學一年級語文教案——漢語拼音.識字.聽話說話教案

教學目標：
　　1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整體認讀音節ying，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。
　　2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音節。
　　課時安排：3課時
　　第一課時
　　教學目標：
　　1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。
　　2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ的音節。
　　教學過程：
　　一、複習檢查。
　　1、用卡片“開火車”認讀帶調單韻母ɑ、o、e、i，強調口形要正確。
　　2、複習前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün，讓學生說說它們都有一個韻尾“n”，發音時都要注意舌尖頂住上齶的前部。
　　二、教學後鼻韻母ɑnɡ。
　　1、看圖說話引出ɑnɡ。
　　圖上畫着一隻水缸。“水缸”的“缸”，韻母是什麼？出示卡片ɑnɡ。
　　2、教學ɑnɡ的發音，認清字形。
　　①教師範讀，領讀。
　　②發音要領：先發ɑ，接着舌根往後縮，接觸軟齶，氣流從鼻腔出來。
　　告訴學生，ɑ後面的nɡ不是聲母n和ɡ，只表示後鼻音。
　　③指導學生把n——nɡ對比讀。教師用手勢示意。用左手掌表示上齶，右手掌表示舌頭，當右手掌的手指向前伸，靠着左手掌的手指時，表示發前鼻音、當右手掌的掌心往上靠着左手掌的掌心時，表示發後鼻音nɡ。再對比發育ɑn——ɑnɡ。
　　3、ɑnɡ的四聲練習。
　　4、ɑnɡ的拼音練習。
　　ɡānɡ（缸）、fànɡyánɡ（放羊）。
　　指導拼讀作業第3題zh、ch、sh跟ɑnɡ相拼的扇形圖。
　　三、教學後鼻韻母enɡ。
　　1、看圖說話引出enɡ。
　　圖上畫着一盞電燈。讓學生聽聽說說，“電燈”的“燈”（dēnɡ），聲母是什麼？韻母呢？出示卡片enɡ。
　　2、教學enɡ的發音，認清字形。
　　①教師範讀、領讀。
　　②發音要領：先發e，然後發後鼻音nɡ。
　　③對比en和enɡ的發音。
　　3、enɡ的四聲練習。
　　4、enɡ的拼音練習。
　　dēnɡ（燈）、ɡuāfēnɡ（颳風）。
　　指導拼讀課堂作業第2題中b、p、f和enɡ相拼的扇形圖。
　　四、指導書寫。
　　第二課時
　　教學目標：
　　1、學會後鼻韻母inɡ、onɡ和整體認讀音節ying，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。
　　2、會拼讀帶有inɡ、onɡ的音節。
　　教學過程：
　　一、複習檢查。卡片認讀。
　　二、教學後鼻韻母inɡ和整體認讀音節yinɡ。
　　1、看圖引yinɡ和inɡ。
　　圖上畫着一隻老鷹。“老鷹”的“鷹”念yīnɡ。出示卡片yinɡ。這是整體認讀音節。yinɡ去掉y，成爲inɡ，讀音相同，但成了韻母inɡ。
2、教學inɡ的發音，認清字形。
　　①教師範讀，領讀。
　　②發音要領：先發i，緊接着發後鼻音nɡ。
　　③對比in和inɡ的發音。
　　3、inɡ和yinɡ的四聲練習。
　　yīnɡ：應該、老鷹、英雄。
　　yínɡ：蒼蠅、螢火蟲、歡迎。
　　yǐnɡ：電影、影子。
　　yìnɡ：答應、軟硬。
　　4、inɡ的拼音練習。
　　wǔjiǎoxīnɡ（五角星）。
　　指導拼讀課堂作業第2題中d、t、l跟inɡ相拼的扇形圖。
　　三、教學後鼻韻母onɡ。
　　1、看圖說話引出onɡ。
　　圖上畫着一隻鬧鐘。“鬧鐘”的“鍾”（zhōnɡ），聲母是什麼？韻母呢？出示卡片onɡ。
　　2、教學onɡ的發音，認清字形。
　　（1）教師範讀、領讀。
　　（2）發音要領：先發onɡ，緊接着發後鼻音nɡ。I
　　（3）onɡ的四聲練習。
　　（4）onɡ的拼音練習。
　　zhōnɡ（鍾）、hāndònɡ（山洞）。
　　指導拼讀課堂作業第2題中人d、t、h跟onɡ相拼的扇形圖。
　　四、指導書寫。
　　第三課時
　　教學目標：
　　比較en、enɡ、in、inɡ的發音，複習鞏固前鼻音和後鼻音韻母。拼讀音節。
　　教學過程：
　　一、複習檢查。
　　1、卡片認讀ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它們是什麼韻母？
　　2、聽音練習，說說下面音節的韻母。
　　當中的“當”（ānɡ）朋友的“朋”（énɡ）
　　從前的“從”（ónɡ）清潔的“清”（īnɡ）二、比一比，讀一讀。
　　en——enɡɑn——ɑnɡin——inɡun——onɡ
　　三、讀詞語區分前後鼻韻母。
　　sānsuì（三歲）xuéshēnɡ（學生）
　　shānshànɡ（山上）shēntǐ（身體）
　　nónɡmín（農民）máojīn（毛巾）
　　ɡuānɡmínɡ（光明）zūnjìnɡ（尊敬）
　　四、拼讀三拼音音節。
　　zh——u——ɑnɡj——i——onɡch——u——ɑnɡ
　　q——i——onɡsh——u——ɑnɡx——i——onɡ
　　拼讀三拼音音節的時候要注意什麼？
　　五、拼讀音節詞句，聯繫實際進行思想教育。
　　àixuéxí（愛學習）àiláodònɡ（愛勞動）
　　yǒulǐmào（有禮貌）shǒujìlǜ（守紀律）
　　hǎohǎoxuéxí（好好學習）tiāntiānxiànɡshànɡ（天天向上）wǒshìyīniánjíxiǎoxuéshēnɡ。
我是一年級小學生。
　　wǒàilǎoshīhétónɡxué。
　　我愛老師和同學。