小學語文三年級下冊《海底世界》教案設計大綱

　　一、教學要求

1.認知目標：學會本課的生字詞；瞭解課文內容；有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的段落。

2.情感目標：瞭解海底世界是一個怎麼樣的地方，激發熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。

3.發展目標：培養學生收集處理信息的能力，學會運用多種方法描寫事物。

　　二、教學重點

瞭解海底景色奇異和物產豐富的特點是教學的`重點；難點是學習作者怎樣把海底動物種類多、活動有趣寫具體的方法。

　　三、教具準備

1.學生頁

2.教師演示文稿

　　四、教學課時 2課時

　　第一課時

一、創設情境，導入新課

1.觀看海底世界的錄像。

2.談談觀看後的感受。

二、初讀課文，整體感知

學生自讀課文，用自己的話說說課文講了什麼？

三、再讀課文，把握內容

1.自由練讀，勾劃生字詞，根據網頁提示讀準字音。

2.“開火車”“小組競賽”檢查學生生字的讀音。

3.選擇你最喜歡的段落讀給大家聽。教師相機糾正讀音。

四、精讀課文，合作探究

1.你可知道大海的深處是怎樣的？

2.讀課文的最後一個自然段，引導質疑。

3.確立研討的主題：爲什麼說海底真是個景色奇異、物產豐富的世界？

4.學生根據網頁的提示，選擇自己喜歡的方式進行合作學習。

5.小組交流彙報。

6.教師根據彙報引導學生通過討論、觀看錄像等多種方式體會海底世界的景色奇異、物產豐富。

7.學習作者怎樣把海底動物種類多、活動有趣寫具體的。

8. 指導朗讀，背誦自己喜歡的段落。

五、總結全文，拓展能力

1.上網搜索或結合課前的查找到的資料，向同學介紹你喜歡的一種海底動物或植物。（運用學到的方法）

2.在留言板上寫下你對海底世界的讚美。

作業設計

收集有關海底世界的資料，製作一張手抄報。

　　第二課時（略）

板書設計：

靜中有聲

動物多、有趣

海底世界 植物種類多、色彩多 景色奇異 物產豐富

礦藏豐富