2017年人教版二年級下語文複習計劃

　　複習要點：

　　第一單元：

句式訓練點 能用“漸漸地、靜靜地、惋惜地”說一句話

語言積累重點 1、《找春天》 2、古詩《草》、《宿新市徐公店》

3、《筍芽兒》中描寫春光的句子 4、語文園地一“讀讀背背”四句春聯

口語交際 說一說：春天裏的發現

寫話 把自己在春天裏的發現寫下來。

　第二單元：

句式訓練點 1、仿照“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”

2、試寫問句和感嘆句。

語言積累重點 1、《泉水》

2、《雷鋒叔叔，你在哪裏》

3、園地二讀讀背背的諺語

口語交際 《伸出我們的雙手》想一想，你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法和大家交流一下。

寫話 寫一寫生活中遇到的助人爲樂的事情。

　第三單元：

句式訓練點 1、能用“……像…….”、“猶如”、“有……有……有……”說一句話。

2、用“一手……一手……，一邊……一邊”寫句子。

語言積累重點 1、《北京亮起來了》自己喜歡的部分。 3、 《葡萄溝》描寫葡萄的詞句。

2、《日月潭》的四字詞語。 4、語文園地三的我會填詞組

口語交際 誇一誇：自己的家鄉

寫話 寫一寫：《我的家鄉》

　　第四單元：

句式訓練點 選擇恰當的詞語補充句子。

語言積累重點 文中的好詞，課外的名人名言

口語交際 說一說我們的小製作

寫話 結合課文，進行有機拓展，如：你想怎樣畫風?伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說什麼?

　　第五單元：

句式訓練點 能用“要是、永遠、掛、垂、坐”說一句話

語言積累重點 1、古詩《望廬山瀑布》、《絕句》;

2、《要是你在野外迷了路》;

3、語文園地五“讀讀背背”節氣歌。

口語交際 說一說：奇妙的動物世界

寫話 把自己熟悉的一種動物寫一寫。

　第六單元：

句式訓練點 ……一……，就…… ……一會兒……一會兒……

一個(只 )……一個(只)……另一個(只)……

語言積累重點 蒐集並積累人物優秀品質的故事、諺語、成語。

口語交際 本單元的口語交際的話題與“好品質”爲主題。引導學以討論、提建議的方式進行交際。懂得要做誠實、守信、盡責的人。

寫話 寫以“六一”活動爲主題的日記或作文。

第七單元：

句式訓練點 感悟句子表達的具體性和準確性(見《寓言兩則》課後練習)

語言積累重點 1、語文園地七讀讀背背;

2、每篇課文中的好詞佳句。

口語交際 說一說：圖上的小朋友會怎樣做?

寫話 寫畫中的內容

第八單元：

句式訓練點 疑問句、陳述句與感嘆句表達效果及其表達不同的感情。

語言積累重點 1、《數星星的孩子》第一自然段;

2、每篇課文中的好詞;

3、《語文園地八》中“我會讀”及“讀讀背背”中的句子。

口語交際 說一說自己身邊的科學知識。

寫話 寫一寫自己一學期以來的收穫和暑假的計劃。

　　複習課時安排

複習時間6月5日到6月25日，按照26日期末考試計劃，除去休息時間大約有14天覆習時間。

日期 天數 複習內容 備註

6、5-6、7 2天 看拼音寫詞語每天都要貫穿字、詞、句的交叉練習。每天的複習內容根據聯繫進行交替複習，以免複習單調，複習效率。充分發揮小組的功效。

6、8 1 選詞填空

6、9 1 多音字

6、10 1 形近字、同音字

6、14 1 近義詞、反義詞

6、15 1 詞語搭配

6、16 1 查字典

6、17 1 期末專項訓練(一)

6、18 1 按課文內容填空

6、19 1 句子練習

6、20 1 閱讀訓練

6、21 1 作文訓練

6、22 1 期末專項訓練(二)

6、23 1 綜合複習

6、24 1 期末模擬測試

6、25 1 查漏補缺

　　複習注意事項：

1、把優等生的積極性調動起來，讓他們爭先恐後地比賽着學習。

2、鼓勵中等生，最大限度的發揮出這些孩子的內在潛能。

3、抓住薄弱生，補課時最重要的是補心，多表揚、多鼓勵這些需要 幫助的孩子。