人教版濟南的冬天教案專題頻道
![《濟南的冬天》教案]()
- 《濟南的冬天》教案
- 《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文，最初發表於1931年4月，此後長期被中國中學語文教材選用。下面小編爲你介紹《濟南的冬天》教案，僅供參考！教學目標：1在反覆的朗讀中感受濟南冬天帶給人們的......
![人教版七年級上冊《濟南的冬天》教案]()
- 人教版七年級上冊《濟南的冬天》教案
- 教學目標：知識與能力：1.把握濟南冬天的特點，進一步瞭解寫景抒情散文的寫作特點。2.欣賞用詞的精當、生動、準確；體會比喻、擬人等修辭手法的作用。過程與方法：讀-思-議-練相結合的自主合作探究。情感、態度與價值觀：在朗讀......
![人教版初一語文《濟南的冬天》教案大綱]()
- 人教版初一語文《濟南的冬天》教案大綱
- 引導語：《濟南的冬天》是由現代著名文學家、小說家、劇作家老舍創作於1931年的一篇散文，以下是小編整理的人教版初一語文《濟南的冬天》教案，歡迎參考閱讀!教學目標1.繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言2......
![人教版《濟南的冬天》教學建議]()
- 人教版《濟南的冬天》教學建議
- 人教版《濟南的冬天》教學建議一一、整體感知宜採取多種形式反覆閱讀。如放錄音、教師範讀、學生範讀、齊讀、散讀等。在閱讀時可思考如下問題：１、課文寫了濟南冬天的哪些景物？２、你讀了課文，是不是覺得濟南的冬天如作者所......
![人教版初一語文上冊《濟南的冬天》教案]()
- 人教版初一語文上冊《濟南的冬天》教案
- 說起冬天，同學們腦海中有什麼樣的印象呢?下面是小編爲大家帶來的人教版初一語文上冊《濟南的冬天》教案，歡迎閱讀。教學目標1.繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言2.繼續學習朗讀方法之重音和停連教學重......
![人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》教案]()
- 人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》教案
- 教學目標：1.熟悉課文內容,理清文章層次結構和主要內2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。3.潛移默化培養學生熱愛祖國河山的感情。教學重點：理清文章層次結構和主要內容，學習寫景的方法。教學難點：比較的寫法突出事物的......
![人教版初一語文上《濟南的冬天》教案]()
- 人教版初一語文上《濟南的冬天》教案
- 《濟南的冬天》教案教學目標1.繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言2.繼續學習朗讀方法之重音和停連教學重點繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言教學難點繼續學習朗讀方法之重音和停連教......
![人教版七年級上冊《濟南的冬天》教案設計]()
- 人教版七年級上冊《濟南的冬天》教案設計
- 《濟南的冬天》是七年級語文上冊第三單元中的第二篇課文。它是現代著名作家、人民藝術家老舍寫的一篇描繪濟南冬天的美麗景色寫景散文。本內容由小編跟大家分享《濟南的冬天》教案設計，歡迎大家學習與借鑑！一、說教材和......
![人教版《濟南的冬天》教學案例]()
- 人教版《濟南的冬天》教學案例
- 【文本解讀】〖課文解讀〗老舍（１８９９～１９６６），現代作家和人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》和《龍鬚溝》。１９２４年老舍受聘去英國擔任倫敦大學東方學院講師，僑居六年後經巴黎、新加坡回國，其間逗......
![《濟南的冬天》人教版教學設計]()
- 《濟南的冬天》人教版教學設計
- 濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、瞭解濟南冬天的景物特點。２、學習老舍先生的寫景方法。３、抓住特點寫寫家鄉的景物。４、培養愛祖國、愛家鄉的品......
![人教版初一上冊《濟南的冬天》教案大綱]()
- 人教版初一上冊《濟南的冬天》教案大綱
- 導語：“濟南”的說地方，“冬天”是說季節，所寫的是濟南這個特定地點的冬天，不同於其他地方的冬天。下面是其教案，歡迎參考。教學目標：1.學習文中抓住特徵描寫景物的方法;學習具體活動的描寫技巧。2.在閱讀中分析濟南冬天的......
![人教版《濟南的冬天》教學反思]()
- 人教版《濟南的冬天》教學反思
- 人教版《濟南的冬天》教學反思一我覺得這節課成功的關鍵所在是真正讓學生成爲學習的主人。他們可以在寬鬆、民主、和諧的教學環境中選擇自己所喜歡的語句或段落暢所欲言，也體現了對學生個體差異的尊重。學生對自己所喜......
![《濟南的冬天》教學設計人教版]()
- 《濟南的冬天》教學設計人教版
- 《濟南的冬天》是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時寫成的。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、知識和能力：積累詞語，理解詞語在語境中的含義和作用；揣摩和欣賞準確而生動的詞語、句子；學習作者......
![人教版七年級語文《濟南的冬天》教案]()
- 人教版七年級語文《濟南的冬天》教案
- 課改就需要我們不斷動腦筋去探究，隨時加以總結。下面是小編整理的人教版七年級語文《濟南的冬天》教案，歡迎大家閱讀!教學目標知識目標1.會讀會寫“髻、鑲、藻、貯”等生字。2.理解和運用“響晴、溫晴、設若、貯蓄、空......
![人教版七年級語文《濟南的冬天》教案設計]()
- 人教版七年級語文《濟南的冬天》教案設計
- 課改就需要我們不斷動腦筋去探究，隨時加以總結。人教版七年級語文《濟南的冬天》教案設計應該怎麼去寫呢?下面是小編爲大家整理的人教版七年級語文《濟南的冬天》教案設計，歡迎參考~教學目標知識目標1.會讀會寫“髻、鑲......
![濟南的冬天教案]()
- 濟南的冬天教案
- 【學習目標】1．理解重點詞語，品味積累語言，體味濟南的冬之美。2．朗讀課文，感知內容，初步培養感悟散文的能力：學習抓住景物的主要特點，多方面地寫景，表達自己的感受。3．體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。【重點難點......
![人教版《濟南的冬天》語言賞析]()
- 人教版《濟南的冬天》語言賞析
- 修辭之美１、用對比凸現濟南冬天的天氣特徵。與北平相比，濟南的冬天是沒風聲的；與倫敦相比，濟南的冬天是響晴的；與熱帶相比，濟南的冬天是溫晴的。最後的對比是濟南冬天的總體特徵，後文的山水的描繪均是圍繞這個特徵來寫的。２、......
![人教版初一語文《濟南的冬天》教案]()
- 人教版初一語文《濟南的冬天》教案
- 引導語：《濟南的冬天》是由現代著名文學家、小說家、劇作家老舍創作於1931年的一篇散文，以下是小編整理的人教版初一語文《濟南的冬天》教案，歡迎參考閱讀!教學目標1.繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言2......
![七年級上冊人教版《濟南的冬天》教案]()
- 七年級上冊人教版《濟南的冬天》教案
- 學習課文《濟南的冬天》，培養學生熱愛祖國河山的感情，培養學生的審美能力。下面是小編分享的七年級上冊人教版《濟南的冬天》教案，歡迎大家閱讀！學習目標：1.在反覆的朗讀中感受濟南冬天帶給人們的美好感覺。2.能說出濟南冬......
![人教版初一上冊《濟南的冬天》教案]()
- 人教版初一上冊《濟南的冬天》教案
- 導語：“濟南”的說地方，“冬天”是說季節，所寫的是濟南這個特定地點的冬天，不同於其他地方的冬天。下面是其教案，歡迎參考。教學目標：1.學習文中抓住特徵描寫景物的方法;學習具體活動的描寫技巧。2.在閱讀中分析濟南冬天的......
![人教版七上《濟南的冬天》教案設計]()
- 人教版七上《濟南的冬天》教案設計
- 教學目標1．有感情地朗讀課文，感知內容，體味濟南的冬之美。2．體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，學習形象生動的描寫景物的方法。3．體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。教學重點：體會文中擬人、比喻等修......
![人教版《濟南的冬天》教學設計]()
- 人教版《濟南的冬天》教學設計
- 教材分析：本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“溫晴”的特點，使筆下的山、水、城、人跟這“溫晴”天氣緊密聯繫在一起，構成一幅溫暖晴朗的濟南冬天圖景。學習目標：①知識與能力目標：通過反覆誦讀，整體......
![人教版初一語文上《濟南的冬天》教案設計]()
- 人教版初一語文上《濟南的冬天》教案設計
- 《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文。下面小編爲大家整理了人教版初一語文上《濟南的冬天》教案設計，希望能幫到大家!教學目標1.繼續學習朗讀美文，在朗讀中想象意境，體會情感，品味語言2.繼......
![人教版語文七年級上冊《濟南的冬天》教案]()
- 人教版語文七年級上冊《濟南的冬天》教案
- 導語：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就由小編爲大家帶來人教版......
![人教版《濟南的冬天》ppt課件]()
- 人教版《濟南的冬天》ppt課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2714:07:19文件大小：1.94MB課件格式：ppt對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得......
