我最喜愛的老師作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我最喜愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜愛的老師作文1

我們三年級新增加了一門課程叫英語，英語老師姓陳，我們喜歡叫她Misschen，她扎着馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴着一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。

上英語課時，她與其他課目的老師教學不太一樣，她會和同學們玩一些小遊戲，老師在白色紙片上寫上英語單詞，讓我們到講臺上抽，抽到哪張就將這個單詞讀出來，同學們紛紛舉手，可惜上講臺玩遊戲的名額太少了。Misschen還教會我們唱一些英語歌曲，讓我們在歌曲中更好的掌握英語發音，我很喜歡這種學習方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語課。

Miss chen講課時說話語氣非常溫和，當有同學犯錯時，Miss chen會心平氣和的對那個同學教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。

我最喜愛的老師作文2

在我的班上有許多友善敬業的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負責教我們數學的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴着一副眼鏡。頭髮短短的、蓬蓬的，就好似一個圓圓的蘑菇。

許老師的教齡在一衆老師中算是比較長的，而且她的教學方法也比較特別。她把我們全班每四個同學分成一個小組，遇到問題時進行小組討論，之後再請一個小組上講臺講解，最後許老師再爲我們總結。許老師還跟我們說：“其實做題不能只會寫，而且還要會給同學講解，這樣才能算真正地掌握了它！”

許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發現錯的題都是因爲粗心，而不是自己不會。許老師又笑着對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當我們看到題目的時候不能只是一掃而過，要仔仔細細地多讀幾遍。”

“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠”，而許老師就是帶我們在學習海洋中自由徜徉的巨人！

我最喜愛的老師作文3

這個國慶節，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業於四川大學新聞專業，中國作家協會委員。《非常老師》是一本和我們現在生活差不多的書，一共有五個環節，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神祕老師與非常老師。這本書裏藏着酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。

這本書主要講述的是師生感情，以及同學間的故事。記得書裏寫了這樣一個感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心裏本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心裏空空的，不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以後，原來徵得你死我活的同學們現在如同一個人似的。在排練合唱比賽的歌曲時，大家都更認真投入了。於是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病牀前，48朵鮮花代表的是48個同學的一片心意，他們都希望，老師能早日康復。在老師的病牀前，同學們獻上了自己最美妙感人的歌聲……

我喜歡這本書，更喜歡書中的同學和老師們！

我最喜愛的老師作文4

從一年級到現在，有許多老師教過我，但我最喜歡的還是馮老師。

馮老師長得美麗極了，她經常披頭散髮，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。

我喜歡馮老師講課時候認真的樣子。上課時，馮老師如果瞪大眼睛看着我，我就不敢做小動作了，只要她微笑起來，我就彷彿看見美麗的花兒那樣開心。我還喜歡馮老師說話時的樣子，她說話時非常輕柔。生氣時，她說的話非常的有風格。

一年級時我只是一個什麼都不懂的孩子，是在您的輔導和教育下，纔有了聽話和懂事的韓紫露。

馮老師，感謝您兩年來對我的輔導和教育，雖然我可能永遠報答不了您的恩情，但我一定會把這個名字牢牢地記在心中。”

讀了我的作文，你是不是有點感動了呢？我相信現在二年級七班的學生一定會感受到馮老師滿滿的愛！

我最喜愛的老師作文5

是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以爲“他”是個帥帥的男老師，一看卻是個美麗的女老師。

趙老師的個子不怎麼高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的長髮像瀑布一樣。

老師對我們很嚴格，上課的時候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會說話，每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會偷來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，爲什麼不認真聽課？還不趕快打起精神!”當老師提問時，我不敢回答，老師會向我投來鼓勵的眼神。彷彿在說：“加油你能行的。”當我答對問題的時候，老師向我投來了讚美的眼神，好像在說：“你真棒。”我對學習就更加有信心了。

我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養我們，讓我們茁壯成長。我愛你趙老師。

我最喜愛的老師作文6

在我們學校有一位名師，她的教學成績倍兒棒，名揚四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。

張老師中等個兒，一頭長髮自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻樑上。別看她個子不高，學問可不淺呢！

記得那次上公開課——《富饒的西沙羣島》，張老師給我們介紹了西沙羣島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙羣島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什麼問題，張老師總能讓我們聽得心悅誠服，讓人驚歎。

張老師在課中是嚴師，在課間卻是我們的夥伴。“良師益友”這個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天，她又變成了慈母。爲了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風，我們的每一節體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗，一會兒問那個冷不冷。科學的方法加上刻苦的訓練，我們的水平在短時間內有了很大的提高。在“金奧”運動會中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個孩子。

張老師真是一位好老師，我喜歡她！

我最喜愛的老師作文7

唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我地後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水，輕輕地撫摸着我地頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看着老師焦慮地目光，聽着老師關切地話語，一股暖流涌上心頭。

唐老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們，可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”地時候，我聽到老師地聲音非常地沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。

雖然我已升入五年級，但是唐老師地教誨之恩，我終於難忘！我最愛地就是他！

我最喜愛的老師作文8

我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學剛見到她時，我就想新老師是怎麼樣的呢？很快我就知道這個老師特別愛笑，而且笑得非常好看！

黎老師對穿着也很講究。她穿着一件白色的上衣，藍色長褲，戴着一個粉紅色的蝴蝶髮夾，真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一隻小蜜蜂在空中飛，彷彿它也被老師吸引過來了。

黎老師還是個教學方法很“牛”的老師。第一節是“聰明”課，老師跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的遊戲規則是：聽到同一類詞時就擊掌，不是一類詞時就不擊掌。比如老師說：“烏雞、烏鴉、巫婆，結果羅思源拍掌了，就被老師叫起來了，同學們都哈哈大笑！然後老師告訴我們爲什麼要玩這個遊戲呢？——是要看看我們哪個更聰明。接着老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最後老師告訴了我們一句話：“真正聰明的人是知道自己不聰明，願意認真去學的人”。 這節課讓我知道了怎樣纔是聰明的人。

現在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了！

我最喜愛的老師作文9

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。

每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添麪條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”於是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根麪條。就連最後幾根麪條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最後一個饅頭夾給晚來的同學吃。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。

清晨的'窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文10

知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語文老師——陳老師。

還記得三年級的一天，那時我還小。這天的下午，有一個濃眉大眼、一頭碎髮的同學向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子，說：“哇！這麼大的一個西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎麼了？你個火柴棍！”接着就抓着他一頓暴打。正好旁邊有一個同學看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當時我心想：唉，這一次完了，不但會被陳老師罵，還會被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開口的第一句話並不是責怪我，而是對我輕輕地說：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最後一次，可以嗎？這一次我就睜一隻眼閉一隻眼，不告訴你家長，但是你要記住啊！”那個時候我幾乎要哭出來了，因爲這是我第一次打了同學老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這麼做了。

像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？

我最喜愛的老師作文11

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天中午，楊老師像往常一樣，帶着她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗裏常常會出現楊老師的愛心菜品。

每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裏的菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裏，就着一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。

午後的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文12

唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸着我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看着老師焦慮的目光，聽着老師關切的話語，一股暖流涌上心頭。

唐老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”的時候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。

雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終於難忘！我最愛的就是他！

我最喜愛的老師作文13

我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。

我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃着光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裏面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯着她那圓圓的臉，和藹極了。

她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。

還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在爲我們批着作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺着的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜爲我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。

老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。

我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！

我最喜愛的老師作文14

我有一位課外興趣輔導老師，我在她那裏學習了思念多的美術，她就是我最喜愛的嶽老師。

嶽老師有一頭長長的捲髮，圓圓的臉上永遠掛着和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。嶽老師特別鍾愛民族服飾：大大的銀耳環，長長的木珠項鍊，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會讓人感覺是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。

還記得小的時候，我剛到嶽老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯了，急得不知該怎麼辦，我一氣之下，乾脆不畫了，直接躺在了地上。嶽老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“畫錯了沒關係，要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要着急，你還小，今後努力提高的時間都還有一大把呢！”嶽老師一邊說一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎麼畫。

正是因爲嶽老師一直的和藹與一次次的寬容，我才能堅持在她那裏學習了四年多的美術，並且有了一步步的提高。感謝嶽老師，我永遠愛您！

我最喜愛的老師作文15

時間飛逝，轉眼間，我們已經上留念小學了。在小學生涯裏，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級，早晨，我們應去學校報名，可懶惰的我卻睡着了，到學校時已經8：00多了，方老師看我現在纔來，就批評了我一句：”你來的可真早啊！“我尷尬的站在門口。下課休息，我和同學議論這位老師怎麼這麼兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什麼事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。

還有，在四年級時，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班裏打，還去其它班打。不僅兩個人打，還在一起打羣架。方老師實在受不了我們天天打架，就頒佈了一個新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息後，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了。可我們不出去打，就窩在教室裏打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最後一排。”

我們聽到後，再也不敢打架了。現在我們都只能錘牆了。